UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTONOMA DE MEXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

PLANTEL VALLEJO

OSCAR GARCIA GRACIA

AXEL YAEL HERNÁNDEZ VALTIERRA
FATIMA VENADO HERNÁNDEZ
FRANCISCO JAVIER CERVANTES BUSTAMANTE

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA
DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES DE 17 A 18
AÑOS EN EL COLEGIO DE CIENCIAS Y
HUMANIDADES PLANTES VALLEJO TUNRNO
MATUTINO

SEMESTRE 5

GRUPO: “501”

CIENCIAS DE LA SALUD 1

MARTHA SILVIA CASTILLO TREJO

 CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES DE
16 A 18 AÑOS EN EL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL
VALLEJO

RESUMEN

Para empezar, la Organización Mundial de la Salud (OMS), define a la depresión

como “Un trastorno mental frecuente, que se caracteriza por la presencia de
tristeza, pérdida de interés o placer, sentimientos de culpa o falta de autoestima,
trastornos del sueño o del apetito, sensación de cansancio y falta de
concentración”1. En términos generales, la depresión es un trastorno psiquiátrico
cuyo significado se puede interpretar como “opresión”; este se ve reflejado en los
cambios de humor o estados de ánimo que llevan a un individuo a sentirse triste,
culpable, infeliz y decaído, en conjunto estos evitan que la persona disfrute o
pierda el interés total en relacionarse con el resto de la sociedad o realizar
actividades que anteriormente le eran de agrado. En la mayoría de los casos la
depresión es acompañada por otros trastornos como lo es la ansiedad
principalmente.

En términos más específicos, para la medicina este es un conjunto de

síntomas, sentimientos o expresiones mentales y facultativas, negativas como
tristeza constante, angustia, frustración, enojo, impotencia, falta de energía,
problemas de concentración y el rechazo a la vida o ideas suicidas, que producen
una baja autoestima, falta de amor propio, rechazo a su persona, irritabilidad, bajo
rendimiento laboral o académico, establecer límites con el resto de las personas
hasta el grado de aislarse.

Entre los factores que influyen para que exista depresión en una persona
encontramos a los de carácter BIOLÓGICO-GENÉTICO que es principalmente la
depresión heredada, pubertad y enfermedades crónicas; PSICOSOCIAL,

1
Anónimo. (2010). “DEPRESIÓN”. 8 de diciembre de 2020, de OMS Sitio web:
https://www.who.int/topics/depression/es/
exposiciones constantes al estrés, negatividad a cualquier suceso (producto de
decepciones sentimentales, pena, personalidad, experiencias con la muerte, etc.);
TRAUMAS Y AMBIENTALTALES, como mala alimentación y hábitos que nos
impidan llevar una vida saludable como lo es la inactividad física, alcoholismo,
tabaquismo, no cumplir un horario de sueño, etc.

Aunque la depresión puede ocurrir en cualquier momento de la vida, los

síntomas y factores entre adolescentes y adultos son diferentes. Sobre todo, se ha
encontrado que en las sociedades actuales los mayores índices de depresión se
reflejan en la etapa adolescente, donde el individuo atraviesa ciertos cambios
físicos y mentales que lo vuelven vulnerable ante problemas de salud psicológica,
que provocan en ellos tristeza, desinterés, rebeldía, cambia su manera de pensar,
problemas emocionales y físicos.

Para algunos adolescentes estar deprimido es resultado de presión por

parte de sus compañeros, expectativas académicas, ambiente familiar, miedo al
rechazo y confusiones sentimentales o emocionales, por lo que para ellos no es
algo pasajero que se pueda superar voluntariamente, sino que se llega a
considerar algo grave que requiere tratamiento de terapia psicológica o
medicamentos a largo plazo.
PALABRAS CLAVE

Adolescentes, estudiantes, depresión, estrés, ansiedad, ideas suicidas, baja

autoestima, presión, sentimientos, salud psicológica, ansiedad, psiquiatría,
psicología.

ANTECEDENTES

Son diversos los factores y las causas por las cuales los adolescentes pueden
experimentar el trastorno metal de la depresión, siendo las causas principales la
tensión, la ansiedad y el estrés. Sin embargo, una de las posibles explicaciones
que se dan en el porque este padecimiento afecta principalmente a los jóvenes es
la edad, es decir, la etapa de la vida en la que se encuentra se caracteriza por la
prevalencia de cambios físicos y psicológicos, asi como el temor de cumplir las
expectativas que ellos mismos se plantean para su vida a corto y largo plazo.

