Clase Online

¿La gota que rebalsó el vaso?

Paz Aldana Ramírez

4to Medio A
Investigación Optativo de Historia.
Resumen:

Esta investigación parte con la intención de entender la desmotivación existente desde

que comenzaron las clases online debido a la pandemia por Covid-19 para los estudiantes
de 4to Medio A y B del liceo n°5 José Abelardo Núñez Murua de Puente Alto, si bien los
resultados nos pueden llevar a responder variadas preguntas queremos centrarnos en
entender principalmente el motivo de esta acción para así entregar material de ayuda a
cada docente y educador/a el cual se espera utilice para cambiar su forma de interactuar y
así generar un mayor alcance.

El trasfondo de este trabajo es mostrar como la falta de interés y participación puede

nacer desde la forma en la que siempre se ha presentado o establecido el educar y
aprender, concepto que se entiende como una obligación, “para ganar”, “para sacar
buenas notas”, “para ser alguien” y no como el amor a llenar las mentes de nueva
información la cual los podría llevar a entender el mundo de variadas formas.

Para lograr encontrar las respuestas que nos llevaran a la tan esperada solución se
empezara con dos pequeñas preguntas a los alumnos:

1. ¿Te sientes desmotivado con las clases online? ¿Por qué?

2. ¿El aprender lo tomas como una acción obligada la cual tiene un fin que te
beneficia o como una la cual realizas por gusto?

Luego de comparar las respuestas entregadas y sacar las respectivas conclusiones, se

compararán con las rescatadas de diversas investigaciones encontradas en sitios web.

Pregunta de investigación:
¿Por qué los estudiantes se sienten mas desmotivados a estudiar desde que comenzaron
las clases online?
Objetivo General:
- Entender el motivo de esta desmotivación y así entregar material a docentes con el
cual podrán generar un cambio.

Objetivo Especifico:
- Presentar como la desmotivación podría nacer desde la forma que desde siempre
se nos ha presentado el aprender.

Marco Teórico:
- A partir de los cambios sociosanitarios suscitados por el inicio de la pandemia la
necesidad de reactivar las actividades escolares crecen llevando a impartir “clases
online”, abriendo un poco más la investigación se entiende que estos cambios no
solo se han visto en la educación si no en la vida cotidiana de cada persona de una
forma dominante sin dar el espacio de un proceso el cual lleve a un
acostumbramiento menos pesado para cada ser, este sistema completamente
distinto al ya establecido en donde los cambios se han apoderado generando
diversas emociones para los jóvenes en su etapa escolar tales como frustración,
desconfianza, desconcentración las cuales han abierto paso para una
desmotivación la cual por mas que se ha intentado revertir debido a la limitación
por el nuevo contexto que se vive a imposibilitado el llegar más allá de las
situaciones superficiales que cada estudiante vive.
Para los estudiantes de 4to Medio del Liceo José Abelardo Núñez Murua ha sido
notoria esta desmotivación reflejándose así en el alcance que se tiene por clase
pasando de tener 35 alumnos en sala a que solo 15 se conecten, incluso en
ocasiones se ha visto la presencia de solo 2 alumnos. Si bien se han intentado
tomar medidas para lograr más alcance estas no han sido suficientes y han
terminado cayendo en el mismo rol que toma el sistema el cual consiste en
motivar a los estudiantes con el fin de conseguir “algo” que los llevara a conseguir
más, en otras palabras el sistema escolar a tomado las medidas para integrar a
jóvenes al mismo circulo que se tiene en la vida misma, vida que como sociedad se
rechaza debido a las emociones que se van generando al imponer un solo camino
para llegar a la meta.
Si bien el contexto sanitario cambia la forma que se tiene de aprender, el sistema
impuesto sigue siendo el mismo y es este el cual podría generar un quiebre en la
motivación de cada joven en el sistema, el agotamiento mental no es tema actual,
es algo que se ha ido generando y aguantando durante años el cual sale a luz al
momento de cambiar una parte de este, al momento de que cae la última gota que
rebalsa el vaso como lo hemos visto en diferentes ámbitos de nuestra sociedad.
Análisis de Datos:
Gracias a la información encontrada en diversos artículos se logra entender de donde
surge este problema, claramente en estos últimos dos años se ha visto como el mundo
entero a vivido bajo una pandemia la cual a puesto a cada comunidad en la obligación de
adaptarse a una nueva forma de vida lo que trae por consiguiente muchos cambios, y si
bien estos se han visto en diferentes aspectos de la vida misma, centrándonos en lo
académico empezar a preguntarnos como es que este concepto nos genera tanto es vital.