PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE:

SENSIBILIZACIÓN AL EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO

 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Gestión Administrativa

 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto:
 Fase del Proyecto: Planear
 Actividad de Proyecto:
 Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en
los contextos laboral y social.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de
acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva
 Duración de la Guía: 24 horas

2. PRESENTACIÓN

La formación para el emprendimiento busca el contextualizar al aprendiz para la cultura del

emprendimiento con acciones que demandan entre otros la formación en competencias básicas,
competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales dentro de la
articulación con el sector productivo.

El emprendimiento es una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza,

centrada en las oportunidades del entorno con visión global y humanística; Un emprendedor es
aquella persona capaz de identificar una idea de negocio y llevarla a cabo de manera productiva,
invirtiendo dinero, tiempo y conocimiento a través del despliegue de su capacidad creativa sobre la
realidad que le rodea.

Esta guía permitirá reconocer al aprendiz la cultura del emprendimiento, las ventajas y desventajas
de ser emprendedor, empresario o empleado para su proceso de formación emprendedora y el
acompañamiento al mismo.

Mediante el trabajo autónomo y colaborativo los invitamos a desarrollar toda su capacidad creativa
e innovadora con la firme convicción de que estarán transformando su vida.

¡Ánimo queridos aprendices, construyan sus sueños y bienvenidos a esta experiencia de

aprendizaje!

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión de Inicio: Saludo, Reglas de formación, Dinámica grupal y Reflexión
inicial.

Dinámica: YO SOY!

ORIENTACIONES: Todos los integrantes del grupo, de manera creativa realizarán su presentación para
conocernos mejor; esta presentación consiste en definir quienes son; en ese orden de ideas deberán
describir, que los caracteriza, que les gusta, que los motiva, que esperan de ustedes mismos y por último
decir un valor que los defina. Este enunciado lo deberán escribir en una hoja de Word, con una imagen
alusiva a ustedes, pueden colocar una fotográfia además de su nombre.

Esta presentación deben enviarla al siguiente correo electrónico: emprendimientosenactpga@gmail.com

Indicando en el asunto: Presentación “Yo Soy” más el número de la ficha. Al interior del correo, deben hacer
un pequeño escrito; donde indiquen su nombre completo, programa de formación y mencionar que en el
archivo adjunto; estará la actividad correspondiente de acuerdo al orden de la guía de aprendizaje.

 Ambiente Requerido: ambiente de formación

 Tiempo estimado: 1 hora.
 Materiales: Imaginación y creatividad

3.1.2 Actividad de reflexión: Sensibilizar al aprendiz en la cultura emprendedora para aportar a la

construcción de la mentalidad empresarial desde una perspectiva de construcción humana.

 Visualizo el siguiente video “Te atreves a soñar”

ORIENTACIONES: Les recomiendo buscar este video en youtube “Te atreves a soñar”
https://www.youtube.com/watch?v=i07qz_6Mk7g . Una vez visto y escuchado el video atentamente,
deberán realizar un escrito en donde compartan sus percepciones de manera independiente; deberán
escribir los aspectos referentes a reflexionar y salir de la zona de confort, y luchar por un sueño. Esta
actividad deben enviarla al siguiente correo electrónico: emprendimientosenactpga@gmail.com

Indicando en el asunto: Presentación “Yo Soy” más el número de la ficha. Al interior del correo, deben hacer
un pequeño escrito; donde indiquen su nombre completo y el programa de formación y mencionar que en el
archivo adjunto, estará la actividad correspondiente de acuerdo al orden de la guía de aprendizaje.

 Ambiente Requerido: ambiente de formación

 Tiempo estimado: 1 hora.
 Materiales: conexión a internet, computador y herramienta de Word

3.2. Actividad de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje:

Reflexionar sobre la importancia del emprendimiento como estilo de vida de una persona exitosa.

ORIENTACIONES: Participo del “Muro del Emprendimiento”; deben conformar equipos colaborativos
máximos de cinco integrantes, con cada equipo de trabajo colaborativo previamente conformado; observan
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y analizan el video “DISCURSO DE
STEVE JOBS EN LA UNIVERSIDAD STANFORD”
https://www.youtube.com/watch?v=bZCkjzUMpm4 ; este video deben buscarlo en youtube; posteriormente
pasan a respoder las siguientes preguntas orientadoras para que finalmente un representante de cada
equipo, envía las respuestas a las que llegarón una vez han realizado esta actividad. Las preguntas
orientadoras son las siguientes:

 ¿Piensan que el emprendimiento puede ser una herramienta para alcanzar tus sueños?
 ¿Por qué es importante lo que se transmite a otras personas?
 ¿Qué mensaje les deja el discurso de Steve Jobs?

