Cuadernillo de Actividades de la programación televisiva de primaria

1° grado. Semana del 25 al 29 de enero de 2021.

Lunes 25 de enero.
ASIGNATURA: Educación Socioemocional
Tema: ¡Sorpresa!
Instrucciones: Recuerda alguna ocasión en la que recibiste una sorpresa, ¿Cuál fue tu
reacción?, ¿corriste?, ¿gritaste?, ¿lloraste?, a continuación, contesta lo que se te pide.

¿Qué sorpresa recibiste?_______________________________________________________________

¿Qué hiciste o qué haces cuando te sorprendes?

_________________________________________________________________________________________

Dibuja en el primer cuadro alguna sorpresa que hayas recibido, y en el segundo tu cara de
sorpresa.

ASIGNATURA: Artes
Tema: Mi cuerpo canta y se mueve.

Instrucciones: Escucha una canción que te agrade,

reprodúcela usando objetos que tengas a tu alrededor (mesa,
palillos, botes, etc), al mismo tiempo que la puedes ir silbando.
También puedes utilizar música mientras vas cantando y
realizando los sonidos con los objetos que tienes disponibles.

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ASIGNATURA: Conocimiento del medio
Tema: Entre todos tomamos acuerdos.
Instrucciones: En casa, como en todos los lugares existen reglas que debemos respetar;
menciona algunas de ellas y contesta lo siguiente:

¿Cuáles reglas han establecido entre todos?

__________________________________________________________________________________________

¿Por qué es importante que todos participemos en la toma de acuerdos?

__________________________________________________________________________________________

Lee la siguiente información.

Consejos para tomar acuerdos en familia.

Elegir un tema: Respetar y
tiempo de ver cumplir con los
tv, horario para compromisos.
labores, etc.

Colocar en un lugar
Acuerdo que Escuchar la opinión
visible, el acuerdo,
queremos de todos. Y hacer
quiénes participan,
tomar. ajustes al acuerdo
y darle
(Escribirlo) si es necesario.
seguimiento.

ASIGNATURA: Lengua materna

Tema: ¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Instrucciones: Observa los dibujos, escribe cómo son y cuenta las letras que tiene.
Ejemplo:

Es: grande, verde, Es: Es: Es:

tiene hojas.

Nombre: árbol
Nombre: Nombre: Nombre:
Tiene: 5__ letras.
Tiene______ letras Tiene______ letras Tiene______ letras

* Contesta tu libro de Lengua Materna en la página 82.

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ASIGNATURA: Vida saludable
Tema: Cada día más limpio.
Instrucciones: Marca con una  a las actividades que realizas todos los días para mantener
tu higiene personal, después colorea.

Lo que aprendí .
Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste

Asignatura Aprendizaje esperado

Educación Identifica cómo la emoción básica de sorpresa le

Socioemocional permite concentrar su atención ante situaciones
novedosas.
Artes Experimenta sus posibilidades corporales en el
tiempo y en el espacio en situaciones lúdicas al
explorar con diferentes movimientos, sonidos y
objetos.
Conocimiento Reconoce formas de comportamiento y sugiere
del medio reglas que favorecen la convivencia en la familia.
Lengua Escribir textos sencillos para describir personas,
materna animales, plantas u objetos de su entorno. Utilizar
palabras conocidas como referente para escribir
palabras nuevas.
Vida saludable Practica hábitos de higiene personal y limpieza del
entorno que le ayudan a cuidar la salud.

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Acompañamiento para mi hij@.

Sección para padres de familia y tutores de los alumnos.

Instrucciones. Escriba de manera breve los aciertos, dudas o dificultades que

tuvo el alumno en las actividades el día de hoy.
El día de hoy lo acompaño en sus actividades:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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Martes 26 de enero
ASIGNATURA: Matemáticas
Tema: Nuestros árboles.
Instrucciones: Cuenta y escribe el número de árboles que tiene cada cuadro.

____________ árboles ____________ árboles

Ahora, cuenta los elementos de cada colección y tacha el número correcto.

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Con tu cajita o bolsita de material realiza conteos hasta el 30 o intenta con números mayores.
ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética
Tema: Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes.
Instrucciones: Colorea la siguiente imagen y escribe la palabra igual o diferente según
corresponda.

