Educación Física Ciclo Escolar 2021-2022

“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”

 Educación Física Ciclo Escolar 2021-2022
PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
3º PRIMARIA
Semana 7 – Lunes 11 de octubre a viernes 15 de octubre de 2021

DOCENTE: ESCUELA:

GRADO Y GRUPO: FECHA: MODALIDAD:

EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA 3er Grado

Eje: Competencia motriz
Componente pedagógico-didáctico: Integración de la corporeidad
• Explora el control postural y respiratorio en actividades y
Aprendizaje Esperado: ¿Qué aprenderá el alumno (a)? juegos, con la intención de mejorar el conocimiento y cuidado
de sí.

NOMBRE DE LA
• Periódicos bailarines.
ACTIVIDAD Imagen ilustrativa
IMPORTANTE: Organizaremos el material y
tomaremos los espacios respetando la sana
distancia.
Previo a la actividad se deben distribuir hojas de
periódico en el espacio de la cancha.
DESARROLLO DE LA • El alumno (a) se debe colocar en una hoja de
ACTIVIDAD periódico y colocarse sobre ella.
¿QUÉ VOY A REALIZAR? • Cuando suene la música comenzarán a bailar
sobre las hojas de periódico que han
distribuido, sin poder pisar en ningún
momento el suelo.
• Cada vez que se detenga la música, los
alumnos deben adoptar posturas diferentes y
te quedarás inmóviles.
¿QUÉ MATERIALES VOY
• Hojas de periódico. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
A UTILIZAR?
REFLEXIÓN DE LA Consultar con el alumno (a): “La Higiene”
ACTIVIDAD
¿Qué otra actividad podemos hacer con los https://www.youtube.com/watch?v=_aVhUUXQgU8&t=59s
periódicos?
“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”
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PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
4º PRIMARIA
Semana 7 – Lunes 11 de octubre a viernes 15 de octubre de 2021

DOCENTE: ESCUELA:

GRADO Y GRUPO: FECHA: MODALIDAD:

EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA 4º Grado

Eje: Competencia motriz
Componente pedagógico-didáctico: Integración de la corporeidad
• Adapta sus acciones ante tareas y estímulos externos que
impliquen cuantificar el tiempo de mis movimientos en el espacio
Aprendizaje Esperado: ¿Qué aprenderá el alumno (a)?
con el propósito de valorar lo que soy capaz de hacer y canalizar el
gusto por la actividad física.

NOMBRE DE LA
• Derribemos la torre.
ACTIVIDAD Imagen ilustrativa
IMPORTANTE: Organizaremos el material y
tomaremos los espacios respetando la sana
distancia.
DESARROLLO DE LA • Formar en el suelo una torre con los vasos.
ACTIVIDAD • Alejarse a una distancia considerable y con la
pelota de calcetín el alumno (a) debe derribar
¿QUÉ VOY A REALIZAR? la torre.
• Lanzar la pelota hacia la torre:
• De frente.
• De espaldas.
• Con los ojos tapados.
¿QUÉ MATERIALES VOY • Pelota de calcetín.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
A UTILIZAR? • 5 vasos de plástico.
REFLEXIÓN DE LA Consultar con el alumno (a): “La Higiene”
ACTIVIDAD
¿De qué otra forma podemos lanzar la pelota https://www.youtube.com/watch?v=_aVhUUXQgU8&t=59s
para derribar la torre de vasos?

“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”