Explicación del Método de Relación de LAM

Toda obra de la inteligencia es el fruto acabado de un proceso en el que se van

cubriendo etapas que pueden ser sistematizadas, entre otras muchas, en la
siguiente forma:

0.- ENTENDER/ COMPRENDER/RECORDAR

1.- SELECCIONAR
CREAR
2.- ORDENAR

3.- ANALIZAR ORGANIZAR

4.- SINTETIZAR
VINCULAR
5.- VINCULAR
6.- DIFERENCIAR
SINTETIZAR
7.- SEMEJANTIZAR
8.- TRASLADAR ORGANIZAR
ANALIZAR
9.- JUNTAR
10.- APARTAR
ORDENAR
11.- TRANSFORMAR CREAR
12.- TEMPORALIZAR SELECCIONAR

13.- PERSONIFICAR
14.- EXPRESAR ENTENDER / COMPRENDER / RECORDAR

SELECCIONAR: Escoger un ser (es decir, escoger un objeto, un sistema, etc.

basado en el estudio o para ser estudiado, por ejemplo: el individualismo
metodológico, el materialismo histórico, el materialismo político, etc.), entre todos
los seres que se conocen, para andar con él por el camino de la creación; es una
renuncia a todos esos seres menos a uno, después de la cual éste se separa y
delimita.

ORDENAR: Decidir y disponer las etapas, los pasos, los medios ( es decir,
planificar que pasos de los mencionados[Analizar, Sintetizar, Vincular,
Diferenciar, Semejantizar, Trasladar, Juntar, Apartar, Transformar, Temporalizar,
Personificar y/o Expresar] se van a utilizar para la creación) Conducentes al logro
de la obra de creación.

Estos Medios pueden sucederse unos a otros en el mismo orden en el

que aquí se presentan.
Pero una vez que se ha cumplido la selección, el orden más conveniente
puede ser cualquier otro, de acuerdo con el asunto de que se trate y el fin que
se persiga.
En algunas ocasiones hay que aplicar sucesivamente el mismo medio
varias veces seguidas. En cada caso se considera:

1. Lo que el ser ES

2. Lo que el ser NO ES.

Depende de las circunstancias el que se aborde una a otra consideración en primer

lugar.

Un ser es lo que es, Porque es lo que NO ES.

Para comprender un ser hemos de considerar tanto lo que ese ser ES, como lo que
ese ser NO ES.

A veces, sólo entendemos el ser a través del conocimiento del NO SER.

Por ejemplo:

El marxismo NO ES economicista porque SI toma en cuenta otros factores fuera

de la economía que afecta en el desarrollo histórico.

La gallina NO ES un mamífero porque pone huevos.

ANALIZAR: Descomponer una cosa en sus partes y considerarlas una a una,

como quien va desmontando las piezas que forman un todo.

Se analiza (todo):
Lo seleccionado
Lo sintetizado
Lo vinculado
Lo diferenciado
Lo semejantizado
Lo trasladado
Lo juntado
Lo apartado
Lo transformado
Lo temporalizado
Lo personificado
Lo expresado

En cada caso (de los anteriores) hay que analizar:

LA NATURALEZA, LA CAUSA, LOS EFECTOS.

NATURALEZA: Aquello que un ser (objeto de estudio) es.

Preguntas: ¿Qué? o ¿Quién?

Aquí respondemos a la pregunta: ¿qué?, si se trata de un ser no personal, y ¿quién?, si nos

referimos a una persona.

CAUSA: Aquello que contribuye a que un ser sea lo que es. Hay causas
próximas, causas remotas y causas últimas. En este punto encontramos.

1. La razón.
Lo igual: La primera igualdad que
2. El agente. hay que tener en cuenta es la de ser
consigo mismo. Después se
3. La finalidad. establecen las conexiones con otros
seres iguales.
Lo contrario: La idea
1.- La razón: es la razón de ser de un ser. diametralmente opuesta, como el
negro con respecto al blanco.
Preguntas:
Mayor o menor: lo que tiene más o
1.- ¿por qué este ser es lo que es? tiene menos cualidad (Ontología).
2.- ¿Y por qué no puede ese ser dejar de ser lo que es?

