UNIDAD III

SESIÓN Nº 09:
LAS FUNCIONES DE LOS LÓBULOS CEREBRALES:
PARIETAL – TEMPORAL Y OCCIPITAL
LOGRO DE SESIÓN

Al término de la sesión el estudiante identifica las partes

y funciones de los lóbulos cerebrales (occipital, parietal y

temporal) a partir del desarrollo del trabajo aplicativo

n°9, demostrando dominio del tema y adecuada

redacción.
LOS ESTUDIANTES RESPONDEN A LAS
SIGUIENTES INTERROGANTES:

¿Dónde se ubican los lóbulos cerebrales:

parietal-occipital-temporal?

¿Cuáles son sus funciones?

OBSERVEN EL SIGUIENTE VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=1rirHJXmrPs
LÓBULO OCCIPITAL

Anatomía:

Ocupa el polo posterior del cerebro

y es el menor de los cuatro lóbulos

externos del córtex cerebral.

 LÓBULO OCCIPITAL

Consiste en el procesamiento de la información visual.

Las áreas visuales primarias identifican los parámetros sensoriales

correspondientes a color, brillo y movimiento de las imágenes.

FUNCIONES
Las áreas visuales secundarias integran unimodalmente las
sensaciones visuales, transformándolas en perceptos visuales.

Las áreas terciarias realizan una integración visual multimodal, en

colaboración de las áreas temporales y parietales.
 Según la Teoría de Brodmann
LÓBULO OCCIPITAL

ÁREAS NOMBRE FUNCIÓN

17 Área visual primaria Transmiten la información procedente de los receptores
visuales de la retina.

18 Áreas visuales Relacionada con la elaboración y la síntesis de la información

secundarias o de visual.
asociación
19 Se produce la integración multimodal de las informaciones
visuales y de los sistemas auditivos y sensoriales y también es
la sede de la memoria visual junto a las áreas del lóbulo
temporal.
PRACTIQUEMOS
 LÓBULO PARIETAL

Anatomía

Se encuentra situado en la zona

posterosuperior de la corteza cerebral.
Por su zona anterior limita con el lóbulo
frontal y por el posterior con el lóbulo

occipital.
 LÓBULO PARIETAL

Procesamiento somestésico, significa capacidad sensorial para identificar las sensaciones

corporales.

Los receptores gustativos situados en la superficie de la lengua transmiten la información

sensorial hasta la corteza parietal a través de los nervios facial, glosofaríngeo y vago.

El esquema corporal es una representación simbólica de nuestro cuerpo proyectada sobre la corteza
FUNCIONES parietal.

Interviene en los procesos de memorial sensorial a muy corto plazo, para poder codificar y archivar.

Se considera que las áreas 39 y 40 del lóbulo parietal izquierdo son el centro más importante para la
realización de las operaciones numéricas.
 Según la Teoría de Brodmann
LÓBULO PARIETAL

ÁREAS NOMBRE FUNCIÓN

3,2,1 Corteza sensorial Está relacionada con el tacto y la propiocepción
primaria – área
somestésica
39 En estas áreas se produce la integración
40 Área del esquema de la información, lo que permite la percepción de
corporal la forma, textura, tamaño y la identificación de un
objeto.
43 Córtex gustativo Discriminación de las diferentes sensaciones
gustativas.
PRACTIQUEMOS
 LÓBULO TEMPORAL

Anatomía

Se encuentra situado debajo del

lóbulo frontal y parietal.
 LÓBULO TEMPORAL

Es una función neurocognitiva que permite

registrar, codificar, consolidar, retener,
almacenar, recuperar y evocar la
información previamente almacenada.

FUNCIONES

El aprendizaje es la capacidad de adquirir

nueva información, la memoria es la
capacidad para retener la información
aprendida.
 CORTEZA OCCIPITO-PARIETO-TEMPORAL
ÁREA 39 DE BRODMANN

Se localiza en la convergencia de los

tres lóbulos posteriores del cerebro y
es responsable de combinar e integrar
la información sensorial visual, táctil y
auditiva, facilitando el desarrollo de los
procesos perceptivos complejos.
 Según la Teoría de Brodmann
LÓBULO TEMPORAL

ÁREAS NOMBRE FUNCIÓN

41 y 42 Corteza auditiva primaria Audición
20 Atención selectiva a las palabras habladas y
comprensión del lenguaje hablado.
21 Corteza de asociación visual Procesamiento selectivo de textos,
generación de frases.
22 Área de Wernicke Se encarga de la comprensión del lenguaje.
37 Corteza de asociación visual Se encarga del reconocimiento facial.
Reconocer los objetos para luego
denominarlos.
38 Córtex de asociación Emoción y memoria
39 Corteza Occipito – Parieto - Combinar e integrar la información sensorial
Temporal visual, táctil y auditiva; facilita procesos
perceptivos complejos y los trasmite al lóbulo
frontal
PRACTIQUEMOS
SEGÚN LA TEORÍA DE LURIA:

• Luria postula tres sistemas

funcionales, los cuales tienen
relación con la propia
maduración del sistema nervioso
central, un nivel de activación,
otro de ingreso de información y
un tercero de planeación y
ejecución.
 SEGÚN LA TEORÍA DE LURIA:

Es responsable de garantizar el recibimiento, el procesamiento y

almacenaje de toda la información que proviene del exterior.

SEGUNDA UNIDAD FUNCIONAL Es la corteza cerebral sensorial, formado por toda la zona posterior al surco central,
formada por los tres lóbulos posteriores del cerebro: parietal (sensorial), occipital
(visual) y temporal (auditivo).

Alrededor de los tres meses después del nacimiento, éstas áreas son responsables
de los procesos sensoriales básicos como el reconocimiento de la voz de las
personas, la discriminación de profundidad, etc.

La madurez funcional se alcanza alrededor de los cinco primeros años, se dice que
en esta etapa el niño o niña debe aprender dentro de los marcos de una sola
modalidad, ya sea visual, auditiva o táctil-cinestésica.
 LÓBULOS CEREBRALES

LÓBULOS UBICACIÓN FUNCIÓN ÁREAS DE

CEREBRALES BRODMANN

LÓBULO OCCIPITAL Ocupa el polo posterior Procesamiento de la Áreas: 17,18 , 19.

del cerebro. información visual.

LÓBULO PARIETAL Se sitúa en la zona Capacidad sensorial. Áreas: 1,2,3, 5,7, 39, 40,
posterosuperior de la 43.
corteza cerebral.

LÓBULO TEMPORAL Se sitúa por debajo de Audición, Memoria, Áreas: 20, 21, 22, 41,42,
la Cisura de Silvio. regulación emocional, 37, 38.
lenguaje comprensivo.
 ESTRUCTURA PPT
Aprendizaje evidenciado

TRABAJO APLICATIVO

1. Desarrollamos la ACTIVIDAD Nº9, se encuentra adjunta en el blackboard.

 ESTRUCTURA PPT
Instrumento de evaluación

EVALUEMOS LO APRENDIDO
BIBLIOGRAFÍA

Fitzgerald, M., Gruener, G. & Mtui, E. (2012) Neuroanatomía clínica y neurociencia. España.

Kolb, B. & Whishaw, I., (2000) Cerebro y conducta, una introducción. Madrid: McGraw-Hill/
Interamericana.

Pinel, J. (2007) Biopsicología. Madrid: Pearson Educación S.A.

Portellano, J. (2005) Introducción a la neuropsicología. Madrid: Universidad Complutense.