Gfpi F 019

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE
 Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN SISTEMAS

 Código del Programa de Formación: 228185
 Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACION DE UNA BASE DE DATOS PARA LA GESTION DE
MANTENIMIENTO PREVENTIVO PARA LOS RECURSOS TELEINFORMATICOS DE LOS COLEGIOS
ARTICULADOS.
 Fase del Proyecto ANALISIS
 Actividad de Proyecto: ELABORAR PLANES PARA EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO, APLICANDO
NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y DE MEDIO AMBIENTE PARA PREVENIR ACCIDENTES Y
DETERMINAR EL BUEN MANEJO DE DESECHOS.
 Competencia: REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVOY PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: ENSAMBLAR Y DESENSAMBLAR LOS COMPONENTES
HARDWARE DE LOS DIFERENTES TIPOS DE EQUIPOS, DE ACUERDO CON LA COMPLEJIDAD DE LA
ARQUITECTURA, LAS HERRAMIENTAS REQUERIDAS, LA NORMATIVIDAD, MANUALES TECNICOS Y
LOS PROCEDIMIENTOS.
 Duración de la Guía: 40 horas
2. PRESENTACION
En la actualidad hay muchas personas que son atraídas por la tecnología, pero la mayoría de las veces no se
animan a explorar más allá de la superficie, por temor a no comprender los conceptos y los procesos
técnicos.
Para perder ese miedo, debemos saber que la evolución tecnológica ha permitido que una computadora
esté compuesta por dispositivos que son simples de ensamblar. Sin embargo, no alcanza con unir
dispositivos como si se tratara de un rompecabezas. Además, es necesario conocer el funcionamiento de
cada componente y cómo se relacionan entre sí.
Esperamos que usted desarrolle las actividades relacionadas que le permitan alcanzar los resultados de
aprendizaje propuestos mediante la presentación de evidencias en los tiempos programados, que
demuestren su avance en el apropiamiento de las competencias y habilidades en el reemplazo de los
componentes dañados de equipos de cómputo aplicando las normas de acuerdo a los manuales de los
fabricantes. Todo el entusiasmo y compromiso que usted le imprima a su proceso de formación será decisivo
para su desarrollo profesional como Técnico Profesional en Mantenimiento de Equipos de Cómputo.
Recuerde que para el alcance de este objetivo debe seguir adelantando los contenidos de las diferentes
unidades de aprendizaje que componen cada una de las competencias de esta estructura curricular.
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
Para comprender el funcionamiento de una PC es necesario que conozcamos cada uno de los dispositivos
que la componen y su clasificación. Pero, además, es importante comprender qué función cumple cada uno
por separado y en conjunto. Es por eso que veremos en principio los dispositivos críticos de la PC, sus
características y el modo de funcionamiento. Luego, estaremos en condiciones de realizar diagnósticos y de
ejecutar soluciones.
Daremos respuesta con nuestro pre saberes a las siguientes Interrogantes:
Que es un Computador?
Un computador es una máquina que está diseñada para facilitarnos la vida. En
muchos países se le conoce como computadora u ordenador, pero todas estas
palabras se refieren a lo mismo.
Que es Hardware?
Conjunto de elementos físicos o materiales que constituyen una computadora
o un sistema informático
.
Que es Software?
Conjunto de programas y rutinas que permiten a la computadora realizar determinadas tareas.
Cuál es la Función de un periférico de entrada y de un ejemplo?

son todos aquellos dispositivos que permiten introducir datos o información en una computadora para que
esta los procese u ordene. Parlante
Cuál es la Función de un periférico de salida y de un ejemplo?

es un dispositivo electrónico capaz de imprimir, mostrar o emitir señales que sean fácilmente interpretables
por el usuario. Básicamente, un periférico de salida tiene la función de mostrarle al usuario operador de la
computadora el resultado de las operaciones realizadas o procesadas por la misma. Impresora
Cuál es la Función de un periférico de procesamiento y de un ejemplo?

Cuál es la Función de un periférico de almacenamiento y de un ejemplo?
Los dispositivos y soportes de almacenamiento guardan los datos que usa la CPU una vez que han sido
eliminados de la memoria principal, porque la memoria se borra cada vez que se apaga la computadora.
Disquete
Cuál es la Función de un periférico mixto y de un ejemplo?

Cuales son la divisiones del Software?
Software de sistema
Software de programación
Software de aplicación
Como funciona un Computador?

actuales no tienen en su interior mecanismos o ruedas con dientes, sino un laberinto de microscópicos
transistores que reaccionan ante los impulsos eléctricos que pasan por sus circuitos y que tienen solo dos
posiciones, que corresponden a las cifras empleadas por el sistema binario, ceros y unos.
Revisar el material de apoyo de la plataforma Blackboard y descargar el Archivo Lección 1 y realizar una
autoevaluación de las respuestas dadas.
Una vez realizada esta actividad los invito a compartir sus experiencias a través del “Foro de Reflexión Inicial
Guía No 2” y comentar la participación de dos compañeros retroalimentando desde su experiencia y
acciones de aprendizaje.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

