«CONTRUIMOS UN PAIS LIBRE DE

DISCRIMINACION CON UNA CIUDADANIA

CRITICA Y ACTIVA»
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5

Actividad Nº1
EXPLICAMOS POR QUÉ HAY
ESCASEZ DEL AGUA. SI CUBRE
EL 70% DE LA TIERRA
(10/08/2021)
EXPLICAMOS POR QUÉ HAY ESCASEZ DEL AGUA. SI
CUBRE EL 70% DE LA TIERRA

Explica el mundo físico basándose en

COMPETENCIA conocimientos sobre los seres vivos; materia y
energía; biodiversidad, Tierra y universo.

- Comprende y usa conocimientos sobre los

seres vivos; materia y energía;
CAPACIDADES biodiversidad, Tierra y universo.
- Evalúa las implicancias del saber y del
quehacer científico y tecnológico
Fomentamos acciones para ejercer nuestros
PROPÓSITO derechos, como el de acceder y usar recursos
básicos como el agua, con el fin de contribuir a
una mejor sociedad.

Elaborarán conclusiones respecto a la

EVIDENCIA importancia que tiene el agua para las
personas.
EXPLICAMOS POR QUÉ HAY ESCASEZ DEL AGUA. SI
CUBRE EL 70% DE LA TIERRA

- Expliqué basado en información científica

sobre las propiedades del agua y por qué el
agua es escasa.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
- Argumenté utilizando conocimientos
científicos mi posición sobre la importancia
del agua para los seres vivos.

El.aborarán conclusiones respecto a la

PRODUCTO DE importancia que tiene el agua para las
LA EXPERIENCIA personas.
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CUBRE EL 70% DE LA TIERRA

ENFOQUE TRANSVERSAL ENFOQUE DE DERECHO

Dialogo y concertación: Disposición a

conversar con otras personas,
intercambiando ideas o afectos de modo
alternativo para construir juntos una postura
común.
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70% DE LA TIERRA
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Acabamos de celebrar nuestro bicentenario, 200 años de

independencia, estamos avanzado como país y como sociedad
pero, todavía tenemos mucho por mejorar. Aún se presentan
desigualdades por ejemplo, vemos que muchas personas no
tienen acceso a servicios básicos como agua, electricidad entre
otros, es el caso de Ismael.
Ismael es un estudiante de segundo de secundaria que vive en un
centro poblado aledaño a Israel en el distrito de Paucarpata.
Quincenalmente, tiene que madrugar, junto con su familia, para
comprar el agua por tancadas, ya que si no lo hacen, tendrían
que esperar hasta la siguiente quincena para comprar el agua
que trae el camión cisterna a un precio muy alto. Lo mismo
ocurre con todos sus vecinos que viven una situación similar, no
tienen acceso al servicio de agua potable.
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EL 70% DE LA TIERRA

En la escuela, no ocurre lo mismo, pero suele suceder que

a veces se hace un uso inadecuado de este recurso, ya que
se dejan las llaves abiertas provocando desperdicio de
agua.
Ismael y sus amigos se preguntan lo siguiente: ¿Por qué
no cuentan con el servicio de agua potable? ¿Qué debería
pasar para que esa situación cambie? ¿Por qué el servicio
de agua potable tiene diferentes costos de acuerdo a la
zona?
Frente a la situación que afronta Ismael, nos
preguntamos: ¿De qué manera podríamos aportar para
que todos puedan ejercer su derecho de acceso al agua?
¿Cómo promover conciencia para el cuidado y uso
racional del agua en la I.E Héroes del Pacífico?
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EXPLORAMOS
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EL 70% DE LA TIERRA
PROPIEDADES DEL AGUA

El agua

Es una sustancia líquida sin olor, sabor y color, que existe

en estado más o menos puro en la naturaleza y cubre un
porcentaje importante (71 %) de la superficie del planeta
Tierra. Además, es una sustancia bastante común en el
sistema solar y el universo, ya que se encuentra en forma
de vapor (su forma gaseosa) o de hielo (su forma sólida).
Por otro lado, el agua del planeta se encuentra sometida
a un ciclo natural conocido como el ciclo hídrico o
hidrológico, en el que las aguas líquidas se evaporan por
acción del sol y ascienden a la atmósfera en forma
gaseosa, luego se condensan en las nubes y vuelven a
precipitarse al suelo como lluvia. Este circuito es vital
para la estabilidad climática y biológica del planeta.
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PROPIEDADES DEL AGUA

¿Cómo está conformada una molécula de agua?

