Está en la página 1de 7

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Implementacin de acciones y estrategias de aprendizaje Modelo de Mejora Continua

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


Regional: Huila Fecha:(Da Mes Ao): 01 / 03 / 2011

Centro: DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Nombre de la gua: Y LOS SERVICIOS Identificacin de componentes de Hardware, ensamble y desensamble equipos de cmputo. Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas Duracin en horas, etapa 840 Lectiva Duracin en horas, etapa 840 productiva Total en horas, de la 1680 Formacin Duracin en horas: 130

Competencia asociada: Fase del proyecto: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento Ejecucin del hardware de los equipos. Actividad (es) del proyecto: Resultado de aprendizaje:

Brindar soporte tcnico de manera Constante a las Instituciones Educativas.

22050100101 Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales tcnicos, y de procedimientos. 22050100104 Ejecutar el mantenimiento fsico interno y externo de los equipos de cmputo y las tarjetas aplicando las tcnicas e insumos apropiados para garantizar su estado de operacin segn manuales y procedimientos establecidos.

Pgina 1 de 7

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA


Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Implementacin de acciones y estrategias de aprendizaje Modelo de Mejora Continua

2. INTRODUCCIN

La actividad de ensamble y desensamble requiere de conocimientos tecnolgicos que permitan realizar el proceso de acuerdo con las normas de seguridad establecidas. Es fundamental conocer la ubicacin de los diferentes dispositivos en la placa base asegurndose de realizar el trabajo de acuerdo con los manuales y planos de fabricacin, de esta manera se garantiza el funcionamiento de la CPU de escritorio. OBJETIVOS General: Conocer las partes que componen el PC y la forma de manipularlos en forma segura y correcta; saber la importancia de que manos expertas son las calificadas para realizar dichas tarea, en el desensamble y ensamble del PC. Especifico: Conocer la arquitectura interna de los equipos de cmputo. Diferenciar las configuraciones existentes de Hardware. Conocer y Utilizar los materiales y herramientas que se utilizan en el rea de soporte tcnico para el mantenimiento preventivo. Entender la importancia de una buena aireacin del computador en el sitio de trabajo y que debe contar el computador para su buen funcionamiento.

Pgina 2 de 7

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA


Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Implementacin de acciones y estrategias de aprendizaje Modelo de Mejora Continua

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE ENSEANZAAPRENDIZAJE-EVALUACIN En la gua se impartir con una metodologa de enseanza por medio de la construccin de la Competencia y formacin por proyectos, se requiere que el aprendiz est capacitado para asumir nuevos retos. Durante este proceso se aplicar la siguiente metodologa de enseanza-aprendizajeevaluacin: A. Se utilizar el mtodo de la Autoinvestigacin practica-deductiva que sentara las bases del conocimiento en la competencia. B. Las tcnicas de enseanza a emplear son: Grupales, individuales y de estudio de casos con una implementacin activa en la prctica. C. Actividades de aprendizaje: Investigacin, practica, talleres y evaluaciones de conocimiento. D. Recursos didcticos: video proyector, computadora, Bibliografa, Acceso a Internet. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Realice una consulta utilizando Libros, Internet u otros recursos sobre los siguientes temas; Historia de las Computadoras; Arquitectura del Hardware de los equipos de computo; Partes de la Computadora; Componentes de la Mainboard con sus funciones especificas, tecnologas, marcas y caractersticas. Luego de haber investigado cada aprendiz realizar un blog con la investigacin realizada sobre los temas anteriores, esto con el fin de manejar las TICs las cuales son indispensables para el proceso de aprendizaje. 2. Por grupos de cuatro aprendices realizarn exposicin sobre Disco Duro (funcionamiento, partes, marcas y tecnologas), al finalizar las exposiciones la Instructora aclarar las dudas e inquietudes al respecto y por ltimo se realizar una prueba de diagnostico para saber cul fue el conocimiento alcanzado por los aprendices. 3. Cada aprendiz realizar ficha tcnica para el Mantenimiento Preventivo de los Equipos de Computo. 4. Organizados en grupo realizar el ensamble y desensamble de computadoras, para trabajo en equipo desarrollen las fases de la gua de aprendizaje. Recuerden tener en cuentas las normas de seguridad. (Esta actividad se realizar en el Laboratorio de la Institucin Educativa) 5. Cada aprendiz realizar mantenimiento fsico interno y externo de los equipos de computo, para ello deben utilizar los insumos necesarios manuales, tcnicas y

