PLANEACION “LA ESCALERA ”

ESCUELA: CICLO ESCOLAR: F. Inicio 11/OCT/21 F. Fin 12/OCT/21

ESC. PRIM. “SALVADOR VALENCIA ORTUÑO” 2021-2022
TEMA: LA ESCALERA PROPOSITO: Ejercitar la respiración y la visualización como estrategias para encontrar calma y
concentración
ASPECTO A REFORZAR
 Lectoescritura  Numeración  Autoconocimiento
 Comprensión lectora  Problemas matemáticos  Autorregulación
 Ortografía  Operaciones básicas  Autonomía
 Empatía
 Colaboración
Alumnos /Grados
1º -2º A – 2º B – 3º -
4º
Aprendizajes Actividades Recursos Producto Evaluación/Evidencia
esperados
“Cuidar de otros es 1.- Explique a niñas y niños que aprenderán
cuidarse a sí mismo” un ejercicio que les ayudará a concentrase en - Bocina
lo que tengan que hacer. - Sonido de
EJERCTIAR LA 2.- Póngase delante de ellos, donde todos campana
CONCENTRACIÓN puedan verle. Tóquese los dedos de una
mano, uno en uno, pulgar con índice, con
Brindar a NNA medio, anular y meñique, como si bajara una
ejercicios que les escalera. Repita la secuencia en sentido
permitan enfocarse contrario: pulgar con meñique, con anular,
con claridad para que con medio y con índice, como si subiera la
logren poner todo su escalera. Repita la secuencia hacia abajo con
ser (pensamientos, las dos manos al mismo tiempo.
sentimientos y 3.- Mientras hace el ejercicio diga:
movimientos) en a. Venimos llegando, bajamos la escalera
tareas concretas. (pulgar toca desde el índice hasta el
meñique).
 b.
Subimos la escalera (pulgar toca desde el
meñique hasta el índice).
c. Bajamos la escalera (pulgar toca desde el
índice hasta el meñique).
d. Y ya estamos listos para comenzar (manos
empuñadas y pulgares hacia arriba, recorren
de la cabeza hasta el estómago).
4.- Actividad de “Suena la campaña”
OBSERVACIONES

_______________________________ ________________________________________
Vo.Bo. Directora Comisionada de la USAER 43 Docente de Apoyo. María de la Paz Manuela Quirasco Gómez
Mtra. Sandra Martínez Cortés