PE ST Electricidad Industrial Docente

PERFIL DE EGRESO
CÓDIGO
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUTOS DE EXCELENCIA MODULAR DE LA --
INSTITUCIÓN
INSTITUCIÓN
Industrias FAMILIA
SECTOR ECONÓMICO Industrias Diversas
Manufactureras PRODUCTIVA
ACTIVIDAD ECONÓMICA Reparación e Instalación de Maquinaria y Equipo - Electrónico
DENOMINACIÓN PROGRAMA
DE ESTUDIOS Electricidad Industrial CÓDIGO * --
MENCIÓN DE SER EL
NIVEL FORMATIVO Profesional Técnico --
CASO
DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO

El profesional técnico de Electricidad Industrial responde de una manera eficiente y eficaz a desafíos empresariales en el ámbito de
la electrónica de potencia, suministro eléctrico de media y baja tensión , maquinaría electromecánica, redes y conectividad,
telemática y control industrial para sistemas de electrónica de potencia . Planifica sus acciones desde una perspectiva holística y
orientando a la contribución de la creación de valor y apoyo a las estrategias de la organización. Esta formado para actuar con
inteligencia emocional, ética, integridad, trabajo en equipo, orientado a resultados.
COMPETENCIAS TÉCNICAS O ESPECÍFICAS

Brindar asistencia en la implementación y operación del sistema de alimentación eléctrica, de acuerdo a los niveles de eficiencia de
operación establecidos, sistema de gestión de riesgos, continuidad del servicio, estándares de seguridad y normativa vigente.
Instalar elementos de conducción de energía eléctrica y de comunicaciones, equipos eléctricos y electrónicos de configuración básica
en las edificaciones e industrias, de acuerdo al diseño y planos eléctricos, tipos de energía, demanda de carga eléctrica, manuales de
fabricantes, arquitectura de circuitos de alimentación eléctrica, estándares de seguridad y normativa vigente
Implementar el suministro de alimentación eléctrica en edificaciones e industrias, de acuerdo al diseño y planos eléctricos, demanda
de energía, uso eficiente de la energía, recomendaciones de los fabricantes, estándares de seguridad y normativa vigente.
Realizar la instalación y mantenimiento de máquinas y equipos eléctricos industriales, de acuerdo a los manuales de fabricantes, uso
eficiente de la energía, requerimientos funcionales, estándares de seguridad y normativa vigente.
Gestionar sistemas electrónicos de control y de automatización en los procesos de alimentación eléctrica, de acuerdo a la naturaleza
de los equipos o procesos que utilizan las fuentes eléctricas, uso eficiente de la energía, análisis de riesgo, estándares de seguridad y
normativa vigente.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

Comunicación efectiva.- Comunicar verbal, no verbal, presencial y virtualmente, ideas, sentimientos, hechos y opiniones de manera
asertiva, inclusiva, intercultural y empática, interpretando, transmitiendo y redactando el mensaje en contextos sociales y laborales.
Comunicación en idioma extranjero y/o lengua originaria.- Comunicar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y
opiniones en forma oral y escrita para interactuar presencial y virtualmente según el idioma extranjero o lengua originaria y de
acuerdo a la cultura correspondiente en contextos sociales y laborales.
Uso de herramientas informáticas.- Utilizar las diferentes herramientas informáticas de las TIC para optimizar y automatizar
procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral de manera ética y
responsable.
Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando
recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación
de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes.
Innovación.- Desarrollar procedimientos sistemáticos enfocados en la mejora significativa u original de un proceso, producto o
servicio respondiendo a un problema, una necesidad o una oportunidad del sector productivo y educativo, el IES y la sociedad
Trabajo colaborativo.- Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras personas con
criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
Empresas manufactureras, en el área de mantenimiento de electrónica de potencia.
Empresas de servicio de transporte eléctrico, en el mantenimiento de equipos electrónicos de control.
Hospitales y clínicas, en el área de mantenimiento de equipos electrónicos.
Mantenimiento de sistemas electrónicos en los edificios multifamiliares.
Empresas comerciales de electrodomésticos, en el área de mantenimiento y reparación.
Servicio profesional independiente, en la instalación, reparación y mantenimiento de sistemas de seguridad
Pautas Generales:
1. Descripción del perfil de egreso: Descripción general de los desempeños que será capaz de realizar el egresado en el campo laboral, al concluir el
programa de estudio.
2. Competencias específicas: Transcripción de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el CNOF. En caso de que el
programa no se encuentre en el CNOF se tomaran las Unidades de Competencias definidas mediante el análisis de la actividad económica
correspondiente.
3. Las competencias para la empleabilidad: son priorizadas por la institución educativa, en concordancia con el marco normativo del MINEDU y su
modelo educativo.
4. Ámbitos de desempeño: Listar los campos o áreas laborales en los cuales el egresado del programa de estudio se podrá insertar.
*Se considera el código del programa de estudios del CNOF, de ser el caso.
PROGRAMA DE ESTUDIO
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUTOS DE EXCELENCIA CÓDIGO MODULAR DEL INSTITUTO --
INSTITUCIÓN
Industrias Reparación e Instalación de

SECTOR ECONÓMICO FAMILIA PRODUCTIVA Industrias Diversas
Manufactureras ACTIVIDAD ECONÓMICA Maquinaria y Equipo - Electrónico
DENOMINACIÓN PROGRAMA DE
Electricidad Industrial CÓDIGO DE SER EL CASO * -- NIVEL FORMATIVO Profesional Técnico
ESTUDIOS
MENCIÓN -- N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 125
ENFOQUE DE FORMACIÓN**: -- MODALIDAD DEL SERVICIO --

EDUCATIVO
COMPETENCIAS TÉCNICAS O ESPECÍFICAS

UNIDAD DE COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA
Realiza la medición de parámetros eléctricos en el sistema de alimentación eléctrica, de acuerdo al programa de trabajo,
procedimientos establecidos, estándares de seguridad y normativa vigente.
Ejecuta acciones de soporte a la implementación y operación en el sistema de alimentación eléctrica, de acuerdo al programa de
trabajo, procedimientos establecidos, estándares de seguridad y normativa vigente.
Comunica las acciones y valores obtenidos en los procesos de medición de parámetros eléctricos, de acuerdo a estándares de
documentación, terminología y simbología eléctrica, procedimientos de reporte y escalamiento de información.
Unidad de Competencia N° 01:
Brindar asistencia en la implementación y operación del sistema de alimentación
eléctrica, de acuerdo a los niveles de eficiencia de operación establecidos, sistema de
gestión de riesgos, continuidad del servicio, estándares de seguridad y normativa Sigue instrucciones remotas o presenciales en la manipulación de componentes u obtención de información, de acuerdo a buenas
vigente. prácticas de metrología, diagramas eléctricos, manuales de
fabricantes, continuidad de servicio, estándares de seguridad y normativa vigente.
Obtiene información de la lectura de los equipos de control de alimentación eléctrica, de acuerdo al diseño de los sistemas de
control, buenas prácticas de metrología, sistemas de gestión de
riesgos y procedimientos de control.
Brindar asistencia en la implementación y operación del sistema de alimentación
eléctrica, de acuerdo a los niveles de eficiencia de operación establecidos, sistema de PROGRAMA DE ESTUDIO
gestión de riesgos, continuidad del servicio, estándares de seguridad y normativa
vigente.
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN

Documenta las acciones de supervisión de equipos o sistemas, escalando eventos de ser necesario, de acuerdo al procedimiento
de notificación de alertas, sistema de gestión de riesgos y
procedimientos de control.
Interpreta los diagramas, planos eléctricos y manuales de fabricantes de equipos, de acuerdo a los estándares de documentación
eléctrica/electrónica y terminología y simbología eléctrica.
Realiza el armado e instalación de tableros eléctricos, de acuerdo a su diseño, diagramas y planos eléctricos, manuales de
fabricantes, estándares de seguridad y normativa vigente.
Realiza instalaciones básicas de equipos eléctricos y electrónicos, de acuerdo a los diagramas y planos eléctricos, manuales de
fabricantes, procedimientos establecidos, estándares de
seguridad y normativa vigente.
Instala sistemas de protección eléctrica, según el diseño del sistema de protección eléctrica, diagramas y planos eléctricos,
manuales de fabricantes, estándares de seguridad y normativa
vigente.
Unidad de Competencia N° 02: Realiza el montaje de los cables de alimentación eléctrica y de comunicaciones, verificando previamente el cumplimiento del
Instalar elementos de conducción de energía eléctrica y de comunicaciones, equipos diseño del ducto o canal, según los diagramas y planos eléctricos,
eléctricos y electrónicos de configuración básica en las edificaciones e industrias, de capacidad y seguridad de los canales de conducción, exigencias técnicas de certificación, tipo o categoría de red eléctrica o de
acuerdo al diseño y planos eléctricos, tipos de energía, demanda de carga eléctrica, comunicaciones, estándares de seguridad y normativa vigente.
manuales de fabricantes, arquitectura de circuitos de alimentación eléctrica, estándares
de seguridad y normativa vigente
Realiza el mantenimiento preventivo y correctivo de los tableros eléctricos, sistemas de protección y tendido de redes eléctricas y
de comunicaciones, según las indicaciones del jefe inmediato, evaluación de estado de cumpliendo de los parámetros técnicos,
diagramas, planos eléctricos y certificaciones eléctricas, estándares de seguridad y normativa vigente.
Realiza el mantenimiento preventivo de los equipos eléctricos y electrónicos de instalación básica, de acuerdo a manuales de
fabricantes, diagramas y planos eléctricos, procedimientos de
mantenimiento, estándares de seguridad y normativa vigente
Instalar elementos de conducción de energía eléctrica y de comunicaciones, equipos
eléctricos y electrónicos de configuración básica en las edificaciones e industrias, de
acuerdo al diseño y planos eléctricos, tipos de energía, demanda de carga eléctrica,
manuales de fabricantes, arquitectura de circuitos de alimentación eléctrica, estándares
de seguridad y normativa vigente PROGRAMA DE ESTUDIO
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN

Realiza la codificación y rotulación de la red eléctrica y diagramas técnicos o planos eléctricos correspondientes, según
terminología y simbología eléctrica, estándares se seguridad y normativa vigente.
Organiza la documentación de la configuración de los tableros eléctricos, sistemas de protección y tendido de redes eléctricos o de
comunicaciones, de acuerdo a estándares de documentación
eléctrica, manuales de fabricantes de equipos, terminología y simbología eléctrica y políticas de la organización.
Evalúa la capacidad y tipo de energía eléctrica requerida por los sistemas y equipamiento a implementar, según manuales de
fabricantes, demanda del usuario, estándares de seguridad y normativa vigente.
Ejecuta el ensamble y configuración de los sistemas de suministro de energía eléctrica, de acuerdo al tipo de fuentes de energías
(convencionales y alternativas), manuales de fabricantes, demanda del usuario, estándares y normativa de seguridad y políticas de
la organización.
Implementa los sistemas de protección eléctrica, según su diseño, diagramas y planos eléctricos, manuales de fabricantes,
estándares de seguridad y normativa vigente.
Supervisa la instalación y comprueba la operación del sistema de suministro de energía eléctrica, según el diseño de la red
eléctrica, manuales de fabricantes, demanda del usuario, procedimientos establecidos, estándares de seguridad y normativa
vigente.
Evalúa la demanda de carga eléctrica, distribuyéndolas por fuentes y tipo de sistemas de suministro de energía y sistemas de red
Unidad de Competencia N° 03: eléctrica, según los estándares de seguridad y normativa vigente.
Implementar el suministro de alimentación eléctrica en edificaciones e industrias, de
acuerdo al diseño y planos eléctricos, demanda de energía, uso eficiente de la energía,
recomendaciones de los fabricantes, estándares de seguridad y normativa vigente.
Diagrama el esquema unifilar de distribución de cargas en la red eléctrica, de acuerdo a los planos eléctricos, terminología y
simbología eléctrica, manuales de fabricantes, estándares de seguridad y normativa vigente.
PROGRAMA DE ESTUDIO
Implementar el suministro de alimentación eléctrica en edificaciones e industrias, de
DENOMINACIÓN
acuerdo al diseño DE LA eléctricos, demanda de energía, uso eficiente de la energía,
y planos INSTITUTOS DE EXCELENCIA CÓDIGO MODULAR DEL INSTITUTO --
INSTITUCIÓN
recomendaciones de los fabricantes, estándares de seguridad y normativa vigente.

Evalúa el estado de cumplimiento de los parámetros técnicos y configuración de los sistemas de suministro de energía eléctrica,
según la demanda de carga, condiciones de operación, estándares de seguridad y normativa vigente.
Realiza el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas de suministro de energía eléctrica, según la evaluación de estado
de cumplimiento de los parámetros técnicos, tipo de fuentes de energía (convencionales y alternativas), diagramas, planos
eléctricos y certificaciones eléctricas, condiciones de operación, estándares de seguridad y normativa vigente.
Organiza la documentación de la configuración de los sistemas de suministro de energía eléctrica, según estándares de
documentación eléctrica, manuales de fabricantes de equipos, terminología y simbología eléctrica y políticas de la organización.
Ejecuta el ensamble y configuración de las máquinas y equipos eléctricos, de acuerdo a los manuales de fabricantes,
requerimientos funcionales, estándares de seguridad y normativa vigente.
Instala las máquinas y equipos eléctricos industriales, comprobando su operación, de acuerdo a los manuales de fabricantes,
requerimientos funcionales, condiciones de operación, estándares de seguridad y normativa vigente.
Evalúa el estado de cumplimiento de los parámetros técnicos, configuración y operación de las máquinas y equipos eléctricos
Unidad de Competencia N° 04: industriales, de acuerdo a su eficiencia y eficacia, condiciones de operación, manuales de fabricantes, requerimientos funcionales,
Realizar la instalación y mantenimiento de máquinas y equipos eléctricos industriales, estándares de seguridad y normativa vigente.
de acuerdo a los manuales de fabricantes, uso eficiente de la energía, requerimientos
funcionales, estándares de seguridad y normativa vigente.
Ejecuta el mantenimiento preventivo, correctivo y predictivo de las máquinas y equipos eléctricos industriales, de acuerdo a la
evaluación de estado de cumplimiento de los parámetros técnicos, diagramas, planos eléctricos y certificaciones eléctricas,
manuales del fabricante, condiciones de operación, requerimientos funcionales, estándares de seguridad y normativa vigente.
Organiza la documentación de la configuración de las máquinas y equipos eléctricos industriales, de acuerdo a estándares de
documentación eléctrica, manuales de fabricantes de equipos, terminología y simbología eléctrica y políticas de la organización.
PROGRAMA DE ESTUDIO
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN

Diseña sistemas electrónicos de apoyo a los sistemas de monitoreo, control y automatización en los procesos de alimentación
eléctrica, de acuerdo a las necesidades de control, uso eficiente de la energía, análisis de riesgos, estándares de seguridad y
normativa vigente.
Elabora el prototipo físico o simulado por software, del sistema de control y automatización en los procesos de alimentación
eléctrica, según el diseño del sistema, condiciones de operación, estándares de seguridad y normativa vigente.
Implementa circuitos electrónicos de apoyo a los sistemas de monitoreo, control y automatización en los procesos de alimentación
eléctrica, de acuerdo a su diseño, buenas prácticas de fabricación, principios de eficiencia en el uso de energía, estándares de
Ensambla los componentes del sistema electrónico de monitoreo, control y automatización en los procesos de alimentación
eléctrica, de acuerdo a su diseño, requerimientos funcionales, manuales de fabricantes, estándares de seguridad y normativa
vigente.
Unidad de Competencia N° 05: Realiza la instalación y configuración de los sistemas de monitoreo, control y automatización en los procesos de alimentación
Gestionar sistemas electrónicos de control y de automatización en los procesos de eléctrica, de acuerdo a los diagramas y planos eléctricos, requerimientos funcionales, manuales de fabricantes, estándares de
alimentación eléctrica, de acuerdo a la naturaleza de los equipos o procesos que utilizan seguridad y normativa vigente.
las fuentes eléctricas, uso eficiente de la energía, análisis de riesgo, estándares de
Evalúa la operación de los sistemas de monitoreo, control y automatización en los procesos de alimentación eléctrica, de acuerdo
a los requerimientos funcionales, condiciones de operación, manuales de fabricantes, estándares de seguridad y normativa
vigente.
Realiza el mantenimiento preventivo, correctivo y predictivo de los sistemas de monitoreo, control y automatización en los
procesos de alimentación eléctrica, de acuerdo a la evaluación funcional, diagramas, planos eléctricos y certificaciones eléctricas,
manuales técnicos del fabricante, condiciones de operación, estándares de seguridad y normativa vigente.
Adecúa las capacidades funcionales de los sistemas de monitoreo, control y automatización en los procesos de alimentación
eléctrica, de acuerdo los requerimientos funcionales, manual del fabricante, condiciones de operación, estándares de seguridad y
normativa vigente.
las fuentes eléctricas, uso eficiente de la energía, análisis de riesgo, estándares de
PROGRAMA DE ESTUDIO
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN

Administra los documentos de configuración de los sistemas de monitoreo, control y automatización en los procesos de
alimentación eléctrica, de acuerdo a estándares de documentación, manuales de fabricantes de equipos, notación eléctrica,
electrónica y de programación y procedimientos de la organización.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA
Utiliza estrategias de escucha activa y asertiva en contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u otros.
Organiza información de manera oral y escrita en contextos sociales y laborales, de manera objetiva y empática.
Competencia para la empleabilidad N° 01:

Comunicación efectiva.- Comunicar verbal, no verbal, presencial y virtualmente, ideas,
sentimientos, hechos y opiniones de manera asertiva, inclusiva, intercultural y empática, Expresa de manera clara conceptos, ideas, sentimientos y hechos en forma oral y escrita y a través de distintos medios, incluyendo
interpretando, transmitiendo y redactando el mensaje en contextos sociales y laborales. los medios virtuales, utilizando el lenguaje de acuerdo a los contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u otro.
Interpreta conceptos, ideas, sentimientos y hechos provenientes de distintos medios, considerando el contexto social y laboral.
Utiliza estrategias de escucha activa y asertiva en contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u otros, en idioma
extranjero o lengua originaria.
Organiza información de manera oral y escrita en contextos sociales y laborales, de manera objetiva y empática, en idioma
extranjero o lengua originaria.
Comunicación en idioma extranjero y/o lengua originaria.- Comunicar de manera clara
conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para
interactuar presencial y virtualmente según el idioma extranjero o lengua originaria y Expresa de manera clara conceptos, ideas, sentimientos y hechos en forma oral y escrita y a través de distintos medios, incluyendo
de acuerdo a la cultura correspondiente en contextos sociales y laborales. los medios virtuales, utilizando el lenguaje de acuerdo a los contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u otro, en
idioma extranjero o lengua originaria.
PROGRAMA DE ESTUDIO
DENOMINACIÓN DE LA
Competencia INSTITUTOS DE EXCELENCIA CÓDIGO MODULAR DEL INSTITUTO --
INSTITUCIÓN para la empleabilidad N° 02:
Comunicación en idioma extranjero y/o lengua originaria.- Comunicar de manera clara
conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para
interactuar presencial y virtualmente según el idioma extranjero o lengua originaria y
de acuerdo Industrias
a la cultura correspondiente en contextos sociales y laborales. Reparación e Instalación de
Interpreta conceptos, ideas, sentimientos y hechos provenientes de distintos medios, considerando el contexto social y laboral, en
idioma extranjero o lengua originaria.
Utiliza herramientas de ofimática y especializadas para responder a los requerimientos del entorno laboral, de manera ética,
eficiente y responsable
Evalua la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y pertinencia

Uso de herramientas informáticas.- Utilizar las diferentes herramientas informáticas de
las TIC para optimizar y automatizar procedimientos o tareas vinculadas al área
profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral de manera ética y Contribuye al aprendizaje entre iguales en medios digitales respetando fuentes, de manera ética y responsable
responsable.
Aplica la información obtenida en la red, añadiendo valor a los resultados obtenidos
Identifica oportunidades que generen ideas de proyectos o negocios nuevos, mejoras en procesos, productos o servicios ya
existentes, de manera ética, utilizando metodologías que promuevan la creatividad e innovación
Competencia para la empleabilidad N° 04: Propone el plan de acción del emprendimiento, asumiendo su rol de liderazgo y tomando en cuenta principios éticos, obligaciones
Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que tributarias y contables, normas establecidas para la protección de la propiedad intelectual y patentes.
generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con
creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la
creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes.
Diseña el monitoreo para el cumplimiento del plan de acción, utilizando diferentes metodologías para la mejora continua, recursos
para la sostenibilidad y escalamiento de su emprendimiento.
Explora su entorno para identificar ideas de mejora significativas u originales a problemas, necesidades u oportunidades de su
contexto social, cultural y productivo.