Pgina 3 de 7

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA


Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Implementacin de acciones y estrategias de aprendizaje Modelo de Mejora Continua

procedimientos establecidos. (Esta actividad se realizar en el Laboratorio de la Institucin Educativa) Tener en cuenta las siguientes Herramientas de Trabado: Destornillador planos y de estrella (o cruz): Estos desarmadores son empleados para retirar los tornillos que mantienen fija la tapa exterior que cubre y protege al CPU (gabinete), dentro del CPU existen algunos componentes que requiere ser extrados con la ayuda de un desarmador. Pulsera Antiesttica: Es necesario hacer la descarga de energa esttica del cuerpo antes de tocar alguna pieza interna de CPU, ya sea: un chip, el microprocesador o una tarjeta, puesto que son muy delicadas y sensibles a cualquier dao fsico. La pulsera funciona de la siguiente manera: Aparentemente es una pulsera comn y corriente, que est hecha de un material que no conduce electricidad y tiene un pequeo metal que hace contacto con la piel de la mano este a su vez tiene conectado un cable en forma de espiral de aproximadamente 80 cm que se conecta al enchufe de tierra fsica o al chasis de la PC. Pinzas de Punta Fina: Se emplean normalmente para retirar los jumper de los discos duros o unidades de CD-ROM cuando hubiera la necesidad de configurarlos para hacer que la computadora pueda reconocerlos. Alcohol Isoproplico: Dentro de la computacin es el lquido ms importante para realizar limpiezas de tarjetas de los equipos (computadoras, impresoras, monitores, etc.), es un compuesto que tiene un secado demasiado rpido por lo cual ayuda a realizar un trabajo muy eficiente. Es un alcohol que remueve la grasa con gran facilidad por lo cual ofrece una gran seguridad al Introduccin.

6. Lea las siguientes preguntas y por grupo de cuatro aprendices respndalas, luego comparta sus repuestas con los compaeros. Describa los pasos para realizar un mantenimiento preventivo? Segn usted cada cuanto se debe hacer un mantenimiento preventivo? Por qu es importante realizar mantenimiento en los computadores? Cules son los implementos necesarios para realizar un mantenimiento preventivo? Cuales son las normas de Seguridad que tenemos que tener en cuenta?

4. EVALUACIN TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACION

Pgina 4 de 7

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA


Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Implementacin de acciones y estrategias de aprendizaje Modelo de Mejora Continua

Evidencias de conocimientos Analiza la arquitectura del equipo, cada Texto construido a una de las partes y funciones que partir de los cumplen. diagramas Realiza el ensamble y desensamble del observados equipo de acuerdo con la arquitectura del equipo y normas de seguridad. Evidencias de Desempeo Actividad de Desensamblar y ensamblar los equipos aprendizaje dentro de los rangos de tiempo diseada con establecidos. base en las Limpiar las superficies externas con los recomendaciones. elementos descritos en el manual de procedimientos. Desarrolla la Verificar el estado de conexin y actividad de funcionamiento de las instalaciones aprendizaje elctricas. diseada con sus Verificar los equipos para garantizar su aprendices, la estado de operacin inicial. evala y propone Soplar y/o aspirar las superficies de las ajustes. tarjetas para liberarlas de polvo.

Tcnica: Observacin Instrumento: Lista de Chequeo

Tcnica: Observacin Instrumento: Lista de Chequeo.

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS Ambiente con equipos de cmputo y acceso a internet. Video Beam. Procesador de texto. Cliente de correo electrnico. Contenido multimedia. Laboratorio

6.

GLOSARIO

Cach: cualquier tipo de memoria "intermedia" entre dos aparatos, que acelera las comunicaciones y transmisiones de datos entre ellos. Por extensin, se aplica a la "cach de nivel 2", es decir, la que est en la placa base, entre el microprocesador y la memoria. Controlador: forma espaola de denominar los drivers. Coprocesador: cualquier microchip que realice una operacin especializada, ayudando o liberando al microprocesador principal de realizarla. Generalmente, se entiende por tal al especficamente "matemtico", aunque en la actualidad ste suele venir integrado en el micro principal. CPU: Central Processing Unit o Unidad Central de Proceso. El "cerebro" de un ordenador; en general, sinnimo de microprocesador. En ocasiones se usa para referirse al toda la

