Libro de

actividad
 Cómo usar el
Libro de Actividad

El Libro de Actividad está diseñado para ayudarte durante el proceso de aprendizaje.

Se compone de varios apartados, creados para que realices tus anotaciones y reflexiones sobre lo
que vas descubriendo y cómo aplicarlo.

Es muy recomendable que comprendas el alcance del Libro de Actividad para su óptimo
aprovechamiento. Por ello, te proponemos que, al inicio del curso, revises sus apartados y, a medida
que vayas avanzando, anotes en los espacios correspondientes aquellas ideas relevantes.

No necesitas hacerlo secuencialmente, sino que puedes realizar las anotaciones, en el apartado
correspondiente, en el momento en que lo necesites. El objetivo es que este Libro de Actividad sea
una herramienta que te permita recoger lo importante, reflexionar sobre ello y animarte a llevar a la
práctica lo aprendido.

Algunas recomendaciones:

▪ Abre el Libro de Actividad en tu ordenador cuando inicies tu sesión en el curso.

De esta manera podrás usarlo para documentar correctamente tu progreso a
medida que completes cada sección.

▪ Puedes imprimirlo si prefieres hacer tus anotaciones a mano.

Recuerda, el Libro de Actividad es una

herramienta para facilitar el aprendizaje.
Su uso es voluntario y no formará parte del
proceso de evaluación.
¡Empezamos!
Conocimiento y
comprensión

¿Qué conceptos estás descubriendo?

*Usa el espacio a continuación para anotar conceptos
nuevos o nuevas aplicaciones de los mismos.

De los conceptos nuevos para mí son el de Share Point que permite crear sitios y
aplicaciones personalizadas, para compartir y gestionar contenido dentro de una
organización.

Microsoft Yammer también es otro concepto que no conocía, y a diferencia de

Teams, tiene otras características que permite una mejor colaboración o trabajo
en la empresa.

A diferenciar entre el trabajo en grupo y trabajo en equipo, de primera instancia

pensamos que es igual, pero cumple distintas funciones y diferentes objetivos,
mientras que el trabajo en equipo va enfocado a que cada integrante de acuerdo
con sus conocimientos y habilidades aporte, y en grupo todos al mismo tiempo
enfocados en una misma área.
 ¿Qué ideas has tenido?
*Usa el espacio a continuación para
anotar las ideas que te han inspirado y
no quieres olvidar.

Trabajar en una plataforma de forma colaborativa, en donde puedan realizar el

trabajo de organizar y asignar tareas, establecer fechas límite, compartir archivos
y comunicarse de manera efectiva.

Realizar diseños gráficos mediante las nuevas plataformas, que tiene una gran
variedad de diseños para crear imágenes, infografías, presentaciones, audio y
video, que se pueden utilizar para desarrollar la innovación, la creatividad, el
razonamiento y las habilidades digitales.

¿Qué herramientas, técnicas y/o

metodologías te parecen interesantes?
*Usa el espacio a continuación para señalar aquellas
herramientas que has descubierto y que crees que podrás usar.

La herramienta del Podcast se me muy interesante por las características que

puede llegar a tener, tener flexibilidad y comodidad al crearlo, y al reproducirlo por
los distintos formatos que se pueden generar, y al abordar una gran variedad de
temas de los que queramos aprender, hablar. Muchos podcasts se centran en
contar historias y entretener al público. Los programas de crimen verdadero,
narrativas de ficción, programas de entrevistas y podcasts de comedia son
ejemplos de cómo el formato del podcast puede ofrecer una experiencia
envolvente y atractiva.

Otra herramienta que es muy interesaste es la de los códigos QR, dado que se
puede manejar para diversas aplicaciones, y lo empezamos a ver mas a menudo
en el uso cotidiano, una de las principales ventajas de esta herramienta es que
nos permite un rápido acceso a la información, los códigos QR pueden contener
enlaces a sitios web, páginas de redes sociales, vídeos, documentos, etc. Al
escanear el código con un dispositivo móvil o una aplicación de escaneo de
códigos QR, los usuarios pueden acceder rápidamente a la información relevante
sin tener que escribir URLs o buscar manualmente, e información de toda índole,
en la que podemos encontrar menú de un restaurante, información personal, para
Aplicación y
análisis

¿Qué puedes aplicar?