La tensión, la ansiedad, el estrés, la inseguridad y el miedo son factores

que pueden evolucionar más allá de un simple episodio de tristeza, en otras
palabras, según el doctor Malaquías “Pueden trascender a la tristeza y convertirse
en depresión”2( López, 2010, pp. 641). Un factor importante en el que se debe de
hacer hincapié es que no todos los jóvenes que atraviesan en sus vidas
situaciones difíciles pueden padecer depresión, debido a que algunos cuentan con
la ayuda necesaria de otros individuos cercanos a ellos, como un adulto, un
compañero de escuela o actividad recreativa, que los ayudaran a pasar el mal
momento. Es importante recalcar que “Un adolescente deprimido puede presentar
bajo rendimiento escolar, desinterés por cualquier actividad, aislamiento y
conductas riesgosas”3(López, 2010, pp. 641), que pueden desencadenar una serie
de actos que pueden atentar contra la vida del individuo, y en casos muy
extremos, provocar la muerte de este.

No se sabe exactamente qué causa la depresión, pero puede haber una

variedad de factores involucrados que afecten a ciertas comunidades de la
población mundial, los cuales, según el portal clínico de la organización Mayo
Clinic45, pueden ser:

 QUÍMICA CEREBRAL: Los neurotransmisores son sustancias químicas

que están naturalmente presentes en el cerebro. Cuando estas sustancias
químicas son anómalas o deficientes, la función de los receptores y los
sistemas nerviosos cambia, lo cual da origen a la depresión.

2
López Cervantes, M. (2010). "ADOLESCENCIA". En Enciclopedia de Conocimientos
Fundamentales (641). México: Siglo Veintiuno Editores.
3
López Cervantes, M. (2010). "ADOLESCENCIA". En Enciclopedia de Conocimientos
Fundamentales (641). México: Siglo Veintiuno Editores.
4
Anónimo. (2015). "DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES". 7 de Diciembre de 2020, de Mayo Clinic
Sitio web:https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/teen-depression/symptoms-
causes/syc-20350985#:~:text=Existen%20numerosos%20factores%20que
%20aumentan,prolongado%20o%20los%20problemas%20acad%C3%A9micos
5
Según la Wikipedia, Mayo Clinic es una entidad dedicada a la práctica clínica, la educación y la
investigación.
  HORMONAS: Los cambios en el equilibrio hormonal del cuerpo pueden
estar involucrados en la causa o el desencadenamiento de la depresión.
 RASGOS HEREDADOS: La depresión es más común en personas cuyos
familiares de sangre, como un padre o un abuelo, también sufren la
enfermedad.
 TRAUMA DE LA PRIMERA INFANCIA: Los eventos traumáticos durante la
infancia, como el maltrato físico o emocional o la pérdida de un padre,
pueden causar cambios en el cerebro que hacen que una persona sea más
susceptible a la depresión.
 PATRONES DE PENSAMIENTO NEGATIVO APRENDIDOS: La depresión
en los adolescentes puede estar relacionada con aprender a sentirse
desesperanzados, en lugar de aprender a sentirse capaces de encontrar
soluciones para los desafíos de la vida.

Como se ha mencionado, la depresión, es un trastorno emocional que

puede aparecer en cualquier etapa de la vida y afecta a los pensamientos,
sentimientos, conducta y cuerpo de una persona. Según el Doctor Malaquías, “Se
trata de un problema grave, ya que puede…llevar al consumo de alcohol o droga
y, en casos extremos, al suicidio. También puede tornar agresivo u hostil al joven
e incrementar su problemática hacia la familia, los amigos, [el desempeño
académico] y las autoridades escolares”6 (López, 2010, pp. 641).

En lo tocante a desempeño académico del estudiante con depresión, en la

revista “ANALES DE PSICOLOGÍA” se publico un estudio que lleva como nombre
“FACTORES ASOCIADOS A LA DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES:
RENDIMIENTO ESCOLAR Y DINÁMICA FAMILIAR” 7, en el cual se puede
observar un estudio de caso en el que se encuestan a 245 adolescentes de ambos
sexos (128 mujeres y 117 hombres) cuya edad se encontraba entre los 13 y 15

6
López Cervantes, M. (2010). "ADOLESCENCIA". En Enciclopedia de Conocimientos
Fundamentales (641). México: Siglo Veintiuno Editores.
7
Galicia Moyeda, X., at al (…) (2009). "FACTORES ASOCIADOS A LA DEPRESIÓN EN
ADOLESCENTES: RENDIMIENTO ESCOLAR Y DINÁMICA FAMILIAR". 7 de diciembre de 2020,
de Anales De Psicología Sitio web: https://revistas.um.es/analesps/article/view/87501
 años, y cursaban la educación media básica en una escuela secundaria del
Estado de México.

