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Construcción Civil
Evaluación
1.1.1 Analiza información específica para formular de propuestas
Evaluación formativa con
de proyectos en el área de construcción, a través de los
preentregas con pauta de
medios de propagación de las mismas y/o mediante el
cotejo.
Evaluación sumativa con escala análisis de los procesos de la empresa.
de apreciación.
Ponderación 15% 1.1.2 Plantea los objetivos del proyecto, en base a sus
características y normativa vigente.
III. ORIENTACIONES
La actividad presentada corresponde a la asignatura de Seminario de Construcción, se enmarca
en la estrategia didáctica de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro ). El Aprendizaje
Basado en Proyectos, conocido como ABPro, promueve el aprendizaje a partir del desarrollo de un
proyecto, respecto del cual, los estudiantes- organizados en pequeños grupos y enmarcados en la
estrategia de trabajo colaborativo- integran los conocimientos previamente adquiridos,
construyen nuevos conocimientos, desarrollan habilidades y competencias genéricas, para llevar a
cabo su proyecto. El desarrollo de las actividades por los alumnos involucra varias sesiones de
trabajo en aula, moderadas por el docente y reuniones de trabajo extraprogramáticas.
La elaboración del proyecto de título ha sido estructurada en 4 fases interrelacionadas, las que
comprenden acorde a la figura 1 desde la formulación del tema del proyecto hasta la presentación
del documento final del proyecto de título. En consistencia con la estrategia didáctica ABPro, los
estudiantes organizados en grupos trabajaran en forma autónoma, con la supervisión del profesor,
simulando en el aula el futuro ambiente laboral profesional de los estudiantes.
Estudio de
Formulación y
antecedentes y Elaboración de Gestión del proyecto
presentación
desarrollo del propuesta de diseño y análisis técnico-
proyecto de Tema
proyecto Tema de y estudio de costos ecónomico
de Titulación
Titulación
Figura 1
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Instructivo Informe Técnico 1 - Seminario de Construcción
c. Utilizar además los recursos de apoyo que estimen necesarios según criterio del grupo.
d. Presentar un avance del Informe Técnico 1, al término de la 3ra semana desde el inicio
de las clases del semestre
En esta etapa, los estudiantes organizados en equipos de trabajo deben identificar y caracterizar el
proyecto de memoria (tema de titulación) a desarrollar en el transcurso de la asignatura. Para
estos efectos se recomienda, efectuar un análisis de los requerimientos de innovación en la
industria de la construcción y de información del entorno. Los estudiantes, junto con establecer el
nombre del tema a trabajar, deben fundamentar la necesidad del proyecto de tesis presentado,
los objetivos generales y específicos, y en concordancia con ellos, los siguientes aspectos:
b. Objetivo General
c. Objetivos específicos
e. Alcances y limitaciones: considerar los alcances que acotan el desarrollo del tema, así
como explicitar si existen algunas limitantes para el desarrollo de las actividades
descritas en la metodología.
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f. Cronograma: Plan de Trabajo en Carta Gantt con las actividades, incluya la elaboración
de los informes.
h. Bibliografía
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VII. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía Básica
Nombre
Tipo de
Título Autor Año ISBN/ISSN Editorial Fuente Recurso
Material
Digital
Metodología de la
investigación: Lerma
propuesta, González, 2009 9781449277673 Ecoe Ediciones e-Libro e-book
anteproyecto y Héctor Daniel
proyecto
Metodología de la
Niño Rojas,
investigación: diseño 2011 9781449278311 Ediciones de la U e-Libro e-book
Víctor Miguel
y ejecución
Hernández
Metodología de la McGraw-Hill
Sampieri, 2014 9781456227609 e-Libro e-book
investigación Interamericana
Roberto
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ÁREA CONSTRUCCIÓN
Área Construcción
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Autor (a)
APELLIDOS, NOMBRE ESTUDIANTE
Mes, año
Sede, Chile
Área Construcción
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