ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERREY

MÓDULO CIENCIAS SOCIALES GRADO 6°

UNIVERSO, PLANETA TIERRA, SER HUMANO Y CIVILIZACIÓN
Lic. JAVIER PATARROYO

ATLAS DEL UNIVERSO CONOCIDO

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 Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN E INDICACIONES GENERALES ....................................................................................................................... 3
EXPLORACIÓN DEL ESPACIO ............................................................................................................................................... 4
ACTIVIDAD EXPLORACIÓN DEL ESPACIO ........................................................................................................................ 6
UNIVERSO .............................................................................................................................................................................. 7
ACTIVIDAD UNIVERSO ........................................................................................................................................................ 9
CUERPOS QUE CONFORMAN EL UNIVERSO ................................................................................................................. 10
ACTIVIDAD CUERPOS DEL UNIVERSO……………………………………………………………………………………….…………….……………………….12

GALAXIA VÍA LÁCTEA…………………………………………………………………………………………………..………………………………………………….13

ACTIVIDAD VÍA LÁCTEA………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………14

SISTEMA SOLAR …………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………….15

ACTIVIDAD SISTEMA SOLAR ……………………………………………………………………………………………………………………………………………18

BIBLIOGRAFÍA ……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………….20

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 INTRODUCCIÓN E INDICACIONES GENERALES

Este módulo compendia los temas y las actividades a desarrollar durante el periodo de contingencia sanitaria que se
atraviesa. Para el tratamiento, desarrollo y diligenciamiento de esta guía, siga las indicaciones que a continuación se
apuntan y las instrucciones que en su momento se hagan por los grupos de whatsApp, siguiendo los protocolos de salud.

Materiales de trabajo:

Cuaderno de apuntes de Ciencias Sociales 6° Regla

Esfero Compas

Lápiz Módulo De Ciencias Sociales 6° (PDF)

Borrador Diccionario

Tajalápiz Grupo de WhatsApp del curso respectivo

Metodología:

El trabajo consiste en hacer un buen ejercicio de lectura, atender la explicación del video complementario y desarrollar
las actividades en el cuaderno. Luego, tomar una foto cuya presentación debe contener estos parámetros básicos.

 El título del tema, actividad o taller

 El nombre del estudiante
 Grado
 La actividad desarrollada
La recepción de los talleres desarrollados se efectúa vía whatsapp al número 312 543 69 26

La explicación, asignación y entrega de trabajo, atención a preguntas y aclaraciones por curso según Horario de Clases.

Fechas para la Entrega de trabajos desarrollados Primer Periodo según la tabla

SEMANA DE ENTREGA TEMA

Febrero 22 – 26 EXPLORACIÓN DEL ESPACIO

Marzo 8 – 12 UNIVERSO
Marzo 23 – 27 CUERPOS QUE CONFORMAN EL UNIVERSO

Criterios de Evaluación y Entrega de trabajos:

 Correcto tratamiento y desarrollo del tema

 Asertividad
 Legibilidad
 Orden
 Resolución y nitidez de la fotografía
 La foto del trabajo, con nombre y grado de quien lo elabora
 Uso adecuado de los canales de comunicación, horarios y demás indicaciones

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4
5
 ACTIVIDAD EXPLORACIÓN DEL ESPACIO

Según la lectura de las páginas anteriores acerca de la exploración e investigación del Cosmos y con apoyo del video
explicativo al respecto, desarrollar en el cuaderno los siguientes enunciados.

1. Mencionar tres (3) logros científicos que impulsaron la exploración espacial en el Siglo XX

2. Interpretar la cita pronunciada por Neil Armstrong “Un pequeño paso para un hombre, un gran salto para la
humanidad”

3. ¿Qué significa la sigla TIROS-1?

4. ¿De qué manera la exploración espacial se ha insertado en la vida cotidiana de los habitantes del Planeta Tierra?

5. Diligenciar la Tabla Exploración del Espacio con el objetivo de cada satélite artificial y el país de construcción.

EXPLORACIÓN DEL ESPACIO

SATÉLITE ARTIFICIAL MISIÓN PAÍS

SPUTNIK I

COLUMBIA

CURIOSITY

TIROS-1

VOYAGER 1

CHANG’E 3

ROSETTA

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7
8
 ACTIVIDAD UNIVERSO

De acuerdo con la lectura de las páginas anteriores sobre las características y teorías acerca del origen del Cosmos y
atendiendo al video explicativo correspondiente, desarrollar en el cuaderno los siguientes enunciados.

1. Definir el Universo
2. Completar el cuadro con la definición de los elementos que constituyen todo lo existente
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL UNIVERSO
ELEMENTO DEFINICIÓN
MATERIA
ENERGÍA
TIEMPO
ESPACIO Extensión física que contiene toda la materia existente.

TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL COSMOS

3. Apuntar en el diagrama las bases que sostienen las diferentes posturas sobre el origen del Universo

FUNDAMENTACIÓN

MITOLOGÍA RELIGIÓN CIENCIA

4. ¿Qué aportes hace la teoría de la relatividad al estudio del universo?

5. ¿De qué manera el astrónomo Edwin Hubble demuestra la expansión del universo?
6. Según la teoría del Big-Bang, completar el esquema que muestra la temperatura y los cuerpos celestes formados
en cada período de tiempo.

300.000 14000
TIEMPO 1032Seg. 1 Segundo 1000 M.A.
años M.A.

TEMPERATURA 1027°C 108°C

Quarks
FORMACIÓN Atomos
Electrones

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10
11
 ACTIVIDAD CUERPOS UNIVERSO

En concordancia con la lectura de las páginas anteriores que tratan de los diferentes cuerpos celestes que orbitan el
Cosmos y luego de observar el video explicativo sobre el tema, desarrollar en el cuaderno los siguientes enunciados.

1. Apuntar en las casillas los datos correspondientes a cada cuerpo celeste.

CUERPOS QUE CONFORMAN EL UNIVERSO

¿QUÉ ES? COMPONENTES EJEMPLO

ESTRELLAS Sol

CLASIFICACIÓN
GALAXIAS
Lenticulares

AGUJEROS NEGROS

SATELITES NATURALES
O LUNAS
Oscuras

TIPOS
NEBULOSAS

CUASARES

PLANETAS

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 BIBLIOGRAFÍA

Hawking Stephen. HISTORIA DEL TIEMPO

Sagan Carl. Cosmos
Roldán Gabriel. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS. El hombre, la tierra y el universo.
Saber es ser hacer. 6° Santillana

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