En dicho estudio, se realizaron dos test (TEST DE DEPRESIÓN DE ZUNG

y el INVENTARIO DE DEPRESIÓN DE KOVACS), del cual se pudieron observar
comportamientos distintos en ambas pruebas, por lo que se dedujo que en el
Inventario de Kovacs se obtuvo una relación muy pequeña entre los niveles de
depresión que presentaban los alumnos al momento de aplicarles la prueba y el
desempeño académico que estos llevaban, se encontró una correlación lineal
negativa de r =−0.184; y se encontró una correlación más baja en el Test de Zung,
obteniendo que r =0.94.

Se puede hablar de que en este estudio se encontraron los siguientes

resultados:

INVENTARIO DE DEPRESIÓN DE KOVACS TEST DE DEPRESIÓN DE ZUNG

POBLACIÓN POBLACIÓN
NIVEL DE DEPRESIÓN MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES
TOTAL TOTAL

NORMAL 12.7 6.6 6.1 34.7 18.0 16.7

LEVE 34.7 20.4 14.3 38.8 20.8 18.0

MODERADO 31.0 12.2 18.8 22.8 11.1 11.7

SEVERO 21.6 13.0 8.6 3.7 2.5 1.2

Se puede recalcar que los niveles de depresion que presentaron los

estudiantes pertenecientes a esta muestra de estudio son las siguientes; se
observa la diferencia notoria entre uno y otro examen aplicado, es decir, se nota la
discrepancia que se obtuvo en ambos test; sin embargo, algo que se puede
recalcar en este es que en el apartado de “MUJERES” en ambas pruebas, los
resultados sobrepasan a los hombres, en otras palabras, este resultado notorio
puede deducir que la depresion, por lo menos en esta muestra de estudio, es mas
prevaleciente en mujeres que en hombres, ambos sexos pertenecientes al grupo
de poblacion de adolescentes.

Se puede finalizar diciendo que este experimento servirá de apoyo para

corroborar que los resultados obtenidos en este estudio publicados en la revista
“ANALES DE PSICOLOGÍA” son correctos, se debe de recalcar que en ningun
momento se hace pasar por hecho que los resultados arrojados por estas
encuestas son erróneas, sino que nuestro objetivo es reiterar, en nuestro caso con
la poblacion del Colegio de Ciencias y Humanidades Campus Vallejo, que la
depresion si juega un papel importante en el desempeño académico de los
alumnos, y no solo intelectual, sino que también puede experimentarse en
diferentes ambitos de nuestra vida cotidiana. El problema de investigación que se
intentará resolver en este Protocolo de Investigación en Salud con ayuda de
experimentos como el mostrado anteriormente es ¿Las causas de la depresión,
como el estrés o la ansiedad, juegan un papel importante en el desarrollo de esta
patología en adolescentes de 16 a 18 años, y esto tiene como consecuencia el
bajo desempeño académico y social que estos tiene durante su transcurso en el
Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo?

JUSTIFICACIÓN

La investigación que se llevará a cabo es importante porque demostrará que los

adolescentes, en su mayoría, tienden a desarrollar este trastorno psiquiátrico que
afecta a la mayoría de la población; en el caso de los adolescentes, según el
Doctor Malaquías, “Los cuadros de depresión…son más frecuentes entre los 13 y
16 años”8(López, 2010, pp. 641). Como se puedo leer, la depresión es un trastorno
que afecta en su mayoría a los jóvenes, que puede estar acompañado de otros
factores como los hormonales, el estrés, el cansancio, el abuso de sustancias
psicoactivas, etc. que pueden jugar un papel fundamental en el desarrollo de este
tipo de padecimientos.

8
López Cervantes, M. (2010). "ADOLESCENCIA". En Enciclopedia de Conocimientos
Fundamentales (641). México: Siglo Veintiuno Editores.
 Por otra parte, Silvia Morales Chainé, coordinadora de los Centros de
Formación y Servicios Psicológicos de la Facultad de Psicología de la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM), afirmó que “En nuestro país uno de cada
cuatro adolescentes se encuentra en riesgo de sufrir esa enfermedad alguna vez
en su vida o ya ha pasado por trastornos psicológicos por consumo de sustancias
psicoactivas”9(Delgado, 2019, pp. 1). Esto nos quiere decir que es de suma
relevancia tratar este tipo de situaciones con toda la seriedad posible debido a que
la mayoría de las personas que sufren este tipo de enfermedad psiquiátrica
pueden llegar a un punto en donde pueden poner en riesgo su vida y, que en
algunos casos puede llegara a completarse esta lamentable acción.