Pgina 5 de 7

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA


Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Implementacin de acciones y estrategias de aprendizaje Modelo de Mejora Continua

caja que contiene la placa base, el micro y las tarjetas de expansin. DIMM: tipo de conector para memoria RAM; los mdulos a conectar tienen 168 contactos. Disipador: aparato que ayuda a eliminar el calor generado por un cuerpo, en general el microprocesador del equipo, en ocasiones con la colaboracin de un ventilador. Para ello, busca tener buena conduccin del calor (suelen ser de cobre) y gran superficie. DVD: Digital Video Device, dispositivo digital de vdeo. Dispositivo ptico de almacenamiento masivo capaz de albergar entre 4,7 y 17 GB en cada disco de 12 cm (de apariencia similar a los CDs). FDD: Floppy Disk Device, forma inglesa de denominar la disquetera. Floppy: forma inglesa de denominar al disquete. hardware: la parte fsica del ordenador (placa, micro, tarjetas, monitor...). HDD: Hard Disk Device, forma inglesa de denominar al disco duro. IDE: Integrated Drive Electronics, disco con la electrnica integrada. Una tecnologa para el diseo y manejo de dispositivos, generalmente discos duros; hoy en da el estndar entre los ordenadores PCs de prestaciones "normales". El nmero mximo de dispositivos que pueden ser manejados por una controladora IDE es de 2, mientras que si es EIDE pueden ser hasta 4. jumper: tipo de interruptor de muy pequeo tamao que se usa en numerosas piezas harware, especialmente la placa base. Consiste en dos patillas metlicas que deben unirse mediante una pieza metlica,generalmente recubierta a su vez de plstico. Master: en espaol "maestro", el nombre asignado al primero de los dos dispositivos de un canal IDE, en contraste al "slave", que es el segundo. Pentium: microprocesador de Intel de 32 bits con arquitectura superescalar, capaz de hacer el procesamiento paralelo de dos instrucciones por ciclo de reloj y con una unidad matemtica muy mejorada respecto de la del 486. SATA: Serial ATA o S-ATA (acrnimo de Serial Advanced Technology Attachment) es una interfaz de transferencia de datos entre la placa base y algunos dispositivos de almacenamiento, como puede ser el disco duro, u otros dispositivos de altas prestaciones que estn siendo todava desarrollados. Serial ATA sustituye a la tradicional Parallel. ATA o P-ATA (estndar que tambin se conoce como IDE o ATA). El S-ATA proporciona mayores velocidades, mejor aprovechamiento cuando hay varios discos, mayor longitud del cable de transmisin de datos y capacidad para conectar discos en caliente (con la computadora encendida). RAM: Random Access Memory, o Memoria de Acceso aleatorio. La memoria principal en la que se almacenan los datos durante el funcionamiento de un ordenador, la cual se borra al apagarlo. De diversos tipos (Fast Page, EDO, SRAM...) y conectores (SIMM, DIMM...). ROM: Read Only Memory, o Memoria de slo lectura. Un tipo de memoria "esttica", es decir, que no se borra al apagar el ordenador y en principio en la que no puede escribirse, salvo que se empleen mtodos especiales. Usada sobre todo para guardar la BIOS del ordenador. SIMM: tipo de conector para memoria RAM. Existe en versiones para mdulos de 30 y 72 contactos. slave: en espaol "esclavo", el nombre asignado al segundo de los dos dispositivos de un canal IDE, en contraste al "master", que es el primero. slot: o ranura de expansin; cada uno de los conectores donde se enchufan ("pinchan") las tarjetas de expansin. De forma alargada y longitud variable, segn la tecnologa a la

Pgina 6 de 7

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA


Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Implementacin de acciones y estrategias de aprendizaje Modelo de Mejora Continua

que pertenezcan: ISA, EISA, VESA, PCI, AGP. socket: palabra inglesa que significa zcalo (generalmente el del microprocesador). USB: Universal Serial Bus, bus serie universal. Tipo de conector que puede soportar hasta 126 perifricos externos, con un ancho de banda a compartir de 1,5 MB/s, lo que lo hace especialmente indicado para ratones, impresoras, joysticks o mdems. VGA: Video Graphics Array, o dispositivo Grfico de Vdeo. Un tipo de tarjeta grfica capaz de obtener hasta 640x480 puntos en 16 colores (en el modelo estndar original). 7. REFERENCIAS DOCUMENTALES

http://computador-mth.blogspot.com/ http://www.youtube.com/watch?v=fj7s35hKsys http://www.youtube.com/watch?v=YWACs0_m-Ok

Elaborada por: Derly Lorena Guzmn Ramirez Ajustada por:

Fecha Fecha

25

02

2011

Pgina 7 de 7

También podría gustarte