FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA DE CHONTALES

FAREM – CHONTALES

MEDICINA II

Salud y Sociedad.

Autores:
Vásquez Cristhel Samary.

Blanco Suarez Nelson Sebastián.

Gómez Guevara Karen Izayana.

Montiel Barrera Santos Vanesa.

Tutor:

Dra. Sánchez.

¡A la libertad por la Universidad!

 Índice
Tema ....................................................................................................................................1
Objetivos .............................................................................................................................2
Introducción .......................................................................................................................3
1. Conceptualice con sus propias palabras ¿Qué es un Modelo? ......................................3
2. Describir Modelo de Atención en Salud...........................................................................3
3. Definición de Modelo de Atención Integral de salud Explique .....................................4
4. ¿En qué consiste el proceso de educación para la salud? ...............................................4
5. Identifique los elementos que indican agotamiento del modelo de atención en
nuestro país .........................................................................................................................4
6. Analice ¿Por qué el modelo de salud debe ser un modelo de salud integrado? ..........5
....................................................................................................................................................6
7. Identifique y comente los ejes del modelo de atención integral en salud ......................7
8. De los Programas de Atención Integral en Salud de los que usted ha escuchado.
Describa, explique y argumente su comentario sobre bases concretas .........................8
....................................................................................................................................................9
9. Identifique y razone porque de los grupos de objetivos de los programas de atención
integral ..............................................................................................................................10
10. ¿Qué son los cuidados esenciales en la organización de la atención en salud? ..........11
11. En el trabajo comunitario, las comunidades en alto riesgo, así como las personas en
riesgo, necesitan una atención especial que debe, manifestarse en el seguimiento de
las acciones que realizan y en el impacto de estas actividades la responsabilidad
recae en el equipo técnico de trabajo y para esto debemos contar con los
instrumentos que garanticen el seguimiento, Mencione cuáles son esos instrumentos
............................................................................................................................................11
..................................................................................................................................................12
Conclusión ....................................................................................................................................13
Bibliografía ...................................................................................................................................14
Tema:

Modelos de Salud que han existido en el país.

Objetivos:

- Definir y describir los beneficios de un construir un Modelo de Salud.

- Exponer las razones para cambiar y mejorar los modelos de atención.
- Identificar aspectos éticos en la construcción de un modelo de atención en salud.
- Resumir los aspectos relevantes de los diferentes Modelos de Salud que han existido
en el país, en particular el Modelo que existe en el momento actual.

1
 Introducción:
Los sistemas de salud en Nicaragua están integrados por varios subsistemas: el subsistema de las
fuerzas armadas -ejército y policía-; el subsistema de la salud pública, que con el Ministerio de
Salud (MINSA) a la cabeza es el más grande; el subsistema de salud privada con fines de lucro -
diversos hospitales y empresas médicas previsionales y el subsistema privado sin fines de lucro:
centros de salud y Brigadas Médicas que vienen del extranjero a prestar servicios médicos a la
población más necesitada. Al Ministerio de Salud le corresponde regir, normar y coordinar todos
los subsistemas.

Los sistemas de salud implementan modelos de atención que conjugan acciones preventivas y
curativas en diferente proporción. El énfasis en uno u otro tipo de acciones depende de factores
políticos, económicos, sociales y culturales.

En el presente trabajo se abordan algunas preguntas sobre los distintos modelos que han existido
en nuestro país, los instrumentos que han utilizados estos modelos, así como algunos programas
de atención integral, entre otros.

2
 1. Conceptualice con sus propias palabras ¿Qué es un Modelo?

Un modelo en el caso del proceso salud-enfermedad, es la planificación de estrategias para lograr

entender el estado de salud y enfermedad de las personas o que factores están influyendo que
aumenten el riesgo de enfermarse; con el objetivo de ayudar a mejorar los sistemas de salud y el
estilo de vida de las personas.

