UNIVERSIDAD ARTURO PRAT, SEDE VICTORIA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

CARRERA DE INGENIERIA COMERCIAL MENCION CONTROL DE GESTION
CATEDRA METODOS CUANTITATIVOS
DOCENTE GONZALO G. SANCHEZ ZAVALA

ALEJANDRO CARCAMO MARIN

INGENIERIA COMERCIAL
JORNADA SABADO PM

TAREA N° 01
En este periodo de confinamiento producido por la Pandemia del Covid-19 muchos noticiarios y medios de comunicación
nacional han diseñado y difundido sus trabajos de investigación. En algunos de ellos y en forma recurrente han cometido
algunas fallas. Esta mala información produce en la ciudadanía descontento, crítica social y política. Por sobre todo han
creado desinformación y es nuestro rol como futuros Profesionales de la Ingeniería y también conocedores en forma
parcial de la estadística es dar a conocer y enmendar estos errores.

Es necesario leer la información que se difunde, estar atento a los comentarios y visualizar las gráficas que se producen.
Quizás y es probable que quien diseñe la información estadística no tenga los conocimientos previos y sólo recibe ordenes
su equipo de trabajo.

En esta tarea visualizaran una serie de errores que ustedes deben determinar cuál es el error o acierto de la información
gráfica.

Recordemos que: Los gráficos estadísticos son potentes herramientas para la visualización de datos que permiten
representar de manera accesible información compleja. Consiguen presentar la información al usuario o lector de manera
clara y precisa, facilitando la comparación y la comprensión de la evolución de distintas variables.

Para realizar gráficos estadísticos debemos tener en cuenta lo siguiente:

 La proporción de tamaño debe ser la adecuada: no debe ser ni muy ancho, ni muy alto. Para un gráfico de diez
centímetros de ancho, la altura aproximada debe ser de cinco centímetros.
 Debe ser diseñado para una reproducción fácil y económica; estar centrado en la página o en el espacio que
ocupe, para llamar la atención del observador.
 Debe explicarse a sí mismo, por lo que necesita la tabla de datos, el título, la escala, la leyenda y los símbolos, el
gráfico debe ser conciso en la información que proporciona.
 Debe incluir pocas series de datos, para hacerlo fácil de interpretar, es decir debe ser simple.
 Debe ser cómodo de leer, es decir poder leerse sin necesidad de mover o girar la hoja, y adecuado al tipo de
información que presenta, debe tener comunicabilidad, en otras palabras, ser sencillo de   utilizar e identificar.
 Debe usar un vocabulario común a todas las personas y evitar las palabras inusuales o demasiado especializadas.

OBJETIVO: Analice cada grafico a continuación y luego comente su acierto o error. Argumente.
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ACIERTO
Baja el valor de la UF
por IPC negativo de Noviembre
Grafico muy bien proporcionado,
con distancia de columnas que $29,095
$29,090
reflejan con exactitud las $29,090
$29,085
diferencias que se pretende
$29,080
entregar en base a visualización
$29,075
rápida.
$29,070
Sin exceso de información para
$29,065 $29,061
dar mayor claridad y comprensión
$29,060
al lector
$29,055
$29,050
$29,045
9-Dec 9-Jan
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ERROR Quien no trabaja 24 y 31 de Diciembre

Las estadísticas deben entregar
datos concluyentes en un 100%
del grupo encuestado, en caso
presentado falta un 15% por
35%
determinar cuál fue su respuesta, 50%
no necesariamente debe estar
incluido en alguna de las otras 2 15%
respuestas, pero debería haber
una tercera opción para aquellos
que no se inclinen por alguna de
las anteriores, puede que por ahí
haya ocurrido el error Dia Libre % por determinar salida anticipada
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Como también puede haber ocurrido un error grave de un trabajo mal ejecutado, y no haber
considerado el porcentaje faltante.
Por cualquiera de las dos causales el grafico presentado está erróneo.

DELINCUENCIA
35.00%
30.70%
30.00%
27.30%
25.00% 22.80%
20.00%

15.00%

10.00%
ERROR
5.00%
En el grafico presentado las
columnas
0.00% están muy
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2010 2013 2016

Aprobacion al presidente baja al 13%

13%

ERROR 4% desaprueba
5% no aprueba, ni desaprueba
no sabe, no responde
Al igual que el caso anterior lo que aprueba
se pretende es modificar la
percepción visual del lector
habitual.
En el grafico presentado el mayor 78%
porcentaje 78% que es el
desapruebo del presidente se
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Mientras que el porcentaje de aprobación al presidente se muestra en la torta como si fuera casi un ¼ de
ella cuando evidentemente es más bajo que eso.
Por estos detalles intencionales o no el grafico es absolutamente erróneo.
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ERROR

La recopilación de datos se debe realizar al número de participantes que indiquen los resultados
previos del número de encuestados. Pero al presentar los resultados de esta encuesta la
sumatoria de todos los segmentos debe corresponder al 100%.
La presentación de la fotografía evidencia absolutamente un resultado erróneo, ya que al
comparar un segmento con otro (una pregunta con otra) la muestra debería haberse tomado al
mismo grupo y número de encuestados.

ERROR

Al igual que casos anteriores este grafico de líneas presenta errores en las proporciones de sus distancias,
claramente y a muy fácil detección podemos determinar que los puntos de España (4.200) e Italia (2.500)
están aceptablemente a la distancia correspondiente, la distancia que tiene el punto de Chile (1.306) si bien
es una cifra menor, la distancia visual es ampliamente marcada de sus sucesores.
Si buscamos explicaciones técnicas de este error quizás no las encontremos, pero al realizar el
procedimiento del gráfico con las mismas cifras podremos visualizar que la intención de la fotografía es
buscar una sensación visual de alejamiento de Chile con el resto de sus comparaciones.
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ACIERTO

Grafico muy bien proporcionado, las distancia delas columnas deja claridad para comprender lo
que se quiere exponer, la comparación de ambas columnas es proporcionalmente correcta.
El grafico no se ensucia con información poco relevante solo contiene los datos necesarios para
la correcta interpretación de cualquier observador.
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