PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN SISTEMAS

 Código del Programa de Formación: 233101
 Nombre del Proyecto: OPTIMIZACIÓN DE EQUIPOS DE CÓMPUTO Y REESTRUCTURACIÓN
CABLEADO ESTRUCTURADO EN TRES INSTITUCIONES PÚBLICAS Y/O PRIVADAS DEL
MUNICIPIO DE IBAGUÉ.
 Fase del Proyecto: Ejecución
 Actividad de Proyecto: Realizar un modelo prototipo para asegurar la funcionabilidad del sistema.
 Competencia: MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Documentar el mantenimiento de equipos de cómputo, de
acuerdo con el procedimiento y los formatos establecidos.
 Duración de la Guía: 36 Horas

2. PRESENTACION

La identificación del hardware de un equipo de cómputo es esencial a la hora de conocer un computador, ya

que es uno de los componentes fundamentales de este. Por esto es importante que se tenga precisión de
las partes y se puedan identificar claramente. El hardware permite definir no sólo a los componentes físicos
internos (disco duro, placa madre, microprocesador, circuitos, cables, etc.), sino también a los periféricos de
entrada y salida. El hardware suele distinguirse entre básico-lógico (los dispositivos necesarios para iniciar
el funcionamiento de un computador) y complementario (realizan ciertas funciones específicas).

El ambiente requerido para realizar las actividades propuestas en esta guía: Equipos de Computo y
Laboratorio Mantenimiento.

Ambiente Externos: http://biblioteca.sena.edu.co/ .

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

A. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

Al realizar el ensamble y desensamble del computador se deben tener en cuenta normas que debe seguir el
técnico e identificar cada uno de los componentes del equipo.

Teniendo en cuenta lo anterior responda el siguiente interrogante.

¿Cómo clasificaría los componentes internos y externos del equipo de cómputo? GFPI-F-135 V01
B. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

Identifique el personaje relevante en la evolución de los computadores y resalte cual fue su aporte
en los avances tecnológicos.

C. ACTIVIDAD DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO:

1. Para el desarrollo de la actividad es necesario que usted consulte sobre los dispositivos de entrada y
salida, complete la tabla comparativa justificando su respuesta.

DISPOSITIVO ENTRADA SALIDA

Impresora

Teclado

Mouse

Monitor

Parlantes

Scaner

Micrófono

Camara

2. Realice la lectura “Historia de los Compuadores” que se encuentra en el material de apoyo.

 Luego de realizar la lectura desarrolle una presentacion en Prezi con la evoluacion del Computador
 Socialice la presentacion con sus compañeros e instructor.

3. Antes de empezar a desensamblar un equipo de Computo se deben conocer cada una de las partes
que lo componen especificamente, para ello usted debe : GFPI-F-135 V01
  En su agenda de trabajo Identifique, dibuje y realice una breve descripción de cada uno de los
componentes del pc, mencione su función, características, técnicas principales, marcas más
reconocidas.

 Abra el documento Arquitectura de las laptops que se encuentra ubicado en el material de Apoyo
y elabore un escrito paso a paso de cómo se debe de desensamblar y ensamblar un portátil.

 Describa y mencione la función de las partes más importantes que vio durante la actividad.

 Elabora un mapa conceptual sobre los componentes físicos del computador.

 Realice el taller Partes del Pc que se encuentra en el Material de Apoyo.

 Abra el siguiente enlace para ver cómo se corrige una de las causas del calentamiento de un
portátil: https://www.youtube.com/watch?v=EyDstaIRnFQ y https://www.youtube.com/watch?
v=1DdhesvLsso

4. Uno de los componentes principales para el funcionamiento del computador es la Tarjeta madre, por
eso debe conocer sus componentes y funcionalidades, para ello debe realizar los siguientes ítems:

 Consulte que es la tarjeta madre, con que otros nombres se identifica y cuáles son sus tareas
básicas.

 Especifique cada uno de los componentes de la tarjeta madre y su funcionalidad, debe realizar un
trabajo escrito en Word con sus respectivos dibujos.

