GUÍA JUNTOS PARA CONVIVIR

SEGUNDO PERIODO PERIODO 2021

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NO HAY, NI HABRÁ MEJOR DETECTIVE QUE TÚ.

“EVIDENTEMENTE RESPONSABLE”
Queridos estudiantes, les damos la bienvenida a esta nueva experiencia
“detectives en casa”. Para nosotros es un gran honor recibirlos y hacerlos
participes de esta agencia.
¿Están preparados para divertirse y pertenecer al grupo detectivesco más
comprometidos y responsables?
Yo sé que sí, empecemos.
DEL 05 AL 09 DE ABRIL

Crear tu propia escarapela de

la agencia. Para ello, completa los siguientes puntos:

A. En tu cuaderno “juntos para convivir” escribe grande y bonito,

“segundo periodo” “detectives en casa” y “los busca pistas”
B. En un pedazo de hoja, cartulina, cartón o cualquier material que
tengas a la mano, diseña tu propia identidad secreta detectivesca.
A continuación, te dejo un ejemplo. Tu puedes crear la tuya como
mejor te parezca.
Así como tú, tus padres y tu mascota tienen tarjeta de
identidad, cedula o carnet de vacunas que te define
como ciudadano y propietario, los detectives también
deben portar su carnet detectivesco.

Es tu turno de crear el tuyo: “carnet detectivesco de

misiones casa”
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DEL 12 AL 16 DE ABRIL
Para esta semana, ocupa tu mejor lupa, gafas o
binóculos, diviértete
Observa con mucha cautela, lo
que la siguiente imagen te muestra.

En tu cuaderno juntos para

convivir y a partir de la
observación anterior,
copia y responde las
siguientes preguntas:
1. Para ti, ¿Cuáles
crees que deben ser
las cualidades, y
habilidades de los detectives?
2. ¿Qué observas a simple
vista?
3. ¿Qué forma tiene?
4. ¿Qué ves alrededor
de las franjas negra?
5. Ves caras, ¿Cuántas
puedes ver?
6. ¿cómo llamarías
esta obra de arte?
Recorta y pega esta imagen o dibújala
7. Elabora un dibujo
en tu cuaderno
en donde escodas un secreto,
tal como se esconden las caras en el árbol.
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Conociendo y aprendiendo vocabulario:

Los detectives, utilizan una serie de objetos para cumplir sus

misiones, por ejemplo:

Lupa cámara libreta guantes

magnifying glass camera notebook gloves

En tu cuaderno vas a dibujar 5 detective objects que consideres que se

necesitan, los colorearas, escribirás en español e inglés, y practicarás su
pronunciación.
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DEL 19 AL 23 DE ABRIL

En su escuela Nelson Carvajal Carvajal, la profesora de baile ha terminado

de diseñar, practicar y ejecutar todos los pasos de un baile que ha sido
olvidado por muchos.
Tu primer caso como integrante de esta compañía, será:

Descubrir cuál es el baile que muchas personas han olvidado.

Para esto:

En compañía de un familiar ejecuta las siguientes pistas. Tomate un video y envíalo a tu

profesor.

Caminar en Camino y me Saltos lado a lado Caminar punta

puntas y talones arrodillo con talón con las manos
derecha e Derecha, izquierda.
de los pies con las a los lados y con un
izquierda. Salto a la derecha pequeño giro de
manos en la
con pie derecho, cabeza.
cintura y en la Camino 1,2,3 me
salto a la izquierda
cabeza. arrodillo con Intercalo brazos al
derecha, me con pie izquierdo.
lado derecho,
Punta talón, punta levanto. Camino brazos al lado
Lo bambuqueo.
talón. 1,2,3 y me arrodillo izquierdo.
con izquierda
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Querido detective, este caso del baile olvidado, cada vez se vuelve
más difícil. Por tal razón, te invito a que:

✓ Busques un espacio amplio en tu casa.

✓ Busques lo que se necesita para este caso. Si por tal razón no
tienes algún elemento, cámbialo por otro parecido.
✓ Practica paso a paso las pistas dadas para este caso.
✓ Trata de montar un circuito igual o parecido al que aparece en
la página 5. Recuerda que tus ideas también son muy
importantes. Y practícalo en casa con tu familia.
después de haber cumplido cada uno de los pasos anteriores, tengo
preguntas para ti. Dale respuesta en el cuaderno:

✓ ¿Has resuelto el caso del baile olvidado?