Debido a la gravedad de este asunto, diversas organizaciones como la

Facultad de Psicología y la Facultad de Medicina de la UNAM junto con la
Asociación Panamericana de la Salud han tomado con bastante seriedad esta
situacion y han promovido programas para combatir a este trastorno que es el
número uno de los trastornos psicológicos que afecta principalmente a los
adolescentes.

Cabe añadir que, en el presente escrito, se realizó una encuesta sobre la

depresión, para poder evaluar, a partir de ciertos parámetros, si los estudiantes del
Colegio de Ciencias y Humanidades Plantes Vallejo (CCH Vallejo) sufren algún
tipo de depresión. Dicha encuesta se le aplico a 50 personas al azar de edades
entre los 16 a 18 años, para lo cual, se tomaron en cuenta para este estudio 26
participantes; los resultados que se obtuvieron arrojaron que ___ de los alumnos
del CCH Vallejo padece algún tipo de depresión.

Este trastorno mental, aunque no lo parezca, un porcentaje considerable de

la muestra de estudio lo padece y, parafraseando al Subdirector de Producción 10,
de la Dirección de Medios de la DGDC 11 de la UNAM, el Licenciado José Luis
9
Delgado S. (2019). "DEPRESIÓN, UNO DE CUATRO ADOLESCENTES, EN RIESGO DE
SUFRIRLA". 7 de diciembre de 2020, de UNAM Sitio web: https://www.gaceta.unam.mx/depresion-
uno-de-cuatro-adolescentes-en-riesgo-de-sufrirla/
10
Fernández Medina, Alfonso A. (2019). "DE CADA 100 MEXICANOS, 15 PADECEN
DEPRESIÓN". 8 de diciembre de 2020, de UNAM Sitio web:
https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2019_455.html
11
Dirección General de Divulgación de la Ciencia
Vázquez Villegas, se necesita fomentar entre la comunidad estudiantil una cultura
de la prevención y cuidado de la salud mental, porque en estos casos es de suma
importancia la participación del individuo afectado con un medico especialista en la
materia, ya sea un psicólogo o un psiquiatra, que le brindará la ayuda y la atención
necesaria para poder controlar, ya sea con terapias verbales o con medicamentos,
este tipo de padecimiento.

Como se mencionó anteriormente, la relevancia de esta investigación es

informar a la comunidad estudiantil del CCH Vallejo sobre las causas y
consecuencias de la depresion en personas de nuestra edad, es decir, de
adolescentes de 16 a 18 años, para que asi se puedan tomar medidas acerca de
esta situacion y sobre todo hacer saber a la comunidad estudiantil sobre este
trastorno mental que puede afectar no solo a los adolescentes específicamente,
sino que se tiene prueba medica que puede afectar a personas de cualquier edad,
incluyendo adultos de la tercera edad e infantes.

OBJETIVOS GENERALES Y ESPCÍFICOS

OBJETIVO GENERAL

 Identificar las principales causas y consecuencias de la depresión en

adolescentes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Reconocer a la depresión como una enfermedad psiquiátrica y que es

tratable.
 Comprender los factores de riesgo por los que atraviesa un adolescente
para que este desarrolle la depresión.
 Establecer una relación entre estos factores y los desenlaces a los que
lleva la depresión, así como interpretar sus acciones y finalmente identificar
el por qué los índices de depresión adolescentes van en aumento.
 Deducir si la depresion es un factor importante que influye en el desempeño
académico de los adolescentes que la padecen.

HIPÓTESIS
Han ido en aumento los problemas de salud mental sobre todo depresión, en el
Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Vallejo turno Matutino, esto se debe a
la falta de información y conocimiento sobre los padecimientos, por parte de la
comunidad estudiantil.

El aumento continuo de hogares divididos, presión académica, estereotipos y

situaciones sentimentales, son solo algunos de los factores de riesgo para que un
adolescente caiga en depresión, estos hechos llevan al adolescente a una baja
emocional en donde en algún momento desarrolle ideas suicidas.

METODOLOGÍA

POBLACIÓN DE REFERENCIA O ÁMBITO DE ESTUDIO

Estudiantes adolescentes de entre 17 y 18 años, que estudien en el Colegio de

Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo.