Esta actividad deben enviarla al siguiente correo eletrónico: emprendimientosenactpga@gmail.com

Indicando en el asunto: Presentación “Yo Soy” más el número de la ficha. Al interior del correo, deben hacer
un pequeño escrito; donde indiquen su nombre completo y el programa de formación y mencionar que en el
archivo adjunto, estará la actividad correspondiente de acuerdo al orden de la guía de aprendizaje.

 Ambiente Requerido: ambiente de formación

 Tiempo estimado: 2 horas
 Materiales: conexión a internet, computador, herramienta de texto Word

Fecha de entrega de estas actividades; de los siguientes ítems (3.1, 3.1.2, 3.2): viernes 29 de mayo 2020.

3.2.2 Actividad de Apropiación del Conocimiento: Para la entrega de las actividades que continúan;
la fecha es la siguiente: 12 de junio 2020.

3.2.2.1 Actividad Cognitiva

ACTIVIDAD: Reconocer la importancia del emprendimiento para desarrollar la mentalidad emprendedora,

identificando los conceptos básicos de la Cultura del Emprendimiento según material de apoyo suministrado
por el instructor.

ORIENTACIONES: Leo atentamente la presentación enviada por mi instructor sobre la presentación de

emprendimiento y su importancia para la construcción del perfil emprendedor. Seguidamente continuamos
con el mismo equipo de trabajo colaborativo de la actividad anterior; leemos el documento entregado “ La
evolución del espíritu empresarial como campo del conocimiento. Hacia una visión sistémica y
humanista” con el fin de identificar aprendizajes previos y nos disponemos a ampliar conocimientos;
desarrollaremos los siguientes puntos teniendo en cuenta (anexo 1 y 2 y el caso expuesto), un
representante de cada grupo colaborativo deberá enviar resuelta la actividad. Si se tienen dudas se pondrán
en contacto con el instructor para que les brinde la asesoría y les despeje las dudas o inquietudes a que
haya lugar.

Esta actividad será tenida en cuenta cómo prueba de desempeño. Este produto deben enviarlo al siguiente
correo eletrónico: emprendimientosenactpga@gmail.com

Indicando en el asunto: “Estudio de Caso # 1” más el número de la ficha. Al interior del correo, deben hacer
un pequeño escrito; donde indiquen su nombre completo y el programa de formación y mencionar que en el
archivo adjunto, estará la actividad correspondiente de acuerdo al orden de la guía de aprendizaje.

1. TALLER # 2.
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 2. ESTUDIO DE CASO # 1

 Ambiente Requerido: ambiente de formación

 Tiempo estimado: 6 horas
 Materiales: Conexión a internet, Computadores con Conectividad, herramienta Word,
material suministrado por el instructor.

ACTIVIDAD: Identificar los conceptos básicos y generalidades del Emprendimiento y Empresarismo,

teniendo en cuenta la normatividad legal vigente a través de la ley 1014 de 2006 De fomento a la cultura del
emprendimiento.

ORIENTACIONES: De manera individual realizó una investigación de la Ley 1014 de enero de 2006; de
“Fomento a la Cultura del Emprendimiento”; una vez realizada esta investigación, debo leer de manera
detenida y minuciosa, efectuando un análisis de la misma; finalizada esta lectura y el análisis, debo pasar a
hacer un mapa mental para luego enviarlo al instructor mediante el siguiente correo electrónico;
emprendimientosenactpga@gmail.com

Indicando en el asunto: “Mapa Mental Ley 1014” más el número de la ficha. Al interior del correo, deben
hacer un pequeño escrito; donde indiquen su nombre completo y el programa de formación y mencionar que
en el archivo adjunto, estará la actividad correspondiente de acuerdo al orden de la guía de aprendizaje.

 Ambiente Requerido: ambiente de formación

 Tiempo estimado: 6 horas
 Materiales: Computadores con Conectividad, herramienta word.