La actividad de proyecto Recopilar información para desarrollar los planes para el mantenimiento
preventivo, aplicando normas de seguridad industrial y de medio ambiente para prevenir accidentes y
determinar el buen manejo de desechos, que se presenta y describe en esta guía, se desarrolla a través de
la actividad de aprendizaje AA1: Identificar las diferentes arquitecturas de los equipo de cómputo, y
catalogar cada una de las partes y las funciones que cumplen en la integración del hardware. Cuyos
resultados de aprendizaje alcanzará a través de la realización de acciones integradoras que comprenden:
Actividad AA1-1: Historia – evolución de la PC: Realizar un análisis de la evolución de los componentes y
dispositivos que ayudaron a la modernización tecnológica actual.
El hombre se ha embarcado en la búsqueda del desarrollo que lo permita facilitar la vida cotidiana, la
computadora se han convertido en una herramienta indispensable para la vida actual. La mayor parte de
los aparatos electrónicos están dotados de algún elemento de computación. En 1642 fue creada la primera
máquina calculadora En 1837 Fue inicialmente descrita la máquina analítica de Charles Babbage. Es el
diseño de un computador moderno de propósito general. La idea que tuvo éste sobre un computador nació
debido a que la elaboración de las tablas matemáticas era un proceso tedioso y muy propenso a errores.
Luego en 1940 aparecieron las primeras computadoras electrónicas. En 1941 La computadora Z3 fue creada
por Konrad Zuse. Fue la primera máquina programable y completamente automática. En 1953 IBM fabricó
su primera computadora escala industrial, la IBM 650 En 1958 Comienza la segunda generación de
computadoras, caracterizados por usar circuitos transistorizados en vez de válvulas al vacío. El primer
circuito integrado se construyó por Jack S. Kilby. La organización ARPA es creada como consecuencia
tecnológica de la llamada Guerra Fría. En 1963 El primer minicomputador comercialmente exitoso es
distribuido por DEC
En 1964 La aparición del IBM 360 marca el comienzo de la tercera generación. Las placas de circuito impreso
con múltiples componentes elementales pasan a ser reemplazadas con placas de circuitos integrados.
Aparece el CDC 6600, la primera supercomputadora comercialmente disponible. En 1966 La mayoría de
ideas y conceptos que existían sobre redes fueron aplicadas a ARPANET En 1969 El protocolo de
comunicaciones NCP fue creado para controlar la red ARPANET. En 1970 El primer cable de fibra óptica fue
comercialmente En 1971 Se presenta el primer procesador comercial y a la vez el primer chip
microprocesador, el Intel 4004. Un grupo de investigadores del MIT presentaron la propuesta del primer
"Protocolo para la transmisión de archivos en Internet" (FTP). En 1972 Se reconoce el primer virus
informático, creado por Robert Thomas Morris. Atacó a una máquina IBM Serie 360 y fue llamado Creeper.
En 1975 En enero la revista Popular Electronics hace el lanzamiento del Altair 8800, el primer
microcomputador personal reconocible como tal. Se funda la empresa Microsoft. En 1976 Se funda la
empresa Apple. En 1981 Se lanza al mercado el IBM PC, que se convertiría en un éxito comercial, marcaría
una revolución en el campo de la computación personal y definiría nuevos estándares.
Actividad AA1-2: Tipos de equipos de cómputo: Clasificar los diferente tipos de equipos de cómputo
existentes en el mercado.
Supercomputadoras
Main frame
Mini computadora hand held
Note book
Lap top
Pda
Pc torre
Actividad AA1-3: Cajas Y Gabinetes: Explorar y caracterizar los tipos de gabinetes utilizados en el ensamble
de una PC de escritorio.
 AT
 ATX
 micro ATX
 Mini-ITX
 Nano-ITX
 Pico-ITX
 Baby-AT
 BTX
 DTX
 ETX
 FlexATX
 LPX
 Mini-DTX
 NLX
 WTX
 Atx full
 Atx desktop
 Atx media center o htpc
 Atx mid
 Atx mini
 btx
Actividad AA1-4: Componentes principales de la PC: Identificar las características principales

(Marcas, Funcionamiento, tipos, unidad de medida.) de los componentes principales de la PC,
entre ellos; Procesador, Memoria RAM, Disco Duro, Motherboard.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

1. Actividad AA1-1: Historia – evolución de la PC: Realizar un análisis de la evolución de los
componentes y dispositivos que ayudaron a la evolución tecnológica actual, teniendo en cuenta los
siguientes aspectos:
a. Resumen cronológico por medio de una línea de tiempo de la evolución de los computadores y de
las diferentes maquinas que contribuyeron a su creación.
En 1642 el filósofo y científico francés Blaise Pascal invento la primera maquina calculadora,
La Pascalina ella podía sumar y restar. Con esta máquina, los datos se representaban
mediante las posiciones de los engranajes. Es una de las primeras calculadoras mecánicas,
que funcionaba a base de ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes
representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera que podían
sumarse números haciéndolas avanzar el número de dientes correcto.
En 1837 Fue inicialmente descrita la máquina analítica de Charles Babbage. Es el diseño de

un computador moderno de propósito general. La idea que tuvo éste sobre un computador
nació debido a que la elaboración de las tablas matemáticas era un proceso tedioso y muy
propenso a errores.
En 1843 Lady Ada Augusta Lovelace sugirió la idea de que las tarjetas perforadas se
adaptaran de manera que causaran que el motor de Babbage repitiera ciertas operaciones.
Debido a esta sugerencia algunos consideran a Lady Lovelace la primera programadora.
Luego en 1940 aparecieron las primeras computadoras electrónicas.
En 1940 Samuel Williams y George Stibitz completaron en los laboratorios Bell una
calculadora que podía manejar números complejos.
En 1941 La computadora Z3 fue creada por Konrad Zuse. Fue la primera máquina
programable y completamente automática.
En 1942 John Vincent Atanasoff y Clifford Edward Berry completaron una calculadora de
propósito especial para resolver sistemas de ecuaciones lineales simultáneas, la cual fue
llamada la "ABC" ("Atanasoff Berry Computer").
En 1946 se construye en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic Numerical

Integrator And Calculator), que fue la primera computadora electrónica de propósito
general. Esta máquina ocupaba todo un sótano de la Universidad, tenía más de 8.000 tubos
de vacío, consumía 200kW de energía eléctrica y requería todo un sistema de aire
acondicionado; tenía la capacidad para realizar cinco mil operaciones aritméticas por
segundo. Eran máquinas calculadoras enormes, ni comparadas con los Computadores
Actuales denominados PC.
En 1953 IBM fabricó su primera computadora escala industrial, la IBM 650
En 1958 Comienza la segunda generación de computadoras, caracterizados por usar

circuitos transistorizados en vez de válvulas al vacío. El primer circuito integrado se
construyó por Jack S. Kilby.
La organización ARPA es creada como consecuencia tecnológica de la llamada Guerra Fría.
En 1963 El primer minicomputador comercialmente exitoso es distribuido por DEC (Digital