POBLACIÓN DE ESTUDIO O DIANA

200 estudiantes adolescentes de entre 17 y 18 años, que estudien en el Colegio

de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo en el turno Matutino y que de acuerdo
con un cuestionario aplicado muestren signos de depresión.

CRITERIOS DE EXCLUSIÓN O INCLUSIÓN

CRITERIOS DE INCLUSIÓN

 Estudiantes adolescentes que presenten algún signo de depresión

 Deben estudiar en el Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo
 Que cursen quinto semestre
 Pertenecer al turno matutino
 Estudiantes adolescentes de ambos sexos
 Que tengan edad entre 17 y 18 años

CRITERIOS DE EXCLUSIÓN
  Estudiantes repetidores
 Estudiantes de menos de 17 años o más de 18

TAMAÑO MUESTRAL Y PROCEDIMIENTO DE MUESTREO

DISEÑO

El presente trabajo se realizará bajo los términos de la investigación descriptiva

transversal.

VARIABLES

VARIABLES DEPENDIENTE E INDEPENDIENTE

INDEPENDIENTES

Factores de riesgo (biológico, psicológico, familiar y social.), ansiedad, estrés,

estado de ánimo. Pueden ser modificadas por factores internos y externos al
individuo (entorno, médico, psicólogo), pero no se verán afectadas por ellos,
además de cambiar tendrán un efecto directo en las variables dependientes, es
decir, alteran el comportamiento del adolescente y como este pretende sobrellevar
la depresión.

o Estrés
o Edad y genero
o Cambios hormonales y maduración
o Escuela e ingresos
o Apoyo social y enfrentamiento
 o Red familiar, amigos o pareja
o Traumas en la infancia

DEPENDIENTES

Adolescentes y depresión. La salud psicológica del adolescente se ve afectada por

las modificaciones de los factores de riesgo o expresiones que deriven del
trastorno, los cambios que aquí ocurran se toman en cuenta para llegar a
resultados coherentes; en otras palabras, se pretende identificar y explicar una
relación de causalidad o correlación.
o Nivel de depresión
o Nivel de autoestima
o Ideas suicidas
o Autodesprecio
o Agresividad
o Tristeza extrema
o Consumo de sustancias psicoactivas

RECOGIDA DE DATOS

ANÁLISIS DE DATOS

DIFICULTADES Y LIMITACIONES DE ESTUDIOS

 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ESPECÍFICAS DE LOS ALUMNOS

Hernández Valtierra Axel Yael

 Nardi, B. (2004), “LA DEPRESIÓN ADOLESCENTE”, (vol. III) Chile,

Psicoperspectivas.

García García Oscar

 Galicia Moyeda, X., at al (…) (2009). "FACTORES ASOCIADOS A LA

DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES: RENDIMIENTO ESCOLAR Y
DINÁMICA FAMILIAR". 7 de diciembre de 2020, de Anales De Psicología
Sitio web: https://revistas.um.es/analesps/article/view/87501

Venado Hernández Fátima

 Rey J.M., Bella-Awusah T.T. & Jing L. (2012). Trastornos del ánimo.
Depresión en niños y adolescentes (pp. 1-41). Recuperado de
https://iacapap.org/content/uploads/E.1-Depresi%C3%B3n-Spanish-
2017.pdf
 Nardi B. (2004). Psicoperspectivas: individuo y sociedad. La depresión
adolescente (pp. 95-126). Recuperado de
https://www.redalyc.org/pdf/1710/171017841006.pdf
 Avalia-t. Depresión en la infancia y adolescencia. Información para el
paciente, familiares y personas interesadas(pp. 6-57). Recuperado de
https://consaludmental.org/publicaciones/DepresionInfanciaadolescencia.pd
f
Cervantes Bustamante Francisco Javier

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS GENERALES

 López Cervantes, M. (2010). "ADOLESCENCIA". En Enciclopedia de

Conocimientos Fundamentales (641). México: Siglo Veintiuno Editores.

 Delgado S. (2019). "DEPRESIÓN, UNO DE CUATRO ADOLESCENTES,

EN RIESGO DE SUFRIRLA". 7 de diciembre de 2020, de UNAM Sitio web:
https://www.gaceta.unam.mx/depresion-uno-de-cuatro-adolescentes-en-
riesgo-de-sufrirla/
 Fernández Medina, Alfonso A. (2019). "DE CADA 100 MEXICANOS, 15
PADECEN DEPRESIÓN". 8 de diciembre de 2020, de UNAM Sitio web:
https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2019_455.html