Innovación.- Desarrollar procedimientos sistemáticos enfocados en la mejora
significativa u original de un proceso, producto o servicio respondiendo a un problema,
una necesidad o una oportunidad del sector productivo y educativo, el IES y la sociedad
PROGRAMA DE ESTUDIO
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN

Analiza la viabilidad de las ideas de mejora planteadas en función a los recursos, oportunidades y factibilidad de su contexto social,
cultural y productivo.
Innovación.- Desarrollar procedimientos sistemáticos enfocados en la mejora
significativa u original de un proceso, producto o servicio respondiendo a un problema, Elabora un plan de acción para el desarrollo de la innovación, teniendo en cuenta criterios de pertinencia, ética, igualdad e
una necesidad o una oportunidad del sector productivo y educativo, el IES y la sociedad inclusión.
Diseña un prototipo de la innovación, evaluando los resultados de la aplicación en el mercado y su funcionalidad, teniendo en
cuenta criterios de pertinencia y ética.
Participa activamente en el planteamiento y resolución de las tareas del equipo, valorando los aportes de cada miembro, sin
estereotipos de género, étnicos u otros.
Fomenta el reparto equitativo de tareas en el equipo, de acuerdo al nivel de dificultad y complejidad de las mismas, sin
estereotipos de género, étnico u otros.
Trabajo colaborativo.- Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas
comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin Expresa asertivamente y sin discriminación propuestas e ideas a quienes integran su equipo, considerando el contexto de la tarea,
estereotipos de género u otros, en un contexto determinado. fomentando el espíritu de equipo y la integración de los puntos de vista de los demás
Cumple con las tareas asignadas en el equipo, a tiempo y con calidad, contribuyendo al logro final.
*Se considera el código de la carrera del CNOF

Pautas generales:
1. Las competencias técnicas o específicas y de empleabilidad consignadas en el presente formato son las mismas del perfil de egreso.
2. Los indicadores de logro de las unidades de competencia deben ser los mismos del CNOF. En caso que el programa de estudio no se encuentre en el CNOF los indicadores de logro deben ser definidos por el IES.
3. Los indicadores de logro de las competencias para la empleabilidad deben ser definidos por el IES.
* Se considera el código de la carrera del CNOF. En caso de que el programa no se encuentre en el CNOF dejarlo en blanco.
** Indicar solo si es de formación Dual o Alternacia
PLAN DE ESTUDIOS
CÓDIGO MODULAR DEL

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN INSTITUTOS DE EXCELENCIA INSTITUTO --
SECTOR ECONÓMICO Industrias FAMILIA PRODUCTIVA Industrias Diversas ACTIVIDAD ECONÓMICA Reparación e Instalación de Maquinaria y Equipo - Electrónico
Manufactureras
DENOMINACIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS Electricidad Industrial CÓDIGO * -- NIVEL FORMATIVO Profesional Técnico
ENFOQUE DE FORMACIÓN: -- MODALIDAD DEL SERVICIO --

EDUCATIVO
UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

UC1: Brindar asistencia en la implementación y operación del sistema de alimentación eléctrica, de acuerdo a los niveles de eficiencia de operación establecidos, sistema de gestión de riesgos, continuidad del servicio, estándares de seguridad y normativa vigente.
UC2: Instalar elementos de conducción de energía eléctrica y de comunicaciones, equipos eléctricos y electrónicos de configuración básica en las edificaciones e industrias, de acuerdo al diseño y planos
eléctricos, tipos de energía, demanda de carga eléctrica, manuales de fabricantes, arquitectura de circuitos de alimentación eléctrica, estándares de seguridad y normativa vigente.
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO 1: Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos, comunicaciones y equipamiento electrónico
CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA Periodo CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
Teórico Práctica Teórico Práctica
UC1C1 Implementar circuitos eléctrico y electrónicos c1.i1 Explica el comportamiento de los disposivos eléctricos y Leyes fundamentales de la electricidad Dispositivos eléctricos y Circuitos eléctricos y electrónicos I 2 3 5 32 96 128 Eléctrico o Electrónico
analógicos, de acuerdo al diseño y cumplimiento de eléctrónicos, de acuerdo a las leyes físicas. electrónicos Experiencia en el sector
funciones. productivo: 2 años
c1.i2 Diseña circuitos eléctricos y electrónicos, de acuerdo a Tecnicas de diseño Tipos de circuitos Simuladores
especificaciones técnicas y funcionales
c1.i3 Arma circuitos eléctricos y electrónicos, de acuerdo al Procedimeintos Montaje de componentes Protocolos de prueba
diseño
UC1C2 Implementar circuitos digitales, de acuerdo al c2.i1 Identifica los sistema de numeracion y compuertas sistema de numeracion y puertas logicas Circuitos digitales I 2 2 4 32 64 96 Eléctrico o Electrónico
diseño y cumplimiento de funciones. logicas de acuerdo a las caracteristicas tecnicas. Experiencia en el sector
productivo: 2 años
c2.i2 Diseña circuitos logicos combinacionales utilizando algebra booleana y simplificacion logica
algebra de boole
c2.i3 Arma circuitos logicos secuenciales de acuerdo al diseño circuitos logicos MSI Y Sistema secuenciales
UC1C3 Implementar sistemas electrónicos que integren c3.i1 Define las funciones que debe cumplir el sistemas Definición de requerimientos funcionales y no funcionales de un Taller electrónico II 1 2 3 16 64 80 Eléctrico o Electrónico
fundamentos analógicos y digitales en soluciones básicas electrónico de acuerdo a las necesidades del caso o problema sistema electrónico Definición de un prototipo descriptivo del Experiencia en el sector
de aplicación doméstica e industrial de acuerdo al diseño y a resolver producto productivo: 2 años
cumplimiento de funciones.
c3.i2 Diseña lo circuitos electrónicos y sus elementos de Diagramar los circuitos electrónicos utilizando una herramienta de
integración de acuerdo a la definición de funciones, diseño y simulador
arquitectura de integración y buenas practicas de diseño
c3.i3 Arma circuitos electrónicos de acuerdo al diseño, Tecnicas de montaje e integración de circuitos Pruebas y diagnóstico
arquitectura de integración y buenas prácticas de diseño utilizando herramientas de medición Comprobación de
cumplimeinto de funciones del sistema
UC1C4 Medir parámetros eléctrónicos a través de C4i1 Explica magnitudes electricas en diferentes sistemas Métodos de demostración de las leyes fisicas de la elecricidad a Mediciones eléctricas I 1 2 3 16 64 80 Eléctrico o Electrónico
instrumentos y equipos de medición, considerando normas electricos, de acuerdo a las unidades de medida. partir del uso de instrumentos de medición Experiencia en el sector
de seguridad, higiene industrial y manual del fabricante. productivo: 2 años
UC1C4 Medir parámetros eléctrónicos a través de Eléctrico o Electrónico
instrumentos y equipos de medición, considerando normas Experiencia en el sector
de seguridad, higiene industrial y manual del fabricante. productivo: 2 años
C4i2 Opera instrumentos y equipos de medicion en diferentes Metodos directos e indirectos de medición utilizando instrumentos
sistemas electricos, de acuerdo al procedimientos de metrología
establecidos, estándares de seguridad y manual de operación.
C4i3 Interpreta los resultados de lecturas de los equipos de Uso de excel para el calculo matemáticos Simuladores de software
control de alimentación eléctrica, de acuerdo al diseño de los para el calculo de valores y comportamiento de variables de
sistemas de control, buenas prácticas de metrología, sistemas compoenetes y circuitos electrónicos
de gestión de riesgos y procedimientos de control.
UC1C5 Calcular parámetros técnicos de componentes y C5i1 Aplica Las formulas, metodos matematicos para la Metodos aritmeticos y algebraicos para calculo y resolución de Cálculos aplicado a la electrónica I 1 2 3 16 64 80 Eléctrico o Electrónico o Fisco
sistemas eléctricos y electrónicos, aplicando leyes de la obtención de valores intermedios y finales para los sistemas ecuaciones Ley de Ohm y Mallas Ley de Campos electricos y o Matemático con
electricidad y lógica digital. eléctricos y electrónicos De acuerdo a procedimientos de magnéticos Algebra Booleana Formulas matemativas que regulan el especialización en electrónica
calculo y tecnicas de calculo aritmético, algebraíco y comportamiento de dispositivos eléctricos y electrónicos Experiencia en el sector
trigonométrico productivo: 2 años
C5i2 Interpreta Resultados obtenidos de los calculos Analisis y tratamiendo de variables fisicas que forman parte de las
matemático que miden los parametros de sisrtemas eléctricos fórmulas de los principales componentes eléctricos y electrónicos
y electrónicos De acuerdo a especificaciones de uso de Presentación de las conclusiones de resultados de acuerdo a los
herramientas informaticas de calculo resultados obtenidos
C5i3 Utiliza Herramientas informáticas y de cualculo para Uso de excel para el calculo matemáticos Simuladores de software
obtener valores de parametros técnicos De acuerdo a las leyes para el calculo de valores y comportamiento de variables de
físicas y diseño de circuitos en estudio compoenetes y circuitos electrónicos
UC1C6 Elabora protocolos de manejo de riesgos y C6i1 Explicca terminologias y simbolos de riesgo electrico para riesgos electricos. Señalizacion y prevencion. Riegos y seguridad eléctrica II 2 1 3 32 32 64 Eléctrico o Electrónico
seguridad eléctrica, considernado las normas de seguridad prevencion de riesgos laborales. Experiencia en el sector
eléctrica y laboral. productivo: 2 años
C6i2 Identifica equipos de proteccion frente a riesgos normas de seguridad. Salud y seguridad ocupacional. Equipos de Especialidad o experiencia en
electricos empleando reglas de seguridad electrica. proteccion personal instalaciones eléctricas: 2
años
Actualmente laborando en el
C6i3 Actua en caso de accidentes electricos gestionando consecuencia de accidentes. Medidas preventivas. Primeros auxilios. sector productivo o con un
intervenciones de primeros auxilios según causa del accidente. año maximo fuera del sector
productivo
UC2.C1 Instalar sistemas de tendido eléctrico de baja C4i1 Interpreta los diagramas, planos , de instalaciones Terminología y Simbología aplicada a instalaciones eléctricas Lectura Instalaciones eléctricas II 1 2 3 16 64 80 Eléctrico o Electrónico
ténsión en edificaciones domésticas e industriales, electricas, de acuerdo a los estándares de terminología y de planos eléctricos Elaboración de planos eléctricos para Experiencia en el sector
considerando el diseño, especificaciones técnicas del simbología eléctrica. instalaciones de tableros, tendido eléctrico doméstico e industrial productivo: 2 años
fabricante y normas de seguridad. Especialidad o experiencia en
instalaciones eléctricas: 2
C4i2 Realiza instalaciones eléctricas domiciliarias e Diseño de tableros electricos para instalaciones domésticas e años
industriales, de acuerdo a los diagramas y planos eléctricos, industriales Diseño de tendido electrico para instalaciones Actualmente laborando en el
manuales de fabricantes, procedimientos establecidos, domésticas e industriales Normas de seguridad para el diseño, sector productivo o con un
estándares de seguridad y normativa vigente instalación y mantenimiento de instlalaciones eléctricas doméssticas año maximo fuera del sector
e industriales Uso de herramientas y técnicas de instlaación de productivo
tablerros tendido eléctrico en uso doméssitco, canalizado y no
canalizados
C4i3 Ejecuta el mantenimiento de instalaciones electricas Practica de instalación de tableros y tendido electrico para uso
domiciliarias e industriales según plan de mantenimiento. doméstico e industrial Auditoría de cumplimiento de estádares de
seguridad, calidad y eficiencia en las instalaciones electricas
domésticas e industriales
UC2.C2 Instalar tableros eléctricos, considerando el diseño, C2i1 Diseña La logica cableada de un tablero electrico para uso Principios de funcinoamiento de un tablero eléctrico Diseño de la Tableros eléctricos II 1 2 3 16 64 80 Eléctrico o Electrónico
especificaciones técnicas del fabricante y normas de doméstico según los requerimientos funcionales lógica cableada de un tablero eléctrico para instlaaciones Experiencia en el sector
seguridad. domésticas, indsutriales y de arranque de maquinarias productivo: 2 años
Especialidad o experiencia en
instalaciones eléctricas: 2
C2i2 Diseña La logica cableada de un tablero electrico para uso Principios de funcinoamiento de un tablero eléctrico Diseño de la años
industrial según los requerimientos funcionales lógica cableada de un tablero eléctrico para instlaaciones Actualmente laborando en el
indsutriales y de arranque de maquinarias sector productivo o con un
año maximo fuera del sector
productivo
C2i3 Realiza la instalación de un tablero y su lógica cableada Instalación de tableros eléctricos para uso domestico ¡, industirial,
de acuerdo diagramas, planos eléctricos, manuales de seguridad y de arranque de maquinas
fabricantes, estándares de seguridad y normativa vigente.
sector productivo o con un
productivo
C2i4 Realiza el mantenimiento de los tableros eléctricos Tecnicas de mantenimiento de tableros eléctricos para uso
cumpliendo los parámetros técnicos, estándares de seguridad domestico , industirial, seguridad y de arranque de maquinas
y normativa vigente Diagnóstico aplincando técnicas de metrologia, identificación de
fallas y buenas pracitass de mantenimiento Normas de seguridad
industrial aplicadas al mantenimiento de tableros electricos
UC2C3 Intalar máquinas eléctricas, considerando el diseño, C2i1 Identifica las partes y principio de funcionamiento de las Magnetismo Principio de funcionamiento de maquinas Tipos de Maquinas eléctricas III 2 2 4 32 64 96 Eléctrico o Electrónico
especificaciones técnicas del fabricante y normas de maquinas electricas , según principio de funcionamiento. maquinas. Experiencia en el sector
seguridad. productivo: 2 años
C2i2 Realiza la instalacion de maquinas estaticas y rotativas, Elementos de instalaciones de maquinas electricas. Diagramas y instalaciones de máquinas
de acuerdo diagramas, planos eléctricos, manuales de planos de instalacion de maquinas electricas. Conexionado y eléctricas: 2 años
fabricantes, estándares de seguridad y normativa vigente. acoplamiento de maquinas electricas. Actualmente laborando en el
C2i3 Realiza el mantenimiento de maquinas electricas, Tecnicas de mantenimiento. Programas de mantenimiento Normas productivo
cumpliendo los parámetros técnicos, estándares de seguridad de seguridad.
y normativa vigente
UC2C4 Intalar máquinas neumáticas e hidráulicas, C4i1 Explica el comportamiento mecánico, hidraúlico y Fundamentos físicos de maquias simples y compuestas Maquinas hidraúlicas y III 2 2 4 32 64 96 Eléctrico, Electrónico o
considerando el diseño, especificaciones técnicas del neumático de los cuerpos, fluidos y gases De acuerdo a las Fundamentos físicos de la Neumática Fundamentos físicos de la Neumáticas carrera afin
fabricante y normas de seguridad. leyes fisicas Hidraulica Experiencia en el sector
productivo: 2 años
C4i2 Explica la arquiectura de componentes que comprende Diseño de máquinas simples y compuestas Diseño de maquinas Especialidad o experiencia en
un sistema mecánico, hidraúlicos y neumáticos de acuerdo a Neumáticas e Hidraúlicas clasificadas por su aplicación instalaciones de máquinas
los diseños y arquitecturas tipo en maquinas mecánicas, eléctrohidraúlicas o
hidraúlicas y neumáiticas neumática: 2 años
C4i3 Interpreta Diagramas y planos de instalación y Terminología y Simbología aplicada a maquinas mecánicas, productivo
mantenimiento de maquinas neumáticas e hidraúlicas De neumáticas e hidraúlicas Diseño de diagramas y planos de maquinas
acuerdo a diseño y manuales de fabricantes mecánicas, neumáticas e hidraúlicas utilizando una herramienta de
software
C4i4 Realiza el montaje y mantenimiento de componentes que Criterios y buenas practicas de instalación y mantenimiento de
conforma una maquina neumática e hidraúlica de acuerdo a bombas Criterios y buenas practicas de instalación y mantenimiento
diagramas, planos y especificaciones de fabricante de turbinas Criterios y buenas practicas de instalación y
mantenimiento de compresoras
C4i5 Comprueba el funcinoamiento de maquinas neumáticas e Tecnicas de verificación y cumplimiento de parametros de operación
hidraúlica de acuerdo a reqquerimientos funcionales y de bombas Tecnicas de verificación y cumplimiento de parametros
parametros de operación emitidos por el fabricante de operación de turbinas Tecnicas de verificación y cumplimiento de
parametros de operación de compresoras
UC2C5 Instalar sistemas de comunicación guiados, según C5.i1 Identifica los diferentes tipos de cabledo estructurado Conceptos básiscos y definiciones de medios guiados Tipos de Cableado estructurado II 1 2 3 16 64 80 Eléctrico, Electrónico o
diseño normas técnicas y de seguridad. de acuerdo a las tecnologias de medios guiados cableados estructurados carrera afin
Experiencia en el sector
productivo: 2 años
C5.i2 Diseña la red de datos de acuerdo a las topologias de Lectura de planos electricos y civiles Normas técnicas de diseño de Especialidad o experiencia en
redes y requerimientos funcionales cableado estructurado según categorias y tipo de medios guiados instalaciones de máquinas
Topologias y arquitectura de red de datos Tecnicas de diseño lógico eléctrohidraúlicas o
y físico de una red de datos Uso de simulador de diseño de red de neumática: 2 años
datos Actualmente laborando en el
productivo
C5.i3 Realiza el montaje y mantenimiento del cableado Técnicas de instalación de cableado estructurados en la capa Core,
estructurado de acuerdo a las normas técnicas de cableado distribución y acceso
estructurado
C5.i4 Instala los equipos activos de la red de datos de medios Fundamentos de comunicación de datos Instalación y configuración
guiados de acuerdo al diseño y especificaciones técnicas del basicas de switches y routers
fabricante
UC2C6 Instalar sistemas de comunicación no guiados, C6.i1 Identifica los tipos de antenas y equipos PTP o PMP de Conceptos básiscos y definiciones de tipos de enlaces inalambricos Redes Inalámbricas III 1 1 2 16 32 48 Eléctrico, Electrónico o
según diseño normas técnicas y de seguridad. acuerdo a su capacidad y enlace según su aplicación y alcance Tecnologias y estándares aplicados carrera afin
WLAN Experiencia en el sector
productivo: 2 años
networking: 2 años
productivo
UC2C6 Instalar sistemas de comunicación no guiados, Eléctrico, Electrónico o
según diseño normas técnicas y de seguridad. carrera afin
productivo: 2 años
C6.i2 Diseña los enlaces de comunicación de acueredo a los Técnicas de diseño de radio enlaces Lectura de planos geográficos Especialidad o experiencia en
requerimientos funcionales y especificaciones técnicas del para determinar distancias, altitudes y linea vista Cálculos de networking: 2 años
fabricante parámetros de radiopropagación utilizando software de fabricante Actualmente laborando en el
Técnicas de dimensionamiento de capacidad, cantidad y ubicación sector productivo o con un
de equipos activos de radio enlace año maximo fuera del sector
productivo
C6.i3 Realiza el montaje, configuración y mantenimiento de Tecnicas de instalación de equipos PTP y PMP configuración básica
enlaces y equipos PTP o PMP de acuerdo al diseño y de equipos PTP y PMP
especificaciones técnicas del fabricante
UC2C7 Instalar Equipos activos de comunicaciones de datos C7.i1 Explica el funcionamiento de las telecomunicaciones y Modelo OSI Router y Switches III 1 2 3 16 64 80 Eléctrico, Electrónico o
según requerimientos funcionales y diseño de la red de redes de datos de acuerdo a los principios, fundamentos y Topologias y arquitecura de redes carrera afin
datos protocolos de telecomunicaciones y redes de datos Fundamento de telecomunicaciones Experiencia en el sector
Procoloss de red de datos productivo: 2 años
Tipos de dispositivos activos utilizando en una red de datos y Especialidad o experiencia en
telecomunicaicones networking: 2 años
C7.i2 Diseña Topologia y la red de datos a nivel de segmentos Tecnicas de diseño de redes de datos año maximo fuera del sector
y direccionamientos de acuerdo a necesidades funcionales, Direccionamiento IPv4 y IPv6 productivo
topologias y fundamentos de redes Diseño de arquitectura de red de datos
Listas de control de acceso
Traducción de direcciones NAT
C7.i3 Configura Atributos básicos de VLAN, Subnetting en los Configuración rutas, direccionamiento IP y VLAN en switches
equipos activos de red de acuerdo a los manuales de adminstrables capa 2 y 3 y routers
fabricantes y fundamentos de redes utilizando switches y
routers
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
CE1: Comunicación efectiva.- Comunicar verbal, no verbal, presencial y virtualmente, ideas, sentimientos, hechos y opiniones de manera asertiva, inclusiva, intercultural y empática, interpretando, transmitiendo y redactando el mensaje en contextos sociales y laborales.
CE3: Uso de herramientas informáticas.- Utilizar las diferentes herramientas informáticas de las TIC para optimizar y automatizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral de manera ética y responsable.
Period CRÉDITOS HORAS

