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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "EDUARDO ESTRELLA AGUIRRE"

Docentes: Lcda. Griselda Sani

Grado: 2º B Jornada: Matutina Año Lectivo: 2020 – 2021


AGENDA DE ACTIVIDADES SEMANA Nº 5 DEL 29 DE JUNIO AL 3 DE JULIO PARA 2º “A- B” EGB.
ACTIVIDADES DE LA FICHA PEDAGÓGICA DEL SUBNIVEL EDUCACIÓN ELEMENTAL Tiempo
NOMBRE DEL PROYECTO: LOS GRANDES INVENTOS DEL MUNDO
LUNES 29 MARTES 30 MIERCOLES 1 JUEVES 2 VIERNES 3
ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES
 Desarrolla:  Realiza la Actividad N° 3:  Realiza la Actividad N° 4:
 Debes estar atento
o atenta a las
Actividad 1: Llavero- inventario  Desarrolla: “Línea de tiempo” (Pág. “invento fantástico”
de inventos. Actividad 2: Inventor/a 9 y 10) por ejemplo. (Pág. 12 Y 13)
orientaciones de
tu maestra: Pág. 5-6-7 (solo hacer 5 ) cuenta- cuentos Pág. 7 y 8  Año que naciste
 Ficha Semana # 5 Observa la imagen de la  Tu primer paso  Revisa si cumpliste con los
 Realiza el ejercicio de página 8 y crea un pequeño  Prime día en la escuela compromisos planteados
cuento basado en esta figura. Pág. 15.
activación de la página 4.  Cuando te compraron
Usa imagen de revistas. Revisa tu diario personal y
 https://tinyurl.com/y9r3nb3 una bicicleta.
 Lee con ayuda de un familiar este completa lo que te falte.
k/  Paseo familiar.
trabalenguas y pinta de colores  Escribe o dibuja con tus
 Memoriza el poema. propios códigos en tu
las vocales que encuentres:  Realiza autoevaluación

50 minutos
LAS ESTRELLAS diario personal todo página 15.
Cuando mire las estrellas Cuando cuentes inventos cuenta aquello que más te  Recopila tu trabajo en el
cuántos inventos cuentas, interesó el día de hoy. portafolio estudiantil.
Acuérdate de mí 
porque si no cuentas cuántos
 Realiza una actividad  Luego usa tapas de cola  Realiza una actividad
Porque en cada una de inventos cuentas nunca sabrás
recreativa para el buen uso y lana para realizar la recreativa para el buen uso
ellas cuántos inventos sabes contar.
de tu tiempo libre co actividad de la página 10 de tu tiempo libre con la
Hay un beso para ti.
¿Qué es un invento? Un  Página 17 de la ficha y pega las ayuda de un adulto:
 Escribe o dibuja con tus invento es un objeto, de cualquier imágenes de los inventos  Página 21 - 22
propios códigos en tu diario tipo, que no existía hasta que una o en cada año.
personal todo aquello que varias personas pensaron que ese  Escribe o dibuja con tus
más te interesó el día de objeto era necesario, lo imaginaron propios códigos en tu
hoy. y lo construyeron. diario personal.
INGLÉS LENGUA Y LITERATURA LENGUA Y LITARATURA MATEMÁTICA ECA/ EDUCACIÓN FÍSICA
Desarrolla lo siguiente: Desarrolla lo siguiente :  Observa atentamente el Desarrolla lo siguiente: ECA
 Debes estar atento o atenta a las  Observa la imagen y responde de video que te envía tu  Utiliza tu “Llavero-
orientaciones de tu maestra de  Dibuja tu mano
manera oral las siguientes maestra. inventario de inventos” del izquierda en una hoja o
inglés.
preguntas. día martes y cartulina y píntala.
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Docentes: Lcda. Griselda Sani

Grado: 2º B Jornada: Matutina Año Lectivo: 2020 – 2021


Página 13 y 14  Observa el grafico,  cuenta el número de EDUCACION FISICA
INVENTIONS AND INVENTORS dibuja en tu portafolio y inventos que hiciste para tu
 1) Look at the images of formula oraciones, luego llavero. Observar el video
other famous scientists. pinta un círculo por cada  Dibuja en tu portafolio 2
Paint them and rewrite their palabra dicha. conjuntos de aquellos Realiza actividades que
names with the right capital 1. ¿Qué está haciendo Elmo en inventos que posees en tu envía tu maestro.
letters el gráfico observado? llavero.
Mira las imágenes de otros 2. ¿Qué acciones realiza?  CIENCIAS NATURALES
científicos famosos. Píntalos y 3. ¿Cómo quedaron las manos?
rescribe sus nombres con la  Observa el video y reconoce Escucha atentamente el
letra mayúscula correcta. todo lo que se hace con la mano. audio que te enviará la
https://www.youtube.com/watc maestra acerca de “Los
albert einstein h?v=iwOK6xEai7A secretos cómodos e
 Descubre otros significados de la incómodos”.
……………………… palabra “mano” y conversa con
tus familiares sobre ello. Observa el video
Dame una acompañado de un familiar.
mano que se
galileo galilei https://www.youtube.com/
me cae la
……….……………… watch?time_continue=58&v
caja.
=hCZVQCjIjv4&feature=emb
 2) What would you do if you _logo
were a scientist? In your María te pido
notebook, draw an invention tu mano en
that can help our planet matrimonio.
¿Qué harías si fueras un
científico? En tu cuaderno
dibuja un invento que podría Manolo le
ayudar nuestro planeta. pasa una
mano de
pintura a la
pared.
 Guarda tus actividades en el portafolio  Continua con tu diario personal☻ Pág. 15  Disfruta aprender ♥
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Docentes: Lcda. Griselda Sani

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