Kínder B

Nombre : _________________
Nivel : Transición II
Profesora : Sandra Mateluna S.
Asistente : Cynthia Flores.
Unidades : “El mar y sus riquezas”

Guía n°7
Actividad 01: Escribe la letra inicial de tu nombre en la pizarra y luego
en las líneas de abajo escribe tu nombre tres veces.
Actividad 02: Escribe las vocales, en las siguientes palabras.
Actividad 03: Traza las vocales siguiendo las líneas punteadas.
Actividad 04: Escribe las vocales en los recuadros de abajo. Guíate por
las vocales del modelo.
Actividad 05: Lee y escribe: junta las vocales y transfórmalas en
diptongos, luego escribe el diptongo que corresponde.
Actividad 06: Con ayuda de un adulto, lee y responde las preguntas.
Actividad 07: Trabajamos con la letra P.
Actividad 08:
Actividad 09:
Actividad 10: Une con una línea cada silaba a la imagen que
corresponda, luego pinta la sílaba con la que inicia cada palabra.
Actividad 11: Nombra cada dibujo y colorea el recuadro de la silaba
inicial.
Actividad 12: La letra T. Colorea, traza y aprende.

TOMAS

T t
Actividad 13: Completa las sílabas que faltan y copia.
Actividad 14: Lectura: lee y busca las silabas ta te ti to tu, coloréalas
dentro del texto.

ta te ti to tu
Actividad 15: La letra S. Colorea, traza y aprende.

SIMON
Actividad 16: Traza los números y cuenta.
Actividad 17:
Actividad 18:
Actividad 19: Traza el número 19, luego colorea los imanes.
Actividad 20: Traza los números y cuenta.
Actividad 21:
Actividad 22: Escribe el antecesor y sucesor en cada ejercicio.
Actividad 23: Resuelve las siguientes adiciones.
Actividad 24: Une con una línea el resultado correcto de casa adición.
Actividad 25: La sustracción.

Hola soy el signo de la sustracción, cada vez que me veas

deberás quitarle elementos a los conjuntos y así podrás
resolver las operaciones matemáticas. Por ahora coloréame.
Actividad 26: Resuelve las siguientes sustracciones.
Actividad 27: Resuelve las siguientes sustracciones.
Actividad 28: El mar y sus riquezas, después de ver el video, colorea.
Actividad 29: Luego de aprender sobre estos *La ballena es uno de los animales del océano
animales marinos colorea. más característicos. Es un cetáceo y uno de los
mamíferos marinos más grandes del planeta.
*Los pulpos son unos moluscos que carecen de
concha tienen ocho brazos, poseen unas ventosas
pegajosas para atrapar a otros animales marinos.
*Los cangrejos son unos crustáceos que viven en *La langosta es un crustáceo que vive en el mar.
los mares y en los ríos y que tienen una peculiar
forma de caminar. Con este dibujo para colorear,
tus hijos aprenderán más sobre los cangrejos.
*Los delfines son cetáceos que viven en los *Las focas viven en mares y océanos de todo el
océanos. Son unos simpáticos animales y a los mundo. Son animales que cazan su alimento en el
niños les encanta ver cómo nadan y saltan en el mar pero pasan largos ratos en la superficie.
mar. pasarán un rato muy entretenido
*Se cree que las medusas son uno de los animales *Hay peces de diferentes colores, tamaños y
más antiguos de la tierra. formas. Son los habitantes más conocidos de los
océanos.
*Los pingüinos son unas aves marinas no *La tortuga es un animal que según su especie
voladoras que son torpes en sus movimientos en puede vivir en la tierra, ríos o mares. Pertenece al
tierra pero rápidos y eficaces bajo el agua. orden de los reptiles y su seña de identidad es un
caparazón duro que protege sus órganos internos.
Actividad 30: confeccionamos las siguientes
manualidades.
Actividad 31:“ENCUENTRO DE DOS
MUNDOS”

El Encuentro de dos mundos nos enseñó la importancia del

respeto y la diversidad.
Luego de ver el video “12 de octubre día del respeto a la
diversidad cultural” confecciona:

-Una bandera “Wiphala” explica el significado de cada color.

-Un dibujo que represente el significado de las palabras
“REPETO Y DIVERSIDAD”. Explícalo brevemente.