PROYECTO 4

ACTIVIDADES SEMANA 4
Tema: Cuido los órganos de mi cuerpo

ACTIVIDAD 1: Leo para conocer más (Lengua y Literatura)

Lunes, 20 de septiembre del 2021

Los textos informativos tienen como objetivo transmitir una información o

una noticia acerca de un tema. ... Para los niños en edad escolar estos tipos
de texto añaden dibujos y gráficas para explicar un concepto, y son claves en
el proceso de aprendizaje. Usan lenguaje simple y ejemplos. Encontramos
textos informativos en: periódicos, enciclopedias, revistas, etcétera.

CONVERSAMOS EN FAMILIA
Conversa con tu familia sobre la vacunación contra la covid 19 a los menores
de edad en las instituciones educativas y responde las siguientes preguntas.
¿A través de qué medio de comunicación se enteraron de esta información?
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¿Por qué a los adultos mayores los vacunaron en la primera etapa?

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REFORCEMOS EL CONOCIMIENTO

Para que te informes más lee las páginas 18, 19, 20, 21 y desarrolla las actividades
propuestas del texto integrado de Lengua y Literatura de 4to grado.

APLIQUEMOS LO APRENDIDO

En tu cuaderno u hoja de trabajo contesta:

¿Cuál es tu color de piel?
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¿Explica con tus propias palabras…… por qué?
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ACTIVIDAD 2: El sentido del tacto (Ciencias Naturales)
Martes, 21 de septiembre del 2021

El tacto es el sentido encargado de detectar sensaciones a través de la

temperatura, la presión, la textura, la posición del cuerpo o las
vibraciones. En las personas mayores, el cambio más común se centra en
la percepción. Esta se torna más sensible, ya que  la piel es más fina y
delgada.
No existe un tratamiento ante los cambios sensitivos en el tacto, pero sí
pueden darse algunos consejos. Por ejemplo, puede reducirse la temperatura del agua a la hora de lavarse o
ducharse y puede revisarse la temperatura antes de vestirse para no exponerse a demasiado frío o
demasiado calor.

COMENTAMOS EN FAMILIA
Observa el siguiente video con tu familia comenta:
https://www.youtube.com/watch?v=Hl3r0LG2t3c
¿Cuál es el órgano más grande de nuestro cuerpo?
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¿Qué podemos percibir a través del tacto?
_______________________________________________________

REFORCEMOS EL CONOCIMIENTO

Para que te informes más lee las páginas 26 y desarrolla las actividades
propuestas del texto integrado de Ciencias Naturales de 4to grado y las
actividades de las páginas 22 y 23 del libro integrado de Lengua y
Literatura.

APLIQUEMOS LO
APRENDIDO
1.-

Observa los objetos que hay en tu casa y escribe 3 rugosos, 3 blandos y 3

duros

2.- ¿Cuál es tu reacción cuando tocas algo muy caliente? ¿Por qué?
¿Qué sentido percibió esta sensación?
ACTIVIDAD 3: Relaciono la función del tacto con los estímulos. (Matemática)
Miércoles, 22 septiembre del 2021

El sentido del tacto nos permite sentir cuándo algo es suave áspero, liso o
rugoso… duro o blando… frio o caliente y también…¡¡¡Ayyy!!!! ¡Si es doloroso!
La piel es el órgano que hace que tengamos tacto y como la piel recubre todo
nuestro cuerpo, podemos decir que es el órgano más grande que tenemos.

Si cada elemento del conjunto de salida tiene un solo elemento relacionado

del conjunto de llegada la relación se denomina función.

Observa el siguiente ejemplo:

OJO PAISAJE

NARIZ CAMPANA

OREJA PERFUMA

BOCA PELUCHE

MANO HELADO

Las flechas siempre salen de conjunto de partida.

La correspondencia uno a uno sucede entre conjuntos que tienen igual número de
elementos y a cada elemento del conjunto de partida le corresponde uno y
solamente un elemento del conjunto de llegada.
CONVERSAMOS EN FAMILIA

Conversa con tu familia sobre cómo es la textura de la piel del brazo de un

anciano, un bebé, de papá, de mamá y de un niño de ocho años.

REFORCEMOS EL CONOCIMIENTO

Para que te informes más lee la página 150 y desarrolla las actividades propuestas
del texto de Matemática de 4to grado.
APLIQUEMOS LO APRENDIDO

En tu cuaderno u hoja de trabajo.

Observa los conjuntos y responde las interrogantes.