3.- ¿por qué este ser no es (tal o cual) otro ser (igual, contrario, mayor o menor)?

4- ¿Y por qué no puede esto, que no es, llegar a ser?,

5.- ¿y por qué no puede ser esto de otra manera?

6.- ¿y por qué no...?

Aquí respondemos la pregunta: ¿por qué este ser es lo que es?

Y debemos preguntarnos también: ¿Y por qué no puede ese ser dejar de ser lo que
es?

Al llegar a considerar lo que en ser NO ES la pregunta es la siguiente: ¿por qué este

ser no es tal o cual otro ser (igual, contrario, mayor o menor)?

Y debemos preguntarnos también, al igual que al considerar lo que el ser es, lo

siguiente: ¿Y por qué no puede esto, que no es, llegar a ser?, ¿y por qué no puede
ser esto de otra manera?

La pregunta ¿y por qué no...? Tiene fundamental importancia: buena parte de los
logros de la civilización se le deben a ella.
 2.- El agente: Aquello que con su acción produce la existencia de un
ser. (Existen agentes principales, secundarios, subagentes, multi-agentes, divergentes,
disidentes, consecuentes, y otros entes que producen existencia y es importante conocer el
agente para entender la obra, es decir al autor y su contexto o las causas: ¿Cómo una crisis?, ¿o
quizás una tragedia?, ¿quizás una vida difícil?, ¿quizás un sentimiento fuera de la lógica? etc.)

Preguntas: ¿Quién o Que lo produjo/lo hizo?

Aquí respondemos a la pregunta ¿quién lo hizo? Si nos referimos a una persona, y

¿qué lo produjo?, Si se trata de un ser no personal.

3.- La finalidad: Aquello por lo cual algo se hace.

Aquí respondemos a la pregunta: ¿para qué se produce la existencia de un
ser?

EFECTOS: Lo que se sigue como resultado de la acción de una causa. En este

punto se consideran:

Las consecuencias que se derivan del hecho sobre el cual se reflexiona, Y las
soluciones en las que pensamos si el asunto las requiere. En éstas incluimos:
Las metas que es necesario alcanzar, Y los medios para alcanzarlas.

Se considera la Naturaleza, Las Causas y los Efectos de cada una de las partes de:

La entidad
La singularidad Ontología: estudio del ente

La entidad: en este punto consideramos los elementos constitutivos de un ser (se

refiere a su ontología) es decir su:

 MATERIA Materia: Sustancia con la cual está hecho un

 FORMA
 CUALIDAD Forma: Lo que se hace, como elemento
 CANTIDAD
 TIEMPO intrínseco, que una cosa sea lo que es.
 ESPACIO
Cualidad: La manera de manifestarse un ser.
Figura: Disposición externa de las partes de Aquí respondemos la pregunta ¿cómo es? En
un cuerpo determinada por la posición y la la cualidad se incluye: La aptitud, El sistema, Los
cobertura elementos sensibles, La figura, La belleza.
Aptitud: Disposición de un ser para el logro de un
Belleza: resplandor
Cantidad: El número que produce
de cosas armonía
y El tamaño dede
ellas. fin, aquello para lo que sirve un ser.
elementos
Aquí percibidos
respondemos por el oído
la pregunta y la vista
¿cuánto?
Tiempo: Presente, Pasado, Futuro, Velocidad. Sistema: Conjunto de reglas y principios a los que
Aquí respondemos la pregunta ¿cuándo? se ajustan la existencia y operatividad de un ser.
Espacio: Lugar en el que está o puede estar un ser.
Aquí respondemos la pregunta ¿dónde?, en la
cual esta distinción: ¿En dónde? ¿Por dónde? ¿Desde Elementos sensibles: son el color, sonido, olor,
dónde? ¿Hacia dónde? sensaciones percibidas por el tacto, el sabor... etc.
La singularidad:

En este punto tratamos de precisar aún más la esencia del ser en cuestión, a través
de 2 Palabras Pareadas:

(A)Posible
(B)Imposible 1.- Acto: lo que un ser es actualmente.

(A)Acto Potencia: lo que un ser puede hacer o llegar a ser.