Los niños y niñas tienen una sonrisa _____________________________________________________

Cada uno de ellos y ellas viste _________________________________________________________

El derecho de todos ellos a ser protegidos es ___________________________________________

Las costumbres del lugar donde viven pueden ser ______________________________________

Las familias de niños y niñas de alrededor del mundo son _______________________________

Lee la página 48 de tu libro de Formación Cívica y Ética y platica con alguien más sobre la
importancia de que a las niñas y los niños se les brinden las mismas oportunidades y un trato
equitativo.

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ASIGNATURA: Lengua materna

Tema: ¡Aprendamos a hacer teatro!
Instrucciones: Pide al adulto que te acompaña que lea contigo las páginas 83, 84, 85 de tu
libro de Lengua Materna y contesta lo siguiente.

1. ¿Cuántos personajes aparecen en la obra?_________________________________________

2. ¿Cuántas escenas tiene el guión teatral?___________________________________________
3. ¿Cómo sería la escenografía?______________________________________________________
4. ¿Cuántas veces aparece la palabra hormiga?______________________________________

ASIGNATURA: Artes
Tema: A cantar y moverse.

Instrucciones: Elige una canción para que cantes, bailes e

inventes pasos. Puedes seguir los pasos de la canción del
siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=msmGXDandfI

ASIGNATURA: Educación Física

Tema: 1, 2, 3 probando, probando.

Instrucciones: Con ayuda de un adulto realiza la siguiente actividad, necesitarás un bastón

pequeño, puede ser un palo de escoba.

“Somos malabaristas”

Sentados en el suelo con los bastones encima de los pies avanzar sin que se caiga. Lleva un bastón
encima del dorso de la mano mientras caminas lento, rápido, trota y corre. Coloca el bastón en la
frente y trata de mantenerlo verticalmente.

Contesta:
¿Qué sentiste?
¿Qué te salió bien?
¿Qué aprendiste?
¿Qué se te dificultó?

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Lo que aprendí .
Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste
Asignatura Aprendizaje esperado

Matemáticas Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

Formación Identifica las características comunes y diferentes
Cívica y Ética de las personas en distintos contextos en los que se
desenvuelve, en el aula, la escuela, la familia y la
comunidad.
Lengua materna Participar en la planeación y representación de una
obra de teatro. Explorar diversas obras de teatro
infantil (para primeros lectores) e identificar algunas
de sus características de forma y contenido, como
acotaciones y su función, personajes y guiones para
marcar diálogos, entre otras.
Artes Experimenta sus posibilidades corporales en el
tiempo y en el espacio en situaciones lúdicas al
explorar con diferentes movimientos, sonidos y
objetos.
Educación Física Aplica los patrones básicos de movimiento al
relacionar el espacio, el tiempo y los objetos que
utiliza para responder a las actividades y juegos en
los que participa.

Acompañamiento para mi hij@.

Sección para padres de familia y tutores de los alumnos.

Instrucciones. Escriba de manera breve los aciertos, dudas o dificultades que

tuvo el alumno en las actividades el día de hoy.
El día de hoy lo acompaño en sus actividades: _________________________________________

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Miércoles 27 de enero.
ASIGNATURA: Conocimiento del medio
Tema: Reglas para convivir.
Instrucciones: En todos los lugares existen reglas que debemos seguir, ¿Recuerdas alguna de
tu casa?, ¿Puedes mencionar una regla para ingresar a un lugar público?
Escribe en cada uno de los siguientes espacios alguna regla que te gustaría proponer para
que se implemente en tu casa.

Reglas
para
convivir.

ASIGNATURA: Matemáticas
Tema: Adivina y compara.
Instrucciones: Recuerda que la longitud está relacionada con el largo y alto de los objetos.
Contesta la página 78 de tu libro, realiza la actividad con miembros de tu familia.

A continuación encierra el objeto más largo y tacha el objeto más corto.

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ASIGNATURA: Lengua materna

Tema: ¿Qué es, qué es?
Instrucciones: Con ayuda de un adulto, lee y escribe la respuesta de las siguientes
adivinanzas.

Soy chiquito, puedo nadar, Pequeño como un ratón,

vivo en los ríos y en altamar
¿Quién soy? cuida la casa como un
león.

Tiene patas y bigotes Canto en la orilla,

para cazar se da maña, vivo en el agua,
araña y no es araña. no soy pescado,
¿Quién es? ni soy cigarra.
¿Quién soy?

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Lee la página 88 del libro de lengua materna y escribe la adivinanza que más te guste.