Equipment Corporation).
En 1964 La aparición del IBM 360 marca el comienzo de la tercera generación. Las placas de
circuito impreso con múltiples componentes elementales pasan a ser reemplazadas con
placas de circuitos integrados. Aparece el CDC 6600, la primera supercomputadora
comercialmente disponible.
En 1966 La mayoría de ideas y conceptos que existían sobre redes fueron aplicadas a
ARPANET.
En 1969 El protocolo de comunicaciones NCP fue creado para controlar la red ARPANET.
En 1970 El primer cable de fibra óptica fue comercialmente
En 1971 Se presenta el primer procesador comercial y a la vez el primer chip

microprocesador, el Intel 4004.
Un grupo de investigadores del MIT presentaron la propuesta del primer "Protocolo para la
transmisión de archivos en Internet" (FTP).
En 1972 Se reconoce el primer virus informático, creado por Robert Thomas Morris. Atacó
a una máquina IBM Serie 360 y fue llamado Creeper.
En 1975 En enero la revista Popular Electronics hace el lanzamiento del Altair 8800, el
primer microcomputador personal reconocible como tal. Se funda la empresa Microsoft.
En 1976 Se funda la empresa Apple.
En 1981 Se lanza al mercado el IBM PC, que se convertiría en un éxito comercial, marcaría
una revolución en el campo de la computación personal y definiría nuevos estándares.
Se termina de definir el protocolo TCP/IP.
Apple presenta el primer computador personal que se vende a gran escala, el apple II. Adam
Osborne lanza el 3 de abril de 1981 el Osborne-1, primer ordenador portable (no portátil ya
que no usaba baterías).
En 1983 Compaq (Compaq Computer Corporation) fabrica el primer clon PC IBM

compatible, el Compaq portable
En 1984 IBM presenta el PC-AT, con procesador Intel 80286, bus de expansión de 16 bits y
6 Mhz de velocidad. Tenía hasta 512 KB de memoria RAM, un disco duro de 20 MB y un
monitor monocromático. Su precio en ese momento era de 5.795 dólares.
En 1996 Se crea Internet2, más veloz que la Internet original.
En 2005 Los usuarios de Internet con conexión de banda ancha superan a los usuarios de
internet con conexión vía módem en la mayoría de países desarrollados.
En 2007 La empresa Dell lanza al mercado la primera computadora portátil (laptop) con la
distribución Linux Ubuntu preinstalada.
En 2008 Apple lanza al mercado la MacBook Air la cual, al parecer, es la laptop más delgada
del mundo en ese momento.
Google, contrarresta a Apple lanzando el G1 con su nuevo sistema Android para móviles. El
supercomputador Roadrunner de IBM es el primero en superar el PetaFLOP alcanzando el
número 1 en la lista de los más veloces, TOP500
En 2010 IBM crea un procesador de grafeno con una frecuencia efectiva de 100 GHz
Qualcomm lanza el primer procesador móvil doble núcleo a 1,5 Ghz
b. Dispositivos que contribuyeron a que se diera la evolución de los computador

Para el desarrollo de esta actividad debe tomar como apoyo el video expuesto en clase sobre
evolución de los computadores y el material de apoyo “Historia del computador”, que se
encuentra en la plataforma blackboard.
2. Actividad AA1-2: Tipos de equipos de cómputo: Plantee las características principales de los
diferentes tipos de equipos de cómputo y agregue una imagen.
a. Supercomputadoras
Una supercomputadora o un superordenador es aquella con capacidades
de cálculo muy superiores a las computadoras comunes y de escritorio y
que son usadas con fines específicos. Hoy día los términos de
supercomputadora y superordenador están siendo reemplazados por
computadora de alto rendimiento y ambiente de cómputo de alto
rendimiento, ya que las supercomputadoras son un conjunto de
poderosos ordenadores unidos entre sí para aumentar su potencia de
trabajo y rendimiento
b. Main frame.
Es una computadora grande, potente y costosa, usada
principalmente por una gran compañía para el procesamiento
de una gran cantidad de datos, como por ejemplo, para el
procesamiento de transacciones bancarias
c. Minicomputadoras
Son una clase de computadora multiusuario, que se encuentran en
el rango intermedio del espectro computacional; es decir, entre los
grandes sistemas multiusuario (mainframes) y los más pequeños
sistemas monousuarios
d. Microcomputadoras.
Una microcomputadora o microordenador es una computadora
pequeña, con un microprocesador como su unidad central de
procesamiento (CPU). Generalmente, el microprocesador incluye los
circuitos de almacenamiento (o memoria caché) y entrada/salida en
el mismo circuito integrado
e. Hand Held (computador de mano).

organizador personal o agenda electrónica de bolsillo, es
una computadora de mano originalmente diseñada
como agenda personalelectrónica (para tener uso de
calendario, lista de contactos, bloc de notas, recordatorios,
dibujar, etc.) con un sistema de reconocimiento de
escritura.
f. Note Boock (agenda personal).

Es un dispositivo informático que se puede mover o
transportar con relativa facilidad. Los ordenadores
portátiles son capaces de realizar la mayor parte de las
tareas que realizan los ordenadores de escritorio,
también llamados «de torre»,o simplemente pc, con
similares capacidades y con la ventaja de su peso y
tamaño reducidos
g. Lap Top (Portátiles).

es un PC pensado para usarlo en más de un lugar, es decir de forma móvil. Esto lo consigue gracias
a una batería que se recarga usando la corriente eléctrica.
3. Actividad AA1-3: Cajas Y Gabinetes:

a. Busque, explique, muestre los diferentes tipos de cajas para PC.
 ATX Desktop: La frase “Desktop” indica que la computadordebe ir encima del