2. Describir Modelo de Atención en Salud.

Modelo de Atención en
Salud

El objetivo es la articulación Establece y describe la Es una de las modalidades

efectiva y la correcta forma óptima de mediante la cual los
interacción de los servicios y organizar las acciones paradigmas del proceso de
acciones priorizados, que sanitarias salud – enfermedad – atención
deben ser garantizados por el se implementan mediante
Sistema Nacional de Salud prácticas sociales

Para obtener de su aplicación la mayor Esto implica la Tiene la finalidad de satisfacer los
calidad posible de los servicios en un articulación de un requerimientos y demandas de la
marco de sostenibilidad de los modelo complejo, que población, centrándose en la
recursos, a fin de conseguir las metas y integra y relaciona vinculación de los usuarios con los
objetivos de salud previstos a nivel políticas, recursos y servicios de salud
individual y colectivo estructuras coordinadas

3. Definición de Modelo de Atención Integral de salud.

El Modelo de Atención Integral en Salud es el conjunto de lineamientos, fundamentados en

principios, que orienta la forma en que el MSPAS (Ministerio de salud pública y asistencia social)
se organiza, en concordancia con la población, para implementar acciones de vigilancia del medio
ambiente, promocionar la salud, prevenir las enfermedades, vigilar y controlar el daño, y brindar
una atención dirigida a la recuperación y rehabilitación de la salud de las personas, con pertinencia
cultural y enfoques de género e interculturalidad a través del ejercicio de su papel Rector, la
Gestión transparentes de los recursos y la participación social, en los diferentes niveles de atención
y escalones de complejidad de su Red de Servicios.

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 4. Explique. ¿En qué consiste el proceso de educación para la salud?

Es un proceso de educación y de participación del individuo, paciente y/o familiar, con el fin de
que adquiera los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos para la promoción y defensa de
la salud individual y colectiva y tiene como objetivo general promover en los individuos formas
de vida saludables (prevención de enfermedades), la reducción de conductas y de situaciones de
riesgo, y el conocimiento general de las enfermedades, de los tratamientos y de los cuidados
correspondientes para cada paciente realizando actividades informativas y formativas que van
dirigidas a los pacientes del INRLGII y a sus familiares. Son organizadas por personal del Instituto.

5. Identifique los elementos que indican agotamiento del modelo de atención en nuestro
país

Elementos que indican el agotamiento del

modelo de atencion son :

Reforma inconcientes con la re Agotamiento del mecanismo de

alidad fiscal inclusion de la seguridad social

Baja invercion en
salud

Incentivos no alineados ala

metas del sistema Gasto ineficientes

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 6. Analice ¿Por qué el modelo de salud debe ser un modelo de salud integrado?
Modelo de salud

Debe ser
integrad
o
Por qué:

Debe permitir la En procesos democráticos que Responder a las

participación de las implican una directa necesidades básicas
personas ya sea individual participación en la institución y de Salud
o colectivamente en las políticas de Salud

En particular el derecho a la Organizar sus servicios

Debe cumplir los derechos
salud que está sobre cualquier para atender las
humanos sin
otro interés y es una necesidades del individuo y
discriminación alguna
responsabilidad del Estado de las comunidades

Sobre todo, aquella basada en Eliminar las barreras que

la cultura, el género, la impiden el acceso Universal
diversidad, la etnia, la pobreza, a la Salud
la ruralidad

Debe abordar los problemas Tanto en lo

cultural, ambiental,
de salud de las personas según individual, familiar
social, psicológica y
las etapas de su curso de vida como comunitario
biológica

Tomando en cuenta los aspectos de promoción y

prevención de la salud y rehabilitación, así como
la organización de la respuesta del sistema.