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

ASIGNATURA: Cívica y Ética en diálogo

Tema: ¡Feliz cumpleaños maestra!
Instrucciones: Dibuja o escribe cómo se festeja un cumpleaños en tu comunidad, y comenta
con un adulto por qué es importante tratar bien a todas las personas, sobre todo aquellas
que te dan un buen trato.

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Lo que aprendí .
Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste
Asignatura Aprendizaje esperado

Conocimiento del Reconoce formas de comportamiento y

medio sugiere reglas que favorecen la
convivencia en la escuela y familia.
Matemáticas Estima, compara y ordena longitudes
directamente y también con un
intermediario.
Lengua materna Canta, lee y reescribe canciones y
rondas infantiles.
•Conocer y leer rondas infantiles y
adivinanzas para cantar y jugar.
• Identificar elementos que les ayuden a
inferir las respuestas en las adivinanzas.
• Seguir el texto mientras el docente lee
los textos para establecer la relación
sonoro-gráfica.
Cívica y Ética en Identifica las características comunes y
diálogo diferentes de las personas en distintos
contextos en los que se desenvuelve, en
el aula, la escuela, la familia y la
comunidad.

Acompañamiento para mi hij@.

Sección para padres de familia y tutores de los alumnos.

Instrucciones. Escriba de manera breve los aciertos, dudas o dificultades que

tuvo el alumno en las actividades el día de hoy.
El día de hoy lo acompaño en sus actividades: _________________________________________

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Jueves 28 de enero.
ASIGNATURA: Lengua materna
Tema: Un libro donde podemos leer muchas historias.
Instrucciones: De los siguientes libros, encierra el que crees que tenga historias para leer.

ASIGNATURA: Artes
Tema: Contando historias.
Instrucciones: Acompañado de tu familia y por turnos cuenta una pequeña historia o
comunica ideas pero sin utilizar palabras, solamente puedes utilizar tu cuerpo, es decir que
con mímica vas a contarle a alguien más algo que le quieras decir.
Si tienes la posibilidad puedes descargar el juego charadas juega y diviértete.

ASIGNATURA: Conocimiento del medio

Tema: Cuido mi alimentación con buenos hábitos.
Instrucciones: Observa las páginas 74 y 75 de tu libro de Conocimiento del Medio, identifica
los alimentos que más te gustan y que puedes conseguir en el lugar donde vives, dibújalos
donde correspondan. Reflexiona y comenta por qué es importante combinar los alimentos,
al final contesta tu libro.

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1° grado. Semana del 25 al 29 de enero de 2021.
ASIGNATURA: Matemáticas
Tema: Animales de altura.
Instrucciones: Escribe en los círculos los números del 1 al 5 de la jirafa más bajita hasta la más
alta.

ASIGNATURA: Educación Física

Tema: 1, 2, 3 probando, probando.
Instrucciones: Con ayuda de un adulto realiza por 5 minutos calentamiento físico, gira tus
pies, rodillas, cadera, brazos también las manos y después la cabeza. Al finalizar realiza la
siguiente actividad, recuerda que el bienestar físico también se refleja en tu bienestar
general. ☺ Necesitarás un cuaderno o libro para la actividad.

1.- Caminar por el espacio disponible de puntas, talones, hacia atrás etc. con un libro o
cuaderno en la cabeza.

2.- Después con el mismo cuaderno caminar, trotar y correr cuidando que el cuaderno no
caiga.

3.- Pensar que otra actividad podemos hacer con ayuda del cuaderno o nuestro libro, y
realizarla.

Contesta.
¿Qué se te facilitó?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

¿Qué se te dificultó?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

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Lo que aprendí .
Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste

Asignatura Aprendizaje esperado

Lengua materna Anticipa el contenido de un texto,

advirtiendo nuevos elementos que le sirven
con tal fin.
Artes Experimenta sus posibilidades corporales en
el tiempo y en el espacio en situaciones
lúdicas al explorar con diferentes
movimientos, sonidos y objetos.
Conocimiento del Reconoce las distintas partes del cuerpo, y
medio practica hábitos de higiene y alimentación
para cuidar su salud.
Matemáticas Estima, compara y ordena longitudes
directamente y también con un
intermediario.
Educación Física Aplica los patrones básicos de movimiento al
relacionar el espacio, el tiempo y los objetos
que utiliza para responder a las actividades y
juegos en los que participa.

