Guía de Práctica de Neurociencias

Segunda unidad: Evaluación de los procesos cognitivos

Guía Práctica N° 7
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

Sección: ………………………..………………... Apellidos y Nombres : ………………………..…….

Docente : Delma Freyre Lira Apellidos y Nombres : ………………..…………….
Unidad II Fecha : .…../……/2020 Duración: Indic. Tiempo Tipo de
Semana 7 práctica: Individual ( ) Equipo ( )

Instrucciones: Lea y analice el caso presentado, luego responda a los enunciados planteados.

I. Propósito/objetivo/ logro:

Aplica los contenidos básicos de la percepción a través del análisis de casos.

II. Breve descripción de casos Nº1

Un grupo de alumnos de 4to de Secundaria le cuesta respetar las normas del

centro educativo y ser disciplinados en las aulas: faltan a clase, hablan
constantemente unos con otros, se tiran papeles, se insultan, se ríen cuando
alguien se equivoca.
El equipo docente ha recurrido al castigo expulsando de clase a los que alteran el
orden o llamando a los padres. La situación ha empeorado y también la relación de
las familias afectadas con el colegio. Los profesores piensan que las raíces del
problema están en la escasa colaboración de los padres con el centro: no asisten a
las reuniones, dan la razón a sus hijos, dicen que los profesores son los
responsables de lo que sucede.
La tensión es especialmente fuerte con una profesora a la que han llegado a
agredir físicamente (los estudiantes).

Indique brevemente una de las causas del problema descrito.

 Relacione la causa del problema con la percepción.

III. Vea y analice el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Sl2-lhhxjWI

Presente una síntesis con los puntos más relevantes:

1.……………………………………………………………………………………………………………………………………
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3……………………………………………………………………………………………………………………………………
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Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados

 Cardinalli, D. (2007). Neurociencia aplicada: sus fundamentos. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana.
 La Percepción. (2012, 16 octubre). Navegador Inclemente, [video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=Sl2-lhhxjWI