✓ ¿Fue un caso difícil o fácil para ti?
✓ ¿tuviste inconvenientes?
✓ ¿A qué baile se refería la profe?
Solo cuando ya hayas completado el caso del misterioso baile
olvidado, te invito a observar un video donde nos dan a conocer un poco
sobre este. Si puedes, con un integrante de tu familia practícalo y vive un
poco de estas festividades.
El sanjuanero huilense es el baile representativo del
departamento de huila, y que es ejecutado por una mujer
y un hombre.

Es un baile donde empieza por el coqueteo, pasa por el

enamoramiento y termina con el símbolo del matrimonio.
Es una coreografía mestiza, en la que se combinan pasos
indígenas (movimientos suaves sobre el suelo) con la
influencia española (pasos fuertes, donde se levantan los
cuerpos)

https://www.youtube.com/watch?v=8DOOPFV
ZsEw

es crear el mejor cuadro decorativo

con los trajes típicos de baile del sanjuanero. Para ello, deberás
investigar cuales son las prendas de cada uno.
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2.Con los palos de escoba,

hacer un canal para que
por ahí pases haciendo la
segunda pista. 3. Con los colores hacer líneas horizontales y
separarlas para hacer saltos. Derecha,

4.Con las sillas formar una línea horizontal,

tendrás que pasar por encima con punta y
izquierda. Exactamente la pista 3.

talón. Exactamente primera pista.

6.Con los cordones o la cuerda, hacer
un circuito donde tenga que pasar
haciendo equilibrio, y llegar al final
donde estará su hidratación
esperándote.

Toque 5 Toque 3 Toque 1 5.Con los pares de medias,

hacer un circuito como el
siguiente para hacer toques
con las manos.

Intercalo brazos al lado

1. Con las hojas o marcador hacer
derecho, brazos al lado
un avioncito u aleta, y izquierdo.
practicar saltos. Toque 6 Toque 4 Toque 2
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DEL 26 AL 30 DE ABRIL

Empieza una nueva semana y con ella un nuevo caso, para este necesito
de tu concentración, tu imaginación, y una buena actitud.

En la casa de David ha ocurrido una perdida de letras y

palabras, aquellas que conformaban un mensaje secreto
de Dios para él.

Tu misión es resolver este nuevo caso, y descubrir que se

ocultaba tras esas palabras.

Sigue las pistas.

Recorta y pega en tu
cuaderno, o si no, diséñalo en él.
✓ Cada dibujo representa una letra, por ejemplo, la “estrella”
representa la “e” y el “corazón” la “c”
✓ De acuerdo a lo anterior, descubre que letras van, y que frase formas
con las palabras.

✓ En un párrafo de 5 renglones,
explica la frase que
encontraste.
✓ Realiza un gráfico de lo que
entendiste de la frase.

Responde:
1. ¿Por qué crees que Dios nos
enseña a amarnos unos a los
otros?
2. ¿Cómo le demuestras a tus
padres el amor que sientes por
ellos?
3. ¿cómo te demuestran tus
padres que te aman?
4. ¿Qué acciones positivas realizas
para ayudar a tu prójimo?
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una construcción para tu comunidad.

Lee atentamente la noticia, y ve llenando los espacios.

Noticia de último momento.

Se necesita un agente detective, que sea capaz de terminar con esta riña entre
vecinos.
Hace un par de días atrás, se han venido presentado peleas y malas palabras en las
comunidades vecinas. Tras estos sucesos, hoy____________(fecha) han destruido el puente
de la amistad que daba paso entre la comunidad amigos de Dios, y la
comunidad____________________________(escribe el nombre de tu barrio)
Tras pasar varios minutos, al lugar de los hechos, se presentó el detective:
Nombre: ____________________________

Nombre secreto: __________________

En tu cuaderno: como el mejor detective que eres ¿cómo darías solución a

esta problemática.
Observa el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=owM3Pf1tufU

Construye el puente
nuevamente utilizando solo los valores adecuados para vivir en paz y
convivencia entre comunidades. Recorta y pega en tu cuaderno.
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DEL 03 AL 07 DE MAYO

Como todos los años, a estas fechas, se conmemora una

celebración que lleva por nombre “El día de las madres”

En esta semana, tu misterio estará dividió por tres misiones.

prepárate

Detective, debes pensar en un detalle

para tu madre. Puede ser un joyero, una manualidad, un recuadro, una
pintura, una escultura, etc. La creatividad la pones tu.