 Antes de realizar el ensamble vea los siguientes videos para prepararse a desensamblar un
computador.
o https://www.youtube.com/watch?v=cgZduY8gh7E
o https://www.youtube.com/watch?v=zOAc6jcrEKg
o https://www.youtube.com/watch?v=PXk9k_Ha0eI&t=98s
o https://www.youtube.com/watch?v=t9GSYP8Mi6c

 Descargue el simulador de ensamble y desensamble de computadores y portátiles y realice la

práctica evidenciándolo por medio de pantallazos.
o http://www.unadzsurlab.com/simulador/ITS_LapTop/Index.html
o http://www.unadzsurlab.com/simulador/ITS_PC/Index.html

D. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO

 Realice en material reciclable la tarjeta madre con cada una de sus partes, entregue al instructor y
suba la evidencia fotográfica al LMS.

 Realice un video mencionando las partes y funciones de los componentes internos de la torre.
Subirlo a YouTube y pegar el enlace en este punto

 Realice un video mencionando las partes y funciones de los componentes internos deGFPI-F-135 V01
un portátil.
Subirlo a YouTube y pegar el enlace en este punto
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento:
Desarrollo de Tabla comparativa.
Presentación en Prezi
Práctica del simulador ensamble y
desensamble de computadores
Enviar al LMS
Evidencias de Desempeño
Mapa Conceptual
Desarrollo de las actividades de la
Guía de Aprendizaje.
Desensamble y Ensamble de un
computador
Uso del simulador para
familiarizarse con los
procedimientos.
Evidencias de Producto:
Tarjeta Madre en Material
Reciclable.
Videos de ensamble e
identificación de partes internas
de un computador y de un portatil
Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
• Identifica las partes Taller partes del pc
constitutivas de la arquitectura
del equipo de acuerdo con las
funciones que cumplen en la
integración del hardware.
• Desensambla el equipo de
cómputo, de acuerdo con la
arquitectura del equipo, las
normas de higiene y seguridad, Observación Directa, Evidencia
los manuales del fabricante y el fotográfica
orden definido.
• Ensambla el equipo de
cómputo, de acuerdo con la
arquitectura del equipo, las
normas de higiene y seguridad
y los manuales del fabricante.
• Utiliza equipos y herramientas
para mantenimiento de equipos
de cómputo de acuerdo con Lista de Chequeo
normas de higiene, seguridad y
manuales del fabricante
• Aplica las técnicas y
procedimientos de
mantenimiento preventivo de los
equipos de cómputo de acuerdo
con los protocolos establecidos.
GFPI-F-135 V01
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Consulte los siguientes términos:

Hardware:

Software:

Dispositivos de entrada:

Dispositivos de salida:

Dispositivos de procesamiento:

Dispositivos de Almacenamiento:

Dispositivos de Mixtos:

Ensamble:

Desensamble:

Mantenimiento Preventivo:

Mantenimiento Correctivo:

Arquitectura PC:

Tarjeta Madre:

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

http://www.monografias.com/trabajos93/monografia-mantenimiento-computadoras/monografia-
mantenimiento-computadoras.shtml

http://mttoenpc.blogspot.com.co/p/importancia-del-mantenimiento-pc.html

Montaje de Equipos de computo:

http://es.ccm.net/contents/7-ensamblaje-del-ordenador-pc

http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/5065 

http://www.emagister.com/curso-manual-soporte-tecnico 

http://mantenimientopcyj.blogspot.com/ 
GFPI-F-135 V01
http://es.scribd.com/doc/3495818/normas-de-seguridad

http://es.wikipedia.org/wiki/Seguridad_de_la_informaci%C3%B3n
Video de Ensamble de computadores:

https://www.youtube.com/watch?v=O00hpshG48Q
https://www.youtube.com/watch?v=qGLIsXpIs50
https://www.youtube.com/watch?v=UNC_4nJZpz0
https://www.youtube.com/watch?v=3kz6rwjZcpE

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Adriana Quintero Instructor Sistemas 10/07/2020

Carlos Molano Titulada

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es) Katherine Castañeda Instructor Pedagogía 12/07/2020 Sugerencia

Pedagógica

Angie Quiñones Instructor Centro de 28 de Julio Actualizacion

Industria y del 2021 formato versión
Construcción Guia de
aprendizaje y
FDSIM Conceptos.

GFPI-F-135 V01