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Este documento presenta una escalera de preguntas orientadoras que un docente puede hacer para brindar retroalimentación a sus estudiantes. La escalera incluye preguntas para clarificar, valorar, expresar inquietudes, hacer sugerencias y mejorar el trabajo de los estudiantes. El objetivo es que el docente guíe a los estudiantes a profundizar en su pensamiento y trabajo mediante preguntas de seguimiento.
Este documento presenta una escalera de preguntas orientadoras que un docente puede hacer para brindar retroalimentación a sus estudiantes. La escalera incluye preguntas para clarificar, valorar, expresar inquietudes, hacer sugerencias y mejorar el trabajo de los estudiantes. El objetivo es que el docente guíe a los estudiantes a profundizar en su pensamiento y trabajo mediante preguntas de seguimiento.
Este documento presenta una escalera de preguntas orientadoras que un docente puede hacer para brindar retroalimentación a sus estudiantes. La escalera incluye preguntas para clarificar, valorar, expresar inquietudes, hacer sugerencias y mejorar el trabajo de los estudiantes. El objetivo es que el docente guíe a los estudiantes a profundizar en su pensamiento y trabajo mediante preguntas de seguimiento.
DOCENTE Daniel Wilson CLARIFICAR VALORAR EXPRESAR HACER SUGERENCIAS INQUIETUDES • Explícame con mayor • ¡Excelente • ¿Qué podrías mejorar? • En la próxima semana detalle sobre… hipótesis! Fundamentaste muy • ¿Qué harías diferente si tuvieras necesito que pienses en… • Me puedes repetir más bien la observación. que hacer la misma tarea? • Estás mejorando en realizar despacio el ejemplo sobre… • Buena infografía. Te quedaron • ¿Qué ideas tienes para mejorar esta tarea, pero ahora vas a… • Dijiste que se puede hacer así… muy bien los tópicos y los la actividad, tarea o proyecto? • Esta es el área o tarea ¿ a qué te refieres? gráficos. • ¿Pensaste como tu idea para enfocarte en… • Estoy en lo correcto, tu • Los adjetivos que usaste en tu podría • Entonces, todos los días, vas a… idea cuento enriquecieron la impactar en…? • Yo veo que avanzas, pero acá trataba sobre… narración al permitir una mejor • Me pregunto qué pasaría si va una recomendación a • Dame un ejemplo… descripción del contexto y incluyes lo siguiente… realizar… • Dime, ¿cómo crees que lo personajes. • ¿Qué opinas? ¿Qué pasaría si le • Ya lograste esta tarea o hiciste? • Me gusta cómo estas leyendo. agregas…? competencia, solo falta ¿Por qué? Ahora puedes leer 60 palabras • Tal vez ya pensaste acerca de que regules un poco • Explícame, ¿qué aprendiste al por minuto ; eso te permitirá esto: más… hacer la tarea? una mejor comprensión. ¿qué resultados podría tener si…? • Te quedó muy bien; solo • ¿Qué hiciste para encontrar la • Me encantó tu idea y ejemplo • ¿Qué preguntas tienes sobre los faltaría mejorar en… solución? porque allí esta la clave de la pasos de la tarea? • Te felicito, cada vez estás • ¿Cómo lograste esto? propuesta. • Habría sido el resultado haciendo • ¿Qué dificultades tuviste? • El proceso que has seguido es lo diferente si no hubieses usado un mejor trabajo. • ¿Cómo fue este proceso para ti? que se refleja en los diferentes ese procedimiento? • Se puede desarrollar más Explícame con mayor detalle productos. las ideas…. sobre… • ¡Excelente! Tienes una actitud • Agregaría información • Me puedes repetir más abierta a la indagación y eso te para entender mejor lo despacio ayudara en… escrito. el ejemplo sobre…… • ¡Bien! Sigue teniendo actitud • Dijiste que se puede ser así…¿a positiva ante la crítica qué te refieres? constructiva.