escritorio. Este diseño es famoso por permitir que un monitor sea puesto encima del
gabinete.
 ATX Full: Más grande que los gabinetes típicos, este permite agregar más discos duros,
dispositivos opticos (Quemadoras, DVD), y tiene más espacio adentro.
 ATX Media Center o HTPC: Usado mayormente para home theaters. HTPC indica Home
Theater PC. Se conectan al televisor, cámaras digitales, radios
 ATX Mid: Este es la torre ATX mediana y es la más común.
 ATX mini:Gabinetes para tarjetas madres más pequeñas que las ATX más comunes. En
estos hay menos espacio para Quemadoras/DVD y discos duros.
 BTX: El BTX fue diseñado para reemplazar el ATX. Se basa en el mismo concepto del
ATX, pero tambien se enfoca en mejorar la circulación de aire
 MicroATX Desktop:Este es el mismo al ATX Desktop, pero el tamaño reducido debido a
que la tarjeta madre es tambien más pequeña.
 MICROATX Media Center o HTPC: Lo mismo al ATX media Center, pero más pequeño.
 MicroATX Mid:Versión mediana del MicroATX
 MicroATX Mini: La versión más pequeña del MicroATX.
 Mini-ITX: Desarrollado por VIA, esta forma es para tarjetas madres cuales usan poca
energia y se instalan en los gabinetes cuales posiblemente son los más pequeños en el
presente.
 Server/Servidor: Estos gabinetes existen en muchas formas. Altos y delgados, o
pequeños y super gruesos. Como es para servidores, necesitamos mucho espacio y
buena circulación de aire.
 Small Form Factor (SFF):Estos gabinetes existen en varios tamaños, desde cubos hasta
diseños como los del HTPC.
b. Muestre los más usados y especiales en: hogar, comercio e industria.
BTX
MicroATX Desktop
MicroATX Mini
Mini-ITX
Server/Servidor
c. Hable de los tipos de refrigeración y/o formas para refrigerar los procesadores de la PC.
 Refrigeración por Aire La refrigeración pasiva es probablemente el método más antiguo y
común para enfriar no sólo componentes electrónicos sino cualquier cosa. Así como dicen
las abuelitas: “tomar el fresco”, la idea es que ocurra intercambio de calor entre el aire a
temperatura ambiente y el elemento a enfriar, a temperatura mayor.
 Refrigeración Pasiva por Aire Las principales ventajas de la disipación pasiva son su
inherente simplicidad (pues se trata básicamente de un gran pedazo de metal), su
durabilidad (pues carece de piezas móviles) y su bajo costo.
 Refrigeración Activa por Aire La refrigeración activa por aire es, en palabras sencillas,
tomar un sistema pasivo y adicionar un elemento que acelere el flujo de aire a través de
las aletas del heatsink. Este elemento es usualmente un ventilador aunque se han visto
variantes en las que se utiliza una especie de turbina.
 Lectura Opcional… ¿Por qué son útiles los disipadores? Es bastante obvio que mientras
más superficie tenga un heatsink mejor será su disipación, pero también es cierto que en
cualquier ciclo todo intermediario, por perfecto que sea, es un estorbo. Es igual que
cuando vas añadiendo cables entre un equipo de música y los parlantes
 Refrigeración líquida (más conocida como Watercooling) Un método más complejo y
menos común es la refrigeración por agua. El agua tiene un calor específico más alto y una
mejor conductividad térmica que el aire, gracias a lo cual puede transferir calor más
eficientemente y a mayores distancias que el gas. Bombeando agua alrededor de un
procesador es posible remover grandes cantidades de calor de éste en poco tiempo
 Refrigeración Líquida por Inmersión Una variación extraña de este mecanismo de
refrigeración es la inmersión líquida, en la que un computador es totalmente sumergido
en un líquido de conductividad eléctrica muy baja, como el aceite mineral. El computador
se mantiene enfriado por el intercambio de calor entre sus partes, el líquido refrigerante y
el aire del ambiente
 Refrigeración por Metal Líquido Aunque su principio es completamente distinto al
watercooling, de alguna manera este sistema está emparentado. Se trata de un invento
mostrado por nanoCoolers, compañía basada en Austin, Texas, que hace algunos años
desarrolló un sistema de enfriamiento basado en un metal líquido con una conductividad
térmica mayor que la del agua, constituido principalmente por Galio e Indio
 Cambio de Fase Los sistemas de enfriamiento por cambio de fase se basan en la misma
máquina térmica que opera en todo refrigerador. Aunque los sistemas han cambiado
mucho desde los primeros refrigeradores -empezando por el abandono de los gases que
eran dañinos para el medio ambiente- el principio es el mismo
 Cambio de fase por vibración El Vibration Induced Droplet Atomization (VIDA) es un
sistema experimental que probablemente nunca se utilizará comercialmente pero por lo
ingenioso que resulta vale la pena mencionarlo
 Criogenia Incluso más raro que la refrigeración por cambio de fase es aquella basada en la
criogenia, que utiliza nitrógeno líquido o hielo seco (dióxido de carbono sólido). Estos
materiales son usados a temperaturas extremadamente bajas (el nitrógeno líquido ebulle
a los -196ºC y el hielo seco lo hace a -78ºC) directamente sobre el procesador para
mantenerlo frío
 Propulsión de aire electrostático y el efecto de descarga corona Un nuevo tipo de
tecnología de refrigeración ultra-delgada y silenciosa para procesadores está siendo
desarrollada por Tecnologías Avanzadas Kronos en colaboración con Intel y la Universidad
de Washington.
d. Diferencias entre fuentes: AT/ATX, ATX, ATX PLUS y Adaptador de voltaje de los portátiles.
Para el desarrollo de esta actividad debe tomar como apoyo el material de apoyo “Factores de
Forma”, que se encuentra en la plataforma blackboard.
4. Actividad AA1-4: Componentes principales de la PC: De acuerdo a las indicaciones dadas por el
instructor, el tema que le correspondió y el grupo de trabajo asignado, realizar una presentación
utilizando la herramienta Prezi o Power Point donde de respuesta a las siguientes interrogantes:
1.1. MOTHERBOARD
a. Muestre los tres modelos más relevantes de cada fabricante.

b. ¿Cuáles son las características principales de los siguientes puertos e ilústrelos?:
ISA, PCI, SCSI, AGP, PCI EXPRESS, PCMCIA, FDC, IDE, COM, LPT, SATA, AMR Y OTROS.
c. ¿Qué hace y como está conformado el bus del sistema?.
es un sistema digital que transfiere datos entre los componentes de una computadora o entre
varias computadoras. Está formado por cables o pistas en un circuito impreso, dispositivos como
resistores y condensadores además de circuitos integrados.
d. ¿Qué diferencia hay entre las board de un portátil, PC de escritorio y un servidor?
Un servidor es un equipo que está continuamente funcionando ofreciendo servicios a otras
maquinas que denominamos clientes. Estas serán normalmente serán PCs.
Debe, por tanto, estar de manera interrumpida encendido y jamás perder datos. Suelen estar
reservados al entorno empresarial. Sus componentes se denominan igual pero aquí es donde
acaba el parecido. Estamos hablando de equipos que sin dificultan cuestan diez o veinte veces más
que un Pc de escritorio normal y corriente
e. ¿Qué características de ahorro de energía utilizan las Main board modernas?.
también conocido como motherboard, placa madre o base es uno de los componentes básicos por no decir el más
relevante en una PC. Su función es vital y gran parte de la calidad del funcionamiento general está determinada por
este componente. Su función es administrar el cpu e interconectar los distintos periféricos.
Así como el CPU es el cerebro, la placa madre es el sistema nervioso.
a. Puertos Externos de la Tarjeta Madre
 Puerto PS/2
 Puerto USB
 Puerto VGA
 Puerto Paralelo
 Puerto Serial
 Tarjeta de Sonido
 Input y Ouput
 Puerto RJ45
 Puerto HDMI

b. Conectores Externos de la Tarjeta Madre
 El puerto serie
 El puerto paralelo
 El puerto USB
 MINI-USB
 MICRO-USB
 El puerto firewire
 Los puertos para video
1.2. PROCESADORES
a. Consulte sobre la arquitectura interna del procesador.