M N

Casa Mano

Chocolate Oreja

Pito Boca

Espina Nariz

Gasolina Ojo
Cerebro

¿Cuál es el conjunto de llegada? _________________________________

¿Qué elementos forman el conjunto de llegada? ____________________
¿Por qué el cerebro no está relacionado? __________________________
¿Cuál es la relación entre los conjuntos M y N? _____________________
ACTIVIDAD 4: Cuidemos el órgano del sentido del olfato (CIENCIAS NATURALES)
Miércoles, 22 septiembre del 2021

Mediante el sentido del olfato podemos captar olores.

El olfato es el sentido que nos permite captar las sustancias que hay en el
aire. ... El órgano del olfato reside en la nariz.
¿Qué percibes?
Cuando paseas por la calle puedes percibir diferentes olores: el pan
acabado de hornear en una panadería, el perfume de alguien que pasa
por tu lado, la basura de un contenedor, entre otros.
Algunos de estos olores son agradables; otros, desagradables y hay elementos que no tienen olor.

COMENTAMOS EN FAMILIA
Observa el siguiente video con tu familia y comenta:
https://www.youtube.com/watch?v=lWT1AIz2YFM
¿Cuál es el órgano del sentido del olfato?
_______________________________________________________
¿Qué podemos percibir a través del sentido del olfato?
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REFORCEMOS EL CONOCIMIENTO

Para que te informes más lee la página 27 y desarrolla las actividades

propuestas del texto integrado de Ciencias Naturales de 4to grado.

APLIQUEMOS LO APRENDIDO
En tu cuaderno u hoja de trabajo:

1.- Observa en tu entorno y escribe el nombre de dos elementos que tengan

olor agradable, dos de olor desagradable y dos que no tengan olor.
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2.- ¿Cómo reaccionas cuando percibes un mal olor? y ¿Cómo reaccionas cuando percibes un olor agradable?
¿Por qué?
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ACTIVIDAD 5: Cuido mi cuerpo con gusto (Ciencias Naturales)
Jueves, 23 de septiembre del 2021

El sentido del gusto es aquel que permite percibir el sabor, una función básica y
necesaria para poder subsistir. Los sabores son reconocidos en la lengua, a
través de las papilas gustativas, las cuales pierden su capacidad de detección
con el paso de los años.
A medida que las personas envejecen, cambia la forma como los sentidos
(gusto, olfato, tacto, vista y oído) pueden darle información acerca del mundo.
Dichos sentidos se vuelven menos agudos y esto puede hacer que le sea más
difícil notar los detalles.

CONVERSAMOS EN FAMILIA
Observa el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=982sliAnKNc
Comenta con tu familia.
Identifica que partes de la lengua permite percibir los sabores, dulce, salado,
amargo, umami, ácido.

REFORCEMOS EL CONOCIMIENTO

Para que te informes más lee la página 28 y desarrolla las actividades propuestas
de la 29 del texto de Integrado de Ciencias Naturales de 4to grado.

APLIQUEMOS LO APRENDIDO
En tu cuaderno u hoja de trabajo.

Investiga:
¿Por qué no debemos consumir alimentos demasiado calientes o fríos?
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¿Qué pasa si no lavo mi lengua diariamente?
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ACTIVIDAD 6: Establezco correspondencia de uno con varios. (Matemática)
Viernes, 24 de septiembre del 2021

Al establecer relaciones de correspondencia puedes realizar una conexión entre

un elemento del conjunto de partida con varios elementos del conjunto de
llegada.

Se han representado en el conjunto de

partida una lancha y en el conjunto de salida de tres niños que viajan en esta; es decir, 1 x 3 = 3
Después, se representó en el conjunto de salida dos lanchas y tres niños en cada lancha, es decir 2 x 3 = 6

REFORCEMOS EL CONOCIMIENTO

Para que te informes más lee la página 152 y desarrolla las actividades propuestas
en la 153 del texto de Matemática de 4to grado.

PLIQUEMOS LO APRENDIDO
En tu cuaderno u hojas de trabajo

Representa una relación de correspondencia de uno o varios elementos con

objetos que usas para proteger tus órganos de los sentidos.
Conjunto de salida Conjunto de llegada

Órganos de los sentidos Objetos que protegen los sentidos

 PRACTICAMOS VALORES EN FAMILIA.
La empatía hace que las personas se ayuden entre sí. Está estrechamente
relacionada con el altruismo - el amor y preocupación por los demás - y la
capacidad de ayudar.
La empatía es la base para la comunicación y convivencia de las personas. Es
deber de los adultos referentes de los pequeños enseñar esta habilidad tan
necesaria no solo para la comunicación con los demás, sino también para la
comunicación interna de las personas.

COMPROMISOS
Me comprometo a:

1. Cuidar mi cuerpo de manera que conserve una salud integral con toda mi familia.
2.
3.
4.

AUTOEVALUACIÓN