Debe lograr que todas las En forma equitativa, integral, continua, permanente y
personas tengan acceso a la de calidad en todo el territorio nacional,
atención pública en salud indistintamente de sus condiciones sociales,
económicas y culturales

5
 Significa que los derechos,
responsabilidades y oportunidades, en
salud, no dependen del hecho de haber
nacido mujer u hombre, sino de su
construcción social Por tanto, el ejercicio del
Debe promover la derecho a la salud se
igualdad de género construye en base a la no
discriminación

Debe brindar seguridad para el Esa calidad debe estar reflejada por la opinión
que recibe un servicio o un del paciente, del entorno familiar, de la
procedimiento y la satisfacción comunidad y del trabajador, que se traduce en
de quien lo presta los resultados de satisfacción

Sabiendo que la salud es una condición de

Debe seguir una meta común interdependencia y se requiere una
que es la salud para todos contribución individual y colectiva para su
logro

Debe dar respuesta a los problemas por motivo de

de salud, asignando los recursos en cultura, género,
función de las necesidades y en diversidad, etnia,
proporción de las exclusiones pobreza, ruralidad

6
 7. Identifique y comente los ejes del modelo de atención integral en salud.
Ejes del modelo de atención integral en salud

Los ejes permiten ordenar la respuesta sociosanitaria

ante la complejidad de las necesidades de salud, con
participación de otros sectores mejorando el acceso a
los servicios y facilitando información

Eje de las Eje de las prioridades

necesidades de salud sanitarias

Está a cargo de estrategias del gobierno

Incluyen dos tipos intervenciones
nacional, regionales y locales a través de la
articulación intergubernamental con la
sociedad civil y la participación ciudadana
Programas de Atención integral y para el diseño de políticas de Estado
Lineamientos técnicos

Concibe la intervención sobre los determinantes

sociales de la salud como acción conjunta del
Orientados a las necesidades de salud
Estado y la sociedad civil por reducir aquellos
factores que contribuyen a la inequidad en salud y
que han sido priorizados por dos niveles

De la persona, la familia y la
comunidad
Político Operativo

Mediante acciones
Serán parte del trabajo Aquellos identificados en
Promoción social del Estado a nivel el nivel local, con
nacional, regional y local mecanismos de
Prevención participación ciudadana

Rehabilitación

Los temas prioritarios de salud y cuya

solución o control contribuyen a afianzar
Con el propósito de proteger el otro eje del modelo, al permitir un mejor
la salud de manera integral abordaje de las necesidades de salud que a
la vez son prioridades sanitarias
7
 8. De los Programas de Atención Integral en Salud de los que usted ha escuchado.
Describa, explique y argumente su comentario sobre bases concretas.

Programa de atención integral

a la mujer

Programa de Salud Integral de la Mujer contienen los lineamientos técnico-administrativos y de

procedimientos de los componentes que desarrolla el Programa, a saber, la Atención del
Embarazo, Parto, Puerperio y del Recién Nacido; Atención Integral a la Mujer; Planificación
Familiar y las Guías para la Vigilancia Epidemiológica de la Mortalidad Materna y Perinatal.
Este tiene como propósito contribuir a elevar el nivel de salud biopsicosocial de la población
femenina, mediante acciones de promoción, prevención, atención y recuperación de su salud, que
conlleve al desarrollo integral de la mujer, la madre, el recién nacido y se proyecte hacia el
bienestar de la familia y de la comunidad en su conjunto.

Programa de atención integral a la

primera infancia

Tomando en cuenta que la Primera Infancia es el período de vida de que va desde la concepción,
hasta los 7 años, etapa considerada como esencial para el desarrollo cognitivo, social, emocional
y físico. El Programa de Atención Integral a la Primera Infancia, responde a este contexto y
presenta una oportunidad para el desarrollo de habilidades y destrezas de las niñas, niños que
asisten, así como también, brinda a la comunidad herramientas para promover el trabajo
intersectorial, con la finalidad de difundir la importancia del cumplimento de los derechos de la
niñez
Las acciones del programa están orientadas, al fortalecimiento de los vínculos familiares, al
desarrollo de habilidades en las personas adultas para asumir un rol protagónico en la educación
de sus hijas e hijos, estableciendo prácticas adecuadas de crianza en la familia y reforzando las
características positivas de la vida familiar, permitiendo así, a la niña y al niño una vida
espontánea, donde son valorados, aceptados, protegidos y tratados con afecto y respeto. El
fortalecimiento a la familia se realiza a través del desarrollo de temáticas de niñez y familia
como: desarrollo infantil, disciplina positiva, derechos de niñez, maltrato infantil, resolución de
conflictos, entre otros, así como también se realizan visitas domiciliares y reuniones
informativas.