El microprocesador ejecuta instrucciones almacenadas como números binarios organizados
secuencial mente en la memoria principal. La ejecución de las instrucciones se puede realizar en
varias fases. Cada una de estas fases se realiza en uno o varios ciclos de CPU, dependiendo de la
estructura del procesador, y concretamente de su grado de segmentación. La duración de estos
ciclos viene determinada por la frecuencia de reloj, y nunca podrá ser inferior al tiempo requerido
para realizar la tarea individual.
b. ¿Cómo funciona el procesador?.

El procesador es sin duda una de las partes más importantes de cualquier PC tanto que se puede
denominar como el cerebro. Es el encargado de ejecutar las aplicaciones, interactuar con el
teclado, el ratón, etc. Su cometido es clave dentro de cualquier PC ya que si este elemento no
funciona de la manera adecuada todo el sistema sufre.
c. Exponga los diferentes tipos y familias de procesadores.

 Zócalo
 Celeron
 Pentium
 Core
 Xeon e Itanium
d. Hable de las diferentes características.
e. ¿Qué es el punto flotante?.
es una forma de notación científica usada en los microprocesadores con la cual se pueden
representar números racionales extremadamente grandes y pequeños de una manera muy
eficiente y compacta, y con la que se pueden realizar
f. ¿Qué son y para que se usan?:
• Las IRQ.
son líneas que llegan al controlador de interrupciones, un componente de hardware
dedicado a la gestión de las interrupciones, y que puede estar integrado en el procesador
principal o ser un circuito separado conectado al mismo.
• Las i/o (direccionamiento)
son las diferentes maneras de especificar un operando dentro de una instrucción en
lenguaje ensamblador.
Un modo de direccionamiento especifica la forma de calcular la dirección de memoria
efectiva de un operando mediante el uso de la información contenida en registros y/o
constantes, contenida dentro de una instrucción de la máquina o en otra parte.
g. Haga una breve reseña de la evolución del procesador.

La evolución de los procesadores de computadoras comenzó con la comprensión de los principios
de la electricidad. Aunque hubo ideas sobre cómo podría ser implementada esta tecnología
durante gran parte de la década de 1900, no fue hasta la década de 1960 y principios de la de
1970 que los científicos fueron capaces de poner esas ideas en práctica.
h. Realice una tabla comparativa de los dos fabricantes más grandes de procesadores frente a alguno
de sus productos de última generación.
 El Intel Pentium M fue lanzado en 2003 y se diseñó pensando específicamente en
dispositivos móviles. El procesador está integrado con la red Intel PRO/Wireless 2100 y
utiliza menos energía para permitir una mayor duración de las baterías.
 El POWER 7 de IBM fue lanzado en 2009 y contiene 1.200 millones de transistores en un

chip de gran tamaño que posee entre 4 y 8 núcleos.
MEMORIA RAM
a. ¿Qué son memorias dinámicas y estáticas?, como operan.

Su tamaño puede variar durante la ejecución del programa y puede ser liberado mediante la
función free. O sea que se modifica permanentemente. Las técnicas de asignación de memoria
estática son sencillas. La asignación de memoria puede hacerse en tiempo de compilación y los
objetos están vigentes desde que comienza la ejecución del programa hasta que termina.
b. ¿Qué características tienen los bancos?:
1. SIMM
es un formato para módulos de memoria RAM que consisten en placas de circuito impreso
sobre las que se montan los integrados de memoria DRAM
2. DIMM
son, al igual que sus precedentes SIMM, módulos de memoria RAM que se conectan
directamente en las ranuras de la placa base de las José Miguel personales y están
constituidos por pequeños circuitos impresos que contienen circuitos integrados de
memoria
3. DDR I
es un tipo de memoria RAM, de la familia de las SDRAM usadas ya desde principios de 1990.
Su primera especificación se publicó en junio de 2000.
4. DDR II
es un tipo de memoria RAM, de la familia de las SDRAM usadas ya desde principios de 1970.
5. DDR III
es un tipo de memoria RAM, de la familia de las SDRAM usadas ya desde principios de 2010
6. DDR IV
es un tipo de memoria de computadora de acceso aleatorio (de la familia de las SDRAM
usadas ya desde principios de 1970)
7. RIMM
incorpora su propio bus de datos, direcciones y control de gran velocidad en la propia
tarjeta de memoria. Los módulos de memoria RIMM utilizan una tecnología denominada
RDRAM desarrollada por Rambus Inc. a mediados de los años 90 con el fin de introducir un
módulo de memoria con niveles de rendimiento muy superiores a los módulos de memoria
SDRAM de 100 Mhz y 133 Mhz disponibles en aquellos años.
8. EPROM
Es un tipo de chip de memoria ROM no volátil inventado por el ingeniero Dov Frohman de
Intel.
c. ¿Qué hace la memoria Cache?

es un componente de hardware o software que almacena datos para que las solicitudes futuras de
esos datos se puedan atender con mayor rapidez; los datos almacenados en un caché pueden ser
el resultado de un cálculo anterior o el duplicado de datos almacenados en otro lugar,
generalmente, de velocidad acceso más rápido
d. Hable sobre las características de almacenamiento, del bus, de la velocidad.