(B)Potencia1
2.- Ente real: el que existe en la realidad.
(A)Ente real
(B)Ente de razón2 Ente razón: el que sólo existe en nuestro entendimiento.

(A)Hecho 3.- Sustancia: lo que constituye la esencia de un ser,

(B)Concepto independiente de las características concretas que lo
envuelven.
(A)Causa
(B)Efecto Accidente: lo que forma parte de un ser y puede variar
sin que varíe la esencia misma de ese ser.
(A)Fin
(B)Medio

(A)Todo A puede ser lo que este SER ES y B puede ser lo que este ser NO
(B)Parte ES y viceversa.
(A)General Por ejemplo: en el marxismo el socialismo es un medio, NO ES
(B)Particular un fin, desde esta ideología es errado que sea un fin y las
consecuencias (o más bien la naturaleza causa y efectos ya
(A)Sustancia
explicadas más arriba) son desastrosas
(B)Accidente3

(A)Fondo
(B)Apariencia

(A)Interior
(B)Exterior

(A)Subjetivo
(B)Objetivo

(A)Animado
(B)Inanimado
(A)Abstracto
(B)Concreto

(A)Lo que debe ser

(B)Lo que es

(A)Libre
(B)Necesario

(A)Positivo
(B)Negativo

(A)Importante
(B)No Importante

(A)Extraordinario
(B)Normal

(A)Complejo
(B)Simple

(A)Evidente
(B)Dudoso

(A)Lógico
(B)Absurdo

Se considera:

1. Si el ser en cuestión es una cosa o es otra, si es (A) o si es (B), por ejemplo: si

es causa o efecto.

2. En qué sentido es una cosa y también la otra: en qué sentido es (A) y

en qué sentido es (B), pero al mismo tiempo en una causa que produce unos
efectos.
Por ejemplo: A causa B y B es efecto de A

La manera de Analizar y Sintetizar lo que es ser NO ES será examinada después

cuando Estudiemos el medio VINCULAR.

Adelantemos, por ahora, que el ser NO ES:

1.- Lo igual
2.- Lo contrario
3.- Lo mayor
4.- Lo menor
SINTETIZAR: Componer un todo con dos o más seres, como quien forma un
conjunto uniendo elementos diversos, según su visión personal. Si la Síntesis
viene después de un Análisis, en ella se "rehace", de diferente manera,
lo que en éste se "deshizo".

En este caso se realiza la Síntesis de cada uno de los puntos que fueron sometidos a
Análisis, hasta llegar sucesiva y progresivamente a una Síntesis total.

Se sintetiza (Todo):
Lo seleccionado
Lo analizado (y también todo lo vinculado diferenciado, expresado, etc. que haya
sido analizado, además de la naturaleza, la causa el efecto y la Otología (entidad y
singularidad))
Lo vinculado
Lo diferenciado
Lo semejantizado
Lo trasladado
Lo juntado
Lo apartado
Lo transformado
Lo temporalizado
Lo personificado
Lo expresado.

VINCULAR: Establecer conexiones con otros seres, desde el punto de vista en

consideración.

Hay dos tipos de vinculaciones que se deben atender:

1. Las que se encuentran, porque ya existen.

2. Las que se piensa que pueden llegar a existir.

Se vincula (Todo):
Lo seleccionado
Lo analizado (Causa, efecto, razón, naturaleza, y ontología)
Lo sintetizado
Lo diferenciado
Lo semejantizado
Lo trasladado
Lo juntado
Lo apartado
Lo transformado
 Lo temporalizado
Lo personificado
Lo expresado.
La conexión se establece, desde el punto de vista en consideración,
con:

1.- Lo igual,
2.- Lo contrario,
3.- Lo mayor,
4.- Lo menor.

Lo igual: La primera igualdad que hay que tener en cuenta es la de ser consigo
mismo.
Después se establecen las conexiones con otros seres iguales.