*Usa el espacio a continuación para anotar
aquello que puedes aplicar en tu ámbito
personal y/o profesional.

En ámbito personal y profesional la utilización de Google drive es muy eficiente,

por todos los recursos, características y aplicaciones que ofrece; almacenamiento
en la nube, colaboración en tiempo real, opciones de compartición y control de
permisos, integración con otras herramientas de Google, sincronización
automática, búsqueda inteligente, versionado y recuperación de archivos, así
como medidas de seguridad y privacidad. Estas características hacen de Google
Drive una herramienta valiosa para la gestión y colaboración eficiente de archivos
en el ámbito profesional y personal. Y la compatibilidad que tiene con los
diferentes dispositivos móviles.

Y hablando de manera mas precisa, de manera profesional la utilización de Canva

ya que es una plataforma accesible y fácil de usar para crear diseños
profesionales. Con su amplia gama de plantillas, elementos visuales, opciones de
personalización y colaboración en equipo, Canva es una herramienta valiosa para
crear contenido visual atractivo y coherente en el ámbito profesional, sin la
necesidad de tener experiencia en diseño gráfico.

Como maestro me gustaría que los alumnos trabajaran en un Podcast ya que es

una herramienta que implica muchos esfuerzos, trabajo en equipo de parte de los
alumnos, trabajar en el conocimiento del tema a abordar, en la utilización de
plataformas digitales, así como en la creatividad, en la comunicación y en la
expresión.
Introducción y
justificación

Introduce tu propuesta
*Usa el espacio a continuación para
presentarla y justificarla.

"Free Class" es un proyecto de podcast diseñado para fomentar la creatividad, el

pensamiento crítico y las habilidades de comunicación de los alumnos. Los
estudiantes tendrán la oportunidad de investigar, analizar y discutir una amplia
variedad de temas de interés, al mismo tiempo que desarrollan habilidades
técnicas relacionadas con la grabación y edición de audio, y el manejo de distintas
plataformas de divulgación de audio y video, como lo es Spotify, YouTube, Apple
music, etc.

Justificación para que los alumnos trabajen en un podcast: Un proyecto de

podcast puede ser un vehículo poderoso para el aprendizaje significativo y el
desarrollo personal de los alumnos.

- Fomenta la expresión oral y la comunicación efectiva

- Estimula el pensamiento crítico y la investigación
- Fomenta la creatividad y la expresión personal
- Promueve el trabajo en equipo y la colaboración
- Desarrolla habilidades técnicas y digitales
- Amplía la audiencia y el alcance de los estudiantes
.
 Define tus objetivos
generales
*Usa el espacio a continuación para
identificar los objetivos generales.

- Fomentar la investigación y el pensamiento crítico: Los estudiantes investigarán

temas relevantes y desarrollarán habilidades para analizar y sintetizar información.

- Desarrollar habilidades de comunicación: Los alumnos mejorarán sus

habilidades de comunicación oral, aprendiendo a expresar sus ideas de manera
clara y persuasiva.

- Promover el trabajo en equipo: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños

para planificar, grabar y editar los episodios del podcast, fomentando el trabajo
colaborativo y el intercambio de ideas.

- Desarrollar habilidades técnicas y digitales: Adquirir conocimientos en el uso de

equipos de grabación de audio, software de edición y producción de podcasts, y
aprender a utilizar herramientas digitales para publicar y promover el podcast.

- Fomentar la creatividad: Los estudiantes tendrán la libertad de explorar

diferentes formatos y estilos de podcast, lo que les permitirá desarrollar su
Define
creatividad tus objetivos
y expresión personal. específicos
*Usa el espacio a continuación para indentificar los
objetivos específicos que te propones para su aplicación.

1. Mejorar la expresión oral y la dicción: Trabajar en la pronunciación, el ritmo y la

entonación al comunicarse verbalmente.

2. Investigar y profundizar en un tema de interés: Desarrollar habilidades de

investigación para recopilar información relevante y confiable sobre un tema
específico.

3. Desarrollar la habilidad de hacer preguntas reflexivas: Aprender a formular

preguntas que estimulen la reflexión y el debate en los episodios del podcast.