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
CE1.C1 Expresar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos c1.i1 Expresa conceptos, ideas, sentimientos y hechos en La comunicación, clases de comunicación, elementos de la Comunicación oral I 1 1 2 16 32 48 Eléctrico o Electrónico
y hechos en forma coherente, precisa y clara, de manera forma oral, en situaciones vinculadas a su entorno personal y comunicación, características de la comunicación, Tipos de textos Experiencia en el sector
presencial y virtual en situaciones relacionadas a su profesional aplicando las tecnologías de la información y orales, necesidades de textos orales auto gestionados y productivo: 2 años
entorno personal y profesional, utilizando medios respetando la interculturalidad lingüística. plurigestionados,ejercicios prácticos de la fonación y articulación
tecnológicos Medios de comunicación virtuales: correo, foros, herramientas
colaborativas.
c1.i2 Interpreta información de manera oral en situaciones La oratoria, concepto, clases, cualidades del orador, diferencia entre
vinculadas a su entorno personal y profesional, utilizando oratoria y discurso. La entonación, el ritmo melódico, vocalización,
técnicas de comunicación oral y reconociendo la intención de ejercicios prácticos
su interlocutor.
c1.i3 Utiliza estrategias para una comunicación efectiva y Elementos de la comprensión oral;escucha activa, paráfrasis; la
asertiva, en situaciones vinculadas a su entorno personal y asertividad en la comunicación, comunicación persuasiva al cliente
profesional, sin estereotipos de género u otros.
c1.i4 Aplica los elementos de la comunicación efectiva presentación, fluidez en la expresión, dominio del tema , dominio del
vinculados a su entorno personal y laboral, teniendo en cuenta escenario, lenguaje no verbal, indumentaria adecuada al entorno
la intención comunicativa. laboral en la dramatización.
CE1.C2 Interpretar la información, proveniente de medios c2.i1 Lee textos cortos, impresos o digitales, relacionados al Lectura, concepto. El texto, concepto clases, recopilación de Comunicación interpretativa y II 1 1 2 16 32 48 Eléctrico o Electrónico
físicos y virtuales, relacionados al programa de estudios, programa de estudios, haciendo uso de estrategias efectivas información digital, comunicación efectiva a través de la lectura. escrita Experiencia en el sector
utilizando estrategias efectivas de comprensión y de comprensión lectora. Estrategias de comprensión: ideas principales, resumen, productivo: 2 años
organización de la información, comunicándola a través de organizadores visuales, mapas conceptuales, lectura inicial para
diferentes formas. identificar el tema, preguntas y repreguntas durante la lectura.
CE1.C3 Redactar documentos académicos y técnicos
relacionados a su programa de estudios, respetando la
probidad académica y la propiedad intelectual.
c2.i2 Organiza la información de los textos y documentación Elementos de la comprensión e interpretación , escucha activa,;
escrita relacionados al programa de estudios, en gráficos diferenciación de la comprensión oral y escuchar; organizadores
visuales y de manera objetiva. visuales, mapas conceptuales, mapas mentales.
c2.i3 Interpreta contenidos de los textos leídos vinculados al Estrategias de comprensión: ideas principales, resumen,
programa de estudios, empleando recursos y estrategias de organizadores visuales, mapas conceptuales, lectura inicial para
comprensión lectora. identificar el tema, preguntas y repreguntas durante la lectura.
c2.i4 Explica la información leída en forma oral y escrita, Exposición y argumentación del texto leído a través de infografías,
utilizando técnicas y formatos, en forma clara y empática. mapas conceptuales, cuadros y otros.
c3.i1 Utiliza las normas y reglas ortográficas en la redacción de Estrategias para el uso de los signos de puntuación, clases de acento,
los documentos académicos y técnicos, vinculado al programo clases de palabras según la ubicación del acento,
de estudios, haciendo uso de un lenguaje simple y coherente.
c3.i2 Procesa tipos de fuentes bibliográficas y virtuales, Bibliotecas Online, criterios y herramientas para la búsqueda de
asegurando su relevancia, pertinencia, actualidad, Google: Google libros, Google Académico. Criterios de información
confiabilidad y calidad, evitando contenidos irrelevantes. confiable en la web.
c3.i3 Redacta documentos académicos y técnicos relacionados La solicitud, usos, clases, estructura, ejercicios prácticos: solicita
al programa de estudios, teniendo en cuenta la coherencia, carta de presentación, solicita designación de docente supervisor de
cohesión, estilo y uso de recursos informáticos. prácticas, solicita supervisión de prácticas pre profesionales. El
informe, usos, clases, estructura, ejercicios prácticos, informe
ordinario y extraordinario de acuerdo al programa de estudios .
(hoja de requerimiento mediante ejercicios prácticos y otros
formatos) Citas y propiedad intelectual.
CE3.C1 Utilizar aplicaciones informáticas para la búsqueda y c1.i1 Identifica las partes de la computadora, reconociendo el El computador - Hardware - Software - Periféricos - Sistemas Internet I 1 1 2 16 32 48 Electrónico o carreras afin
administración de la información, y la comunicación hardware, software, periféricos y aplicativos operativos - Configuración básica del SO - Aplicación del SO - Especialización en Soporte
interpersonal con el uso de internet, considerando los Aplicativos técnico de HW y SW
principios éticos Equipos portatiles y moviles Experiencia en el sector
Impresoras y perifericos productivo: 2 años
c1.i2 Utiliza aplicaciones de internet, para la búsqueda de la Internet - Navegadores - Aplicaciones - Derechos intelectuales
información, aplicando criterios para la selección de Fundamento de redes y seguridad de la informacion
información y el respeto a la propiedad intelectual
c1.i3 Utiliza aplicaciones para la comunicación y colaboración, Aplicaciones para compartir, almacenar en la nube - Correos
de acuerdo a la necesidad de información, con responsabilidad electrónicos - Chat -Comunidades de aprendizaje
y ética profesional
CE3.C2 Utilizar software de ofimática de acuerdo al c2.i1 Utiliza el procesador de textos, en la elaboración de Procesador de texto - Configuración - Herramientas - Formatos - Ofimática II 1 1 2 16 32 48 Sistemas o carreras afin
programa de estudios, considerando las necesidades de documentos, teniendo en cuenta los requerimientos del Impresión Especialización en ofimática
sistematización de la información. contexto laboral y los formatos vinculados al programa de Experiencia en el sector
estudios. productivo: 2 años
c2.i2 Sistematiza información utilizando hoja de cálculo, de Hojas de cálculo - Configuración - Herramientas - Formatos - Gráficos
manera eficiente, vinculados al programa de estudios. - Impresión - Macros
c2.i3 Realiza presentaciones de información sistematizada, de Presentador de diapositivas - Configuración - Herramientas -

calidad y vinculados al programa de estudios. Movimientos y transición
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

Trabajo colaborativo.- Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.
CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN
UC1C1 Implementar circuitos eléctrico y electrónicos analógicos, de acuerdo al diseño y cumplimiento de funciones. Las sesiones deben enfocarse en resultados practicos y siempre orientados a la resolución de un problema o atención a una necesidad en la industria
El proceso debe ser incremental y complementario, de tal manera el curso concluya en la presentación de un proyecto final que contenga los subproyectos o componentes intermedios desarrollado en las
sesiones
La unidad didactica debe contener los siguientes atributos:
UC1C2 Implementar circuitos digitales, de acuerdo al diseño y cumplimiento de funciones.
Play: Debe ser lúdico, es decir, debe aprenderse jugando incentivando una sana competencia, por ejemplo, durante el desarrollo de la unidad se deberá establecer retos con reconocimientos o puntaje adicional
de acuerdo a la complejidad, esfuerzo y auto estudio que implicó el desafio
Partner: Los trabajos, proyectos y retos deben ser cumplidos mediante el esfuerzo y organización de equipo, para lo cual, el docente, debe establecer mecanismos que garanticen el trabajo en equipo y la
UC1C3 Implementar sistemas electrónicos que integren fundamentos analógicos y digitales en soluciones básicas de medición del esfuerzo de cada participante, a fin de evitar que la contribución del equipo sea lo mas uniforme posible, o detectar a los estudiantes que no cumplen con ese principio.
aplicación doméstica e industrial de acuerdo al diseño y cumplimiento de funciones.
Passion: El docente debe proponer historias, casos de estudio, personajes, experiencias y proyectos que inspiren al estudiante a adoptar el curso como un elemento muy importante para su desarrollo profesional
y realización personal como induviduo que contribuye a su país y a la humanidad en general
UC1C4 Medir parámetros eléctrónicos a través de instrumentos y equipos de medición, considerando normas de
seguridad, higiene industrial y manual del fabricante. Project: Las Unidades didácticas siempre deben concluir en un proyecto, el cual debe tener el mayor peso de calificación, debe demostrarle al estudiante que ha logrado aprender como desarrollar un producto al
final del curso y debe garantizarse una calificación individual y un reconocimiento de grupo done se difunda la responsabildad, trabajo en equipo y solidaridad entre los miembros del grupo
UC1C5 Calcular parámetros técnicos de componentes y sistemas eléctricos y electrónicos, aplicando leyes de la electricidad
y lógica digital.
UC1C6 Elabora protocolos de manejo de riesgos y seguridad eléctrica, considernado las normas de seguridad eléctrica y
laboral.
UC2.C1 Instalar sistemas de tendido eléctrico de baja ténsión en edificaciones domésticas e industriales, considerando el
diseño, especificaciones técnicas del fabricante y normas de seguridad.
UC2.C2 Instalar tableros eléctricos, considerando el diseño, especificaciones técnicas del fabricante y normas de seguridad.
UC2C3 Intalar máquinas eléctricas, considerando el diseño, especificaciones técnicas del fabricante y normas de seguridad.
UC2C4 Intalar máquinas neumáticas e hidráulicas, considerando el diseño, especificaciones técnicas del fabricante y
normas de seguridad.
UC2C5 Instalar sistemas de comunicación guiados, según diseño normas técnicas y de seguridad.
UC2C6 Instalar sistemas de comunicación no guiados, según diseño normas técnicas y de seguridad.
UC2C7 Instalar Equipos activos de comunicaciones de datos según requerimientos funcionales y diseño de la red de datos
CE1.C1 Expresar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma coherente, precisa y clara, de manera
presencial y virtual en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional, utilizando medios tecnológicos
CE1.C2 Interpretar la información, proveniente de medios físicos y virtuales, relacionados al programa de estudios,
utilizando estrategias efectivas de comprensión y organización de la información, comunicándola a través de diferentes
formas.
CE1.C3 Redactar documentos académicos y técnicos relacionados a su programa de estudios, respetando la probidad
académica y la propiedad intelectual.
CE3.C1 Utilizar aplicaciones informáticas para la búsqueda y administración de la información, y la comunicación

interpersonal con el uso de internet, considerando los principios éticos
CE3.C2 Utilizar software de ofimática de acuerdo al programa de estudios, considerando las necesidades de
sistematización de la información.
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO

CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN CRÉDITOS HORAS (P)
UC1C1 Implementar circuitos eléctrico y electrónicos analógicos, de acuerdo al diseño y cumplimiento de funciones. Realizar convenios interinstitucionales con empresas e instituciones públicas del entorno
Implementar actividades de servicio y asistencia técnica a empresas y comunidad en general.
Implementar un sistema de proyección social a los gobiernos locales a través de la implementación de convenios. 4 128
UC1C2 Implementar circuitos digitales, de acuerdo al diseño y cumplimiento de funciones.
UC1C3 Implementar sistemas electrónicos que integren fundamentos analógicos y digitales en soluciones básicas de
aplicación doméstica e industrial de acuerdo al diseño y cumplimiento de funciones.
UC1C4 Medir parámetros eléctrónicos a través de instrumentos y equipos de medición, considerando normas de
seguridad, higiene industrial y manual del fabricante.
UC1C5 Calcular parámetros técnicos de componentes y sistemas eléctricos y electrónicos, aplicando leyes de la electricidad
y lógica digital.
UC1C6 Elabora protocolos de manejo de riesgos y seguridad eléctrica, considernado las normas de seguridad eléctrica y
laboral.
UC2.C1 Instalar sistemas de tendido eléctrico de baja ténsión en edificaciones domésticas e industriales, considerando el
diseño, especificaciones técnicas del fabricante y normas de seguridad.
UC2.C2 Instalar tableros eléctricos, considerando el diseño, especificaciones técnicas del fabricante y normas de seguridad.
UC2C3 Intalar máquinas eléctricas, considerando el diseño, especificaciones técnicas del fabricante y normas de seguridad.
UC2C4 Intalar máquinas neumáticas e hidráulicas, considerando el diseño, especificaciones técnicas del fabricante y
normas de seguridad.
UC2C5 Instalar sistemas de comunicación guiados, según diseño normas técnicas y de seguridad.
UC2C6 Instalar sistemas de comunicación no guiados, según diseño normas técnicas y de seguridad.
UC2C7 Instalar Equipos activos de comunicaciones de datos según requerimientos funcionales y diseño de la red de datos
CE1.C1 Expresar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma coherente, precisa y clara, de manera
presencial y virtual en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional, utilizando medios tecnológicos
CE1.C2 Interpretar la información, proveniente de medios físicos y virtuales, relacionados al programa de estudios,
utilizando estrategias efectivas de comprensión y organización de la información, comunicándola a través de diferentes
formas.
CE1.C3 Redactar documentos académicos y técnicos relacionados a su programa de estudios, respetando la probidad
académica y la propiedad intelectual.
CE3.C1 Utilizar aplicaciones informáticas para la búsqueda y administración de la información, y la comunicación

interpersonal con el uso de internet, considerando los principios éticos
CE3.C2 Utilizar software de ofimática de acuerdo al programa de estudios, considerando las necesidades de
sistematización de la información.
PLAN DE ESTUDIOS
CÓDIGO MODULAR DEL

Manufactureras

EDUCATIVO

Competencia técnica 3 (UC3): Implementar el suministro de alimentación eléctrica en edificaciones e industrias, de acuerdo al diseño y planos eléctricos, demanda de energía, uso eficiente de la energía, recomendaciones de los fabricantes, estándares de seguridad y normativa vigente.
Competencia técnica 4 (UC4): Realizar la instalación y mantenimiento de máquinas y equipos eléctricos industriales, de acuerdo a los manuales de fabricantes, uso eficiente de la energía, requerimientos funcionales, estándares de seguridad y normativa vigente.
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO 2: Implementación de Máquinas Elecrtomecánicas y Sistemas de Suministro de Energía de Media y Baja tensión
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
UC3C1 Implementar modelos de arquitecturas tipos y C1I1 Identifica los componentes que contiene un sistema de Componentes de transformación de baja tensión Diseño de Suministros de baja IV 2 2 4 32 64 96 Eléctrico, Electrónico o
sistemas de suministro eléctrico de baja tensión medianta suministro elécrtico de baja tensión convencional de acuerdo a Estabilizadores de baja tensión tensión carrera afin
un simulador por software de acuerdo a requerimientos requermiientos funcionales y fundamentos de diseño de Sistemas de protección y tomas a tierra Experiencia en el sector
funcionales, buenas prácticas de diseño, continuidad de sistemas de sumnistro eléctrico UPS productivo: 2 años
servicio, tolerancia a fallas y mantenimiento de sistemas de Especialidad o experiencia en
suministro de energía y normas de seguridad sistemas de suministro de
baja tensión: 2 años
productivo
C1I2 modela los componentes de baja tensión eléctrica Arquitecturas y configuración de componentes de suministros
convencional integrandolos como un sistema funcional de electricos de baja tensión
suminisitro eléctrico de acuerdo a requermiientos funcionales, Análisis de riesgos de perdida de continuidad de servicio y
especificaciones del fabricante, buenas practias de elementos de contingencia
mantenimiento, continuidad de servicio, tolerancia a fallas y Buenas practicas de diseño suministro, aseguramiento de su
normas de seguridad eficiencia y mantenimiento
Normas de segruidad electrica en suministro y electrónica de
potencia
C1I3 simula en una herramienta computacional o en maquetas Herramientas de simulación para el diseño de suministros electrico y
diseñadas para hacer pruebas de concepto de funcionalidad de electrónica de potencia
sistemas de suministos eléctricos de acuerdo al diseño y
requerimientos funcionales y normas de seguridad electrica y
buenas practicas de mantenimiento
UC3C2 Implementar modelos de arquitecturas tipos y C2I1 Identifica los componentes que contiene un sistema de Componentes de transformación de media tensión Diseño de Suministros de media IV 2 3 5 32 96 128 Eléctrico, Electrónico o
sistemas de suministro eléctrico de media tensión suministro elécrtico de media tensión de acuerdo a Estabilizadores de media tensión tensión carrera afin
medianta un simulador por software de acuerdo a requermiientos funcionales y fundamentos de diseño de Sistemas de protección y tomas a tierra Experiencia en el sector
requerimientos funcionales, buenas prácticas de diseño, sistemas de sumnistro eléctrico UPS productivo: 2 años
continuidad de servicio, tolerancia a fallas y mantenimiento Especialidad o experiencia en
de sistemas de suministro de energía y normas de sistemas de suministro de
seguridad media tensión: 2 años
productivo
carrera afin
productivo: 2 años
sistemas de suministro de
media tensión: 2 años
productivo
C2I2 modela los componentes de media tensión eléctrica Arquitecturas y configuración de componentes de suministros
integrandolos como un sistema funcional de suminisitro electricos de media tensión
eléctrico de acuerdo a requermiientos funcionales, Análisis de riesgos de perdida de continuidad de servicio y
especificaciones del fabricante, buenas practias de elementos de contingencia
mantenimiento, continuidad de servicio, tolerancia a fallas y Buenas practicas de diseño suministro, aseguramiento de su
normas de seguridad eficiencia y mantenimiento
Normas de segruidad electrica en suministro y electrónica de
potencia
C2I3 simula en una herramienta computacional o en maquetas Herramientas de simulación para el diseño de suministros electrico
diseñadas para hacer pruebas de concepto de funcionalidad de de media tension y electrónica de potencia
sistemas de suministos eléctricos de acuerdo al diseño y
requerimientos funcionales y normas de seguridad electrica y
UC3C3 Implementar modelos de arquitecturas tipos y C3I1 Identifica los componentes que contiene un sistema de Componentes de un sistema electricos de baja tension Fuentes de energía renovable IV 1 2 3 16 64 80 Eléctrico, Electrónico o
sistemas de suministro eléctrico basado en sistemas de suministro elécrtico de baja tensión basado en fuentes de Aocmetidas carrera afin
energía renovable de acuerdo a requerimientos energía renovable de acuerdo a requermiientos funcionales y Puestas a tierra de edificaciones Experiencia en el sector
funcionales, buenas prácticas de diseño, continuidad de fundamentos de diseño de sistemas de sumnistro eléctrico Uso de energias renovables para alimnetar estaciones de baja productivo: 2 años
servicio, tolerancia a fallas y mantenimiento de sistemas de tension Especialidad o experiencia en
suministro de energía y normas de seguridad sistemas de suministro con
energía renovable: 2 años
C3I2 modela los componentes de baja tensión eléctrica Arquitecturas y configuración de componentes de suministros año maximo fuera del sector
convencional integrandolos como un sistema funcional de electricos de baja tensión productivo
suminisitro eléctrico basado en fuentes de energía renovable Análisis de riesgos de perdida de continuidad de servicio y
de acuerdo a requermiientos funcionales, especificaciones del elementos de contingencia en baja tension
fabricante, buenas practias de mantenimiento, continuidad de Buenas practicas de diseño suministro, aseguramiento de su
servicio, tolerancia a fallas y normas de seguridad eficiencia y mantenimiento
Normas de segruidad electrica en suministro de baja tension y
electrónica de potencia
Analisis de eficiencia energetica en baja tension usando como
recurso las energias alternativas
C3I3 simula en una herramienta computacional o en maquetas Implementacion y fucionamiento de paneles salores_x000D_
diseñadas para hacer pruebas de concepto de funcionalidad de Energia heolica_x000D_
sistemas de suministos eléctricos basado en fuentes de Energias alternativas
energía renovable de acuerdo al diseño y requerimientos
funcionales y normas de seguridad electrica y buenas practicas
de mantenimiento
UC3C4 Diagramar sistemas de suministros eléctricos de C4.I1 Utiliza notación, simbolos y notación de daigramas de Simbolos y notacion de diagramas de componentes en aplicacion CAD Eléctrico III 0 2 2 0 64 64 Eléctrico, Electrónico o
media y baja tensión utilizando una herramienta componentes y circuitos aplicados a la elaboración de planos CAD carrera afin
informática CAD de acuerdo a técnicas y arquitecturas de de sistemas de suministros eléctricos de baja y media tensión Principales funciones de aplicacion CAD Experiencia en el sector
diseño y especificaciones de fabricante de herramienta CAD de auerdo a técnicas dedaigramación de planos y circuitos de productivo: 2 años
sistemas de suministros de baja y media tensión Especialidad o experiencia en
dibujo eléctrico por
herramienta CAD: 2 años
C4.I2 interpreta diagramas de suministros eléctricos de media Técnicas de lecturas e interpretación de diagramas eléctricos año maximo fuera del sector
y baja tensión de acuerdo a las notaciones estándares de productivo
diagramación de sistrmas eléctricos
C4.I2 Utilza la herramienta informática CAD para daigrmar los Diseño de rectas y planos
sistemas de suministros eléctricos de media y baja tensión de Diseño de estructuras en aplicacion CAD
acuerdo a las especificaciones de fabricante de herramienta Diseño 3D de maquinas simples en aplicacion CAD
CAD
UC3C5 Implementar sistemas de suministros eléctricos de C5.I1 Identifica los componentes activos, pasivos, elementos Elementos de un suministro electrico de baja tension Suministros Eléctricos V 1 2 3 16 64 80 Eléctrico, Electrónico o
media y baja tensión consierando los elementos pasivos y de integración y control que conforman un sistemas de Elementos de un suministro electrico de media tension carrera afin
componentes activos eléctricos y electrónicos de acuerdo suministro eléctrico de baja y media tensión de acuerdo a las Normas tecnicas para la implementacion de suministros electricos Experiencia en el sector
requerimeintos funcionales, diseño , normas de seguridad y especificaciones y manuales de fabricante productivo: 2 años
buenas practicas de mantenimiento Especialidad o experiencia en
baja y media tensión: 2 años
productivo
Eléctrico, Electrónico o
carrera afin
productivo: 2 años
C5.I2 Instala los componentes activos, pasivos, elementos de Tableros electricos de bajay media tension sector productivo o con un
integración y control que conforman un sistemas de Maquinas electricas de baja y media tension año maximo fuera del sector
suministro eléctrico de baja y media tensión considerando su Acometida productivo
operación como un sistema integral, manuales de fabricante,
buenas practicas de mantenimiento y normas de seguridad
C5.I3 Realiza el mantenimiento de un sistemas de suministro Mantenimiento de suministros electricos en baja y media tension
eléctrico de baja y media tensión de acuerdo los manuales de Calculos de eficiencia para suministros de energia electrica en baja y
fabricante y normas de seguridad electrica y buenas practicas media tension
de mantenimiento
UC3C6 Diagnosticar sistemas de suministros eléctricos de C6.I1 mide componentes eléctricos, electrónicos e Herramientas de diagnostico de sistemas electricos en media y baja Diagnóstico de Suministros V 2 2 4 32 64 96 Eléctrico, Electrónico o
media y baja tensión de acuerdo a arquitecturas tipos, informáticos de los componentes y subsistemas de suministro tension Elécticos carrera afin
manuales de fabricantes y normas de seguridad de media y baja tensión de acuerdo a las especificaciones de Instrumentos de analisis de eficiencia en sumnistros de media y baja Experiencia en el sector
componentes, manuales de fabticante y normas de seguridad tension productivo: 2 años
C6.I2 evalua lecturas y comportamiento de compoonentes y Monitoreo de sistemas de suministro electrico en media y baja Actualmente laborando en el
subsistemas de suministro eléctrico de media y baja tensión tension sector productivo o con un
de acuerdo a las especificaciones de componentes, manuales Eficiencia energetica año maximo fuera del sector
de fabticante y normas de seguridad productivo
C6.I3 Reproduce fallas para identificar o descartar fallas de Mantenimiento de sistemas de suministro de energia electrica en
componentes o subsistemas de suministos eléctrico de media media y baja tension
y baja tensión de acuerdo a las especificaciones de Prueba de fallas en suministro electrico
componentes, manuales de fabticante y normas de seguridad
C6.I4 Elabora Informe y detalle técnico de diagnóstico y Asesoria de servicios de mantenimiento de suminsitro electrico
acciones correctivas de acuerdo a las especificaciones de Orden de trabajo
componentes, manuales de fabticante, normas de seguridad y Contratos de servicio
UC4C1 Implementar Maquina eléctricas en el ámbito C5.I1 Identifica los componentes activos, pasivos, elementos MAquinas electricas Diseño Maquinas y Electrónica IV 2 3 5 32 96 128 Eléctrico, Electrónico o
industrial de acuerdo a las nuenas practicas de diseño, de integración y control que conforman un sistemas de Tipos de maquinas electricas de Potencia carrera afin
manteniminento, principio de eficiiencia y normas de maquinas eléctricas de acuerdo a las especificaciones y Maquinas electricas estacionarias Experiencia en el sector
seguridad manuales de fabricante Maquinas electricas rotativas productivo: 2 años
C5.I2 Instala los componentes activos, pasivos, elementos de TAbleros electricos de potencia máquinas eléctricas: 2 años
integración y control que conforman un sistemas de maquinas Arranque de maqinas electricas Actualmente laborando en el
eléctricas considerando su operación como un sistema Conexiones estrella y triangulo sector productivo o con un
integral, manuales de fabricante, buenas practicas de año maximo fuera del sector
mantenimiento, continuidad de servicio , tolerancia a fallas y productivo
normas de seguridad
C5.I3 Realiza el mantenimiento de un sistemas de máquinas Mantenimiento de maquinas electricas

