Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
oGV
Al final de esta sesión deberías entender
Intervenciones
Saloneos
Activaciones
Stands
ANTES
1. INVESTIGAR SI HAY CLASES
2. HORÁRIOS DE SALIDA
3. SI HAY BREAKS/RECREOS
4. HORARIOS PICOS DE ALUMNOS
5. LUGARES ESTRATÉGICOS DONDE SE JUNTAN LOS
ALUMNOS
6. CLASES MAS CONCURRIDAS
7. FECHAS DE EXÁMENES
De parte nuestra:
1. Horarios y responsables finales por cada turno de intervención.
2. Calendario de atracción física por horario y universidad.
3. Logística de atracción física.
4. Claridad de meta de leads individual por miembro y por instancia.
5. Claridad de mensaje con el cual se va a realizar esta intervención, alineado al
estudiante de esa universidad y a la estrategia del mes.
6. Entender y conocer cada uno de los proyectos que vendemos y nuestra
propuesta de valor
7. Saber que next step le daremos al estudiante: recibir más información por
llamada, asistir a una entrevista, etc.
INTERVENCIONES
Consiste en asistir un día específico en horario específico a
nuestra facultad foco para recolectar datos acerca de
nuestro buyer persona y así venderles un proyecto alineado
a su carrera.
LOGISTICA REQUERIDA
- Remera de AIESEC
- Computadora o tables para anotar
- Al menos 2 miembros
- Folletos si tenemos
- Saber bien qué proyectos debemos ofrecer
- Conocer bien al estudiante de esa facultad
SALONEOS
A. Sí tenemos convenio con alguna universidad, solicitar asistir a clases según nuestro buyer persona junto
con alguna autoridad para ofrecer nuestros proyectos y brindar información acerca de AIESEC.
B. Si no tenemos convenio con ninguna universidad, tenemos miembros que conocen profesores,
entonces, proponer a los profesores ser partícipes de sus clases . ¿CÓMO ES ESO? MOSTRANDO
PRÁCTICAS RELACIONADAS A SU PROGRAMA DE ESTUDIO.
Ejemplo: Profesorado >> proyectos relacionados con la meta 4 ‘’Educación de Calidad’’
El apoyo del profesor/universidad, respalda nuestro trabajo y nos da profesionalismo. Los alumnos
conocen a su profesor, no a AIESEC.
LOGÍSTICA REQUERIDA
- Remera de AIESEC - Tener permiso de la universidad o profesor
- Compu o tablet para anoar en AIESEC.ORG - Tener speech para hablar frente a la clase
- Al menos 2 miembros
- Folletos si tenemos
- Saber bien qué proyectos debemos ofrecer
- Conocer bien al estudiante de esa facultad
STAND INFORMATIVO
Consiste en colocar un stand en algún punto de la universidad foco. Pueden
haber algunas situaciones:
a. Participar en un evento de la universidad como invitados y tener un stand
b. Ubicar nuestro stand en un punto estratégico de la universidad
La idea es que los estudiantes se acerquen a nuestro stand, por eso tiene
que ser lo más atractivo e interesante posible. ¿Qué vas hacer?