3.3. Actividad Procedimental

ACTIVIDAD: Aplicar los conceptos explicados anteriormente; mediante un taller de estudios de casos,
donde se evidencie la cultura del emprendimiento.

ORIENTACIONES: En los grupos de trabajo colaborativos ya definidos, analizo los conceptos de Cultura del
Emprendimiento, y los identifico según estudio de caso (ESTUDIO DE CASO # 2 Pedro Pérez) enviado por
el instructor, debemos resolver las preguntas planteadas en el caso. Enviar esta actividad a través del
correo electrónico: emprendimientosenactpga@gmail.com

Indicando en el asunto: “Estudio de Caso 2” más el número de la ficha. Al interior del correo, deben hacer un
pequeño escrito; donde indiquen su nombre completo y el programa de formación y mencionar que en el
archivo adjunto, estará la actividad correspondiente de acuerdo al orden de la guía de aprendizaje.

 Ambiente Requerido: ambiente de formación

 Tiempo estimado: 5 horas
 Materiales: conectividad a internet con computador, Taller enviado por el instructor

3.4. Actividad Valorativa Actitudinal:

ACTIVIDAD: Valorar las ventajas y desventajas que tiene el ser emprendedor o empresario vs empleado,
como herramienta para mi proyección empresarial.

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ORIENTACIONES: De manera personal identifico las ventajas y desventajas que leemos en el material de
consulta del (taller anexo 1) sobre ventajas y desventajas de ser empresario o emprendedor vs empleado,
mi visión empresarial de acuerdo a este análisis. Seguidamente realizo el siguiente cuadro, reconociendo
las ventajas de ser un emprendedor. Enviar esta actividad a través del correo electrónico:
emprendimientosenactpga@gmail.com

Indicando en el asunto: “Ventajas y desventajas de ser un emprendedor” más el número de la ficha. Al

interior del correo, deben hacer un pequeño escrito; donde indiquen su nombre completo y el programa de
formación y mencionar que en el archivo adjunto, estará la actividad correspondiente de acuerdo al orden de
la guía de aprendizaje.

 Ambiente Requerido: ambiente de formación

 Tiempo estimado: 3 horas
 Materiales: conectividad a internet, computador, taller enviado por el instructor

EMPRENDEDOR O EMPRESARIO VS EMPLEADO

VENTAJAS

EMPRENDEDOR

DESVENTAJAS

EMPLEADO

VENTAJAS

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 DESVENTAJAS

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Identifica e integra los Formulación de preguntas / Muro

Evidencias de Conocimiento :
Realización de Preguntas
orientadoras
elementos de su contexto que le del emprendimiento
permiten desarrollar actividades
de autogestión orientadas hacia
el mejoramiento personal
utilizando procesos de trabajo
colaborativo.

Evidencias de Desempeño: Armoniza los componentes

racionales y emocionales en el Rúbrica /Taller
Realización de taller desarrollo de los procesos de
trabajo colectivo según normas
de convivencia.

Evidencias de Producto: Vivencia su proyecto de vida en

el marco del desarrollo humano Taller
Taller Ventajas y Desventajas de integral según competencias
ciudadanas.
ser Empresario

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

a) Emprendedor: Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta como la capacidad de generar
bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva.

b) Emprendimiento: Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza, en las
oportunidades, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión

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de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la
sociedad.

c) Empresarialidad: Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la realidad que le rodea. Es

la capacidad que posee todo ser humano para percibir e interrelacionarse con su entorno, mediando para
ello las competencias empresariales.

d) Formación para el emprendimiento. La formación para el emprendimiento busca el desarrollo de la

cultura del emprendimiento con acciones que buscan entre otros la formación en competencias básicas,
competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales dentro del sistema
educativo formal y no formal y su articulación con el sector productivo.

e) Planes de Negocios. Es un documento escrito que define claramente los objetivos de un negocio y
describe los métodos que van a emplearse para alcanzar los objetivos.

f) Innovación. Es un cambio que supone una novedad.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

 Congreso de la República de Colombia, Ley 1014 de Enero de 2006 “De Fomento a la Cultura del
Emprendimiento”, Diario Oficial de la República N° 46.164 de 27 de enero de 2006.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Nora Esperanza López Instructor Formación 02/04/2020

Laza

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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