eléctricas de acuerdo los manuales de fabricante y normas de Herramientas de diagnostico electrico
seguridad electrica y buenas practicas de mantenimiento Prubas de ensayo y error en maquinas electricas
UC4C2 Implementar sistemas electromecánicos, hidraúlicos C5.I1 Identifica los componentes activos, pasivos, elementos Sistemas hidrualicos Sistemas electromecánicos V 1 2 3 16 64 80 Eléctrico, Electrónico o
y neumáticos en el ámbito industrial considerando las de integración y control que conforman un sistema Sistemas neumaticos carrera afin
especificaciones técnicas, normatividad vigente, buenas electromecánico, hidráulico y neumático de acuerdo a las Sistemas electromecanico Experiencia en el sector
practicas de diseño, mantenimiento, continuidad de especificaciones y manuales de fabricante Partes y funcionamiento de un sistema electromecanico, hidraulico o productivo: 2 años
servicio, tolerancia a fallas y normas de seguridad neumatico Especialidad o experiencia en
máquinas eléctromecánicas: 2
años
C5.I2 Instala los componentes activos, pasivos, elementos de Instalacion de maquinas electricas año maximo fuera del sector
integración y control que conforman un sistema Circutos hidraulicos y electrohidraulicos productivo
electromecánico, hidráulico y neumático considerando su Circuitos neumaticos y electroneumaticos
operación como un sistema integral, manuales de fabricante,
buenas practicas de mantenimiento, continuidad de servicio ,
tolerancia a fallas y normas de seguridad
productivo
C5.I3 Realiza el mantenimiento de un sistema Mantenimiento de maquinas electromecanicas

electromecánico, hidráulico y neumático de acuerdo los MAntenimiento de sistemas hidraulicos
manuales de fabricante y normas de seguridad electrica y Mantenimiento de sistemas neumaticos
UC4C3 Desarrollar software aplicado a optimizar los C5i1 define necesidades funcionales que debe atender el Algoritmia Programación aplicada V 1 1 2 16 32 48 Eléctrico, Electrónico o
servicios y gesstión de siistemas de suministros eléctrico software a desarrollar de acuerdo a espeficaciones de los Digrama de flujo carrera afin
convencional y basados en energía renovable según equipos a gobernar y metodologias de desarrollo de software Experiencia en el sector
requerimientos funcionales, manual de fabricantes y productivo: 2 años
metodologias de desarrollo de software Especialidad o experiencia en
desarrollo de software de
administración de sistemas
eléctricos: 2 años
C5i2 diseña la arquitectura de hardware y software Lenguaje de programacion C++ Actualmente laborando en el
involucrado en la programación y comunicación de ordenes a Aplicaciones en circuitos en serie y paralelo sector productivo o con un
los componentes del sistema de suministro eléctrico de Aplicaciones en compuertas logicas año maximo fuera del sector
acuerdo a las buenas practicas de diseño de software, productivo
metodologias de desarrollo y especificaciones tñecnicas de los
fabricantes
C5i3 Programa el software de gobierno y gestión de la solución Programacion de software de control de maquinas
electromecánica de acuerdo al diseño, manuales del lenguaje Software de control de sistemas electromecanicos
de programación
C5i4 coordina con equipo multidisciplinario responsable de los Informes tecnicos de desarrollo de software
otros componentes de hardware o software involucrado en el memoria descriptiva del desarrollo de una aplicacion de software
desarrollo de las funcinoalidades de acuerdo al diseño,
especificaciones técncicas y metodos agiles de desarrollo de
productos y gestión de proyectos
c5i5 Certifica la integración y cumplimiento de los objetivos Pruebas funcionales de sofwate

del software de desarrolladdo de acuerdo a metodos de Manula de pruebas
control de calidad de software, manuales del fabricante y Ensayo y error
manual técnico
Innovación.- Desarrollar procedimientos sistemáticos enfocados en la mejora significativa u original de un proceso, producto o servicio respondiendo a un problema, una necesidad o una oportunidad del sector productivo y educativo, el IES y la sociedad

CE5.C1 Proponer alternativas innovadoras de solución a c1.i1 Explora su entorno para identificar ideas de mejora Conceptos: conocimeintos, ciencia, tecnología. Fundamentos de innovación III 2 2 4 32 64 96 Formación Profesional:
necesidades o problemas del entorno, aprovechando los significativas u originales a problemas, necesidades u Idea, innoación, creatividad tecnológica Profesional vinculado al
recursos de la zona y las aplicaciones tecnológicas del oportunidades de su contexto social, cultural y productivo. innovación tecnológica programa de estudios
programa de estudio.
Experiencia específica:
experiencia laboral en el
diseño, implementación de
c1.i2 Analiza su entorno laboral aplicando las técnicas e Importancia de la innovación tecnológica en la solución de los proyectos de innovación.
instrumentos de observación, para la identificación del problemas de entorno , la observación - ficha de observación -
problema de estudio, orientado a la innovación tecnológica. Identificación del problema de estudio.
Etapas del proceso de innovación
c1.i3 Analiza la viabilidad de las ideas de mejora planteadas Indicadores de factibilidad y viabilidad del proyecto.
en función a los recursos, oportunidades y factibilidad de su Estudio de oportunidades.
contexto social, cultural y productivo.
CE5.C2 Diseñar un proyecto de innovación tecnológica, c2.i1 Plantea el esquema del proyecto de innovación haciendo Innovación: fundamentos, tipos, niveles Fases del Innovación tecnológica IV 1 1 2 16 32 48 Formación Profesional:
para la solución de un problema vinculado al programa de uso del métodos. diseño de la innovación temas de Profesional vinculado al
estudios, para la transferencia tecnológica a la sociedad. investigación , planteamiento y formulación del problema , programa de estudios
justificación, objetivos general y específicos, marco teórico ,
Variables - tipos, Hipótesis- tipos. Experiencia específica:
Esquema de un proyecto, Diseño de la investigación métodos e experiencia laboral en el
instrumentos. diseño, implementación de
Recolección de datos, análisis y procesamiento. proyectos de innovación.
Informes técnicos
c2.i2 Diseña un prototipo de la innovación evaluando los Prototipo : Elaboración del esquema, Diseño tridimensional-
resultados de la aplicación en el mercado y su funcionalidad, Materiales, equipos e instrumentos, Construcción , pruebas de
teniendo en cuenta los criterios de pertinencia y ética. eficiencia y eficacia - Funcionalidad - Aplicabilidad
Sistematización de resultados.
c2.i3 Propone la transferencia tecnológica a la sociedad Transferencia tecnológica - importancia. Proceso de

teniendo en cuenta la responsabilidad social, de las registro de patente. Tipos de patentes.
instituciones educativas de Educación superior . Emprendimiento: Definición - proceso - importancia.


UC3C1 Implementar modelos de arquitecturas tipos y sistemas de suministro eléctrico de baja tensión medianta un Las sesiones deben enfocarse en resultados practicos y siempre orientados a la resolución de un problema o atención a una necesidad en la industria
simulador por software de acuerdo a requerimientos funcionales, buenas prácticas de diseño, continuidad de servicio, El proceso debe ser incremental y complementario, de tal manera el curso concluya en la presentación de un proyecto final que contenga los subproyectos o componentes intermedios desarrollado en las
tolerancia a fallas y mantenimiento de sistemas de suministro de energía y normas de seguridad sesiones
UC3C2 Implementar modelos de arquitecturas tipos y sistemas de suministro eléctrico de media tensión medianta un
simulador por software de acuerdo a requerimientos funcionales, buenas prácticas de diseño, continuidad de servicio, Play: Debe ser lúdico, es decir, debe aprenderse jugando incentivando una sana competencia, por ejemplo, durante el desarrollo de la unidad se deberá establecer retos con reconocimientos o puntaje adicional
tolerancia a fallas y mantenimiento de sistemas de suministro de energía y normas de seguridad de acuerdo a la complejidad, esfuerzo y auto estudio que implicó el desafio
UC3C3 Implementar modelos de arquitecturas tipos y sistemas de suministro eléctrico basado en sistemas de energía medición del esfuerzo de cada participante, a fin de evitar que la contribución del equipo sea lo mas uniforme posible, o detectar a los estudiantes que no cumplen con ese principio.
renovable de acuerdo a requerimientos funcionales, buenas prácticas de diseño, continuidad de servicio, tolerancia a fallas
y mantenimiento de sistemas de suministro de energía y normas de seguridad Passion: El docente debe proponer historias, casos de estudio, personajes, experiencias y proyectos que inspiren al estudiante a adoptar el curso como un elemento muy importante para su desarrollo profesional
UC3C4 Diagramar sistemas de suministros eléctricos de media y baja tensión utilizando una herramienta informática CAD
de acuerdo a técnicas y arquitecturas de diseño y especificaciones de fabricante de herramienta CAD Project: Las Unidades didácticas siempre deben concluir en un proyecto, el cual debe tener el mayor peso de calificación, debe demostrarle al estudiante que ha logrado aprender como desarrollar un producto al
UC3C5 Implementar sistemas de suministros eléctricos de media y baja tensión consierando los elementos pasivos y
componentes activos eléctricos y electrónicos de acuerdo requerimeintos funcionales, diseño , normas de seguridad y
UC3C6 Diagnosticar sistemas de suministros eléctricos de media y baja tensión de acuerdo a arquitecturas tipos, manuales
de fabricantes y normas de seguridad
UC4C1 Implementar Maquina eléctricas en el ámbito industrial de acuerdo a las nuenas practicas de diseño,
manteniminento, principio de eficiiencia y normas de seguridad
UC4C2 Implementar sistemas electromecánicos, hidraúlicos y neumáticos en el ámbito industrial considerando las
especificaciones técnicas, normatividad vigente, buenas practicas de diseño, mantenimiento, continuidad de servicio,
UC4C3 Desarrollar software aplicado a optimizar los servicios y gesstión de siistemas de suministros eléctrico convencional
y basados en energía renovable según requerimientos funcionales, manual de fabricantes y metodologias de desarrollo de
software
CE5.C1 Proponer alternativas innovadoras de solución a necesidades o problemas del entorno, aprovechando los recursos
de la zona y las aplicaciones tecnológicas del programa de estudio.
CE5.C2 Diseñar un proyecto de innovación tecnológica, para la solución de un problema vinculado al programa de estudios,
para la transferencia tecnológica a la sociedad.
UC3C1 Implementar modelos de arquitecturas tipos y sistemas de suministro eléctrico de baja tensión medianta un Realizar convenios interinstitucionales con empresas e instituciones públicas del entorno
simulador por software de acuerdo a requerimientos funcionales, buenas prácticas de diseño, continuidad de servicio, Implementar actividades de servicio y asistencia técnica a empresas y comunidad en general.
tolerancia a fallas y mantenimiento de sistemas de suministro de energía y normas de seguridad Implementar un sistema de proyección social a los gobiernos locales a través de la implementación de convenios. 4 128
UC3C2 Implementar modelos de arquitecturas tipos y sistemas de suministro eléctrico de media tensión medianta un
simulador por software de acuerdo a requerimientos funcionales, buenas prácticas de diseño, continuidad de servicio,
tolerancia a fallas y mantenimiento de sistemas de suministro de energía y normas de seguridad
UC3C3 Implementar modelos de arquitecturas tipos y sistemas de suministro eléctrico basado en sistemas de energía
renovable de acuerdo a requerimientos funcionales, buenas prácticas de diseño, continuidad de servicio, tolerancia a fallas
y mantenimiento de sistemas de suministro de energía y normas de seguridad
UC3C4 Diagramar sistemas de suministros eléctricos de media y baja tensión utilizando una herramienta informática CAD
de acuerdo a técnicas y arquitecturas de diseño y especificaciones de fabricante de herramienta CAD
UC3C5 Implementar sistemas de suministros eléctricos de media y baja tensión consierando los elementos pasivos y
componentes activos eléctricos y electrónicos de acuerdo requerimeintos funcionales, diseño , normas de seguridad y
UC3C6 Diagnosticar sistemas de suministros eléctricos de media y baja tensión de acuerdo a arquitecturas tipos, manuales
de fabricantes y normas de seguridad
UC4C1 Implementar Maquina eléctricas en el ámbito industrial de acuerdo a las nuenas practicas de diseño,
manteniminento, principio de eficiiencia y normas de seguridad
UC4C2 Implementar sistemas electromecánicos, hidraúlicos y neumáticos en el ámbito industrial considerando las
especificaciones técnicas, normatividad vigente, buenas practicas de diseño, mantenimiento, continuidad de servicio,
UC4C3 Desarrollar software aplicado a optimizar los servicios y gesstión de siistemas de suministros eléctrico convencional
y basados en energía renovable según requerimientos funcionales, manual de fabricantes y metodologias de desarrollo de
software
CE5.C1 Proponer alternativas innovadoras de solución a necesidades o problemas del entorno, aprovechando los recursos
de la zona y las aplicaciones tecnológicas del programa de estudio.
CE5.C2 Diseñar un proyecto de innovación tecnológica, para la solución de un problema vinculado al programa de estudios,
para la transferencia tecnológica a la sociedad.
PLAN DE ESTUDIOS
CÓDIGO MODULAR DEL

Manufactureras

EDUCATIVO

Competencia técnica 5 (UC5): Gestionar sistemas electrónicos de control y de automatización en los procesos de alimentación eléctrica, de acuerdo a la naturaleza de los equipos o procesos que utilizan las fuentes eléctricas, uso eficiente de la energía, análisis de riesgo, estándares de seguridad
y normativa vigente. vigente.
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO 3: Implementación de Sistemas de Control y Telemática para aplicaciones de electrónica de potencia
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
UC5.C1 Implementar Soluciones tecnológicas para la C1.i1 Explica los metodos de diseño e implementación de Fundamentos de Intenet de las consas Industria 4.0 aplicada VI 1 2 3 16 64 80 Eléctrico, Electrónico o
gestión de maquinas electromecánicas y suministros soluciones basadas en Internet de las cosas e Industria 4.0 de Fundamentos de Industria 4.0 carrera afin
eléctricos aplicando Internet de las cosas e industria 4.0 acuerdo a los principios y fundamentos de diseño e Internet de las cosas aplicada a la industria Experiencia en el sector
según requerimientos funcionales y metodologias de implementacion basado en IoT e Industria 4.0 productivo: 2 años
innovación y desarrollo de productos Especialidad o experiencia en
IoT aplicada a la industria: 2
años
C1.i2 Diseña la arequitectura de la solucion y sus componentes Tecnicas de diseño de sistemas electrónicos industriales aplicando sector productivo o con un
de acuerdo a los requerimientos funcionales, las fundamentos de IoT e Industria 4.0 año maximo fuera del sector
especificaciones de fabricante y buenas practicas de diseño de productivo
procesos basados en IoT e Industria 4.0
C1.i3 Implementa las soluciones tecnológicas industriales de Implementación de soluciones electronicas y telemáticas aplicando
acuerdo al diseño y manuales de fabricante IoT e Industria 4.0
C1.i4 coordina con equipo multidisciplinario responsable de Gestión de proyectos basado en estadares internacionales aplicados
los otros componentes de hardware o software involucrado en a proyectos de electrónica
el desarrollo de las funcinoalidades de acuerdo al diseño,
especificaciones técncicas y metodos agiles de desarrollo de
C1.i5 Certifica la integración y cumplimiento de los objetivos Tecnicas de pruebas integrales de HW y SW Técnicas de certificación
del hardware y software de desarrolladdo de acuerdo a de productos y cumplimiento de parametros de eficiencia y
metodos de control de calidad de software, manuales del seguridad
fabricante y manual técnico
UC4.C2 Implementar sistemas de comunicación y c2.i1 identifica diversos protocolos de comunicación industrial redes industriales : profibus, fieldbus, devicet net, ethernet Redes Industriales y Seguridad V 0 2 2 0 64 64 Eléctrico, Electrónico o
telemetria como parte del soporte a las soluciones de en control de procesos industriales de acuerdo manuales de industrial y profinet de Datos carrera afin
control automatización y telemática, según diseño y fabricantes y especificaciones tecnicas. Experiencia en el sector
estandares del fabricante. productivo: 2 años
networking y Seguridad de
datos: 2 años
productivo
Eléctrico, Electrónico o
carrera afin
productivo: 2 años
networking y Seguridad de
datos: 2 años
c2.i2 realiza la configuracion de diversos protocolo de buses de campo, estructura , categorias y protocolos de Actualmente laborando en el
comunicación en una red industrial en control de procesos comunicación HART Y MODBUS .Normas de IEA e IEEE: RS-232C, RS- sector productivo o con un
industriales de acuerdo a los requerimientos funcionales, 422A, RS-485. . Códigos de transmisión. Modos de operación. año maximo fuera del sector
manuales de fabricantes y normativa vigentes. productivo
c2.i3 realiza control y monitoreo del transporte y Fundamentos de sciberseguridad

almacenamiento de la informacion en una red industrial de Protocolos y servicios de red
acuerdo a buenas practicas de seguridad, normas y Sistema operativo linux
estanadares internacionales relacionados Criptografia y analisis de seguridad
Monitoreo y detecciond e intrusos
UC4.C3 Instalar sistemas de control y supervisión - c3.i1 diseña la arquitectura del sistema scada y dcs a utilizar arquitectura SCADA Y DCS, normas y estandares, tipos y SCADA V 1 2 3 16 64 80 Eléctrico, Electrónico o
SCADA/DCS, de acuerdo a requerimientos funcionales y De acuedo a los requerimientos funcionales, los manuales de caracteristicas. Estructura. La estación maestra y las estaciones carrera afin
especificaciones del fabricante fabricantes, especificaciones tecnicas y principios de remotas. Experiencia en el sector
telemática productivo: 2 años
control industrial: 2 años
c3.i2 implementa sistema de monitoreo, control y telemática herramientas basicas y aplicaciones graficas del sofware scada y dcs. sector productivo o con un
atraves del soluciones SCADA Y DCS. de acuerdo a las buenas año maximo fuera del sector
practicas de desarrollo de sofware, requerimientos funcionales productivo
y normativa vigente.
UC4.C5 Implementar controladores lógicos programables C5.i1 Diseña El sistema de control a programar en la solucion arquitectura básica automata programable y funciones de Controlador Lógico Programable VI 1 2 3 16 64 80 Eléctrico, Electrónico o
para el control de maquinas electromecánicas y suministros PLC y componentes de apoyo de acuerdo a los requerimientos memeoria,lenguajes de programación. carrera afin
de energía eléctrica de acuerdo al diseño y especificaciones funcionales, las especificaciones de fabricante y buenas Experiencia en el sector
del fabricante. practicas de diseño de procesos de control y automatización productivo: 2 años
control industrial: 2 años
C5.i2 programa los PLC´s de acuerdo al diseño, lenguaje de aplicación del lenguaje de programación,según el PLC,y funciones. sector productivo o con un
programación del PLC y normas de seguridad año maximo fuera del sector
productivo
C5.i3 Integra los PLC´s y los demas elementos de control y Configurar el circuito con el programa para su
automatización involucrados de acuerdo al diseño, lenguaje de funcionabilidad,simulación y demostración física..
programación del PLC y normas de seguridad
UC4.C7 Gestionar los sistemas de control de procesos c7.i1 Identifica los procesos de control industrial, de acuerdo Procesos Control de procesos industriales VI 1 2 3 16 64 80 Eléctrico, Electrónico o
industriales, de acuerdo a los requerimientos de la al plan de mejora continua. Gestión por procesos carrera afin
organización. Planificación Experiencia en el sector
Plan de mejora productivo: 2 años
c7.i2 Aplica las fichas de control de procesos, según los Fichas de evaluación control industrial: 2 años
protocolos de la organización. Procedimiento de control Actualmente laborando en el
c7.i3 Elabora reportes de información sistematizada, en Organización año maximo fuera del sector
función a los resultados de las fichas de control. Manejo de información productivo
UC4.C8 Implementar sistemas de telematica para uso c8.i1 define Necesidades de control, automatización y Fundamentos de telemática Aplicación de la telemática para uso Telmática aplicada a electrónica VI 1 2 3 16 64 80 Eléctrico, Electrónico o
industrial considerando los requerimientos funcionales y telemática para uso industrial de acuerdo a los requerimientos industrial de potencia carrera afin
buenas practicas de diseño funcinoales y metodoogias agiles de diseño de productos Experiencia en el sector
productivo: 2 años
c8.i2 diseña la arqutectura de la solucion y todos sus Técnicas de diseño de arquitecturas de soluciones de telmática para programacón aplicada e IoT: 2
elementos de acuerdo a las necesidades industriales y buenas uso industrial años
practicas de diseño Prinicipio de eficiencia en el diseño de procedimientos telemáticos Actualmente laborando en el
para el soporte de la gestión de maquinas y electrónica de potencia sector productivo o con un
productivo
c8.i3 Implementa las soluciones tecnológicas industriales de Programación aplicada a la telemática aplicada a la industria
acuerdo al diseño y manuales de fabricante Implementación de arquitecturas telemáticas
c8.i4 aplica Inteligencia artificial como atributo de eficiencia y Inteligencia artificial aplicada a procesos industriales y telemática
escalabilidad de la solución de acuerdo al diseño, Tratamiento de información estructurado y no estructurado
especificaciones técncicas y metodos agiles de desarrollo de Herramientas de BI, DM y Big Data
c8.i5 coordina con equipo multidisciplinario responsable de los Gestión de proyectos basado en estadares internacionales aplicados
otros componentes de hardware o software involucrado en el a proyectos de Tla gestión de maquinas electromecánicas y
desarrollo de las funcinoalidades de acuerdo al diseño, electrónica de potencia
especificaciones técncicas y metodos agiles de desarrollo de Metodos agiles para la gestión del ciclo de vida de productos
c8.i6 Certifica la integración y cumplimiento de los objetivos Tecnica de prueba de caldiad aplicada a soluciones de HW y SW para
del software de desarrollado de acuerdo a metodos de control la captura, tratamiento, procesamiento y explotación de datos, así
de calidad de software, manuales del fabricante y manual como la aplicación de datos para el control y automatización
técnico
Comunicación en idioma extranjero y/o lengua originaria.- Comunicar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para interactuar presencial y virtualmente según el idioma extranjero o lengua originaria y de acuerdo a la cultura correspondiente en contextos sociales y laborales.
Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya
existentes.