e. ¿Qué es latencia CAS?.
se refiere a la posición de la columna de memoria física en una matriz (constituida por
columnas y filas) de condensadores usados en módulos de memoria dinámica de acceso
aleatorio (DRAM). Así, la latencia CAS (CL) es el tiempo (en número de ciclos de reloj) que
transcurre entre que el controlador de memoria envía una petición para leer una posición
de memoria y el momento en que los datos son enviados a los pines de salida del módulo.
1.3. MEDIOS DE ALMACENAMIENTO (DISCO DURO)
a. ¿Qué es un disco duro y que significan la sigla en Inglés HDD?

son las siglas de “Hard Drive Device” que en español quiere decir “unidad de disco duro” conocido
simplemente como HD o disco duro es el disco duro giratorio tradicional que permite el
almacenamiento no volátil básico que utiliza un equipo. Es decir, que los datos “no desaparecen”
de la memoria del sistema cuando se apaga el computador. Los discos duros son esencialmente
bandejas metálicas con una capa magnética. Una cabeza de lectura/escritura es un brazo que
accede a los datos, mientras que los discos están girando en la caja que contiene el disco duro.
b. ¿Cómo está compuesto un disco duro?

están compuestos por una estructura física y lógica, respecto a la estructura física se refiere a
como esta compuesto interiormente un disco duro, es decir, las piezas o componentes que la
conforman como los platos, las cabezas de lectura/escritura, el impulsor de cabezal, las pistas, los
sectores
c. ¿Cómo opera el disco duro?

utilizan un sistema de grabación magnética analógica. Sobre un brazo se encuentra un electroimán
que se activa para grabar bits en los discos (0s y 1s). Y los lee al producir el disco imantado una
corriente eléctrica sobre el electroimán. En este tipo de disco encontramos dentro de la carcasa
una serie de platos metálicos apilados girando a gran velocidad. Sobre estos platos se sitúan los
cabezales encargados de leer o escribir los impulsos magnéticos.
d. ¿Que son los discos SSD?

son dispositivos de almacenamiento que debido a la bajada de precio de las memorias NAND están
popularizándose
e. ¿Qué es y que hace la interfaz IDE ATA?

originalmente conocida como IDE, es un estándar de interfaces para la conexión
de dispositivos de almacenamiento masivo de datos y unidades de discos ópticos que
utiliza el estándar derivado de ATA y el estándar ATAPI.
f. ¿Qué características tiene los SERIAL ATA?

es una interfaz de bus de computadoras para la transferencia de datos entre la placa base y
algunos dispositivos de almacenamiento, como la unidad de disco duro, lectora y grabadora de
discos ópticos (unidad de disco óptico), unidad de estado sólido u otros dispositivos de altas
prestaciones que están siendo todavía desarrollados.
g. ¿Qué características tiene la interfaz ESATA

Es capaz de alcanzar una tasa máxima de transferencia de 3gb/segundo
El cable de comunicación tiene una distancia máxima de 2 metros
Los discos duros externos con interfaz eSATA requieren de una fuente de energía aparte
h. ¿Qué es UDMA 33?

es una tecnología para incrementar la velocidad de las transferencias de datos en los discos duros.
Dicha tecnología requiere soporte de la placa madre y la BIOS, y algún soporte adicional por parte
del disco.
i. ¿Qué es ATA-66/100/133?
Cable necesario para conectar discos ATA-100/133 a la placa madre o controladora que soporte
estos formatos. Pequeñas manguera de 9cm de longitud de cable plano de 80 hilos conductores
con conectores IDC40H en ambos extremos. Ideal para ser utilizado en cajas externas o donde el
cable ATA no tenga que ocupar más de lo necesario Cable necesario para conectar discos ATA-
100/133 a la placa madre o controladora que soporte estos formatos. Disponen de conector
ID40H con 80 hilos conductores. Los conectores se suministran con el código de color apropiado:
Azul para la controladora, Negro para la unidad Master, y Gris para la Esclava Cable ATA-100/133
de 80-hilos y con los 3 conectores del tipo IDC-40P-Hembra (colores azul, negro y gris). A
diferencia de los cables clásicos de este tipo, este modelo se suministra enrollado, con lo cual se
obtiene un resultado final mejor acabado y que permite una mejor ventilación interna de los
equipos al dejar pasar mejor el flujo de aire. Características del cable: 30AWG 40TP Ae UL20276.
Modelo de 55cm de longitud entre los conectores más distantes Cable de datos y alimentación
para disco duro IDE de 2.5". Los discos duros IDE de 2.5" disponen de conector IDC de 44-pin (2
líneas de 22-pin). Por un mismo cable pasan datos y alimentación. Manguera de 10cm de longitud
que dispone de conectores IDC de 44-pin hembra en ambos extremos.
j. Características de los SCSI

es una interfaz de transferencia de datos en serie, sucesor del Small Computer System Interface
(SCSI) paralelo, aunque sigue utilizando comandos SCSI para interaccionar con los dispositivos SAS.
Aumenta la velocidad y permite la conexión y desconexión de forma rápida.
k. Hable sobre las unidades CDR, CDRW, DVDR, DVDRW, BLU-RAY

es la unidad de disco que utiliza una luz láser como parte del proceso de lectura o escritura de
datos desde un archivo a discos ópticos a través de haces de luz que interpretan las refracciones
provocadas sobre su propia emisión. El término “Panasonic DMP-BDT570 – Unidad de Blu-ray (CD,
CD-R, CD-RW, DVD, DVD+R, DVD+R DL, DVD+RW, DVD-R, DVD-R DL, DVD-RW…” es un préstamo
lingüístico del idioma inglés en el que se refiere a una membrana o capa delgada de material. Por
lo tanto, es un sinónimo de “película” y, como tal, hasta los años treinta del siglo XX el término fue
utilizado por las mujeres (“la película”), y luego se transformó más modernamente en sustantivo
masculino.
l. ¿Qué significa la X en estos dispositivos (ejemplo: 52x)?
El disquete es un disco removible magnético utilizado para almacenar datos.
El primer disquete llegó al mercado en 1971 de la mano de IBM y tenía un considerable tamaño de
8". Debido a su flexibilidad fueron conocidos como “Floppy”. A pesar de su tamaño solamente
podían almacenar 100 Kb de datos.
A este le siguió el disco de 5¼. La primera versión de éste llegó en Diciembre de 1976 aumentando
la capacidad de los discos hasta los 110 Kb. Su precio era de unos 300 euros por unidad. Este tipo
de discos evolucionó con el tiempo aumentando su capacidad, desde los 160 Kb hasta los 1,2 Mb.
Fue muy popular en su momento por estar presente en los primeros modelos del actual PC.
m. ¿Cómo se configura la distribución de dispositivos en un puerto IDE?