Acompañamiento para mi hij@.

Sección para padres de familia y tutores de los alumnos.

Instrucciones. Escriba de manera breve los aciertos, dudas o dificultades

que tuvo el alumno en las actividades el día de hoy.
El día de hoy lo acompaño en sus actividades: _________________________________________

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Viernes 29 de enero.
ASIGNATURA: Matemáticas
Tema: La trenza de Romina.
Instrucciones: Observa, calcula y responde en la línea: ¿Cuántas mariposas mide cada
objeto? después contesta la página 79 del libro de matemáticas.

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ASIGNATURA: Conocimiento del medio
Tema: Los tres grupos de alimentos.
Instrucciones: Recorta de alguna revista o periódico diferentes alimentos, procura que sean
de tu localidad y que se consumen en tu casa. Después pégalos en el grupo que
corresponde, fíjate en el plato del buen comer de la página 75.

Frutas y verduras.

Cereales.

Leguminosas y alimentos de origen animal.

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ASIGNATURA: Educación socioemocional
Tema: Del campo a la ciudad.
Instrucciones: En todos los lugares existen situaciones en las que podemos sentirnos más felices
y contentos, por ejemplo, cuando vamos a un lugar que nos gusta como el cine, el parque o
a visitar a nuestros abuelos o familiares que queremos.
En las comunidades del campo puede ser que te guste más ir cerca de un río o salir a una
caminata o ir a pescar.

Dibuja dos lugares en los que hayas estado y escribe cómo te sentiste.

En esos lugares me sentí:

________________________________________________________________________________________

¿Por qué? ______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

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ASIGNATURA: Artes
Tema: Horacio Franco: la flauta de pico.
Instrucciones: ¿Cuál es la canción que más te gusta?, escúchala mientras realizas pasos o
movimientos que la acompañen.
Escribe el nombre de la canción y dibuja alguno de los movimientos que más te haya
gustado.
Nombre de la canción:_____________________________________________

ASIGNATURA: Vida saludable

Tema: Limpio y saludable.
Instrucciones: Observa el dibujo y escribe los beneficios de éstos hábitos en tu salud. Observa
el ejemplo.
Si me baño todos los días…Mi
cuerpo estará siempre limpio y
libre de bacterias.

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Lo que aprendí .
Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste

Asignatura Aprendizaje esperado

Matemáticas Estima, compara y ordena longitudes directamente

y también con un intermediario.
Conocimiento Reconoce las distintas partes del cuerpo, y practica
del medio hábitos de higiene y alimentación para cuidar su
salud.
Educación Identifica las habilidades personales y sociales
socioemocional movilizadas por la sorpresa para indagar
situaciones novedosas de su contexto.
Artes Improvisa movimientos al escuchar canciones
infantiles.
Vida saludable Reconoce que la práctica de hábitos de higiene y
limpieza reduce el riesgo de contraer
enfermedades.

Acompañamiento para mi hij@.

Sección para padres de familia y tutores de los alumnos.

Instrucciones. Escriba de manera breve los aciertos, dudas o dificultades

que tuvo el alumno en las actividades el día de hoy.

El día de hoy lo acompaño en sus actividades: _________________________________________

________________________________________________________________________________________
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Fortalecimiento
Habilidad: Lectura
Instrucciones Recorta los recuadros y colócalas encimadas y ve leyendo uno por uno.

Emma lima
mamá luna
Paco Delia
sala dedo

pasa dona
Lulú Daniel

Susi Tomas

Lili Tito
Lilia tos
dado tomate
dime tina
sapo tita
tela tío
lupa títere

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1° grado. Semana del 25 al 29 de enero de 2021.
Fortalecimiento
Habilidad: Escritura
Si puedes ingresar para jugar en el siguiente enlace: https://www.mundoprimaria.com/juegos-
educativos/juegos-lenguaje/singular-plural-04
Si no puedes acceder, no te preocupes te presentamos el ejercicio en físico.

Relaciona cada palabra con su plural, con una línea

de cada espada a su lugar correcto

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Fortalecimiento
Habilidad: Cálculo mental
Si puedes ingresar para jugar en el siguiente enlace: https://la.ixl.com/math/1-grado/contar-hacia-
delante-y-hacia-atr%C3%A1s-hasta-100

Si no puedes acceder, no te preocupes te presentamos el ejercicio en físico.

Escribe el numero según se indica.

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