Algunas ideas para que hagas un regalo a tu mamá las puedes ver en los
siguientes video: https://www.youtube.com/watch?v=hnT-k6kxVoI
https://www.youtube.com/watch?v=a91H4z41abc

Recuerda que el
detalle es para tu mamá, procura hacerlo con mucho amor,
escribe tus sentimientos hacia ella, demuestra todo tu afecto,
agradecimiento en ese detalle.
Lo más importante de todo, trata de que no te descubra
cuando lo estés haciendo. Al Finalizar le darás una sorpresa.

Busca un lugar seguro, y esconde tu regalo.

Después, diseña un mapa del tesoro o un texto instructivo, es

decir con instrucciones para que tu mama encuentre su
detalle, ponle u título y las posibles pistas:
Posible título, tu puedes elegir el que quieras “El misterio del
regalo del día de madres”
Posibles Pistas: Desde la cocina avanza 10 pasos a la sala,
luego del televisor al comedor, da 5 saltos como rana… etc.
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DEL 10 AL 14 DE MAYO

Detective, observa el siguiente video: Detective, watch

the following video
https://www.youtube.com/watch?v=kilrUW2bb7k

En tu cuaderno, escribe el título class objects recorta y

pega la siguiente imagen, luego colorea según las instrucciones.

Escribe las instrucciones en tu cuaderno y tradúzcalas

al español.

Lets color: (vamos a colorear) Dibuja en tu cuaderno, tu lugar

1. Green: blackboard. de estudio, en él, señala los
objects class que utilizas para
(Verde: tablero)
solucionar tus actividades, escribe
2. Pink, blue, and yellow: teacher. su nombre en inglés y en español.
3. Red: scissors
4. Yellow: pencil.

5. Brown: chair.
6. Many colors: the students.
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DEL 18 AL 21 DE MAYO

Detective, observa el siguiente video: Detective, watch the

following video
https://www.youtube.com/watch?v=g0SFYSPHayw

Después de visualizado el anterior

video, te invito a observar el siguiente, el cual te dará las
instrucciones para realizar arte en origami, descubre que
harás con el siguiente enlace. Solo necesitaras: una hoja o
un octavo de cartulina.

https://www.youtube.com/watch?v=kQuBWaokJ5o&t=39s

Ahora, te invito querido

detective a darle vida a tu diseño en origami,
con recortes, dibujos, pintura y colores. Para
ello, inspecciona tu lugar y busca aquello con
lo que puedas decorar The house.

Cuando hayas
terminado de decorar tu casa, repasa las partes de ella, y
cuando estés seguro de haber practicado
constantemente la pronunciación, graba un pequeño
video, donde te presentes, y enseñes las partes de ella,
diviértete. Recuerda el gran detective que eres.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

En el cuaderno, recorta o dibuja, completa en ingles según corresponda y

traduce al español.

lamp atic
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DEL 24 AL 04 DE JUNIO
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Califica de 1.0 a 5.0 los siguientes criterios según lo vivido en tu proceso de

aprendizaje en donde 1 es la nota más baja y 5 la nota más alta:

CRITERIOS CALIFICACIÓN
1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
He sido puntual al entregar mis trabajos a mi
profesor (a)
He entregado las actividades completas y con
mi letra.
He sido responsable con el desarrollo de las
actividades de la guía.
He logrado superar todas las misiones que
aparecen en esta guía.
He sido respetuoso con mis padres y mi docente
cuando retroalimentan mi aprendizaje y cuando
me enseñan.
He recibido un apoyo constante por parte de mi
familia en el proceso de aprendizaje en casa.
La guía de juntos para existir y convivir ha sido
de fácil comprensión y desarrollo.
¿Qué nota consideras que mereces en juntos
para convivir y existir durante el segundo
periodo?

Escribe aquí tus sugerencias:

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