ACTIVIDAD 3 – IDENTIDICANDO SISTEMAS

PRESENTADO A:

MONICA SANDOVAL SAENZ

PRESENTADO POR:

MELISA GARCIA CORDOBA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

PSICOLOGÍA
OTRAS ESCUELAS PSICOLÓGICAS
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
PUTUMAYO, COLOMBIA
2021
RESUMEN

Para el autor Karl Ludwing von Bertalanffy, el concepto de “sistema” se puede definir como un

conjunto de elementos que interactúan entre ellos. Estos no necesariamente son humanos, ni

siquiera animales, sino que también pueden ser ordenadores, neuronas o células , entre muchas

otras posibilidades. Los sistemas se definen por sus características estructurales, como la relación

entre componentes, y funciones. El aspecto clave de diferenciación entre los sistemas en si estos

están abiertos o cerrados a la influencia del entorno en que se sitúan;

Partiendo de un sistema como la familia se evidencio en la película un tipo de sistema de

acuerdo a su naturaleza de tipo abierto, en donde se reflejaba claramente como estos influían y

se dejaban influir por el medio, también la manera en que estos eran capaces de adaptarse

acorde al medio que los rodea, en la película se pudo evidenciar como el hecho de que un

integrante de la familia que estuviere ausente causaba un impacto en la misma dando lugar a

muchos impactos, ya que esta ausencia a su vez desencadenaba una serie de complicaciones en

los demás integrantes, complicaciones que se hubiesen podido evitar o manejar de una mejor

manera si el padre quien es parte fundamental en la familia estuviera presente, ya que se trata

de la interacción de las personas que componen la familia y no de analizar las características o

propiedades de un solo integrante de manera aislada, ya que dependiendo del entorno familiar

en el que se desenvuelve el individuo este determinara muchos factores importantes en su

comportamiento, por eso se habla de una terapia en familia, la cual no funciona adecuadamente

si solo se hace con un miembro y no se tienen en cuenta los demás integrantes de la misma y

esto lo vemos reflejado en la película, sin verla nos muestra la forma como los seres humanos

debemos enfrentar la vida y lo que en el camino de ella encontramos con valentía, y mucho
esfuerzo logramos paso a paso sacarla adelante a pesar de las diferentes adversidades o como es

en el caso de esta la pérdida de un ser a quien añoramos tener y proteger como es el caso de

actores ( Adam ), sufre la pérdida de su hija ( Emily), y esto produce un impacto en la manera

en que la familia interactúa y se relaciona, no obstante podemos evidenciar como esta persona

toma las riendas y sale adelante, pero a su vez no solo influye en su núcleo familiar sino también

en el supra sistema ( amigos ), quienes a partir de la experiencia observada generan un cambio de

ellos mismos y a su vez en sus núcleos familiares y es en esta parte específicamente es donde

podemos observar como las personas como sistemas abiertos ( afectan unos a otros), de acuerdo

a las relaciones y calidad de interacción que establecen entre sí mismos.

Para finalizar mencionado una enseñanza que en el caso nuestro como hijos siempre debemos ir

tras el ideal de ser buenos hijos, comprensivos, cariñosos, para contribuir desde nuestro rol a ser

cada dio mejores y coadyuvar a que en nuestro hogar exista unidad, amor fraterno, todo trabajar

por el bienestar de todos, ya que de esta manera nos encontraremos en una buena posición en la

vida como lo es el éxito personal, ser buenos padres, antes que tener éxito profesional ser

exitosos en la vida personal, como padres, madres o en el papel que cumplamos en la vida. Hay

que atender primero antes que nada a la familia. Además enseña la fe la confianza que debemos

tener en DIOS, EL NUNCA NOS ABANDONA, siempre está con nosotros en momentos de

dolor y de alegría.

Sistema
Los sistemas se pueden dividir
en función de su nivel de
complejidad, es la totalidad
coherente
Vemos reflejados diferentes
sistemas en la película como:
- La Familia
(encontramos diferentes nodos
como la familia de Nathan,
Javier, Adam.
- Organización
(Departamento de Policía) para
el cual trabajan
- Las pandillas que se
formaban son un sistema
también debido
a que son organizaciones
sociales excluidas,
institucionalizadas en barrios,
guetos, prisiones
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IDENTIFICANDO ISTEMAS
Supra sistema subsistemas
Medio externo al sistema o Si tenemos en cuenta que la
contexto que rodea al sistema; familia es un sistema
amigos, familia extensa encontramos que cada individuo
en ella es un subsistema
Vemos reflejados los supra diferenciado
Lo vemos reflejado en la
sistemas en la película como: película en cada integrante de
- Los amigos, por cada familia de los policías
ejemplo, los policías mantenían relacionados y de Javier, un
una amistad factor común todos tienen hijos,
muy unida, el pastor de la y al mismo tiempo
iglesia, William el mentor de algunos de ellos también son
Nathan, el amigo de la hija de hermanos, encontramos un
Nathan, que a su vez tenía padre y una madre.
amistades con pandillas.
 Adam Mitchell Nathan Hayes Shane Fuller David Thompson Javier 5