CE2.C1 Comunicar información personal, conceptos, ideas, c1.i1 Comunica información personal y grupal, en forma oral Personal introductions Ingles para la comunicación oral V 1 1 2 16 32 48 Eléctrico, Electrónico o
sentimientos y hechos, en el idioma inglés , de manera y escrita de manera presencial y virtual, aplicando vocabulario Greatings and Farewells. carrera afin
presencial y virtual, aplicando gramática y vocabulario y gramática del idioma inglés, en contextos sociales y laborales Creating apointments: Months, days of the week, the hour, Experiencia en el sector
técnico sin estereotipos de género. vinculados al programa de estudios y haciendo uso de las Giving directions: Prepositions of place productivo: 2 años
tecnologías. Glossary of the career Especialidad o experiencia en
Verb "to be". métodos de innovación y
creación de productos: 2 años
productivo
c1.i2 Expresa conceptos, ideas, sentimientos y hechos de Present continuous (affirmative, interrogative and negative form)
situaciones sociales y laborales en diversos audios en forma Past continuous (affirmative, interrogative and negative form)
clara en idioma ingles, en contextos sociales y laborales Simple present
vinculados al programa de estudios
c1.i3 Dialoga con diversos interlocutores en medios Simple Past

presenciales y virtuales, en el idioma inglés, con asertividad, Have you ever?
sin estereotipos de género u otros, en contextos sociales y Future with going to, will
laborales al programa de estudios.
CE2.C2 Interpretar la información de documentación c2.i1 Lee textos cortos en inglés relacionados a su programa de Simple Past 2 Compresión y redacción en VI 1 1 2 16 32 48 Eléctrico, Electrónico o
escrita en el idioma inglés, analizando las ideas principales estudios, extrayendo las ideas principales. - Reports ingles carrera afin
para usarlos en su desempeño en el ámbito social y laboral passive: Experiencia en el sector
vinculado al programa de estudios. is done was done (1) productivo: 2 años
CE2.C3 Redactar documentos vinculados al programa de is being done has been done (2) Especialidad o experiencia en
estudios en idioma inglés, relacionando de forma lógica, planes de negocio y creación
ideasy conceptos, utilizando los recursos pertinentes. de productos: 2 años
productivo
c2.i2 Comprende textos cortos en inglés relacionados a su verb forms:
programa de estudios, identificando el vocabulario técnico. be/have/do in present and past tenses.
Regular and irregular verbs.
Future:
what are you doing tomorrow?
I'm going to… and will
c2.i3 Comunica la información leída de forma oral, aplicando Modals, imperative, etc:
vocabulario y gramática del idioma inglés, en contextos might, can and could, must, should, I have to…, would you like…?, I'd
sociales y laborales relacionados al programa de estudios. like…, I'd rather…, Do this! Don't do that, let's do this!.
There and it.
Auxiliary verbs.
c3.i1 Elabora textos escritos básicos vinculados al programa de Gramática en la redacción de textos relacionados al programa de
estudios, utilizando vocabulario técnico vinculado al programa estudios.
de estudios. Vocabulario técnico.
Questions.
c3.i2 Traduce textos relacionados a su programa de estudios al Vocabulario técnico.

idioma inglés, con pertinencia contextual y cultural. Go, get, do,make, and have.
Pronouns and possessives.
Adjectives and adverbs.
Prepositions.
CE4.C1 Emprender planes de acción que generen c1.i1 Identifica los fundamentos de emprendimiento y Empresa - Emprendimiento - Habilidades emprendedoras. Oportunidades de negocio V 1 1 2 16 32 48 Docente de ingles o carrera a
propuestas de productos o servicios, aplicando estrategias habilidades del emprendedor mediante técnicas de estudio de CEPS - Sectores económicos . afin
de liderazgo y análisis de oportunidades. mercado y la información sobre negocios de éxito. Casos de éxitos a nivel local, regional, nacional.
c1.i2 Identifica la necesidad de servicio o producto mediante Análisis de mercado.

técnicas de estudio de mercado relacionado a su formación Identificación del producto o servicio
técnico profesional. Análisis de demanda
c1.i3 Plantea la idea de emprendimiento o negocio empleando Identificación de oportunidades - Ideas de negocio.
técnicas para generar modelos de negocio. Características y relación con la innovación.
Perfil de proyecto
Herramientas de gestión
CE4.C2 Formular planes de negocio identificando procesos c2.i1 Elabora un plan de negocio de acuerdo al estudio de Estructura de un plan de negocios. Plan de negocios y VI 1 1 2 16 32 48 Docente de ingles o carrera a
y metodologías, considerando normas administrativas y mercado, de acuerdo a la oferta y demanda, población Visión, misión, objetivos. financiamiento afin
contables, así como de protección al autor de instancias objetivo, considerando la normativa vigente. Análisis FODA - PESTEC
gubernamentales. Análisis de la competencia, demanda - Marketing mix.
Organización empresarial - Normas tributarias - Licencias - Instancias
de supervisión y control.
c2.i2 Elabora plan de producción, organización y Plan de producción - Procesos de producción - Layout - Diagrama de
financiamiento, evaluando la ubicación, fuentes de flujos y procesos - Estructura de financiamiento - Análisis de riesgo -
financiamiento y costos. Rentabilidad, flujo de caja, estado de ganancias y pérdidas. VAN - TIR
c2.i3 Implementa el plan de negocio de manera piloto, Implementación del negocio - Plan financiero - Sostenibilidad -
evaluando el resultado. Protección del autor.
Presentación y fundamentación del plan de negocios.


UC5.C1 Implementar Soluciones tecnológicas para la gestión de maquinas electromecánicas y suministros eléctricos Las sesiones deben enfocarse en resultados practicos y siempre orientados a la resolución de un problema o atención a una necesidad en la industria
aplicando Internet de las cosas e industria 4.0 según requerimientos funcionales y metodologias de innovación y desarrollo El proceso debe ser incremental y complementario, de tal manera el curso concluya en la presentación de un proyecto final que contenga los subproyectos o componentes intermedios desarrollado en las
de productos sesiones
UC4.C2 Implementar sistemas de comunicación y telemetria como parte del soporte a las soluciones de control
automatización y telemática, según diseño y estandares del fabricante. Play: Debe ser lúdico, es decir, debe aprenderse jugando incentivando una sana competencia, por ejemplo, durante el desarrollo de la unidad se deberá establecer retos con reconocimientos o puntaje adicional
de acuerdo a la complejidad, esfuerzo y auto estudio que implicó el desafio
UC4.C3 Instalar sistemas de control y supervisión - SCADA/DCS, de acuerdo a requerimientos funcionales y especificaciones medición del esfuerzo de cada participante, a fin de evitar que la contribución del equipo sea lo mas uniforme posible, o detectar a los estudiantes que no cumplen con ese principio.
del fabricante
Passion: El docente debe proponer historias, casos de estudio, personajes, experiencias y proyectos que inspiren al estudiante a adoptar el curso como un elemento muy importante para su desarrollo profesional
UC4.C5 Implementar controladores lógicos programables para el control de maquinas electromecánicas y suministros de
energía eléctrica de acuerdo al diseño y especificaciones del fabricante. Project: Las Unidades didácticas siempre deben concluir en un proyecto, el cual debe tener el mayor peso de calificación, debe demostrarle al estudiante que ha logrado aprender como desarrollar un producto al
UC4.C7 Gestionar los sistemas de control de procesos industriales, de acuerdo a los requerimientos de la organización.
UC4.C8 Implementar sistemas de telematica para uso industrial considerando los requerimientos funcionales y buenas
practicas de diseño
CE2.C1 Comunicar información personal, conceptos, ideas, sentimientos y hechos, en el idioma inglés , de manera
presencial y virtual, aplicando gramática y vocabulario técnico sin estereotipos de género.
CE2.C2 Interpretar la información de documentación escrita en el idioma inglés, analizando las ideas principales para
usarlos en su desempeño en el ámbito social y laboral vinculado al programa de estudios.
CE2.C3 Redactar documentos vinculados al programa de estudios en idioma inglés, relacionando de forma lógica, ideasy
conceptos, utilizando los recursos pertinentes.
CE4.C1 Emprender planes de acción que generen propuestas de productos o servicios, aplicando estrategias de liderazgo y
análisis de oportunidades.
CE4.C2 Formular planes de negocio identificando procesos y metodologías, considerando normas administrativas y
contables, así como de protección al autor de instancias gubernamentales.

UC5.C1 Implementar Soluciones tecnológicas para la gestión de maquinas electromecánicas y suministros eléctricos Realizar convenios interinstitucionales con empresas e instituciones públicas del entorno
aplicando Internet de las cosas e industria 4.0 según requerimientos funcionales y metodologias de innovación y desarrollo Implementar actividades de servicio y asistencia técnica a empresas y comunidad en general.
de productos Implementar un sistema de proyección social a los gobiernos locales a través de la implementación de convenios. 4 128
UC4.C2 Implementar sistemas de comunicación y telemetria como parte del soporte a las soluciones de control
automatización y telemática, según diseño y estandares del fabricante.
UC4.C3 Instalar sistemas de control y supervisión - SCADA/DCS, de acuerdo a requerimientos funcionales y especificaciones
del fabricante
UC4.C5 Implementar controladores lógicos programables para el control de maquinas electromecánicas y suministros de
energía eléctrica de acuerdo al diseño y especificaciones del fabricante.
UC4.C7 Gestionar los sistemas de control de procesos industriales, de acuerdo a los requerimientos de la organización.
UC4.C8 Implementar sistemas de telematica para uso industrial considerando los requerimientos funcionales y buenas
practicas de diseño
CE2.C1 Comunicar información personal, conceptos, ideas, sentimientos y hechos, en el idioma inglés , de manera
presencial y virtual, aplicando gramática y vocabulario técnico sin estereotipos de género.
CE2.C2 Interpretar la información de documentación escrita en el idioma inglés, analizando las ideas principales para
usarlos en su desempeño en el ámbito social y laboral vinculado al programa de estudios.
CE2.C3 Redactar documentos vinculados al programa de estudios en idioma inglés, relacionando de forma lógica, ideasy
conceptos, utilizando los recursos pertinentes.
CE4.C1 Emprender planes de acción que generen propuestas de productos o servicios, aplicando estrategias de liderazgo y
análisis de oportunidades.
CE4.C2 Formular planes de negocio identificando procesos y metodologías, considerando normas administrativas y
contables, así como de protección al autor de instancias gubernamentales.
ORGANIZACIÓN MODULAR
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN INSTITUTOS DE EXCELENCIA CÓDIGO MODULAR --
DENOMINACIÓN PROGRAMA
Electricidad Industrial CÓDIGO * -- NIVEL FORMATIVO Profesional Técnico
DE ESTUDIOS
MENCIÓN --
PERIODO
MÓDULO DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA CAPACIDADES UNIDAD DIDÁCTICA
ACADÉMICO
UC1C1 Implementar circuitos eléctrico y electrónicos analógicos, de

Circuitos eléctricos y electrónicos I
acuerdo al diseño y cumplimiento de funciones.
UC1C2 Implementar circuitos digitales, de acuerdo al diseño y

Circuitos digitales I
cumplimiento de funciones.
UC1C3 Implementar sistemas electrónicos que integren fundamentos

analógicos y digitales en soluciones básicas de aplicación doméstica e Taller electrónico II
industrial de acuerdo al diseño y cumplimiento de funciones.
UC1C4 Medir parámetros eléctrónicos a través de instrumentos y equipos

de medición, considerando normas de seguridad, higiene industrial y Mediciones eléctricas I
manual del fabricante.
UC1C5 Calcular parámetros técnicos de componentes y sistemas eléctricos

Cálculos aplicado a la electrónica I
y electrónicos, aplicando leyes de la electricidad y lógica digital.
UC1: Brindar asistencia en la

implementación y operación del
Competencias técnicas o específicas
sistema de alimentación eléctrica, de UC1C6 Elabora protocolos de manejo de riesgos y seguridad eléctrica,
acuerdo a los niveles de eficiencia de Riegos y seguridad eléctrica II
considernado las normas de seguridad eléctrica y laboral.
operación establecidos, sistema de
gestión de riesgos, continuidad del
servicio, estándares de seguridad y
normativa vigente.
UC2.C1 Instalar sistemas de tendido eléctrico de baja ténsión en
UC2: Instalar elementos de conducción
edificaciones domésticas e industriales, considerando el diseño, Instalaciones eléctricas II
de energía eléctrica y de
especificaciones técnicas del fabricante y normas de seguridad.
comunicaciones, equipos eléctricos y
electrónicos de configuración básica en
las edificaciones e industrias, de
acuerdo al diseño y planos
eléctricos, tipos de energía, demanda
de carga eléctrica, manuales de
fabricantes, arquitectura de circuitos
de alimentación eléctrica, estándares
UC2: Instalar elementos de conducción
Competencias técni
comunicaciones, equipos eléctricos y
las edificaciones e industrias, de
acuerdo al diseño y planos
eléctricos, tipos de energía, demanda
de carga eléctrica, manuales de UC2.C2 Instalar tableros eléctricos, considerando el diseño,
Tableros eléctricos II
fabricantes, arquitectura de circuitos especificaciones técnicas del fabricante y normas de seguridad.
de alimentación eléctrica, estándares
de seguridad y normativa vigente.
UC2C3 Intalar máquinas eléctricas, considerando el diseño,

especificaciones técnicas del fabricante y normas de seguridad. Maquinas eléctricas III
MÓDULO 1:
Instalación y
mantenimiento de
sistemas eléctricos,
comunicaciones y
equipamiento UC2C4 Intalar máquinas neumáticas e hidráulicas, considerando el diseño, Maquinas hidraúlicas y
III
electrónico especificaciones técnicas del fabricante y normas de seguridad. Neumáticas
UC2C5 Instalar sistemas de comunicación guiados, según diseño normas

Cableado estructurado II
técnicas y de seguridad.
UC2C6 Instalar sistemas de comunicación no guiados, según diseño normas

Redes Inalámbricas III
técnicas y de seguridad.
UC2C7 Instalar Equipos activos de comunicaciones de datos según

Router y Switches III
requerimientos funcionales y diseño de la red de datos
CE1.C1 Expresar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en

forma coherente, precisa y clara, de manera presencial y virtual en
Comunicación oral I
situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional, utilizando
medios tecnológicos
Competencias para la empleabilidad
CE1: Comunicación efectiva.-

Comunicar verbal, no verbal,
presencial y virtualmente, ideas, CE1.C2 Interpretar la información, proveniente de medios físicos y
sentimientos, hechos y opiniones de virtuales, relacionados al programa de estudios, utilizando estrategias
manera asertiva, inclusiva, intercultural efectivas de comprensión y organización de la información, comunicándola Comunicación interpretativa y
y empática, interpretando, a través de diferentes formas. escrita II
transmitiendo y redactando el mensaje CE1.C3 Redactar documentos académicos y técnicos relacionados a su
en contextos sociales y laborales. programa de estudios, respetando la probidad académica y la propiedad
intelectual.
CE3: Uso de herramientas
informáticas.- Utilizar las diferentes
herramientas informáticas de las TIC
para optimizar y automatizar
procedimientos o tareas vinculadas al
área profesional, de acuerdo a los CE3.C1 Utilizar aplicaciones informáticas para la búsqueda y administración
requerimientos de su entorno laboral de la información, y la comunicación interpersonal con el uso de internet, Internet I
de manera ética y responsable. considerando los principios éticos
requerimientos de su entorno laboral
Com
de manera ética y responsable.
CE3.C2 Utilizar software de ofimática de acuerdo al programa de estudios,

Ofimática II
considerando las necesidades de sistematización de la información.
Experiencias en situaciónes reales de trabajo
UC3C1 Implementar modelos de arquitecturas tipos y sistemas de

suministro eléctrico de baja tensión medianta un simulador por software
Diseño de Suministros de baja
de acuerdo a requerimientos funcionales, buenas prácticas de diseño, IV
tensión
continuidad de servicio, tolerancia a fallas y mantenimiento de sistemas de
suministro de energía y normas de seguridad

suministro eléctrico de media tensión medianta un simulador por software
Diseño de Suministros de media
de acuerdo a requerimientos funcionales, buenas prácticas de diseño, IV
continuidad de servicio, tolerancia a fallas y mantenimiento de sistemas de tensión
suministro de energía y normas de seguridad

suministro eléctrico basado en sistemas de energía renovable de acuerdo
a requerimientos funcionales, buenas prácticas de diseño, continuidad de Fuentes de energía renovable IV
servicio, tolerancia a fallas y mantenimiento de sistemas de suministro de
energía y normas de seguridad
Competencia técnica 3 (UC3):

UC3C4 Diagramar sistemas de suministros eléctricos de media y baja

Implementar el suministro de tensión utilizando una herramienta informática CAD de acuerdo a técnicas
alimentación eléctrica en edificaciones CAD Eléctrico III
y arquitecturas de diseño y especificaciones de fabricante de herramienta
e industrias, de acuerdo al diseño y CAD
planos eléctricos, demanda de energía,
uso eficiente de la energía,
recomendaciones de los fabricantes,
estándares de seguridad y normativa UC3C5 Implementar sistemas de suministros eléctricos de media y baja
vigente. tensión consierando los elementos pasivos y componentes activos
Suministros Eléctricos V
eléctricos y electrónicos de acuerdo requerimeintos funcionales, diseño ,
Competencia técnica 4 (UC4): Realizar normas de seguridad y buenas practicas de mantenimiento
la instalación y mantenimiento de
máquinas y equipos eléctricos
MÓDULO 2: industriales, de acuerdo a los manuales
Implementación de de fabricantes, uso eficiente de la UC3C6 Diagnosticar sistemas de suministros eléctricos de media y baja
Máquinas energía, requerimientos funcionales, tensión de acuerdo a arquitecturas tipos, manuales de fabricantes y Diagnóstico de Suministros
V
Elecrtomecánicas y estándares de seguridad y normativa normas de seguridad Elécticos
Sistemas de vigente.
Suministro de Energía
de Media y Baja
tensión
UC4C1 Implementar Maquina eléctricas en el ámbito industrial de acuerdo
Diseño Maquinas y Electrónica de
a las nuenas practicas de diseño, manteniminento, principio de eficiiencia y IV
Potencia
normas de seguridad
UC4C2 Implementar sistemas electromecánicos, hidraúlicos y neumáticos

en el ámbito industrial considerando las especificaciones técnicas,
Sistemas electromecánicos V
normatividad vigente, buenas practicas de diseño, mantenimiento,
continuidad de servicio, tolerancia a fallas y normas de seguridad
UC4C3 Desarrollar software aplicado a optimizar los servicios y gesstión de

siistemas de suministros eléctrico convencional y basados en energía
renovable según requerimientos funcionales, manual de fabricantes y Programación aplicada V
metodologias de desarrollo de software
Competencias para la
CE5.C1 Proponer alternativas innovadoras de solución a necesidades o
Innovación.- Desarrollar Fundamentos de innovación
problemas del entorno, aprovechando los recursos de la zona y las III
empleabilidad
procedimientos sistemáticos enfocados aplicaciones tecnológicas del programa de estudio. tecnológica
en la mejora significativa u original de
un proceso, producto o servicio
respondiendo a un problema, una
necesidad o una oportunidad del
sector productivo y educativo, el IES y CE5.C2 Diseñar un proyecto de innovación tecnológica, para la solución de
la sociedad un problema vinculado al programa de estudios, para la transferencia Innovación tecnológica IV
tecnológica a la sociedad.
UC5.C1 Implementar Soluciones tecnológicas para la gestión de maquinas

electromecánicas y suministros eléctricos aplicando Internet de las cosas e
Industria 4.0 aplicada VI
industria 4.0 según requerimientos funcionales y metodologias de
innovación y desarrollo de productos
UC4.C2 Implementar sistemas de comunicación y telemetria como parte

del soporte a las soluciones de control automatización y telemática, según Redes Industriales y Seguridad de V
Datos
diseño y estandares del fabricante.

Gestionar sistemas electrónicos de UC4.C3 Instalar sistemas de control y supervisión - SCADA/DCS, de acuerdo
SCADA V
control y de automatización en los a requerimientos funcionales y especificaciones del fabricante
procesos de alimentación eléctrica, de
acuerdo a la naturaleza de los equipos
o procesos que utilizan las fuentes
eléctricas, uso eficiente de la energía,
análisis de riesgo, estándares de UC4.C5 Implementar controladores lógicos programables para el control
seguridad y normativa vigente. de maquinas electromecánicas y suministros de energía eléctrica de Controlador Lógico Programable VI
vigente. acuerdo al diseño y especificaciones del fabricante.
UC4.C7 Gestionar los sistemas de control de procesos industriales, de

Control de procesos industriales VI
acuerdo a los requerimientos de la organización.
MÓDULO 3:
Implementación de
Sistemas de Control y UC4.C8 Implementar sistemas de telematica para uso industrial
Telemática para Telmática aplicada a electrónica
considerando los requerimientos funcionales y buenas practicas de diseño VI
aplicaciones de de potencia
electrónica de
potencia
CE2.C1 Comunicar información personal, conceptos, ideas, sentimientos y

hechos, en el idioma inglés , de manera presencial y virtual, aplicando Ingles para la comunicación oral V
gramática y vocabulario técnico sin estereotipos de género.
Comunicación en idioma extranjero
y/o lengua originaria.- Comunicar de
mpleabilidad
manera clara conceptos, ideas,

sentimientos, hechos y opiniones en
forma oral y escrita para interactuar
presencial y virtualmente según el
idioma extranjero o lengua originaria y
de acuerdo a la cultura
MÓDULO 3:
Implementación de
Sistemas de Control y
Telemática para
aplicaciones de
electrónica de
potencia
Comunicación en idioma extranjero

y/o lengua originaria.- Comunicar de
Competencias para la empleabilidad
manera clara conceptos, ideas,
sentimientos, hechos y opiniones en
forma oral y escrita para interactuar CE2.C2 Interpretar la información de documentación escrita en el idioma
presencial y virtualmente según el inglés, analizando las ideas principales para usarlos en su desempeño en el
idioma extranjero o lengua originaria y ámbito social y laboral vinculado al programa de estudios.
de acuerdo a la cultura Compresión y redacción en ingles VI
CE2.C3 Redactar documentos vinculados al programa de estudios en
correspondiente en contextos sociales idioma inglés, relacionando de forma lógica, ideasy conceptos, utilizando
y laborales. los recursos pertinentes.
Emprendimiento.- Identificar nuevas
oportunidades de proyectos o negocios
que generen valor y sean sostenibles,
gestionando recursos para su CE4.C1 Emprender planes de acción que generen propuestas de productos
funcionamiento con creatividad y ética, o servicios, aplicando estrategias de liderazgo y análisis de oportunidades. Oportunidades de negocio V
articulando acciones que permitan
desarrollar innovaciones en la creación
de bienes y/o servicios, así como en
procesos o productos ya existentes.
CE4.C2 Formular planes de negocio identificando procesos y metodologías,

considerando normas administrativas y contables, así como de protección Plan de negocios y financiamiento VI
al autor de instancias gubernamentales.