Una molécula de agua contiene únicamente dos

elementos:
• un átomo de oxígeno
• dos de hidrógeno (H2O).

Esto se descubrió en 1782 gracias a

Henry Cavendish, pues desde épocas
antiguas se pensaba que el agua era un
elemento. La molécula de agua es el
solvente universal, pues la mayoría de
las sustancias pueden disolverse en ella
(excepto los hidrófobos o solubles en
grasas).
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PROPIEDADES DEL AGUA

¿Quiénes estudiaron la molécula del agua?

El químico francés Antoine Lavoisier (1743- 1794)

descubrió que el agua está compuesta por dos elementos:
oxígeno e hidrógeno. Lavoisier reconoció el nombre
"oxígeno" en 1778 e "hidrógeno" en 1783. Le dio al
hidrógeno su nombre, que significa generador de agua.

En 1804, otro químico francés, Joseph Gay-Lussac

(1778-1850), junto con el naturalista alemán
Alexander von Humboldt (1769-1859), demostraron
que la molécula de agua consta de dos átomos de
hidrógeno por cada átomo de oxígeno, para formar la
omnipresente fórmula química H2O (Fig. ubicada en la
parte superior).
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PROPIEDADES DEL AGUA

PROPIEDADES FÍSICAS DEL AGUA

Se atribuye principalmente a los enlaces por

puente de hidrógeno, los cuales se presentan en
mayor numero en el agua sólida. En la red
cristalina cada átomo de la molécula de agua
está rodeada tetraédricamente por cuatro
átomos de hidrógeno de otras tantas moléculas
de agua. El agua presenta un calor específico y
calor de vaporización elevados que permiten que
el calor del ambiente sea fácilmente absorbido o
liberado con pequeña variación de la
temperatura del individuo.
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PROPIEDADES DEL AGUA

ENLACES POR PUENTE DE HIDRÓGENO

Entre las moléculas de agua se establece un tipo de

enlace débil: el enlace por puentes de hidrógeno. Un
enlace por puentes de hidrógeno se establece
necesariamente entre un átomo con un diferencial de
carga negativa y otro con diferencial de carga
positiva. Los puentes de hidrógeno que se establecen en
las moléculas de agua tienen una unión más fuerte que
en otros compuestos similares. El agua es un líquido
prácticamente incompresible, es decir, se debe aplicar
grandes fuerzas para reducir su volumen. Por ello
muchos organismos presentan esqueletos hidrostáticos,
como lombrices de tierra y medusas o malaguas.
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OTRAS PROPIEDADES DEL AGUA

La elevada tensión superficial presente en la

superficie genera una gran resistencia a romperse, lo
que permite que muchos organismos puedan “andar”
sobre el agua y vivan asociados a esa película
superficial.

Capilaridad es la propiedad que le confiere la

capacidad de subir o bajar por un tubo muy delgado
(capilar). Esta propiedad permite a las plantas el
ascenso de agua desde la raíz hasta las hojas.

El calor específico es la cantidad de calor necesaria

para elevar la temperatura de un gramo de agua a
un grado Celsius (°C).
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OTRAS PROPIEDADES DEL AGUA

Elevado calor de vaporización: Se requiere para evaporar una

cierta cantidad de agua, ya que los puentes de hidrogeno
deben romperse para liberar las moléculas en forma de agua

Acción disolvente: El agua es el disolvente universal, debido a

su polaridad molecular y le hace interactuar con facilidad con
otras sustancias, ya que estas se disuelven cuando
interaccionan con las moléculas polares del agua. La capacidad
disolvente es la responsable de dos funciones importantes para
los seres vivos: es el medio en que transcurren las mayorías de
las reacciones del metabolismo, y el aporte de nutrientes y la
eliminación de desechos se realizan a través de sistemas de
transporte acuosos.
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OTRAS PROPIEDADES DEL AGUA
Conducción eléctrica: El agua pura es un mal conductor de la
electricidad, pero cuando contiene sales se convierte en un
buen conductor porque hay presencia de iones con cargas
eléctricas.