Martinez

PERSONAJES

(NODOS)

CLASIFICACIÓN De acuerdo a su naturaleza De acuerdo a su De acuerdo a su De acuerdo a su De acuerdo a su

DEL SISTEMA naturaleza naturaleza naturaleza naturaleza

TIPO DE Abierto Abierto Abierto Abierto Abierto

SISTEMA
De acuerdo a la interacción que estos personajes principales como Nathan, Adam, Shane, Javier David y sus

familiares tuvieron tanto en su relación con el medio ambiente como amigos, familiares, integrantes de trabajo, y

comunidad en general y de acuerdo a lo que nos dice la teoría de sistemas se pueden catalogar dentro de un sistema

abierto cumpliendo así con todas las características del mismo por que influyen al mismo tiempo que se dejan

Descripción
SITUACIÓN influir
En y su (familia
el nodo intercambio
de constante
En elcon
casoel de
macro sistema,Enademás
el casoque
de en la película
en elsecaso
evidencia claramente cuando
de (David

Adam Mitchell
Adam) se pudo de acuerdo a su
evidenciar experiencia
(Nathan), con su hija (Shane)
se pudo Emily influye
tal vez en
se sus amigos y ejerce
Thompson) se un cambio que al
pudo

mismo
un clarotiempo de las “ARISTAS”
ejemploafecta observar no
claramente
solo en su núcleo
puedefamiliar
relacionar
si noelen el evidenciar
de sus compañeros
este tipo de trabajo y al

mismo tiempo estos influyen en sus nodos o grupo familiar.

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sistema cerrado en la este tipo de sistema sistema cerrado de sistema cuando

conducta que al cerrado cuando el con el hecho de en una

principio Adam tuvo comentaba que que este estuviera conversación

con su hijo Dylan nunca conoció a su en la cárcel lo cual con Nathan,

donde no había una padre, puede manifiesta que

cercanía por parte de Y por ende nunca desencadenar un se alejó de su

los dos lados sus genero una aislamiento por hija, y

comportamientos eran interacción con él. que su hijo ya no que no la conocía,

recíprocos se pudo verá a su padre, en este contexto

evidenciar que la arista Olivia su hija tiene

que tenía con su hija 4 años y nunca ha

Emily era diferente a la tenido

de su hijo Dilan, y este interacción con su

tipo padre por que este

de ataques reciprocos se encuentra

dan lugar a serias aislado a causa de

fracturas la separación que

interaccionales. tuvo con su madre

CLAS IFICACIÓN
De acuerdo a su De acuerdo a su De acuerdo a su De acuerdo a su 7
DE SISTEMA naturaleza naturaleza naturaleza naturaleza

TIPO DE Cerrado Cerrado Cerrado Cerrado

SISTEMA

Es claro que en la película se evidencia de muchas maneras los sistemas cerrados, cabe resaltar que también se

mencionaba el caso de los jóvenes que se forman en pandillas a causa de un padre ausente, se hablaba de que la

ausencia de este en el hogar desencadena una carencia de interacciones donde prevalece el aislamiento Y da lugar a

una mayor probabilidad de que el adolescente se suicide drogue o termine en la cárcel. lo pudimos ver reflejado

también en el caso del amigo de la hija de Nathan quien termino en esa situación porque según le comentaba a él en
DESCRIPCIÓN
el momento de la captura no tenía a nadie, es decir muy probablemente su padre y madre se encontraban (ausentes)

y es este ausentismo lo que desencadena que no haya un intercambio ni enriquecimiento posible en los integrantes

de la familia.

Todos estos ejemplos cumplen con las características de lo que nos indica la teoría es un sistema cerrado por

que debido a estos aislamientos y/o ausencias no hay un intercambio, influencia y tampoco la pueden

generar.
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SITUACIÓN En la película era evidente los sistemas abstractos por que predominaban ideales como la creencia en Dios, las

prácticas religiosas, el concepto de los valores como la honestidad la cual se pudo ver reflejada en el caso de Javier

quien era un hombre trabajador y fue puesto a prueba para subir de cargo y lo pudo conseguir debido a que fue