Lo contrario: La idea diametralmente opuesta, como el negro con respecto al

blanco.
Vinculamos la naturaleza de, por ejemplo, la materia de un ser
con: Lo mayor lo que es más o tiene más. (¿Más qué?)
LA ENTIDAD: en este punto
Loese
La materia de menor
mismoLo que es menos o tiene menos. (¿Menos qué?) consideramos los elementos
ser constitutivos de un ser
La materia de un ser igual.
La materia de un ser mayor MATERIA
La materia de un ser menor. FORMA
CUALIDAD (aptitud, sistema,
Todo ello desde el punto de vista en consideración. elementos sensibles, figura,
Después se establece la vinculación con: belleza)
CANTIDAD
La forma del mismo ser TIEMPO
La forma de un ser igual. ESPACIO
La forma de un ser mayor
La forma de un ser menor. LA SINGULARIDAD: En este
punto tratamos de precisar aún
De esta manera se van estableciendo conexiones entre la naturaleza más la esencia del ser en cuestión,
de la materia y la de los demás elementos constitutivos de la a través de 2 Palabras Pareadas:
Entidad.
Luego, se atiende a la causa de la materia y esa causa se vincula (A)Posible
con: (B)Imposible

La misma causa (A)Acto

La causa de un ser igual. (B)Potencia
La causa de un ser contrario
La causa de un ser mayor (A)Ente real
La causa de un ser menor. (B)Ente de razón

Siempre desde el punto de vista en consideración, en este caso la (A)Hecho

Materia. (B)Concepto

El mismo procedimiento se lleva a cabo en lo que se refiere a los (A)Causa

efectos del ser por causa de su materia. (B)Efecto
Y así se procede con los demás puntos de la Entidad.
Nota: la vinculación se relaciona con
La fórmula de lo igual, lo contrario, lo mayor, y lo menor se utiliza para la
vinculación de lo que NO ES:

No se vincula con un ser igual

No se vincula con un ser contrario
No se vincula con un ser mayor
No se vincula con un ser menor

(A) Su causa:

No se vincula con la causa de un ser igual En lo que se refiere a la Singularidad,

No se vincula con la de un ser contrario se busca y se piensa en las
No se vincula con la de un ser mayor conexiones entre cada par de
No se vincula con la de un ser menor Palabras Pareadas.

(B) Sus efectos

No se vinculan con los efectos de un ser igual

No se vinculan con los de un ser contrario
No se vinculan con los de un ser mayor
No se vinculan con los de un ser menor

El mismo procedimiento para lo que ser NO ES se emplea (a CASI

TODO) al:

Analizar
Sintetizar
Diferenciar
Semejantizar
Trasladar
Juntar
Apartar
Transformar

(No se aplica a TEMPORALIZAR PERSONIFICAR ni EXPRESAR)

DIFERENCIAR: Considerar las diferencias que existen entre dos seres, en

cada uno de los puntos en los cuales hay una vinculación entre ellos.

Se diferencia (TODO LO VINCULADO QUE SEA DIFERENTE)

Lo seleccionado,
Lo analizado,
Lo sintetizado,
Lo vinculado,
Lo semejantizado,
Lo trasladado,
Lo juntado,
Lo apartado,
Lo transformado,
Lo temporalizado,
Lo personificado,
Lo expresado.

SEMEJANTIZAR: Considerar las semejantes que existen entre dos seres,

en cada uno de los puntos en que hay una vinculación entre ellos.

Se semejantiza (TODO LO VINCULADO QUE SEA

SEMEJANTE)
Lo seleccionado
Lo analizado
Lo sintetizado
Lo vinculado
Lo diferenciado
Lo trasladado
Lo juntado
Lo apartado
Lo transformado
Lo temporalizado
Lo personificado
Lo expresado.

TRASLADAR: Aplicar elementos propios de un ser a otro ser distinto, en cada

uno de los puntos en los cuales hay una vinculación entre ellos.

Se trasladan (elementos a todo lo que tenga una

vinculación)
Lo seleccionado
Lo analizado
Lo sintetizado
Lo vinculado
Lo diferenciado
Lo semejantizado
Lo juntado
Lo apartado
Lo transformado
Lo temporalizado
Lo personificado
Lo expresado.

APARTAR: Desunir un ser de uno o de varios otros seres en cada uno de los
puntos en que, mediante la utilización de los Medios para Analizar o Sintetizar, se
conozca que existe una unión.

Se aparta (Todo lo que tenga una unión comprobada

por un análisis y una síntesis)
Lo seleccionado
Lo analizado
Lo sintetizado
Lo vinculado
Lo diferenciado
Lo semejantizado
Lo trasladado
Lo juntado
Lo transformado
Lo personificado
Lo expresado.