La configuración de los jumpers en una unidad IDE es algo de suma importancia, ya que es la única
forma que tiene el sistema de saber qué orden le hemos dado a estos dispositivos, y en
consecuencia, en qué orden debe acceder a ellos e indirectamente desde cual efectuar el
arranque del sistema.
Debemos tener siempre presente que en un puerto IDE tan sólo pueden estar conectados uno o
dos dispositivos, de los que sólo uno puede ser Master (Maestro), teniendo obligatoriamente que
estar configurado el otro como Slave (Esclavo). El incumplimiento de esta norma provoca que el
sistema no pueda acceder a los dispositivos y, por lo tanto, éstos no funcionen, pudiendo incluso
provocar que el propio sistema deje de funcionar.
Este documento está basado en la configuración de un disco MAXTOR, pero esta configuración es
prácticamente estándar, siendo empleada por la mayoría de fabricantes de discos duros. No
obstante, normalmente todos los discos duros incorporan un diagrama de su configuración.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad AA1-1: Aplicar sus conocimientos para identificar las tecnologías existentes
A la hora de seleccionar equipos de cómputo debemos considerar las versiones más recientes en el
mercado, es por esto que usted debe realizar una clasificación de los equipos existentes en el ambiente de
formación con el fin de identificar cada uno de ellos y en qué estado se encuentran (Actualizado,
Desactualizado, Obsoleto), con el fin de saber con qué tipo de tecnología estaremos trabajando, además
debe realizar una propuesta donde especifique con que dispositivos podrían ser reemplazados para estar a
la vanguardia de los avances tecnológicos, esta propuesta la deberá subir a la plataforma Blackboard y
compartirla con sus compañeros.
Actividad AA1-2: Conocer los tipos de equipos existentes

El desarrollo de esta actividad consiste en interactuar con los demás participantes del proceso formativo,
socializando la presentación para sustentar la necesidad de nuevas adquisiciones de Hardware construida
como evidencia en la Actividad: “Aplicar sus conocimientos para identificar las tecnologías existentes” y
comentando al menos dos de las presentaciones de los compañeros. Cada participante debe hacer sus
aportes de manera respetuosa, amable y consciente.
Como evidencia de esta actividad debe participar en el Foro “Cual es el mejor tipo de equipo”, para esto
debe ingresar al foro temático que se encuentra en la Blackboard.
Actividad AA1-3: Aplicar sus conocimientos para identificar el mejor gabinete

El desarrollo de esta actividad consiste en interactuar con los demás participantes del proceso formativo,
socializando la presentación para sustentar la necesidad de nuevas adquisiciones de Hardware construida
como evidencia en la Actividad: “Aplicar sus conocimientos para identificar las tecnologías existentes” y
comentando al menos dos de las presentaciones de los compañeros. Cada participante debe hacer sus
aportes de manera respetuosa, amable y consciente.
Como evidencia de esta actividad debe participar en el Foro “La importancia de elegir un gabinete que se
ajuste a mis necesidades”, para esto debe ingresar al foro temático que se encuentra en la Blackboard.
Actividad AA1-4: Socialización, reconozco la arquitectura del PC

Con base en los conocimientos adquiridos con el desarrollo de las actividades propuestas, el instructor le
asignará un equipo de cómputo donde usted deberá diligenciar formato hoja de vida identificando los
componentes internos y Externos que contiene la computadorao los parámetro y normas establecidas para
el desarrollo de informes.
Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
MANILLA
ANTIESTÁTICA. 30
BROCHA PEQUEÑA. 15
ELABORAR PLANES COMPUTADORES 30 PASTA TÉRMICA.
PARA EL DE ESCRITORIO ESPUMA 15
MANTENIMIENTO LIMPIADORA.
PREVENTIVO, DESTORINILLADOR 15 LIMPIA PANTALLAS.
APLICANDO TIPO PHILLIPS LIMPIADOR DE
ING. SISTEMAS O
NORMAS DE CONTACTOS 15
ELECTRÓNICO CON
SEGURIDAD DESTORINILLADOR ELECTRÓNICO. 15 AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE LA
310 CONOCIMIENTOS EN EL 1
INDUSTRIAL Y DE DE PUNTA PLANA 15 LUBRICANTE PARA 15 INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
MANTENIMIENTO DE
MEDIO AMBIENTE MECANISMOS. 15
EQUIPOS DE COMPUTO
PARA PREVENIR SOPLADORA/ASPIR 4 ALCOHOL 15
ACCIDENTES Y ADORA, ISOPROPILICO.
DETERMINAR EL AMARRES PLÁSTICOS 15
BUEN MANEJO DE MULTÍMETRO 15 10CM Y 20 CM.
DESECHOS . DIGITAL PILA CR2032. 15
ELEMENTOS DE
PROTECCÓN 30
PERSONAL
GFPI-F-019 V3
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Técnicas e Instrumentos
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
de Evaluación
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
 Identifica las partes constitutivas de la
Evidencia 1:
arquitectura del equipo de acuerdo
Cuestionario “Identificación Enlace dispuesto en el
con las funciones que cumplen en la
de la arquitectura del LMS
integración del hardware.
Hardware”
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Evidencia 1:
Evolución de los equipos de
cómputo línea de tiempo
Evidencia 2:
Solución de taller tipos de
 Identifica las partes constitutivas de la
equipos de computo
arquitectura del equipo de acuerdo Rúbrica valoración de
Evidencia 3:
con las funciones que cumplen en la evidencias de producto
Solución del taller tipos de
integración del hardware.
cajas y gabinetes.
Evidencia 4:
Presentación de la temática
utilizando una NTIC.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
AMD - (Advanced Micro Devices) Fabricante de microprocesadores compatibles.

