UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso
Tema:
Corteza cerebral, funciones intelectuales del cerebro aprendizaje y memoria

Facilitador:
Aneudy De Jesus Rapozo
Participante:
YAMILEX Valdespina David
Matricula
17-7870
Fecha:
12/02/2019

Nagua,
República Dominicana
1. Escribe un resumen de los contenidos desarrollados en esta primera
parte de la unidad sobre Corteza cerebral, funciones intelectuales del
cerebro, aprendizaje y memoria y redacta una conclusión donde
expliques la importancia para los profesionales de la psicología de
conocer sobre esto.

La corteza cerebral es la parte del sistema nervioso encargada de procesar, percibir y

crear pensamientos; también se le denomina como la capa más externa del cerebro.
 Es el tejido nervioso que envuelve la superficie de los hemisferios cerebrales, logrando su
máximo desarrollo en los primates, y es aquí donde acontece la percepción,
la imaginación y la decisión.

 La misma forma un caparazón completo del hemisferio cerebral. Tiene alrededor de
10.000 millones de neuronas. El área de superficie de la corteza está aumentada por su
plegamiento en circunvoluciones separadas por cisuras o surcos.

En otro orden es importe que los psicólogos conozcan sobre cierta información puesto
que deben conocer las zonas, riesgos, trastornos y funciones que tiene la corteza cerebral
en los seres vivos; si no tienen conocimiento no sabrán como enfrentarse a las diferentes
situaciones que se le puedan presentar, pues un profesional debe conocer todo lo
concerniente a su área de trabajo para poder desenvolverse de cierta manera que no
tenga que perjudicar al paciente, teniendo la capacidad de resolver y mejorar situaciones.

2. Observa y comenta los dos videos sobre los tipos de afasia: de Broca
y de Wernicke.

Video: Afasia de Wernicke 

La persona con este tipo de trastorno no comprenden correctamente de lo que se le está
hablando y suele parlamentar incoherencias que no tienen nada que ver con el tema,
porque es lo que cree que le están diciendo o simplemente dice palabras sin significado
alguno, pero mantiene buena entonación y no se muestra inseguro al conversar.

Video: Afasia de Broca 

Estas personas suelen perder el habla, o articular palabras pausadas, por lo que se puede
observar solo pronuncian palabras cortas aunque se esfuerzan por articular oraciones
largas, que solo pueden emitir despacio y con mucha dificulta.
 3. Haz un dibujo de la corteza cerebral en el que señales las diversas
áreas de asociación.

Área sensitiva Lóbulo

primaria parietal
Área motora
primaria
Área pre
motora
Pierna,
Área de
Lóbulo tórax,
brazo, asociación
frontal sensitiva
mano,
cara,
lengua
Área de
Funciones Comprensión y asociación
intelectuales formación del visual
superiores lenguaje
Área auditiva
Área visual
primaria
primaria

Área motora
del habla
Memoria Lóbulo
Lóbulo
occipital
temporal