4. Planificar y organizar contenido: Desarrollar habilidades de planificación y

organización para estructurar los episodios del podcast y presentar el contenido
de manera coherente.

5. Mejorar las habilidades de edición de audio: Aprender a utilizar software de

edición de audio para mejorar la calidad del sonido, eliminar errores y agregar
elementos adicionales.
 ¿Cómo vas a aplicarlo?
Crea un plan
*Usa el espacio a continuación para esbozar cómo
empezar a incorporarlo en tu ámbito. ¿Qué acciones son
más importantes? ¿En qué orden las pondrás en marcha?

1. Selección de temas: Los estudiantes propondrán y discutirán una variedad de

temas para los episodios del podcast. Se pueden establecer categorías temáticas
para facilitar el proceso de selección.

2. Investigación y guiones: Los grupos de estudiantes investigarán a fondo los

temas seleccionados y crearán guiones para sus episodios. Los guiones servirán
como base para las discusiones en el podcast.

3. Grabación de audio: Los alumnos utilizarán equipos de grabación de audio para

registrar las discusiones y entrevistas. Se les proporcionará orientación sobre las
técnicas de grabación para obtener resultados de calidad.

4. Edición y producción: Los estudiantes aprenderán a utilizar software de edición

de audio para mejorar la calidad del sonido, eliminar errores y agregar elementos
adicionales, como música de fondo o efectos de sonido.

5. Publicación y difusión: Los episodios terminados se publicarán en plataformas

de podcast populares o en un sitio web dedicado. Los alumnos pueden promover
su podcast a través de las redes sociales y otras formas de difusión.

6. Evaluación y retroalimentación: Se proporcionará retroalimentación constructiva

a los estudiantes sobre la calidad de su trabajo y la mejora de sus habilidades de
comunicación y técnicas de podcasting.
 ¿Qué recursos
necesitas?
*Usa el espacio a continuación para
identificar y analizar qué necesitas
para aplicarlo en tu ámbito.

Equipo de grabación: Micrófono, Auriculares y Soporte para micrófono

Software de grabación y edición de audio:

- Audacity: Es una herramienta de edición de audio gratuita y de código abierto
que ofrece una amplia gama de funciones para grabar y editar tu podcast.
- Adobe Audition: Es una opción más avanzada que ofrece una amplia gama de
herramientas para grabación y edición de audio. Tiene una versión de prueba
gratuita, pero requiere una suscripción para el uso a largo plazo.

Música y efectos de sonido:

- Bibliotecas de música gratuita: Sitios web como Bensound, YouTube Audio
Library y Free Music Archive ofrecen música gratuita para uso en proyectos
creativos, incluyendo podcasts.
- Efectos de sonido: Puedes encontrar efectos de sonido gratuitos en sitios como
Freesound.org y SoundBible.com para agregar calidad y variedad a tu podcast.

Plataformas de alojamiento y distribución de podcasts:

- Anchor:
¿QuéEs una plataforma
riesgos gratuitaen
prevés y fácil
sude usar que te permite alojar y
aplicación?
distribuir*Usa
tu podcast en varias plataformas, como Spotify, Apple Podcasts y Google
el espacio a continuación para anotar los riesgos que
Podcasts.hayas identificado. Valora posibles soluciones.
- Libsyn: Es una plataforma popular que ofrece planes de alojamiento y
distribución de podcasts con diferentes niveles de almacenamiento y
características adicionales.