Pautas generales:
1. Definir los módulos del plan de estudio, pueden vincularse hasta 3 unidades de competencia en un mismo módulo.
2. La denominación del módulo debe reflejar el proceso que se desarrolla con la(s) competencia(s) vinculadas.
3. Las capacidades deben mantener coherencia con las competencias asociadas.
4. La denominación de la unidad didáctica debe reflejar la(s) capacidad (es) que se está desarrollando.
ITINERARIO FORMATIVO
DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CÓDIGO MODULAR DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA INSTITUTOS DE EXCELENCIA EDUCATIVA --
Manufactureras
DENOMINACION PROGRAMA DE
ESTUDIOS Electricidad Industrial CÓDIGO DE SER EL CASO * -- NIVEL FORMATIVO Profesional Técnico
MENCIÓN DE SER EL CASO -- N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 125
ENFOQUE DE FORMACIÓN**: -- COMPONENTES CURRICULARES Créd. T Créd. P Total créditos HT HP Total horas
Competencias técnicas o específicas 35 56 91 560 1792 2352
-- Competencias para la empleabilidad 11 11 22 176 352 528

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO
EFSRT 12 12 384 384
% de créditos en forma virtual ………………………… TOTALES 46 79 125 736 2528 3264
% de créditos prácticos respecto del total 63.20% Equivalencia de un (1) crédito:(4) HT 16 HP 32

de créditos:
Periodos Académicos (créditos y horas) Créditos Horas
MÓDULO DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA UNIDAD DIDÁCTICA

I I IV VI
(c) (h) II (c) II (h) III (c) III (h) IV (c) (h) V (c) V (h) VI (c) (h) Teóricos Prácticos Total De teoría Prácticas Total
Circuitos eléctricos y electrónicos 5 128 2 3 5 32 96 128

UC1: Brindar asistencia en la Circuitos digitales 4 96 2 2 4 32 64 96
implementación y operación del
sistema de alimentación eléctrica, de Taller electrónico 3 80 1 2 3 16 64 80

acuerdo a los niveles de eficiencia de
operación establecidos, sistema de Mediciones eléctricas 3 80 1 2 3 16 64 80
gestión de riesgos, continuidad del
servicio, estándares de seguridad y Cálculos aplicado a la electrónica 3 80 1 2 3 16 64 80
normativa vigente.
Riegos y seguridad eléctrica 3 64 2 1 3 32 32 64
UC2: Instalar elementos de conducción Instalaciones eléctricas 3 80 1 2 3 16 64 80
comunicaciones, equipos eléctricos y Tableros eléctricos 3 80 1 2 3 16 64 80
MÓDULO 1: Instalación y las edificaciones e industrias, de Maquinas eléctricas 4 96 2 2 4 32 64 96
mantenimiento de sistemas acuerdo al diseño y planos
eléctricos, comunicaciones y eléctricos, tipos de energía, demanda Maquinas hidraúlicas y Neumáticas 4 96 2 2 4 32 64 96
equipamiento electrónico de carga eléctrica, manuales de
CE1: Comunicación
fabricantes, de circuitos de Cableado estructurado
efectiva.-
arquitectura 3 80 1 2 3 16 64 80
Comunicar
alimentaciónverbal, no verbal,
eléctrica, presencial
estándares de Redes Inalámbricas
yseguridad
virtualmente, ideas, sentimientos,
y normativa vigente. 2 48 1 1 2 16 32 48
hechos y opiniones de manera asertiva, Router y Switches 3 80 1 2 3 16 64 80
inclusiva, intercultural y empática,
interpretando, transmitiendo y
empleabilidad
Competencias
Comunicación oral 2 48 1 1 2 16 32 48
redactando el mensaje en contextos
para la
sociales y laborales. Comunicación interpretativa y escrita 2 48 1 1 2 16 32 48

CE3: Uso de herramientas Internet 2 48 1 1 2 16 32 48
informáticas.- Utilizar las diferentes
herramientas informáticas de las TIC Ofimática 2 48 1 1 2 16 32 48
para optimizar y automatizar
procedimientos
Experiencia Formativa o tareasReal
en Situación vinculadas al Circuitos eléctricos y electrónicos
de Trabajo 0 4 4 0 128 128
área profesional, de acuerdo a los
requerimientos de su entorno laboral
de manera ética y responsable.
Implementar el suministro de Diseño de Suministros de baja tensión 4 96 2 2 4 32 64 96
alimentación eléctrica en edificaciones
Competencias técnicas o
e industrias, de acuerdo al diseño y Diseño de Suministros de media tensión 5 128 2 3 5 32 96 128
planos eléctricos, demanda de energía,
uso eficiente de la energía, Fuentes de energía renovable 3 80 1 2 3 16 64 80
recomendaciones de los fabricantes,
específicas
estándares de seguridad y normativa CAD Eléctrico 2 64 0 2 2 0 64 64
vigente. Suministros Eléctricos 3 80 1 2 3 16 64 80
MÓDULO 2: Implementación Competencia técnica 4 (UC4): Realizar
de Máquinas Diagnóstico de Suministros Elécticos 4 96 2 2 4 32 64 96
la instalación y mantenimiento de
Elecrtomecánicas y Sistemas máquinas y equipos eléctricos Diseño Maquinas y Electrónica de Potencia 5 128 2 3 5 32 96 128
de Suministro de Energía de industriales, de acuerdo a los manuales
Media y Baja tensión de fabricantes, uso eficiente de la Sistemas electromecánicos 3 80 1 2 3 16 64 80
Innovación.- Desarrollar funcionales,
energía, requerimientos
procedimientos sistemáticos
estándares de seguridad enfocados
y normativa Programación aplicada 2 48 1 1 2 16 32 48
en la mejora significativa u original de
vigente.
para la
abilida
emple
etenci
Comp
un proceso, producto o servicio Fundamentos de innovación tecnológica 4 96 2 2 4 32 64 96
as
d
respondiendo a un problema, una Innovación tecnológica 2 48 1 1 2 16 32 48
necesidad o una oportunidad del sector
productivo y educativo, el IES y la
Experiencia Formativa
sociedad en Situación Real de Trabajo Diseño de Suministros de baja tensión 0 4 4 0 128 128
técnicas o específicas
Industria 4.0 aplicada 3 80 1 2 3 16 64 80

Competencia técnica 5 (UC5): Gestionar
sistemas electrónicos de control y de
Competencias
Redes Industriales y Seguridad de Datos 2 64 0 2 2 0 64 64

automatización en los procesos de
alimentación eléctrica, de acuerdo a la SCADA 3 80 1 2 3 16 64 80
Comunicación
naturaleza en equipos
de los idioma extranjero
o procesos y/o
lengua originaria.- Comunicar de Controlador Lógico Programable 3 80 1 2 3 16 64 80
que utilizan
manera las fuentes eléctricas, uso
eficienteclara
de laconceptos, ideas, de
energía, análisis
sentimientos, hechos
riesgo, estándares de yseguridad
opinionesy en Control de procesos industriales 3 80 1 2 3 16 64 80
MÓDULO 3: Implementación forma oral y escrita para
normativa interactuar
de Sistemas de Control y presencial yvigente. vigente.
virtualmente según el Telmática aplicada a electrónica de potencia 3 80 1 2 3 16 64 80
Telemática para aplicaciones idioma extranjero o lengua originaria y
empleabilidad
Competencias
de electrónica de potencia de acuerdo a la cultura correspondiente Ingles para la comunicación oral 2 48 1 1 2 16 32 48

en contextos sociales y laborales.
para la
Compresión y redacción en ingles 2 48 1 1 2 16 32 48

Emprendimiento.- Identificar nuevas Oportunidades de negocio 2 48 1 1 2 16 32 48
oportunidades de proyectos o negocios
que generen valor y sean sostenibles, Plan de negocios y financiamiento 2 48 1 1 2 16 32 48
gestionando recursos para su
funcionamiento con creatividad y ética,
Experiencia Formativa en Situación Real
articulando acciones que permitande Trabajo Industria 4.0 aplicada 0 4 4 0 128 128
desarrollar innovaciones en la creación
Pautas generales: de bienes y/o servicios, así como en
1. Verificar que la redacción en los campos de: denominación
procesos del modulo,
o productos de la competencia
ya existentes. técnica o específica, competencia para la empleabilidad, capacidades y unidades didácticas sean las mismas que los formatos anteriores.
2. La distribución de las unidades didácticas por periodos académicos deben responder al desarrollo de un aprendizaje progresivo.
3. Un (1) crédito equivale a un mínimo de 16 horas de teoría o el doble de horas de práctica, de acuerdo a lo establecido en la Ley 30512.
4. Determinar el mínimo de créditos por componente curricular, de acuerdo a la normativa.
5. El total de créditos y horas no debe superar el numero máximo, de acuerdo a la normativa.
6. En caso, la modalidad del servicio sea semipresencial, resaltar las unidades didácticas que se desarrollen en entornos virtuales.
*Se considera el código de la carrera del CNOF, de ser el caso.
** Indicar solo si es enfoque de Formación Dual o Alternancia.
AMBIENTES Y EQUIPAMIENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL
INSTITUCIÓN INSTITUTOS DE EXCELENCIA INSTITUTO --

SECTOR ECONÓMICO FAMILIA PRODUCTIVA Industrias Diversas ACTIVIDAD ECONÓMICA Maquinaria y Equipo -
Manufactureras Electrónico
DENOMINACIÓN PROGRAMA Electricidad Industrial CÓDIGO * -- NIVEL FORMATIVO Profesional Técnico

DE ESTUDIOS
MODALIDAD DEL SERVICIO

ENFOQUE DE FORMACIÓN: -- EDUCATIVO --
Equipo
Denominación del Ambiente Herramientas Instrumentos Software especializad
Denominación Características
Del televisor:
Televisor o proyector multimedia - De tamaño adecuado para las dimensiones
del aula o un aproximado de 65 pulgadas.
- Tipo smarth, de preferencia
- Con acceso a internet. Del proyector
multimedia:
- Con características técnicas que permita la
proyección y visibilidad adecuada para toda el
aula Con conexión a PC o laptop
De escritorio o portátil de última generación

Computadora docente - Con características técnicas, que permitan la
instalación y funcionamiento de softwares
especializados para el desarrollo de las
actividades pedagógicas - Compatible con el
proyector y tv
- Con conexión a internet - Monitor de al
menos 15" de alta resolución
- Compatible con sistema de audios
Mesas bipersonales De material adecuado para las actividades en
este taller
- De características ergonómicas
Aula pedagógica - Adecuadas para los procesos de aprendizaje
de estudiantes de educación superior
Sillas personales De material adecuado para las actividades en

este taller preferentemente tapizado
- De características ergonómicas
- Adecuadas para los procesos de aprendizaje
de
estudiantes de educación superior
Escritorio para el docente De material madera, de preferencia tapizada -

Ergonómico y de dimensiones adecuadas
Silla para el docente De material madera, de preferencia tapizada -

Pizarra De material acrílico, de preferencia

- De tamaño adecuado para las dimensiones
del aula - Tipo para colgar o adherida a la
pared, de preferencia
Ecram o similar De tamaño adecuado para las dimensiones

del aula - Retráctil, de preferencia
Ariculares Circumaurales (lo ideal sería de entre 20 Hz a
20 KHz)
Microfonos Shure SM58
Pizarra interactiva De tamaño adecuado para las dimensiones
del aula
De última generación con sistema operativo y
capacidad (se recomienda como
caracteristicas minimas: 16 GB de RAM, 1TB
de almacenamiento y procesador de alta
gama de 2.4 GHz a mas) que pemitan la
instalación y funcionamiento de los
programas y software de la especialidad,
orientados al desarrollo de las siguientes
capacidades:
* De Abstracción.
* De Encapsulamiento
* De Polimorfismo.
Computadoras * Heredar las propiedades y el Microsof Office
comportamiento de todas las clases a la que
pertenecen.
* De Modularidad.
* Ocultación del objeto.
* Lenguaje de programación de medio y alto
nivel
* Programación de microcontroladores
* Herramienta gráfica de programación
* Simulación y dispositivos electrónicos
* Programa para diseños CAM
* Programa para diseños CAD´S
* Programa interactivo para computación
numérica y visualización de datos
Del televisor: - De tamaño adecuado para las

dimensiones del aula o un aproximado de 60
pulgadas. - Tipo smart, de preferencia Del
Televisor o proyector multimedia proyector multimedia: - Con características ABA English
técnicas que permita la proyección y
visibilidad adecuada para toda el aula Con
conexión a PC o laptop
Aula de cómputo
Aula de cómputo
- Capacidad: 48000 BTU/hra - Retiro de la

Aire acondicionado humedad: 7/hr - Compresor: Rotatorio - Eyespeak
Temperatura out: 17 C° a 21 °C. - Circulación
de aire In/Out: 32 (m3/min)
- Adecuada para las conexiones de dos

computadoras: puntos electricos
monofasicos, puntos de red
Mesa bipersonal - De 1.5 m x 0.7 m de superficie Complete English Websuite
- De 0.75 m de altura
- Material de madera o melamine
- Aristas curvas
- De material adecuado para las labores a

Escritorio desarrollar en este laboratorio - Ergonómico y English Learning software
de dimensiones adecuadas
De material madera o similar y tapizado-

Silla para el docente Proteus Profesional 8.8
Silla para estudiantes De material madera o similar y tapizado- De Fluidsim

diseño ergonómico
-Con capacidad para cubrir el area del aula o
Parlantes Ciros
taller
Microfonos - Compatible con la computadora del docente LogoSoft Conmfort
Tamalo adecuado para las dimensiones del

Ecram o similar taller VMWare
Retractil
- De melamine
Armario - De 2m alto, 75 m ancho, 0.45 profundidad Packet Tracer
- Con puertas y divisiones moviles
- De material acrílico o similar - Adecuada

Pizarra para las dimensiones del laboratorio - Tipo de Tia Portal Professional
Autocad
capacidad (se recomienda como
caracteristicas minimas: 16 GB de RAM, 1TB
de almacenamiento y procesador de alta
gama de 2.4 GHz a mas) que pemitan la
instalación y funcionamiento de los
programas y software de la especialidad,
orientados al desarrollo de las siguientes
capacidades:
* De Abstracción.
* De Polimorfismo.
Computadoras * Heredar las propiedades y el Microsof Office
pertenecen.
* De Modularidad.
nivel

pulgadas. - Tipo smart, de preferencia Del
Televisor o proyector multimedia proyector multimedia: - Con características ABA English
técnicas que permita la proyección y
visibilidad adecuada para toda el aula Con
conexión a PC o laptop
Laboratorio de idiomas

Aire acondicionado humedad: 7/hr - Compresor: Rotatorio - Eyespeak
- Adecuada para las conexiones de dos
computadoras: puntos electricos
monofasicos, puntos de red
Mesa bipersonal - De 1.5 m x 0.7 m de superficie Complete English Websuite
- De 0.75 m de altura
- Material de madera o melamine
- Aristas curvas

Escritorio desarrollar en este laboratorio - Ergonómico y English Learning software
De material madera o similar y tapizado-

Silla para el docente Ergonómico y de dimensiones adecuadas Proteus Profesional 8.8
Silla para estudiantes De material madera o similar y tapizado- De Fluidsim

diseño ergonómico
Parlantes Ciros
taller
Microfonos - Compatible con la computadora del docente LogoSoft Conmfort
Audifonos - Compatible con la computadora de los Autocad

estudiantes
Ecram o similar taller VMWare
Retractil
- De melamine
Armario - De 2m alto, 75 m ancho, 0.45 profundidad Packet Tracer

Pizarra para las dimensiones del laboratorio - Tipo de Tia Portal Professional
- Aristas curvas
- Madera o melamina
- De 2 m x 0.7 m de plataforma
Mesas deTrabajo - De 0.75 m de alto ABA English
- Alimentacion monofasica
- Con dos puntos electricos monofasicos
- Con dos puntos de red ethernet
- Con material dielectrico en las patas
Con sistema operativo, procesador y
condiciones técnicas necesarias para el
desarrollo de las actividades pedagógicas y el
logro de las competencias establecidas para
Computadoras portatiles las carreras profesionales Eyespeak
'- 16GB de RAM
- Procesador de ultima generacion de 2.4 Ghz
o mas
- Almacenamiento de 1 TB

Aire acondicionado humedad: 7/hr - Compresor: Rotatorio - Complete English Websuite
Del televisor:
- De tamaño adecuado para las dimensiones
del aula o un aproximado de 65 pulgadas.
- Tipo smarth, de preferencia
Televisor o proyector multimedia - Con acceso a internet. Del proyector English Learning software
multimedia:
Aula Taller
De escritorio o portátil de última generación

- Con características técnicas (se recomienda
como caracteristicas minimas: 16 GB de RAM,
1TB de almacenamiento y procesador de alta
gama de 2.4 GHz a mas), que permitan la
instalación y funcionamiento de softwares
Computadora docente especializados para el desarrollo de las
actividades pedagógicas - Compatible con el
proyector y tv
- Con conexión a internet - Monitor de al
menos 15" de alta resolución
- Compatible con sistema de audios
Pizarra para las dimensiones del laboratorio - Tipo de

Escritorio desarrollar en este laboratorio - Ergonómico y
Parlantes -Con capacidad para cubrir el area del aula o

taller
Microfonos - Compatible con la computadora del docente

Ecram o similar taller
Retractil
Silla para el docente De material madera o similar y tapizado-

De material madera o similar y tapizado- De

Silla para estudiantes diseño ergonómico
Juego de alicates medianos (6

unidades)
- Juego de destornilladores de
De doble trazo - De 0 a 200Mhz plástico (6 unidades)
- Cautín de 60W, con soporte
Osciloscopio - Digital, opcion modo matematico, y FFT - Cat - Pinza de plástico. Proteus Professional 8.8
III
- Pistola de calor para
desoldar, con accesorios
- Kits de fabricación de
circuitos impresos
Rango Corriente: 20 A. - Frecuencia: 5,0 Hz a Crimpador UTP

Amperímetro 500,0 Hz. - Resolución: 1 A (≤ 2500 A). - - UTP/STP: RJ-45. VMWare
Capacitancia: 0 a 100 μF. - CAT III. - RJ 11, RJ 12.
Tensión AC / DC 0 a 500 V - Corriente de 0 a

10 AC / DC - Resistencia de 0 a 20 MOhm Crimpador coaxial
Multímetro
- Frecuencia de 0 a 500 Hz - Con capacímetro - COAXIAL: F , N, RCA, BNC.
- Cat. IV
Impedancia entrada: 1 M ohm, 20 pF. -
V/A/Hz: Rango: 5V a 1250V.
Analizador de redes electricas - Indicador de Armónicos: 2 a 51 Armónico. Crimpador fibra optica
- Factor de potencia PF: 0 a 1. - Frecuencia - CONECTOR: ST, FC, LC, SC.
Fundamental : 40Hz a 70Hz.
- Seguridad : EN 61010-1 Cat III.
Señal: senoidal, Diente de Sierra, Cuadrada

Generadores de señales de ondas - Voltaje de salida: max 20 RMS Crimpador HDMI
- Corriente: Max 2A - Frecuencia de 0 a 30 - CONECTOR: HDMI.
MHz
Fuente de alimentación regulada a 10 A: -

Tensión de entrada: 220 VAC - Fase de
entrada y salida: 3ø
- Tensión de salida: 0 a 100 VAC
Fuentes eléctricas DC/AC - Tensión de salida: 0 a +/-35 VDC Protoboard
- Frecuencia: 50 a 60 Hz - Salida en forma:
Estrella /Delta
- Interruptor diferencial 30 mA
- Voltaje y corriente estabilizados
- Para la medición de potencia en sistema

trifásico y monofásico
- Con funciones INRUSH y SMOOTH
Vatímetro Impac Tool
- Tensión de 0 a 220 VAC
- Corriente de 0 a 10 A
- Fase 1 y 3
- Voltaje: 220/380V, 230/400V

- Frecuencia: 60 Hz.
- Corriente: 1.5(6) A - 30(100) A.
MEDIDOR DE CONSUMO DE ENERGIA - Tipo de Medicion : Activa y Reactiva. Minitaladro para elaboracion
MONOFASICO - Presicion: Clase 1 Activa, Clase 1 Reactiva. de placas
- Con accesorios necesarios para su
funcionamiento
- Marcas sugeridas: siemens
- Voltaje: 3x 220/380V, 3x 230/400V
- Frecuencia: 60 Hz.
- Corriente: 3x1.5(6) A - 3x30(100) A.
- Tipo de Medicion : Activa y Reactiva. Borcas de minitaladro para
MEDIDOR DE CONSUMO DE ENERGIA - Numero de Hilos: 4. elbaoraciond e placas,
TRIFASICO.
- Presicion: Clase 1 Activa, Clase 1 Reactiva. diferentes medidas
- Con accesorios necesarios para su
funcionamiento
- Marcas sugeridas: siemens
Fuente de alimentacion regulada a 10 A:

- Tensión de entrada: 220 VAC
- Fase de entrada y salida: 3ø
Fuentes eléctricas DC - Tensión de salida: 0 a 220 VDC
- Frecuencia: 50 a 60 Hz
- Salida en forma: Estrella /Delta
- Impresora: códigos alfanúmericos.

- Display: LCD Backlight.
- Escritura: Horizontal y Vertical.
- Cinta: TZ, TZE.
Rotuladora electrónica
- Simbolos: 164 industriales.
- Pantalla: LCD 15 caracteres.
- Teclado: ABCD de caucho.
- Luz de fondo.
- Display LCD color.

- Longitud de onda: 1310±20/1550±20 nm.
- Distancia: 0.8 a 400 Km.
Reflectómetro óptico - Ancho de pulso: 8 ns a 20480 ns.
- Maximo rango dinámico: 34/35 dB.
- Umbral de pérdidas: 0.01 dB.
- Medición: corto circuito y roturas.

- Medición cable UTP/STP: Categoría 3 a 6,
hasta 100 W.
- Medición cable coaxial: 50 a 75 Ohm.
- Medición cable fibra óptica: Monomodo -
Analizador de cable digital Multimodo.
- Display : Gráfico LCD.
- Frecuencia Max: 1200 MHz.
- Técnica de localización de estado:
HDTDX/HDTDR.
- Rango de medidas de tensión: Tx 12 V a 400
V.
- Rango de frecuencias: Tx 0 - 60 Hz.
- Señal de salida: Tx 125 kHz.
Detectores de cables - Tensión: Tx Hasta 400 V CA/CC.
- Display : Grafico LCD.
- Profundidad de localizacion de cables : hasta
2.5m.
- Seguridad eléctrica: EN 61010-1.
- Categoría de sobretensión: CAT III 300 V.
Cable tester - Tester: USB, RJ 45, RJ 11, BNC.
- Portátil
- Resolución: a 0.1 m.
Reflectómetro en dominio del tiempo
- Pulsación: de 2 ns.
- Impedancias de salida: (25, 50, 75, y 100 Ω).
Pinza amperimétrica AC 0 a 40 A - DC 0 a 20 A - CAT III.