8
 Programa de atención integral al
adolescente

Para el desarrollo de este programa trabajan en conjunto varias instituciones gubernamentales

que promueven el desarrollo de la Adolescencia y Juventud para la promoción de una cultura de
paz, uniendo esfuerzos para fortalecer los derechos y protagonismo de nuestros jóvenes en todos
los espacios, trabajando con las comisiones interinstitucionales conformadas en la atención y
desarrollo integral de la juventud en los municipios, cabeceras departamentales del país y
distritos.
La iniciativa se realiza en conformidad a los ejes institucionales, establecidos conforme a los
componentes y líneas de trabajo de la Policía Nacional y de distintas entidades.
• Realizando reuniones interinstitucionales a fin de articular la atención a los Adolescentes
con dificultades conductuales.
• Fortaleciendo el funcionamiento de los comités de padres y madres por la paz, quienes
brindan seguimiento y acompañamiento desde las familias, a los jóvenes y adolescentes
protagonistas, en los procesos que se desarrollan en el programa.
• Capacitando a madres y padres de familia en sesiones con temas relacionados a
“Prevención de Adicciones”, Fortalecimiento de valores, Comunicación asertiva,
reconociendo la importancia de estar alerta a señales que indiquen que sus hijas e hijos
están teniendo problemas de adicciones y adquiriendo el compromiso de fortalecer la
comunicación.
• Garantizando atención a centros educativos priorizados a nivel Nacional seleccionados
por diagnósticos de violencia y factores de riesgo.
• Realizando visitas casa a casa, a Adolescentes y Jóvenes, motivándolos a incorporarse en
las actividades deportivas y culturales.
• Desarrollando reuniones y/o encuentros participando Personas, entre ellos Líderes
Religiosos y Madres y/o Padres de Familia de Jóvenes identificados como grupo
vulnerable y/o riesgo social, con el objetivo de promover y transmitir las acciones y
programas que nuestro GRUN ejecuta, para la prevención de la violencia, disminución
del delito, consumo de alcohol y drogas, así como conocer la situación social de estos
Jóvenes en los Barrios.

9
 9. Identifique y razone porque de los grupos de objetivos de los programas de atención
integral.

Entre 1993 y 1996 el MINSA concentra su

Programa de Atención atención en el desarrollo de un Modelo de Atención
integral Integral a la Mujer y a la Niñez en la búsqueda de
nuevas alternativas de financiamiento y la apertura
de nuevos espacios de democratización de la gestión.

Parte de la política de restitución de los derechos,

Programas y objetivo

el MINSA están impulsando programas

Programa de atención integrales dirigido a garantizar la salud de las
integral a la mujer mujeres con un enfoque que va dirigido a la
prevención de las enfermedades.

Es un componente del plan QEC cuyo eje

central es acompañar a los familiares en su rol
Programa de atención
como primera educadora de su hijo e hijas
integral a la primera
fortaleciendo las buenas prácticas durante el
infancia
desarrollo de los niños a cargo.

Este programa tiene como objetivo general promover

la salud integral del y la adolescente mediante la
acción y coordinación de: Promoción, Prevención,
Recuperación, rehabilitación basada en los principios
Programa de de APS promoviéndola participación de los padres en
atención integral al la educación sexual promueven la adaptación a un
adolescente estilo de vida saludable mediante medidas preventivas
y programa de educación para la salud comunicación
social y participación comunitaria.

