Foro 1: Habilidades expresivas y la escucha activa

¿Consideras que existe alguna diferencia entre oír y escuchar, si es así, que
influencia tiene esto en la comunicación interpersonal?

Para mí, oír es percibir algo por medio del oído (sonidos, palabras, ruidos, etc.). Y
escuchar es comprender realmente lo que se oye. “Oír es un término que refiere a la
facultad sensorial para lograr la percepción de un sonido. El concepto suele asociarse al
verbo escuchar, aunque éste menciona el hecho de atender a aquello que se ha oído. En
el lenguaje coloquial, de todas formas, ambos se emplean como sinónimos” (RAE, 2019).

Según la real academia española el significado de éstas dos palabras puede significar lo
mismo, sin embargo, en un contexto educativo dentro del aula se percibe como dos cosas
totalmente diferentes. Algunos ejemplos de la comunicación interpersonal pueden darse
desde una llamada telefónica, una conversación entre amigos o una reunión de trabajo,
la comunicación interpersonal es el proceso por el cual los seres humanos intercambian
sentimientos e información mediante mensajes verbales y no verbales.

Las relaciones interpersonales juegan un papel fundamental en el desarrollo integral de la

persona. A través de ellas, el individuo obtiene importantes refuerzos sociales del entorno
más inmediato que favorecen su adaptación al mismo. “La comunicación Intrapersonal es
el tipo de comunicación que realiza un individuo consigo mismo, hacia adentro ("intra").
Por ejemplo, cuando una persona piensa en algo y toma decisiones respecto a lo
elaborado en la mente y logra transmitirlo a otros” (IEU, 2020).

En mi dominio propio como docente de educación preescolar los niños tienden a

distraerse muy fácilmente generalmente solo oyen, pero uno como docente debe
interactuar todo el tiempo con él para lograr que escuche y pueda comprender lo que está
oyendo, sobre todo después de conocer el estilo de aprendizaje de cada alumno es la
forma en que tenemos que abordar la actividad, y así lograr que presten atención. Dentro
de las relaciones interpersonales éstas se pueden dar de manera espontánea entre los
mismos alumnos, sin embargo, para lograr llegar a éste proceso el docente ya debió
reforzar las habilidades de regulación de conducta, seguridad, autonomía y autoestima en
el alumno, para que ellos puedan interactuar de manera personal y social con sus
compañeros y maestra.
¿Qué importancia cobra el proceso de escucha en la comunicación interpersonal
para el desarrollo de la empatía y el incremento de la calidad de las interacciones?

Dentro de mí quehacer educativo las relaciones interpersonales en las edades

preescolares contribuyen al desarrollo integral de la personalidad del individuo que se
está formando, por lo que es determinante el rol del docente, así como la participación de
la familia y demás factores, para lograr la socialización del niño (a). El desarrollo del
lenguaje oral en la etapa de educación infantil tiene suma importancia, puesto que es el
instrumento que permitirá a niños y niñas realizar un aprendizaje escolar satisfactorio,
sobre el que se fundamentarán todos los conocimientos posteriores.

Las relaciones interpersonales deben estar marcadas por un ambiente de amistad,

respeto, comprensión, escucha y afectividad; aspectos que, sin duda alguna, aumentan la
empatía, el autoestima, los aprendizajes y el sentido de pertenencia de los niños,
contribuyendo al incremento de la calidad de las interacciones posteriores cuando van
creciendo.
Es importante lograr que los niños comprendan el objetivo de escuchar cuando se explica
un tema o se da una consigna dentro del proceso de la clase, ya que esto permitirá que
se logre un aprendizaje significativo, muchas veces cuando solo oyen y no prestan
atención no logran realizar la consigna de la actividad o cuando se da la retroalimentación
del tema preguntamos, ¿Qué aprendimos hoy?, y no pueden opinar o responder sobre el
tema porque no comprendieron, muchas veces confundimos eso con algún problema de
aprendizaje, cuando realmente es porque no escucharon, es decir no comprendieron el
tema visto, (como opinar sobre algo que no escuchaste).
“Las personas se comunican, porque esa comunicación es totalmente necesaria para su
bienestar psicológico, afirman que la comunicación no es solo una necesidad humana,
sino el medio de satisfacer muchas otras” (Scolt y Powers, 1985)

Bibliografía

(RAE, 2019) Real academia española, google, 29 de sep. 2020

(IEU, 2020) Lectura pdf, la importancia de la comunicación interpersonal, Marroquín

Pérez, M. 1995
(Scolt y Powers, 1985) Lectura pdf, la importancia de la comunicación interpersonal,
Marroquín Pérez, M. 1995