SESION DE APRENDIZAJE Nº02

TÍTULO: PORNOGRAFIA INFANTIL

Área unidad GRADO SECCION HORA (s)

Desarrollo Social, Ciudadanía y Cívica IV 2rº “C” 2 hrs.

DOCENTE: Gaby R. Bohorquez Barriga FECHA:

I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS DESEMPEÑOS DE GRADO Y/O EVIDENCIA DE INSTRUMENT

Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS APRENDIZAJE O DE
DE ÁREA EVALUACIÓN
COINVIVE Y Argumenta su posición sobre Exponen sobre la Lista de cotejo
PARTICIPA p o r n o g r a f í a i n f a n t i l , dilemas morales pornografía
DEMOCRATICAM que involucran situaciones de convivencia en infantil
ENTE EN EL BIEN la escuela y la comunidad tomando en cuenta
COMUN las intenciones de las personas involucradas,
Delibera sobre los principios éticos y las normas
asuntos públicos establecidas.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES / CAPACIDADES
Gestiona información del entorno virtual
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES VALORES
TRANSVERSALE
S
Enfoque Orientación al Disposición a reconocer a que ante una situación de inicio de Equidad y justicia
bien común. diferentes, se requieren compensaciones a aquellos con
mayores dificultades

II. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

SECUENCIA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIEMPO

DIDÁCTICA
Se activa los SABERES PREVIOS 15min
INICIO Pregunta a los estudiantes
¿Qué entiendes por explotación sexual y pornografía?
Responden activamente mediante lluvia de ideas

CONFLICTO COGNITIVO ¿Por qué creen que las personas comenten pornografía
infantil y explotación sexual?

Propósito.
En esta sesión argumentaran sobre la pornografía infantil y cuáles son los 20min
principales medios a los que recurren estos.
Leen el texto escolar pág. 105
Identifica las ideas principales
Se realiza interrogantes:
¿Qué es la pornografía? 2omin
 ¿Identifica los principales medios a los que recurren los tratantes?
Se reúnen en grupo y exponen sobre la pornografía infantil tomando en cuenta
la información del texto escolar.
DESARROLLO
La docente sistematiza la información sobre la importancia de tener información sobre 20min
la explotación sexual comercial y la pornografía infantil los cuales les generan más
ganancia que el tráfico de armas y drogas en todo el mundo.
Estos tratantes recurren a ciertas formas de captarlos y a través de los medios de
comunicación como WhatsApp y Facebook para conectar amistades.
10min
Metacognición:
¿Cómo Lo aprendieron?
CIERRE
¿Qué me falta aprender?
¿Qué me falta aprender?
Desarrolla la actividad de la pág. 105 del texto escolar.

II. RECURSOS Y MATERIALES

Pizarra, fichas aplicativas, mota, plumón, pizarra.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Y WEBGRAFÍAS:

Texto escolar de Desarrollo Personal, ciudadanía y cívica.