Respondemos

1. ¿Cómo obtienen el agua en la zona donde vive?

2. ¿Cuáles son las fuentes de agua que abastecen a tu ciudad o región?
3. Elabora un mapa conceptual de las propiedades del agua
Nos evaluamos

Criterio de evaluación Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar el

de mis
logre
lograrlo aprendizajes ?
Expliqué basado en información científica
sobre las propiedades del agua y por qué el
agua es escasa.
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CUBRE EL 70% DE LA TIERRA

Explica el mundo físico basándose en

COMPETENCIA conocimientos sobre los seres vivos; materia y
energía; biodiversidad, Tierra y universo.

- Evalúa las implicancias del saber y del

CAPACIDADES quehacer científico y tecnológico

Explicar a partir de las características y

propiedades del agua, la distribución y escasez
PROPÓSITO del agua en la Tierra para más adelante
plantear acciones que permitan a todos acceder
a este recurso

Elaborarán conclusiones respecto a la

EVIDENCIA importancia que tiene el agua para las
personas.
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AGUA SALADA
Estando a la deriva, un marinero que haya sobrevivido al
hundimiento de su barco tiene que enfrentarse a una gran
ironía. Expuesto al calor, terminará deshidratándose. Estará
rodeado de agua, pero si la toma no hará más que empeorar
su situación. Esto sucede porque el agua de mar es
hiperosmótica (con mucha cantidad de sales) con respecto a
los líquidos corporales, como la sangre, saliva, etc. Si una
persona bebe agua de mar, absorberá la sal y aumentará su
nivel osmótico en la sangre, es decir la concentración de sales
en la sangre aumentará..
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Pero para eliminar el exceso de sal del cuerpo, los riñones

deben utilizar una cantidad de agua igual o incluso mayor
que la que haya sido ingerida por el sediento náufrago. Como
consecuencia, el cuerpo se deshidratará aún más. Además,
hay otro problema: el agua de mar también contiene sulfato
de magnesio, un compuesto que se utiliza en los laxantes. Este
compuesto le provocará diarrea y perderá más fluidos a
través del tubo digestivo. Muchos animales marinos solucionan
este problema de diferente manera; lo que hacen es beber
agua de mar, pero excretan el exceso de sal, usando Después de 438 perdido en el
mecanismos de transporte activo a través de glándulas mar, Alvarenga contactó a los
salinas especiales y no a través de los riñones, diluyéndola con residentes cerca de la playa
agua. Esto les permite poder utilizar el agua de mar sin que donde él desembarcó el 29 de
el equilibrio hídrico se vea afectado, tal y como sucede en el enero de 2014.
hombre.
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Desalinización
Durante siglos, con la finalidad de incrementar el suministro de agua, los científicos han
buscado formas de separar las sales del agua de mar; a este proceso se llama desalinización.
El océano es una disolución acuosa extremadamente compleja y abundante. En la siguiente
tabla se presenta la concentración de siete sustancias que juntas comprenden más de 99 %
de los constituyentes disueltos en el agua de mar.
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Desalinización
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EXPLICAMOS LO APRENDIDO

las propiedades físicas del agua más interesantes para mi son: la elevada tensión
superficial, capilaridad, el calor específico.

es una manera más fácil para el acceso de agua potable y poder obtener una mejor calidad de vida

Cuanto de bañas.
Cuando te cepillas.
Y cuando utilizas el agua para cocinar o lavar los alimentos.
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Para terminar
 Elabora 5 conclusiones respecto a la importancia que tiene el agua para las personas

Nos evaluamos

Criterio de evaluación Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar el

de lograrlo mis aprendizajes ?
logre
Evalúa las implicancias del saber y
del quehacer científico y tecnológico
1.- El agua es vital e indispensable para la subsistencia de
las personas.

2.- Nos ayuda a tener una buena salud y mantenernos

hidratados.

3.- Es fundamental para los trabajos agrarios o de

cultivo.

4.- El agua satisface nuestras necesidades básicas como

las de higiene.

5.- Sin beber agua no podríamos sobrevivir más allá de

tres o cuatro días.