honesto, La responsabilidad que cada uno de estos padres tuvo en sus núcleos familiares principalmente con sus
CLASIFICACIÓN De acuerdo a su constitución
DEL SISTEMA hijos, cuando Nathan entablo una conversación con su hija, o cuando Adam mejoró su relación con Dilan por que
TIPO DE Abstractos
SISTEMA este le preocupaba, cuando David quiso acercarse a su hija o cuando Javier buscaba desesperadamente un empleo
DESCRIPCIÓN De acuerdo a la teoría un sistema de tipo abstracto abarca todo lo que tiene que ver con ideas, planes e Hipótesis lo
para sostener a su familia
cual se vio reflejado y cumple con las características que se mencionan en la situación descrita en los ideales,

creencias y conceptos de cada nodo visto en la película

SITUACIÓN Podemos evidenciar este sistema físico en la presencia del padre en cada familia donde se evidencia claramente la

estructuración familiar, la iglesia y sus integrantes (el pastor- feligreses), las estaciones de policía que conforman

los (policías alguaciles)

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CLASIFICACIÓN De acuerdo a su constitución

DEL SISTEMA
TIPO DE Físico - Concreto
SISTEMA
DESCRIPCIÓN Los que componen los objetos o mecanismos que tienen funciones reales.

SITUACIÓN Podemos ver reflejado el sistema natural en los valores y antivalores que se tienen de acuerdo al contexto en el caso

de las pandillas encontramos esos antivalores como violencia, irresponsabilidad, deshonestidad, irrespeto lo cual es

todo lo contrario a los valores que se ven claramente reflejados en la paternidad como el amor, el respeto, la

CLASIFICACIÓN sinceridad, responsabilidad, y esto se puede ver reflejado

Según sucuando
origenhacen una resolución y todos se comprometen a
DEL SISTEMA
TIPO DE tomar las riendas de sus hogares empezando por adquirir la responsabilidad, y mejorar las relaciones “aristas” en el
Naturales
SISTEMA
DESCRIPCIÓN núcleo
Cuandofamiliar generando
un sistema dependeasíexclusivamente
confianza, respeto,
de la honestidad,
naturaleza, como el cuerpo humano o las galaxias, nos referimos

a ellos como “sistema natural”, se entiende también como un conjunto sistémico complejo basado en una o varias

interpretaciones de carácter cognitivo.

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SITUACIÓN Podemos encontrar dentro del sistema de tipo artificial el ejemplo del pastor de la iglesia, quien en su rol se encarga

de intervenir en situaciones como por ejemplo cuando aconseja a Adam quien se encuentra devastado por la muerte
CLASIFICACIÓN Según su origen
DEL SISTEMA de su hija Emily e indirectamente genera una intervención en muchos hogares, desde su condición humana.
TIPO DE Artificiales
SISTEMA
DESCRIPCIÓN Los sistemas artificiales son aquellos que surgen como consecuencia de la acción humana; dentro de este tipo de

sistema podemos encontrar los vehículos, las empresas, entre muchos otros.

SITUACIÓN Podemos evidenciar un sistema compuesto en el contexto donde se desarrolla la película, en un área suburbana,

áreas caracterizadas por un barrio de carácter residencial claramente modificadas por el hombre las cuales se

CLASIFICACIÓN encuentran en las afueras de la ciudad, próximas aSegún

las ciudades altamente urbanizadas y que están muy pobladas si
su Origen
DEL SISTEMA
TIPO DEL se comparan con los lugares cercanos y que(combinación
Compuestos se ven caracterizadas por la presencia
entre artificiales de pandillas y delincuencia.
y naturales)
SISTEMA
DESCRIPCIÓN Cualquier entorno físico modificado por las personas, como los pueblos y las ciudades, es considerado un sistema

compuesto; por supuesto, la proporción de elementos naturales y artificiales varía en cada caso concreto.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 11

León, D.I. (2017) Documento orientador Unidad 1. Teoría de Sistemas.

Bertalanffy, Ludwig (1986) Teoría general de los sistemas. México: Fondo de Cultura Económica.

Cibanal, Luis (2006), Introducción a la sistémica y terapia familiar. Alicante: Editorial Club Universitario.

Figueroba, A. (2019). Psicologia y Mente . Recuperado el 27 de 09 de 2020, de La teoría de sistemas de Bertalanffy.

Aldana, E. (2001). Planeación y estrategia. Bogotá: Universidad de los Andes.

Anderson, H. y Goolishian, H. (1988). Los sistemas humanos como sistemas lingüísticos: implicaciones para la teoría clínica y la terapia

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BOTELLA, L. El Ser Humano como constructor de conocimiento: El desarrollo de las teorías científicas y las teorías personales., Facultat de

Psicologia i Ciències de l’Educació Blanquerna.

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Arranz, E. (2000). “Interacción entre hermanos y desarrollo psicológico, una propuesta educativa”, Rev. de Innovación Educativa, 10, 311-331.