- Capacidad de frio:12,000BTU
MEGOMETRO - Potencioa de frio:1,06 KW
- Caudal de aire: 12M3/hr:
- Digital, de preferencia
- 4 electrodos
TELUROMETRO
- Para medir resistividad
- Para medir resistencia
01 Gabinete de piso de 24 o 32U / Gabinete

de Pared de 12U
Patch panel Cat5e
04 Jack´s color azul cat5e
04 Jack's color rojo cat5e
02 Faceplate doble
01 Rollo cable de red cat5e
02 Patch cord de 7 feet cat5e
Patch panel Cat6
Modulo de cableado estructurado 04 Jack´s color azul cat6
04 Jack's color rojo cat6
02 Faceplate doble
01 Rollo cable de red cat6
02 Patch cord de 7 feet cat6
01 ordenador de 1U
Taller de Electricidad y 01 paquete de cintillos CV100
Electronica Entre las marcas a usar puede ser Dixon o
AMP.
1 Tablero OSB 1,6 m x 1,0m x 18mm
1 Medidor monofásico adosable (para uso
doméstico)
1 Tablero Adosable de 18 polos
1 Riel DIM para llave térmica
1 Llave termomagnética 2x40A marca Bticino
o Schneider
1 Llaves termomagnéticas 2x15A marca
Bticino o Schneider
2 Llaves termomagnéticas 2x20A marca
Bticino o Schneider
1 Llave diferencial 30 mA 2x20A
1 Interruptor simple
1 Interruptor doble
2 Interruptores de conmutación
2 Conmutadores de 4 vías (para ampliar
Modulo de instalaciones electricas
domiciliarias conmutación)
1 Pulsador para timbre (mismo modelo de los
interruptores)
1 Timbre din don a 220VAC
4 Tomacorrientes dobles con toma a tierra
4 Cajas Octogonales 4x4
4 Sockets para foco
4 Focos ahorradores 20W
8 Caja rectangulares 4x2
4 Enchufes dobles con toma a tierra
2 Tubo PVC SAP 1” de 3m
4 Curvas 1”
25 Embones 1”
1 Pegamento de PVC
2 Abrazadera de 1 Pulg (en bolsa 10 unidades)
3 Tornillos 8x1 pulg (bolsa de 10 unidades)
- De melamine
Armario - De 2m alto, 75 m ancho, 0.45 profundidad
De iferentes marcas con procesador y

Placas de computadora
memeoria ram para diagnostico
- Equipo funcional para el diagnostico,

armado y desarmado
Computadoras para Ensamblaje - Con placa, procesador, memoria ram, disco
duro y conexiones correspondientes
- Con perifericos, mouse, teclado
Laptos para diagnostico - Equipos funcionales para el diagnostico,
armado y desarmado
- Desarmador estrella
- Desarmador plano
- Alicate
Kit de haerramientas - Imapc tool
- Pulsera antiestatica
- Pelacable
- Crimpeador UTP

Computadoras portatiles las carreras profesionales
'- 16GB de RAM
o mas

pulgadas.
- Tipo smart, de preferencia Del proyector
Televisor o proyector multimedia
multimedia led:
capacidad que pemitan la instalación y
funcionamiento de los programas y software
de la especialidad, orientados al desarrollo de
las siguientes capacidades:
* De Abstracción.
* De Polimorfismo.
* Heredar las propiedades y el
pertenecen.
Computadora docente * De Modularidad.
nivel
- Aristas curvas
- Tablero MDF
- De 0.75 m de alto
- Alimentacion trifasica
- Con tres tomas electricos monofasicos
Mesas deTrabajo - Con dos tomas trifasica
- Llave termomagnetica
- Diferencial monofasico
- Diferencial trifasico
- Con puntos de red
- Con gabetas de puerta corrediza en la parte
inferior de la mesa para almacenamiento de
equipos
- De melamine
- De 0.75 m de ancho, 0.45 m de profundidad
Armario y 2 m de alto
- Con divisiones moviles
- Puerta con llave


Parlantes
taller

Retractil
- De material madera o similar

Silla para el docente - Ergonómico y de dimensiones adecuadas

Silla para estudiantes - De diseño ergonómico
- Altura de 50 cm


unidades)
Display: 2 Canal a color.
- Ancho de banda: 100Mhz, con opcción plástico (6 unidades)
modo matemático, FFT
Osciloscopio - Conector in/out : USB Proteus Professional 8.8
- Sensibilidad vertical: 2 mV / div a 5 V / div - Pinza de plástico.
con calibración. - Pistola de calor para
- Tensión de entrada max: 300 RMS, Cat III.
circuitos impresos

Fuentes eléctricas DC - Tensión de salida: 0 a 220 VDC CADE SIMU
Monofásico - Tensión: 230 V.
Fuentes eléctricas AC - Corriente: 10 A max.
- Sintonizador: 0 - 230 VAC
Trifásico
- Tensión: 3 x 400 V.
Fuentes eléctricas AC - Tensión: 3 x 220 V.
- Corriente: 10 A max.
- Absorción Max: 6 KVA
Rango Corriente: 20A.

- Frecuencia: 5,0 Hz a 500,0 Hz.
Amperímetro - Factor de cresta : 1,42 a 2.500 A.
- Resolución: 1 A (≤ 2500 A).
- Capacitancia: 0 a 100 μF. - CAT III.
Digital/ analógico Corriente AC: hasta 10 A.

- Resistencia : hasta 20 M ohm.
Multímetro
-Voltaje máximo: 500 VAC, 500 VDC.
- Frecuencia max: 1 KHz. - CAT IV.
Vrms (ca+cc): 1 V a 1000 V fase a neutro.

- Amperios (CA+CC): 5 A a 6000 A.
Analizador de red electrica - Factor de cresta(A): 1 a 10.
- Ángulo de fase: -360° a +0° .
- Frecuencia : 60 Hz. - CAT III y IV.
Monofásico / trifásico
- Tensión: 1000V.
- Corriente: 1000 A.
Registrador Scopemeter - Resolución: Muestreo síncrono 16 Bits.
- Factor de potencia activa: FP ≥ 0,99.
- Factor de potencia aparente: 1 ≥FP ≥ 0.
- Factor de potencia reactiva: 1 ≥FP ≥ 0
Medida de tensión AC: 500 V.

- Impedancia de entrada: 3.3 MΩ.
- Prueba de continuidad.
- Medida de la resistencia de aislamiento: 250
Medidor de aislamiento - 500 - 1.000 V.
- Medida impedancia de Lazo: 100 a 500 VAC.
- Mide la corriente previsible de corto
circuito.
- Prueba corriente de disparo.
Para la medición de potencia en sistema
trifásico y monofásico - Con funciones
INRUSH y SMOOTH
Vatímetro
- Tensión de 0 a 220 VAC - Corriente de 0 a 10
A
- Fase 1 y 3
Rango de tensión: 40-700 V. - Rango de

frecuencias : 15-400 Hz. - Temperatura de
Fasímetro trabajo: 0 °C a 40 °C . - Seguridad:CAT III , 600
V; CAT IV, 300V.
Medida de velocidad :1 a 99,999 rpm. -

Presición: ± 0.02% de lectura o 1 digito. -
Tacómetro Distancia de detección: Hasta 350 mm (14"). -
De contacto y/o infrarojo
Motor: Jaula de ardilla, Clase F - Potencia: de

0.4 a 1 kW. - Tensión: 220/400 VAC, 60 HZ. -
Motores asíncronos
Corriente: 5 A. - Velocidad nominal: 1500
rpm. - Grado de protección IP – 55. - Fase: 3ø.
Motor: Sincron, Clase F. - Potencia: de 0.4 a 1

Motores síncronos kW. - Tensión: 220/400 VAC, 60 HZ. -
Corriente: 5 A. - Velocidad nominal: 1500
rpm. - Grado de protección IP – 55. - Fase: 3ø.
Potencia: 0.4 a 1 kW. - Tensión inducida: 90-

180 VDC. - Corriente: 8 a 10 A. - Velocidad
nominal: 1500 rpm. - Grado de protección IP
Motores de corriente continua
– 23. - Aislamiento: Clase F. - Tensión de
exitación: 220v, 60 Hz. - Tipo de carcasa 34 -
Con controlador de velocidad
- Potencia: 3 kW, aproximadamente

- Tensión de entrada: 220VAC
Variac - Fase de entrada y salida: 3ø
- Frecuencia: 50 a 60 HZ
- Salidas: Estrella y Delta
Reduccion: 220V/8V, 220V/110V, 220V/60,

Transformador reductor 110V/60V. - Potencia: hasta 2KVA. -
Frecuencia: 60 Hz.
Auto transformador Tensión de salida: 0-240 V. - Corriente: 5 A.

Potencia entre 0.4 a 1 kW - Tensión inducida :
Servomotores /amplificador combo 230 V - Velocidad 4000 rpm - Tipo de carcasa
34 - Corriente de 8 a 10 A - Incluye software
de configuración
Módulo de Motores y Variadores de Motores AC y Variador de Velocidad. -

Velocidad Motores DC y Variador de Velocidad. -
Reguladores de velocidad.
Rectificadores trifásico y monofásico -

Convertidores CC/CC - Chopper - Circuitos de
Módulo de Electrónica de Potencia disparo - Dispositivos de potencia y
conmutación - Optoacopladores y
optoaisladores
Carga resistiva:
- De tres valores diferentes como mínimo
- Resistencias fijas monofásicas y trifásicas.
- Resistencias variables monofásicas y
trifásicas.
Módulos de ensayos eléctricos Carga capacitiva

- Capacitancias monofásicas y trifásicas.
Carga inductiva
- Inductancias monofásicas y trifásicas.
Taller de Maquinas y
Electronica de Potencia
Taller de Maquinas y
Electronica de Potencia 1 Motor trifasico 1 HP Siemmens
1 Motor monofasico 1 HP Siemmens
1 Motor universal con colector 1/2 HP a 1HP
3 Llaves termomagnetico trifasico 32A
Stronger
4 Contactor de 18A a 20A Stronger
3 LLave termomagnetico monofasico 20A
Stronger
Modulo de maquinas electricas 4 Contactores auxiliares 18 a 20A
4 Temporizadores con bobina propia
2 Rele termico de 6 A a 12 A
6 Pulsadores verdes
3 Pulsadores rojos
2 Pilotos verdes
2 Pilotos rojos
1 Pilotos ambar
2 Riel DIM
1 Diferencial monofasico 30 mA a 100 mA
Riel DIN metálico. - Pulsador de plástico, de

Dispositivos colores verde y rojo - Borneras DIN - Caja de
metal y resina plástica, con seguridad IP 66 -
Balisas
Tensión: 240 V a 415 V

- Número de polos: 3 polos.
Relé magnetotérmico - Corriente: 16 A max.
- Curva: C.
- CAT II
Tensión: 125V a 220V.

- Configuración de contactos: 4PDT.
Relé electro magnético - Corriente: 5A max.
- Impedancia: 100 MΩ.
- Tiempo de apagado: 20 ms.
- Tiempo de funcionamiento: 20 ms
Tensión: 230V.
Relé térmico tripolar - Corriente: 16 A.
- Polos: 3 polos.
Tensión: hasta 600V
Relé térmico compensado - Corriente max: 90A.
Tensión: 125V a 220 V.

- Configuración de contactos: 4PDT.
- Corriente: 5A max.
Relé diferencial
- Impedancia: 100 MΩ.
- Tiempo de apagado: 20 ms.
- Tiempo de funcionamiento: 20 ms
Riel DIN metálico.
- Pulsador de plástico, de colores verde y rojo
Dispositivos - Borneras DIN
- Caja de metal y resina plástica, con
seguridad IP 66
Rectificadores trifásico y monofásico -

Convertidores CC/CC - Chopper - Circuitos de
Dispositivos de potencia disparo - Dispositivos de potencia y
conmutación - Optoacopladores y
optoaisladores
Taladro de banco - De 2 HP
- Alimentacion monofasica
- De 1 HP
Taladro de mano - Alimentacion mofasica
- Con juego de brocas de recambio
- De 1 HP
Esmeril - Alimentacion monofasica
- Con base o soporte metalico

pulgadas.
multimedia led:
* De Abstracción.
* De Polimorfismo.
pertenecen.
nivel
- Aristas curvas
- Tablero MDF
- De 0.75 m de alto
- Con puntos de red
equipos
- De melamine
- Puerta con llave


Parlantes
taller

Retractil


- Altura de 50 cm


unidades)
plástico (6 unidades)
Modulos entrenador de PIC Voltaje de alimentacion: 5 VDC. - Puerto de - Cautín de 60W, con soporte Pickit
salida USB. - Puerto Auxiliar de 8 a 40 PIC - Pinza de plástico.
- Pistola de calor para
circuitos impresos
Arduino uno.
Modulos entrenador de Arduino Visual Studio
Arduino mega
Fuentes de tensión asimetrica - Tensión: 0 a

+/- 45 V - Generador de reloj: 0 a 15 V, -
Módulo de Electrónica Digital Frecuencia variable - Pulsadores digitales - MPLAB
Conmutadores - Visualizadores
Computadoras portatiles las carreras profesionales MicroC for PIC
'- 16GB de RAM
o mas
De doble trazo - De 0 a 200Mhz

Osciloscopio - Digital, opcion modo matematico, y FFT - Cat Arduino
III

Fuentes eléctricas DC - Tensión de salida: 0 a 220 VDC Python
Rango Corriente: 20 A. - Frecuencia: 5,0 Hz a

Amperímetro 500,0 Hz. - Resolución: 1 A (≤ 2500 A). - Packet Tarcer 7.2
Capacitancia: 0 a 100 μF. - CAT III.
Tensión AC / DC 0 a 500 V - Corriente de 0 a

10 AC / DC - Resistencia de 0 a 20 MOhm
Multímetro
- Frecuencia de 0 a 500 Hz - Con capacímetro
- Cat. IV
- Arduino
- Sensores
- Modulo de conexión inalambrica
Modulo de internet de las cosas
- Conector bluetooth
- Modulo ethernet
- Motor DC
Modulo Arduino - Arduino mega

- Sensores
- Raspbberry Pi 3
Modulo Raspberry Pi - Camara para raspberry
- Sensores
- Teclado
- Modulador -Demodulador AM, FM
- Generador incorporado RF
Módulo de telecomunicaciones - Modulador- Demodulador ASK, FSK y PSK
- Módulo de antenas
- Módulo de radiopropagación
Access point - Administrable

- IEEE 802.11 bgn
- Administrables
Routers - Con puertos LAN
- Con puertos wan
- Administrable
Switches - 24 puertos fastethernet
- 2 puertos gigabitethernet
- De 25 a 30 unidades de rack
Rack Movil de comunicaciones - Ruedas para movimiento y traslado
- Contornillos de fijacion de equipos
Taller de Electronica Digital y
Comunicaciones
pulgadas.
Televisor o proyector multimedia multimedia led:
* De Abstracción.
* De Polimorfismo.
pertenecen.
nivel
- Aristas curvas
- Tablero MDF
- De 0.75 m de alto
- Con puntos de red
equipos
- De melamine
- Puerta con llave


Parlantes
taller

Retractil


- Altura de 50 cm


unidades)
Potencia: 1KW.
- Voltaje de entrada : 220VAC. plástico (6 unidades)
- Frecuencia: 60HZ - Fase entrada/salida: 3ø
Fuente de alimentación AC / DC (trifásico - Tensión de salida AC: 0 a 220VAC. Tia Portal Porfessional
- Tensión de salida DC: 0 a +/-35 VDC. - Pinza de plástico.
- Salidas en forma: Delta/Estrella o - Pistola de calor para
estrella/Delta
circuitos impresos
Con hardware que permita el desarrollo de

las capacidades relacionadas con
comunicaciones
- Que permita la instalación de software para: Software scada minimo de 100
Equipo SCADA
* Configuración tag con OPC
* Interfaz gráfico
* Módulo de proceso
* Gestión y archivo de datos
Digital con 2 canales a color. Con opción
modo matemática y FFT
- Ancho de banda: 100Mhz.
Osciloscopio - Conector in/out : USB LogoSoft Comfort
- Tensión de entrada Max: 300 RMS, Cat III.
- Con accesorios
Rango Corriente: 20 A.
Amperímetro - Factor de cresta : 1,42 a 2.500 A. Ciros

Pinza amperimétrica - Factor de cresta : 1,42 a 2.500 A.
Corriente AC: hasta 10 A.

Multímetro - Voltaje máximo: 500 VAC, 500 VDC.

trifásico y monofásico
Vatímetro - Con funciones INRUSH y SMOOTH
- Tensión de 0 a 220 VAC - Corriente de 0 a 10
A
- Fase 1 y 3
Digital
- Tensión de prueba de aislamiento 50 V a
Megómetro 1000 V.
- Prueba de aislamiento: de 0,01 MΩ a 2 GΩ
- Termopar tipo K.
Rango de tensión: 40-700 V.

- Rango de frecuencias : 15-400 Hz.
Fasímetro
- Temperatura de trabajo: 0 °C a 40 °C .
- CAT III , 600 V; CAT IV, 300V.
- Medida de velocidad en rpm. - Distancia de

Tacómetro detección: Hasta 350 mm - De contacto y/o
infrarojo
Que incluye: - Base de material y dimensiones
adecuadas - Riel DIN
- 2 Interruptores termomagnéticos
- 8 Contactores trifásicos AC3 20 A, bobina
220 VAC, 1NC/NA
- Block de contactos 2NC/2 NA
- 4 Relé térmico 220 VAC 13-20 A
- Temporizador con relay 30 segundos (2) y
off delay a 30 segundos (2)
Equipo entrenador con contactores - Temporizador ON delay electrónico con
base; para 30 segundos
- 2 Pulsadores ON (verde) 10 A, con base
plástica
- 2 Pulsadores OFF (roja) 10 A, con base
plástica
- 2 Interruptores tipo selector con base
plástica Nota - Todos los componentes deben
tener salida a borneras de PVC
Que incluye:
- Base de material y dimensiones adecuadas
- Riel DIN - Interruptor termomagnético
- Contactores trifásicos AC3 20 A, bobina 220
VAC, 1NC/NA
- Rele térmico 220 VAC 13-20 A
Equipo entrenador para arranque de estado
- Arrancador de estado sólido 220 VAC 1HP
sólido - Pulsadores on (verde) 10 A, con base
plástica
- Pulsadores off (roja) 10 A, con base plástica
Nota
- Todos los componentes deben de tener
salida a borneras de PVC.
adecuadas - Riel DIN - Interruptor
termomagnético
- Contactores trifásicos AC3 20 A, bobina 220
Equipo entrenador para variador de velocidad VAC, 1NC/NA - Rele térmico 220 VAC 13-20 A
por frecuencia - Variador de velocidad 220 VAC
- Pulsadores on (verde) 10 A, con base
plástica
- Pulsadores off (roja) 10A, con base plástica
Nota- Todos los componentes deben de tener
salida a borneras de PVC

adecuadas - Riel DIN - 8 interruptores de
codillo y bananas para señales de entrada.
- 8 bananas para conexión de salidas
discretas.
- Fuente de alimentación de 2 A incorporado
en el chasis del PLC
- 4 Bananas para conexiones de entradas y
salidas analógicas
Equipo entrenador controlador lógico - 20 juegos de cables de conexion con banana
programable (Módulo de PLC) macho - 4 Pulsadores miniatura para
simulación de entrada, con conexión en
banana de 4 mm
- 4 lamparas de neon para simulación de
salida con conexión en banana de 4 mm .
- PLC con 16 entradas discretas, 8 salidas
discretas tipo relé, 4 entradas analógicas y 4
salidas analógicas 0-10 VDC.
-4 entrada/ salida 4-20mA
- Interfaz HMI - Puerto Ethernet.
Motor: Jaula de ardilla: motores

dahlander,motor de inducción de rotor
bobinado
- Potencia: 1 kW, aproximadamente.
- Tensión: 220/400 VAC, 60 HZ. - Corriente: 5
Motores asíncronos
A.
- Velocidad nominal: 1500 rpm. - Grado de
protección IP – 55.
- Aislamiento: Clase F. - Fase: 3ø.
- Con variador de velocidad
Motor: Sincrono. - Potencia: de 0.4 a 1 kW.
- Tensión: 220/400 VAC, 60 HZ. - Corriente: 5
A.
Motores síncronos - Velocidad nominal: 1500 rpm.
- Grado de protección IP – 55.
- Aislamiento: Clase F. - Fase: 3ø.
Motor: CC.
-Potencia: 0.4 a 1 kW.
- Tensión inducida: 230 V.
- Corriente: 8 a 10 A. - Velocidad nominal:
Motores de corriente continua 1500 rpm.
- Grado de protección IP – 23.
- Aislamiento: Clase F. - Tensión de exitación:
220v, 60 Hz.
Potencia entre 0.4 a 1 kW

Servomotores - Tensión inducida : 230 V
- Velocidad 4000 rpm - Tipo de carcasa 34
- Corriente de 8 a 10 A
Alimentación: 220VAC a 60Hz.