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 10. ¿Qué son los cuidados esenciales en la organización de la atención en salud?

Conjunto de procesos a través de los cuales se concreta la provisión de prestaciones y cuidados de

salud a un individuo, un grupo familiar, una comunidad y/o una población. En tanto objetivo, la
asistencia sanitaria presupone que es posible contribuir a la salud garantizando un agregado de
atenciones que permitan:
• Conservar la salud de las personas.
• Evitar el deterioro de la salud de la población tanto cuanto lo permita el conocimiento
médico y los recursos disponibles.
• Recuperar la salud de quienes han enfermado para que logren sanar.
• Detectar tan precozmente como fuera posible y evitar el agravamiento, en especial de
aquellas enfermedades para las cuales aún no se ha identificado una cura.
• Aliviar el dolor y minimizar el sufrimiento de los enfermos graves que no pueden ser
curados.

El Conjunto de Prestaciones de Servicios de Salud, es un conjunto de beneficios de servicios de

salud para toda la población que incluye acciones de promoción, prevención, curación y
rehabilitación. Está dirigido a las personas, familia, comunidad y al ambiente, toma en cuenta las
particularidades de cada grupo poblacional, el perfil epidemiológico, el riesgo, la disponibilidad
de recursos sectoriales y sociales, así como las características étnicas, culturales, ambiente físico
y ecológico.
11 En el trabajo comunitario, las comunidades en alto riesgo, así como las personas en
riesgo, necesitan una atención especial que debe, manifestarse en el seguimiento de
las acciones que realizan y en el impacto de estas actividades la responsabilidad
recae en el equipo técnico de trabajo y para esto debemos contar con los
instrumentos que garanticen el seguimiento, Mencione cuáles son esos instrumentos

Instrumentos para evaluar la estrategia de APS

11
Instrumentos que cubren las funciones de la APS a través de las dimensiones

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 Conclusión
Para finalizar, Podemos observar cómo los modelos de salud han venido evolucionando y han
sido de vital importancia para la población, para atender todas sus necesidades, pero para llegar a
satisfacerlas estas tienen que ser accesibles, es decir, para toda la población, que no tenga limites,
que pueda llegar a cada rincón del país y que no solo trate la enfermedad, sino también que
promuevan la salud, la prevención de enfermedades, tratamientos y rehabilitación.
Para realizar estas labores se cuenta con cuidados esenciales, para poder desarrollar o llevar a
cabo las atenciones de la organización de la salud que están dirigidas hacia el individuo, la
familia, la comunidad y/o población, pero también están dirigidos hacia el ambiente para evaluar
las particularidades de este y la manera de cómo influye en el día a día de las personas.
Por tal razón es que se evalúa constantemente las comunidades en riesgo o personas en riesgo,
porque son de vital importancia para los regímenes y modelos de salud para poder dar respuesta
a estos en situaciones de emergencia y utilizar instrumentos que le den seguimiento para
satisfacer las necesidades básicas para su desarrollo humano, así como para los grupos especiales
de personas mencionados anteriormente de acuerdo a los factores biopsicosociales, entre otros el
binomio madre-niño, personas de la tercera edad y personas con discapacidad.

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 Bibliografía

Andrews, J. (2019). ATENCIÓN INTEGRAL EN SERVICIOS . Modelo de Atención Integral de

Salud Definiciones Ejes y Componentes (pág. 12). Lima: UNIVERSIDAD PRIVADA
SAN JUAN BAUTISTA.
Dr. Ovalle Cabrera, L. W. (2012). Modelo de atención integral en salud. Guatemala: Ministerio
de Salud.
Dra. Hitschfeld Peyreblanque, V. (2017). Modelo de Atención Integral en Salud. Programa
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MOSAFC. (Febrero de 2007). Obtenido de Marco Conceptual Modelo De Salud Familiar y
Comunitario: http://data.miraquetemiro.org

https://www.inr.gob.mx/e75.html
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