La responsabilidad social,

Orientada hacia el logro del bien común de todos los actores sociales e instancias que participan y
contribuyen a su cabal realización. También el desarrollo de su país y la inclusión social,
reconociendo la necesidad de evaluar el impacto social.
Dentro de la razón de ser de las instituciones de educación superior se
destacan las acciones encaminadas a:
• La voluntad de servir a la comunidad, que responde a la obligación
moral y social
• La necesidad de desarrollar las potencialidades de la persona
• La necesidad de incluir en sus programas académicos, cursos de extensión, seminarios, y servicios
que presta la universidad

Formación Integral
La formación Integral es el proceso que busca desarrollar armónicamente todas las dimensiones del
ser humano
- Ética
- Espíritual
- cognitiva
- afectiva
- comunicativa
- estética
- corporal
- Socio política
Todo esto con el fin de sentir realización plena en La sociedad, se plantea que mediante la
formación integral se pueda Desarrollar cada una de la dimensiones nombradas anteriormente.
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Son dos pilares desde los que se desprenden:

La Enseñanza, basada en docentes idóneos y preparados para buscar alternativas para compartir el
conocimiento guiados por los lineamientos de la Universidad El Bosque.
El aprendizaje, entendido por estudiantes receptivos y con curiosidad que apliquen en su día a día
en todos los ámbitos de la vida lo aprendido en el Alma Mater
Aprendizaje autónomo
Facultad para aprender por uno mismo usando los mecanismos necesarios para un correcto
aprendizaje.
Es algo intrínseco del ser humano y animales. Incorporarse efectivamente a un entorno o actividad
implica aprender reglas
La información no es conocimiento, debe de ser procesada y codificada para convertirse en el
aprendizaje.
Implica una participación activa del sujeto
Características, Responsabilidad, Creatividad, Automatización, Autodependencia
Estrategias
Desarrolla capacidades como la reflexión, el análisis y el pensamiento crítico con actividades que
fomenten la iniciativa y la motivación para llevar a cabo las tareas solicitadas.
Combinar tareas individuales con actividades de grupo.
Establecer una tutoría eficaz orientada a potenciar la autogestión y la creación de estrategias para
solucionar problemas, convirtiendo al profesor en figura de guía.
Estrategia del docente
Estimular que los estudiantes desempeñen un rol activo en la construcción y enriquecimiento de la
estructura cognitiva diseñen un esquema de actividades.
La investigación
Es muy fundamental; ya que con ello busca producir conocimientos para ser brindados a la
comunidad;
asume la responsabilidad con la generación, desarrollo, innovación y transparencia del conocimiento
de acuerdo a las necesidades y oportunidades.
Su modelo investigativo es en esencia interdisciplinaria y aplica constructivamente los problemas
actuales a la realidad en proceso de transformación.
La Universidad busca que los investigadores, construyan comunidades científicas, buscar nuevos
modelos, entendiendo el carácter transitorio del saber

INTEGRANTES
MARIA HELENA MORENO MELO
PAOLA ANDREA ABELLA VASQUEZ
ALEJANDRA AVILA
GRACIELA POSADA
NATALIA CRUZ