TRANSFORMAR: Convertir un ser en otro ser, sin que, de alguna manera, ese
ser deje de ser ese mismo ser. (Transformación física)

Se (puede) transforma®
Lo seleccionado
Lo analizado
Lo sintetizado
Lo vinculado
Lo diferenciado
Lo semejantizado
Lo trasladado
Lo juntado
Lo apartado
Lo temporalizado
Lo personificado
Lo expresado

Lo igual: La primera
Para transformar; lo igual, lo contrario, lo menor y la mayor experimentan un igualdad que
cambio trascendental. hay que tener en cuenta es la de ser
consigo mismo. Después se
Lo igual significa ahora: establecen las conexiones con otros
seres iguales.
Lo contrario: La idea diametralmente
opuesta, como el negro con respecto
al blanco.
1. Repetir el mismo concepto Reiterándolo o Invirtiéndolo.
(También se le puede Dar la vuelta del revés –Repetición-) Lo mayor lo
que es más o
2. Partir el concepto para sacar de él un nuevo sentido. (Partición) tiene más.
(¿Más qué?)
Lo contrario: significa convertir un ser en su contrario, sin que deje de ser, de
alguna manera, ese ser.
Lo menor
Lo que es
A esto le llamamos Paradoja (algo que parece contrario a la lógica).
menos o
tiene menos.
Lo mayor significa convertir lo menor en lo mayor sin que deje de ser, de alguna
(¿Menos
manera, lo menor.
qué?)
Lo menor significa convertir lo mayor en lo menor, sin que deje de ser, de
alguna manera, lo mayor.

Para transformar, en lo que se refiere a la Singularidad, se contrapone una

Palabra Pareada a la otra en las formas siguientes:

1. (A) se considera como igual, y (B) como contrario;

2. (A) se considera como mayor, y (B) como menor;
3. (B) se considera como igual, y (A) como contrario;
4. (B) se considera como mayor, y (A) como menor.

La verdadera y auténtica creación se logra con:

La Repetición

La Partición

La Paradoja

La Conversión de lo mayor en menor

La Conversión de lo menor en mayor

«Y estoy convencido de que toda la creación que pueda realizar un ser

humano está comprendida dentro de estos cinco conceptos
anteriores.» (pp. 56)

TEMPORALIZAR: Llenar una cosa de tiempo, darle historia, ponerla a andar.

Se temporaliza (TODO)
Lo analizado,
Lo sintetizado,
Lo vinculado,
Lo diferenciado,
Lo semejantizado,
Lo trasladado,
Lo juntado,
Lo apartado,
Lo transformado,
Lo personificado.

PERSONIFICAR: Encarnar una cosa en la vida y acciones de un ser personal.

Se personifica (TODO)
Lo analizado
Lo sintetizado
Lo vinculado
Lo diferenciado
Lo semejantizado
Lo trasladado
Lo juntado
Lo apartado
Lo transformado
Lo temporalizado.

EXPRESAR: Manifestar un pensamiento por medio de uno o varios signos

exteriores de cualquier especie.

Se expresa (TODO)
Lo analizado
Lo sintetizado
Lo vinculado
Lo diferenciado
Lo trasladado
Lo juntado
Lo apartado
Lo transformado
Lo temporalizado
Lo personificado

Los signos pueden ser:

Iguales
Contrarios
Mayores
O menores

A los exactamente adecuados a aquello que se va a expresar.

(Si no me equivoco, se refiere a dibujos, símbolos, expresiones
materiales que den muestra de un pensamiento, también puede
relacionarse con la práctica en la vida real)

La función de cada uno de estos Medios es procurar una relación sistemática.

Su conjunto constituye lo que hemos llamado un Medio de Relación, nombre que
también le corresponde a cada uno considerado individualmente.

Una persona que dominara perfectamente un Medio de Relación como el descrito

en estas páginas podría hablar ordenadamente sobre cualquier asunto, durante
doce horas al día, por un período ininterrumpido de seis meses, pues permite
enfocar un mínimo de 138.000 aspectos diferentes de un mismo tema.