Binario - que tiene dos componentes - Se refiere generalmente al sistema numérico con base al dos.
BIOS - (Basic Input Output System). Sistema básico de entrada salida, son las rutinas para
que el sistema operativo acceda a los dispositivos de hardware instalados, está alojado en la
ROM del mother.
Bit - Apócope de “Binary Digit”, unidad de información del sistema binario. Puede tener sólo dos estados:
“1” o “0“ lógicos.
Byte - Apócope de “BinarY TErm”. Conjunto de 8 bits, también llamado “palabra de 8 bits”, se lo puede
denominar “octeto”. Generalmente un byte representa un carácter, es la unidad de datos.
CD-RW (Compact Disk Rewritable – Disco Compacto Reescribible.
DVD (Digital Video Disk – Disco de video Digital), también se la conoce como (Digital
Verstile Disk – Disco Digital Versátil).
Chipset - Conjunto de chips, son los circuitos electrónicos que comunican el microprocesador con todo lo
demás.
Cifra - conjunto de dígitos que representan una cantidad. Comúnmente es lo llamado
“número”. Una cifra contendrá varios dígitos.
GFPI-F-019 V3
CISC (Complex Instruction Set Code – Conjunto de Códigos de Instrucciones Complejas).

Computadora - Equipo electrónico capaz de realizar una serie de instrucciones detalladas en un programa
o ingresadas por el usuario y entregar a su salida una serie de datos ó acciones útiles.
CPU - Acróstico de Central Processor Unit ó Unidad de Proceso Central, también conocida como
microprocesador.
Dígito - cantidad representable con los dedos (dígito = dedo), comúnmente corresponde a los números del
1 al 9 para el sistema decimal, se lo representa con un solo guarismo.
Disco Rígido - (Hard Disk) - Disco magnético para almacenamiento secundario, cuya base es rígida.
También llamado Disco Duro.
ATA.- Advanced Technology Attachment – Adjunto a Tecnología Avanzada
CS.- Cable Select – Selección por Cable.
Discos flópticos.- Unidades removibles magneto ópticas de igual tamaño que los disquetes de 3 1/12"
pero con 120 Mb de capacidad de almacenamiento.
DMA.- (Direct Memory Access - Acceso Directo a Memoria) es una forma de transferencia de información
que NO necesita a la CPU como intermediario.
EIDE.- Enhanced IDE - IDE mejorado a un nombre dado por la firma Western Digital en el año 94 a la
norma ATA-2.
IDE.- Integrated Drive Electronics - Electrónica de Manejo Integrada.
Master.- Maestro
PIO.- (Programmed Input Output - Entrada y Salida Programada) es una forma de transferencia que necesita
a la CPU como intermediario
Slave.- Esclavo
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
http://img.redusers.com/imagenes/libros/lpcu167/capitulogratis.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
http://es.wikipedia.org/wiki/Placa_base
http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_de_acceso_aleatorio
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) LEONARDO AUGUSTO INSTRUCTORES TELEINFORMATICA 07 MAYO 2017
DUARTE CASTRO SENA CIMI ARTICULACION
CON LA MEDIA
SENA CIMI GIRON
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

Gfpi F 019

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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN SISTEMAS

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Daremos respuesta con nuestro pre saberes a las siguientes Interrogantes:

Cuál es la Función de un periférico de entrada y de un ejemplo?

Cuál es la Función de un periférico de salida y de un ejemplo?

Cuál es la Función de un periférico de procesamiento y de un ejemplo?

Cuál es la Función de un periférico mixto y de un ejemplo?

Como funciona un Computador?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Actividad AA1-4: Componentes principales de la PC: Identificar las características principales

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

En 1837 Fue inicialmente descrita la máquina analítica de Charles Babbage. Es el diseño de

Luego en 1940 aparecieron las primeras computadoras electrónicas.

En 1946 se construye en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic Numerical

En 1953 IBM fabricó su primera computadora escala industrial, la IBM 650

En 1958 Comienza la segunda generación de computadoras, caracterizados por usar

La organización ARPA es creada como consecuencia tecnológica de la llamada Guerra Fría.

En 1963 El primer minicomputador comercialmente exitoso es distribuido por DEC (Digital

En 1970 El primer cable de fibra óptica fue comercialmente

En 1971 Se presenta el primer procesador comercial y a la vez el primer chip

En 1976 Se funda la empresa Apple.

Se termina de definir el protocolo TCP/IP.

En 1983 Compaq (Compaq Computer Corporation) fabrica el primer clon PC IBM

En 1996 Se crea Internet2, más veloz que la Internet original.

b. Dispositivos que contribuyeron a que se diera la evolución de los computador

e. Hand Held (computador de mano).

f. Note Boock (agenda personal).

g. Lap Top (Portátiles).

3. Actividad AA1-3: Cajas Y Gabinetes:

 ATX Desktop: La frase “Desktop” indica que la computadordebe ir encima del

a. Muestre los tres modelos más relevantes de cada fabricante.

a. Consulte sobre la arquitectura interna del procesador.

b. ¿Cómo funciona el procesador?.

c. Exponga los diferentes tipos y familias de procesadores.

g. Haga una breve reseña de la evolución del procesador.

 El POWER 7 de IBM fue lanzado en 2009 y contiene 1.200 millones de transistores en un

a. ¿Qué son memorias dinámicas y estáticas?, como operan.

c. ¿Qué hace la memoria Cache?

d. Hable sobre las características de almacenamiento, del bus, de la velocidad.

1.3. MEDIOS DE ALMACENAMIENTO (DISCO DURO)

a. ¿Qué es un disco duro y que significan la sigla en Inglés HDD?

b. ¿Cómo está compuesto un disco duro?

c. ¿Cómo opera el disco duro?

d. ¿Que son los discos SSD?

e. ¿Qué es y que hace la interfaz IDE ATA?

f. ¿Qué características tiene los SERIAL ATA?

g. ¿Qué características tiene la interfaz ESATA

h. ¿Qué es UDMA 33?

j. Características de los SCSI

k. Hable sobre las unidades CDR, CDRW, DVDR, DVDRW, BLU-RAY

m. ¿Cómo se configura la distribución de dispositivos en un puerto IDE?

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Actividad AA1-2: Conocer los tipos de equipos existentes

Actividad AA1-3: Aplicar sus conocimientos para identificar el mejor gabinete

Actividad AA1-4: Socialización, reconozco la arquitectura del PC

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

AMD - (Advanced Micro Devices) Fabricante de microprocesadores compatibles.

CISC (Complex Instruction Set Code – Conjunto de Códigos de Instrucciones Complejas).

7. CONTROL DEL DOCUMENTO