Si bien trabajar en un podcast puede ser emocionante y gratificante, también

Música de fondo y transiciones:
implica algunos riesgos potenciales. Aquí hay algunos riesgos a considerar al
- Bandas sonoras de películas o series: Puedes utilizar música de fondo de
trabajar en un podcast:
películas o series que estén en dominio público o que permitan el uso no
comercial.
Calidad del sonido: La calidad del sonido es fundamental en un podcast. Si no se
- Creación propia: Si tienes habilidades musicales, puedes crear tu propia música
utiliza el equipo adecuado o si no se toman medidas para minimizar el ruido de
de fondo y transiciones utilizando software de producción musical, como
fondo, las grabaciones pueden ser de baja calidad y dificultar la comprensión del
GarageBand o FL Studio.
contenido.
Sitio web o página dedicada al podcast:
Contenido inapropiado o controvertido: Al tratar diferentes temas en un podcast,
Puedes crear una página web o utilizar una plataforma de blogs, como WordPress
existe el riesgo de que el contenido pueda ser percibido como inapropiado,
o Blogger, para compartir información sobre tu podcast, episodios anteriores y
ofensivo o controvertido para algunos oyentes. Es importante tener cuidado con el
enlaces a las plataformas de distribución.
lenguaje utilizado y asegurarse de respetar las opiniones y sensibilidades de la
audiencia.

Violación de derechos de autor: El uso no autorizado de música, clips de películas,

efectos de sonido u otros materiales protegidos por derechos de autor puede
resultar en reclamos legales. Es importante asegurarse de obtener los permisos
 ¿Qué otra formación
podría interesarte?
*Usa el espacio a continuación para
anotar qué otros conocimientos necesitas
para llevarlo a la práctica con éxito.

Para elaborar un podcast de menea exitosa unos de los principales conocimientos

que se deben de contar son los siguientes:

Conceptualización y planificación: Es importante tener una idea clara de qué

quieres lograr con tu podcast y definir su enfoque temático. Esto implica
determinar el formato, la duración de los episodios, la frecuencia de publicación y
la audiencia objetivo. La planificación también incluye la creación de un calendario
de contenido y la elaboración de guiones o esquemas para cada episodio.

Grabación de audio: Es fundamental comprender los conceptos básicos de la

grabación de audio, como el uso adecuado del micrófono, el control del volumen y
la calidad del sonido. Esto implica aprender técnicas para reducir el ruido de
fondo, evitar plosivas (explosiones de aire en el micrófono) y mantener una buena
calidad de sonido en general.

Edición de audio: La edición de audio te permitirá mejorar la calidad y coherencia

del sonido en tus episodios. Debes aprender a utilizar software de edición de
audio, como Audacity o Adobe Audition, para recortar, eliminar errores, ajustar
volúmenes, agregar música de fondo y efectos de sonido, y lograr una mezcla
equilibrada.

Narración y presentación: Desarrollar habilidades de narración y presentación te

ayudará a transmitir tus ideas de manera efectiva y cautivadora. Esto implica
trabajar en la entonación, el ritmo, la claridad y la habilidad para mantener el
interés de la audiencia mientras hablas.
Evaluación

¿Cómo lo vas a evaluar?

*Usa el espacio a continuación para anotar cómo vas a

medir, evaluar, validar o valorar los resultados.

Contenido (40%):
- Claridad y relevancia del tema: ¿El podcast tiene un tema claro y relevante para
el público objetivo?
- Profundidad y calidad de la investigación: ¿El contenido del podcast demuestra
una investigación sólida y precisa?
- Originalidad y aportes únicos: ¿El podcast presenta ideas o perspectivas
originales y ofrece aportes valiosos al tema tratado?

Presentación y estilo (30%):

- Habilidades de comunicación: ¿Los estudiantes se expresan de manera clara,
articulada y coherente?
- Enganche y fluidez: ¿El podcast mantiene el interés del oyente y fluye de
manera natural?
- Uso efectivo de la voz y la entonación: ¿Los estudiantes utilizan adecuadamente
su voz y entonación para transmitir el mensaje de manera efectiva?

Producción y calidad técnica (20%):

- Calidad del sonido: ¿La calidad de audio es buena y sin problemas técnicos
notables?
- Edición y postproducción: ¿La edición del podcast es limpia y profesional, sin
errores evidentes o pausas prolongadas?
- Uso adecuado de recursos adicionales: ¿Se utilizan efectos de sonido, música u
otros elementos de manera apropiada y enriquecedora?

Cumplimiento de requisitos y creatividad (10%):

- Cumplimiento de los requisitos del proyecto: ¿El podcast cumple con los criterios
y requisitos establecidos para la tarea o proyecto?
Retroalimentación

Respuesta del tutor/a

*En el espacio a continuación el tutor/a te ofrecerá su opinión

y recomedaciones sobre el trabajo realizado.