Compresor de aire - Potencia: 2 HP, aproximadamente.
- Presión máxima aprox: 12 Bares.
- Con depósito de aire
Que incluya:
- Sensor
- Transmisor
- Controlador
- Válvula de control
Módulo de control automático de nivel - Indicador de nivel
- Registrador
- Electrobomba
- Tanque
- Con accesorios completos para su
funcionamiento, con pc incluida
Que incluya:
- Sensor
- Transmisor
-Controlador
Módulo de flujo - Válvula de control
- Indicador de flujo
- Registrador
- Electrobomba
funcionamiento, con pc incluida.
Que incluya:
- Sensor
- Transmisor
- Controlador
Módulo de presión - Válvula de control
- Indicador de presión
- Registrador - Electrobomba
- Tanque - Con accesorios completos para su
Taller de Control,
Automatización y Mecatronica
Que incluya:
- Sensor
- Transmisor
- Controlador
Módulo de temperatura - Indicador de temperatura
- Registrador
- Horno o calentador
Actuador giratorio
- Sensores y transmisores de diversos tipos
- Freno mecánico para motores
- Variadores de velocidad de marcas
diferentes por cada motor
Dispositivos - Condensadores
- Generadores de vacío
- Bombas de vacío
- Detectores de desplazamiento:
potenciometrico y LVDT
- Con módulos de red (opcional)

'- 16GB de RAM
o mas
Pantallas HMIs panel hmi de 7 y 9 pulgadas

- PLC
- Modulo ethernet
Modulo de Redes Industriales - Modulo Profibus
- Pantalla HMI
Robot Manipulador. - Numero de Ejes: 6. -
Robot de manufactura industrial Capacidad de carga aproximada de 6 Kg. -
Estructura vertical. - Incluye software.
servomotores
Kits de robotica motorescon caja reductoas de 12v.
- Fotoelectricos
Sensores industriales - Inductivos
- Capacitivos
Mesa de 400 x 1100 mm., aprox. - Cabezales

para fresado vertical universal y horizontal -
Mesa con desplazamiento en tres ejes -
Fresadora Accesorios cabezal divisor - Motores
independientes para corte, avance y
refrigerante. - Alimentación 220 V / 380 V 60
Hz. - Con accesorios completos
Para procesos con diversos metales - Con

Equipo de soldadura oxiacetilénica válvulas de seguridad - Con accesorios
completos
Para procesos con diversos metales - Con

Equipo de soldadura TIG flujo de gas ajustable - Alimentación 220 V -
Con accesorios completos
Robot Manipulador. - Numero de Ejes: 6. -

Robot de manufactura industrial Capacidad de carga aproximada de 6 Kg. -
Estructura vertical. - Incluye software.
Tipo paralelo - Distancia entre puntas 1000

mm, aproxim. - Recorrido del carro
transversal 250 mm - Recorrido del carro
Torno convencional soporte 100 - Contrapunto diámetro del
husillo 60 - Recorrido del husillo 150 - Cono
morse 4 - Con accesorios completos
- medidores industriales de presion
- modulos medidores industriales de
temperatura
vibracion
Modulo de mediciones industriales - modulos medidores industriales de flujo
- modulos medidores industriales de nivel
humedad
- modulos medidores industriales de ph
- Sistemas de control de procesos(con valvula

de control electronico),controlado desde
Modulo de control de procesos computador
- Actuadores industriales
- Sensores industriales
VERNIER -"OPIEDEREY6"
RELOJ COMPARADOR Modelo 2046S,
BASE PARA RELOJ COMPARADOR Modelo 7010SN
Rango de temperatura -50°C a 550°C (-58 a

1022°F)
Exactitud ±1.5°C (±2.7°F) o ±1.5%
Resolución 0.1°C o 0.1°F
Repetibilidad 1% de la lectura o 1 ° C
Tiempo de respuesta 500mSec, 95% de
respuesta
Respuesta espectral 8-14 um
Emisividad 0.95 Preset
Distancia al tamaño del punto 12:1
TERMOMETRO INFRARROJO DIGITAL Temperatura de funcionamiento 0 - 40°C (32 -
104°F)
Humedad de funcionamiento 10 - 95%RH sin
condensación, hasta 30 ° C (86°F)
Temperatura de almacenamiento -20°C - 60°C
(-4°F - 140°F)
Energía: Pila alcalina 9V o NiCd
Duración de la batería típica (alcalina):
Modo no láser: 22 horas; Modelos láser: 12
horas.
Peso 147,5g
Dimesiones 153x101x43mm
- De medida 0 - 0,25 mm
MICROMETRO EXTERIOR - Modelo 103-137
- Marca MITUTOYO

pulgadas.
multimedia led:

* De Abstracción.
* De Polimorfismo.
pertenecen.
nivel
- Aristas curvas
- Tablero MDF
- De 0.75 m de alto
- Con dos tomas trifasica
Mesas deTrabajo
- Con puntos de red
equipos
- De melamine
- Puerta con llave


Parlantes
taller

Retractil


- Altura de 50 cm

Que incluya:
- Cilindros de simple y doble efecto
- Válvulas neumáticas
- Unidad de mantenimiento - Manifold
- Racores - Válvula de paso - Temporizadores
Módulo de neumática - Válvulas OR, AND - Válvulas reguladores de Fluidsim
caudal
- Válvula check - Válvula secuencial Con
accesorios completos para su
funcionamiento, con PC Incluida
Que incluya:
- Electro válvulas - Unidad de mantenimiento
- Manifold - Racores
- Válvula de paso - Válvulas reguladores de
caudal
- Válvula check - Válvula secuencial
- Pulsadores: Pulsantes y de enclavamiento
Módulo de electroneumática
- Sensores: Inductivo y capaciticos de 2 y 3
hilos
- Sensores de presión positivo y negativo
- Válvula proporcional - Relé temporizador
eléctrico, programable y otros
- Fuentes de alimentación Con accesorios
completos para su funcionamiento, con pc
incluida.
Que incluya:
- Válvulas hidráulicas , 4/2, 4/3
- Fines de carrera - Manifold - Racores
- Válvula de paso - Válvulas OR, AND
- Válvulas reguladores de caudal - Válvula
check
- Válvula secuencial - Válvula limitadora de
Módulo de hidráulica presión
- Mangueras de alta presión
- Tanque acumulador de aceite
- Fuentes de alimentación
- Mesa de trabajo
- Cables de conexión Con accesorios
completos para su funcionamiento, con PC
incluida
Que incluya:
- Electroválvulas hidráulicas
- Manifold - Racores
- Válvula de paso
- Válvulas reguladores de caudal, check,
limitadora de presión y secuencial
- Mangueras de alta presión
- Tanque acumulador de aceite - Pulsadores:
Pulsantes y de enclavamiento
Módulo de electrohidráulica - Sensores: Inductivo y capacitivos de 2 y 3
hilos
- Sensores de presión positivo y negativo
- Válvula proporcional
- Relé Temporizador eléctrico, programable y
otros relés
- Fuentes de alimentación
- Motores hidráulicos: bajada, subida y otras
operaciones diversas Con accesorios
completos para su funcionamiento, con pc
incluida
'- 16GB de RAM
o mas
Taller de Hidraulica y - PLC

Neumatica Modulos PLC-HMI para electroneumatica y - Pantalla HMI
electrohidraulica - Sesnores
- Actuadores
ctuador giratorio - Detectores de

Dispositivos desplazamiento: potenciométrico y LVDT
- Mangueras hidraulicas
- mangueras Neumaticas
Accesorios para hidraulica-neumatica
- Niples
- Acopladores

pulgadas.
Televisor o proyector multimedia - Tipo smart, de preferencia Del proyector
multimedia led:
* De Abstracción.
* De Polimorfismo.
pertenecen.
nivel
- Aristas curvas
- Tablero MDF
- De 0.75 m de alto
- Con puntos de red
equipos
- De melamine
- Puerta con llave


Parlantes
taller

Retractil


- Altura de 50 cm

- De 10 m de largo
Faja Transportadora - Ancho de 30 cm Ciros
- Estructura metalica con bases aisladas
- Con motor de 1 HP de potencia
- 6 grados de libertad
Brazo Robtoico industrial - Programable
- Con control de movimientos
- PLC
- Variador de Frecuencia
Modulo de control automatico - Pantalla HMI
- Reles
- Fuente de alimentacion DC
'- 16GB de RAM
o mas
- PLC
- Modulo ethernet
Modulo de Redes Industriales
- Modulo Profibus
- Pantalla HMI
Con hardware que permita el desarrollo de

las capacidades relacionadas con
comunicaciones
- Que permita la instalación de software para:
Equipo SCADA * Configuración
* Interfaz gráfico
* Módulo de proceso
* Gestión y archivo de datos
Modulo Arduino - Arduino mega

- Sensores
- Raspbberry Pi 3
Modulo Raspberry Pi - Camara para raspberry
- Sensores
- Teclado

Fuentes eléctricas DC - Tensión de salida: 0 a 220 VDC

Multímetro -Voltaje máximo: 500 VAC, 500 VDC.
pulgadas.
multimedia led:
Taller de Simulacion de Centro

de Produccion

* De Abstracción.
* De Polimorfismo.
pertenecen.
nivel
- Aristas curvas
- Tablero MDF
- De 0.75 m de alto
Mesas deTrabajo
- Con puntos de red
equipos
- De melamine
- Puerta con llave


Parlantes
taller

Retractil


- Altura de 50 cm

unidades)
- Con material PLA - Juego de destornilladores de
plástico (6 unidades)
- Producto de altura de 25 cm a mas
Impresora 3D - Diametro de filamento 1.75 mm - Pinza de plástico.
- Area de construccion 200x200x200 mm - Pistola de calor para
- Diametro de la boquilla 0,4 mm
circuitos impresos
Para mecanizar diversos materiales - Tipo

universal - De 3 ejes, como mínimo - Con al
menos 20 herramientas - De 2 husillos, como
Centro de mecanizado por Control Numérico
Computarizado (tipo educativo) mínimo - Compatible con todos los sistemas
CAD / CAM - Con guardas de seguridad - Con
portaherramientas - Con computadora para
programación, de preferencia
Tipo educativo - Para mecanizar diversos

materiales - Compatible con todos los
Torno de Control Numérico sistemas CAD / CAM - Con guardas de
Computarizado(tioo educativo)(opcional si se seguridad - Con portaherramientas - Con
cuenta con centro de mecanizado CNC) computadora para programación, de
preferencia - Capacidad de 3 ejes - Con
accesorios completos
- Volumen de trabajo de 290x200x70 mm

- Router 300 w
Fresadora 3D - Voltaje 220v
- Frecuencia 60Hz
- Amperaje 2A
- Hasta 1016x711 mm
Maquina de corte laser - 50 - 60 watts
- 220 v
- Resolucion 0.05 %
- Tamaño de toma por escaneo 50 - 500 mm
Escaner 3D - Dimensiones 180 x 50 mm
- Toempo de escaneo 2 - 10 seg
- Formato de exportacion STL, OBI, PLY, 3FMF
- Para 6 personas
- Aristas curvas
- Madera o melamina
Mesas deTrabajo
- De 2.5 m x 1.2 m
- Con puntos electricos monofasicos
- Con puntos de red

'- 16GB de RAM
o mas

humedad: 7/hr - Compresor: Rotatorio -
Aire acondicionado Temperatura out: 17 C° a 21 °C. - Circulación

pulgadas.
Televisor o proyector multimedia - Tipo smart, de preferencia Del proyector
multimedia led:
Aula Taller FAB LAB - Con características técnicas que permita la
* De Abstracción.
* De Polimorfismo.
pertenecen.
nivel
- Aristas curvas
- Tablero MDF
- De 0.75 m de alto
- Con puntos de red
equipos
- De melamine
- Puerta con llave


Parlantes
taller

Retractil


- Altura de 50 cm

- Equipo de linea de transmision para una

longitud de 136 km, 77kV, 100 A y 13 MW
- Equipo de linea de transmision trifasica de
230kV, 100 Km, 400 V trifasico, 110 MVA
- Equipo de linea de transmision trifasica de
Modulo de Lineas de Transmision 11kV, 5 Km, 400 V trifasico, 5 MVA
- Equipo de linea de transmision para 40 Km,
voltaje nominal de 400 V, voltaje maximo de
600 V, Corriente nominal de 10A y maxima de
32 A
- Accesorios
- Transformador monofasico de 1kVA, 50-60
Hz. Primario de 230V y Secundario 4x5.75 V
- Transformador trifasico de 2kVA, 50-60 Hz,
Modulo de Transformacion Electrica 230/2 x 66.5 por fase. Primario 0-133-230 V
por fase, secundario de 2 devanados de 66.5
V por fase
- Accesorios
- Entrenador universal de proteccion de reles

en sistemas de potencia con 220-240 V, 50 Hz
- Entrenador de proteccion de lineas a
distancia 230VAC, 50-60 Hz con BUs de poder
Modulo de Proteccion Electrica trifasico de 400VAC y 2A
- Entrenador de sistema diferenciales de
proteccion 230V 50 Hz Bus de poder trifasocp
de 400V AC, 2A
- Accesorios
- Unidad de generacion con motor movil,

Alimentacion trifasica de 380 - 415 V, 50Hz 16
A. Turbina AC 323-528 V, 0-63 Hz, 0-1800
rpm, 5.9 A, Genrador sincrono trifasico 0-
Modulo de Alimentacion y Generacion
140/240 V, 1.2 kVA
- Transformador variable trifasico. Entrada
3x400 V, 8A, 50-60 Hz, Salida 3x0-450 V, 8A
- Accesorios
- Carga resitiva
- Carga reactiva
Modulo de Cargas electricas - Carga capacitiva
- Reostatos
- Accesorios

Amperímetro - Factor de cresta : 1,42 a 2.500 A.

Multímetro - Resistencia : hasta 20 M ohm.
-Voltaje máximo: 500 VAC, 500 VDC.
Vrms (ca+cc): 1 V a 1000 V fase a neutro.
- Amperios (CA+CC): 5 A a 6000 A.
Analizador de red electrica - Factor de cresta(A): 1 a 10.
- Ángulo de fase: -360° a +0° .
- Frecuencia : 60 Hz. - CAT III y IV.
Monofásico / trifásico
- Tensión: 1000V.
- Corriente: 1000 A.
Registrador Scopemeter - Resolución: Muestreo síncrono 16 Bits.
- Factor de potencia activa: FP ≥ 0,99.
- Factor de potencia aparente: 1 ≥FP ≥ 0.
- Factor de potencia reactiva: 1 ≥FP ≥ 0
Medida de tensión AC: 500 V.

- Impedancia de entrada: 3.3 MΩ.
- Prueba de continuidad.
- Medida de la resistencia de aislamiento: 250
Medidor de aislamiento - 500 - 1.000 V.
- Medida impedancia de Lazo: 100 a 500 VAC.
- Mide la corriente previsible de corto
circuito.
- Prueba corriente de disparo.

trifásico y monofásico - Con funciones
Vatímetro INRUSH y SMOOTH
Taller de Sumistros de Media y - Tensión de 0 a 220 VAC - Corriente de 0 a 10
Baja Tensión A
- Fase 1 y 3
Rango de tensión: 40-700 V. - Rango de

frecuencias : 15-400 Hz. - Temperatura de
Fasímetro
trabajo: 0 °C a 40 °C . - Seguridad:CAT III , 600
V; CAT IV, 300V.
Medida de velocidad :1 a 99,999 rpm. -

Tacómetro Presición: ± 0.02% de lectura o 1 digito. -
Distancia de detección: Hasta 350 mm (14"). -
De contacto y/o infrarojo
- Medidas en rango de cap0.5 …..1….. 0.5 ind,

Medidor de Factor de Potecnia
0-5 A, 220V, 45-65 Hz
pulgadas.
multimedia led:

* De Abstracción.
* De Polimorfismo.
pertenecen.
Computadora docente
* De Modularidad.
nivel
- Aristas curvas
- Tablero MDF
- De 0.75 m de alto
Mesas deTrabajo
- Con puntos de red
equipos
- De melamine
- Puerta con llave


Parlantes
taller

Retractil


- Altura de 50 cm

Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados. No deben
considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo caracteristicas colocar caracteristicas basicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.
REQUERIMIENTO DE AMBIENTES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL
INSTITUCIÓN INSTITUTOS DE EXCELENCIA INSTITUTO --
Industrias Reparación e Instalación

SECTOR ECONÓMICO FAMILIA PRODUCTIVA Industrias Diversas ACTIVIDAD ECONÓMICA de Maquinaria y Equipo -
Manufactureras Electrónico
DENOMINACION Electricidad Industrial CÓDIGO * -- NIVEL FORMATIVO Profesional Técnico

PROGRAMA DE ESTUDIOS

EDUCATIVO
Módulos Formativos Denominación de Ambiente Unidades Didácticas Asociadas Horas Teóricas Horas Prácticas Periodo
Cálculos aplicado a la electrónica 16 64 I
Aula pedagógica Comunicación oral 16 32 I
Comunicación interpretativa y escrita 16 32 II
Ofimática 16 32 II
Aula de cómputo Internet 16 32 I
Comunicación interpretativa y escrita 16 32 II
Circuitos eléctricos y electrónicos 32 96 I
Taller electrónico 16 64 II
MÓDULO 1: Instalación y Taller de Electricidad y Electronica Mediciones eléctricas 16 64 I
mantenimiento de sistemas
Instalaciones eléctricas 16 64 II
eléctricos, comunicaciones y
equipamiento electrónico Cableado estructurado 16 64 II
Taller de Hidraulica y Neumatica Maquinas hidraúlicas y Neumáticas 32 64 III
Riegos y seguridad eléctrica 32 32 II
Taller de Maquinas y Electronica de Tableros eléctricos 16 64 II
Potencia
Maquinas eléctricas 32 64 III
Circuitos digitales 32 64 I
Taller de Electronica Digital y Redes Inalámbricas 16 32 III
Comunicaciones Router y Switches 16 64 III
Taller electrónico 16 64 II
Diseño de Suministros de baja tensión 32 64 IV
Diseño de Suministros de media tensión 32 96 IV
Fuentes de energía renovable 16 64 IV
Aula pedagógica
Suministros Eléctricos 16 64 V
Diagnóstico de Suministros Elécticos 32 64 V
Aula pedagógica
Diseño Maquinas y Electrónica de Potencia 32 96 IV
Sistemas electromecánicos 16 64 V
Fundamentos de innovación tecnológica 32 64 III

MÓDULO 2:
Implementación de Innovación tecnológica 16 32 IV
Máquinas Elecrtomecánicas
Programación aplicada 16 32 V
y Sistemas de Suministro de Aula de cómputo
Energía de Media y Baja CAD Eléctrico 0 64 III
tensión
Aula Taller Fundamentos de innovación tecnológica 32 64 III
Diseño de Suministros de baja tensión 32 64 IV
Diseño de Suministros de media tensión 32 96 IV

Taller de Sumistros de Media y Baja
Tensión Fuentes de energía renovable 16 64 IV
Suministros Eléctricos 16 64 V
Diagnóstico de Suministros Elécticos 32 64 V
Taller de Maquinas y Electronica de Diseño Maquinas y Electrónica de Potencia 32 96 IV

Potencia
Sistemas electromecánicos 16 64 V
Industria 4.0 aplicada 16 64 VI
Redes Industriales y Seguridad de Datos 0 64 V

Aula pedagógica
SCADA 16 64 V
Oportunidades de negocio 16 32 V
Plan de negocios y financiamiento 16 32 VI
Telmática aplicada a electrónica de potencia 16 64 VI

Aula de cómputo
oportunidades de negocio 16 32 V
Ingles para la comunicación oral 16 32 V
Laboratorio de idiomas
Compresión y redacción en ingles 16 32 VI
oportunidades de negocio 16 32 V
MÓDULO 3:
Implementación de Aula Taller Ingles para la comunicación oral 16 32 V
Sistemas de Control y Compresión y redacción en ingles 16 32 VI
Telemática para aplicaciones Industria 4.0 aplicada 16 64 VI
de electrónica de potencia
Taller de Simulacion de Centro de SCADA 16 64 V
Produccion
Taller de Simulacion de Centro de
Produccion
Controlador Lógico Programable 16 64 VI

SCADA 16 64 V

Taller de Control, Automatización y
Mecatronica Industria 4.0 aplicada 16 64 VI
Control de procesos industriales 16 64 VI
Industria 4.0 aplicada 16 64 VI

Taller de Electronica Digital y
Comunicaciones SCADA 16 64 V
Control de procesos industriales 16 64 VI
Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados. No
deben considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo caracteristicas colocar caracteristicas basicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.

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PERFIL DE EGRESO

ACTIVIDAD ECONÓMICA Reparación e Instalación de Maquinaria y Equipo - Electrónico

DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO

COMPETENCIAS TÉCNICAS O ESPECÍFICAS

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

Industrias Reparación e Instalación de

MENCIÓN -- N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 125

ENFOQUE DE FORMACIÓN**: -- MODALIDAD DEL SERVICIO --

COMPETENCIAS TÉCNICAS O ESPECÍFICAS

Industrias Reparación e Instalación de

Industrias Reparación e Instalación de

Industrias Reparación e Instalación de

Industrias Reparación e Instalación de

Industrias Reparación e Instalación de

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

Competencia para la empleabilidad N° 01:

Evalua la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y pertinencia

Competencia para la empleabilidad N° 03:

Aplica la información obtenida en la red, añadiendo valor a los resultados obtenidos

Competencia para la empleabilidad N° 05:

Industrias Reparación e Instalación de

*Se considera el código de la carrera del CNOF

CÓDIGO MODULAR DEL

MENCIÓN -- N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 125

ENFOQUE DE FORMACIÓN: -- MODALIDAD DEL SERVICIO --

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

Period CRÉDITOS HORAS

c2.i3 Realiza presentaciones de información sistematizada, de Presentador de diapositivas - Configuración - Herramientas -

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

CE3.C1 Utilizar aplicaciones informáticas para la búsqueda y administración de la información, y la comunicación

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO

UC1C2 Implementar circuitos digitales, de acuerdo al diseño y cumplimiento de funciones.

CE3.C1 Utilizar aplicaciones informáticas para la búsqueda y administración de la información, y la comunicación

CÓDIGO MODULAR DEL

MENCIÓN -- N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 125

ENFOQUE DE FORMACIÓN: -- MODALIDAD DEL SERVICIO --

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

C5.I3 Realiza el mantenimiento de un sistemas de máquinas Mantenimiento de maquinas electricas

C5.I3 Realiza el mantenimiento de un sistema Mantenimiento de maquinas electromecanicas

c5i5 Certifica la integración y cumplimiento de los objetivos Pruebas funcionales de sofwate

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

Period CRÉDITOS HORAS

c2.i3 Propone la transferencia tecnológica a la sociedad Transferencia tecnológica - importancia. Proceso de

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN

CÓDIGO MODULAR DEL

MENCIÓN -- N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 125

ENFOQUE DE FORMACIÓN: -- MODALIDAD DEL SERVICIO --

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

c2.i3 realiza control y monitoreo del transporte y Fundamentos de sciberseguridad

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

Period CRÉDITOS HORAS

c1.i3 Dialoga con diversos interlocutores en medios Simple Past

c3.i2 Traduce textos relacionados a su programa de estudios al Vocabulario técnico.

c1.i2 Identifica la necesidad de servicio o producto mediante Análisis de mercado.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO

UC1C1 Implementar circuitos eléctrico y electrónicos analógicos, de

UC1C2 Implementar circuitos digitales, de acuerdo al diseño y

UC1C3 Implementar sistemas electrónicos que integren fundamentos

UC1C4 Medir parámetros eléctrónicos a través de instrumentos y equipos