BIENVENIDOS 2° GRADO

Prof. Martha Salazar Gastelo

C y T
 ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5
TEMA 1 – ACTIVIDAD 5
“EXPLICAMOS POR QUÉ HAY ESCASEZ DE AGUA, SI
CUBRE EL 70 % DE LA TIERRA”

Competencia Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
Propósito de Explicamos a partir de las características y propiedades del agua, la
la sesión: distribución y escasez del agua en la Tierra para más adelante plantear
acciones que permitan a todos acceder a este recurso.
 ANALIZAMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Julio es un estudiante de segundo de secundaria
que vive en el caserio Yurimaguas, de Jayanca. En
dicho lugar carecen de agua potable, asi que tiene
que madrugar, junto con su familia, para recolectar
el agua de una pileta comunal por la mañana, ya
que si no lo hacen, tendrían que esperar hasta el
día siguiente o comprar el agua que trae el camión
cisterna a un precio muy alto. Lo mismo ocurre con
todos sus vecinos.
En la escuela, ocurre lo mismo, a veces no hay agua
y esto perjudica en el uso de los servicios
higiénicos. Julio y sus amigos se preguntan lo
siguiente:
¿Por qué el agua les llega solo por horas? ¿Qué
debería pasar para que esa situación cambie?
Frente a la situación que afronta Julio, nos
preguntamos: ¿De qué manera podríamos aportar
para que todos puedan ejercer su derecho de
acceso al agua?
¿Por qué existen diferencias en el consumo de agua de las personas?
Explica
Todas las personas no consumen la
misma cantidad de agua por diferentes
motivos:

 Una de las principales es que no

tienen conciencia para ahorrar el
agua.
 Algunas personas tienen mas
actividades donde usan gran
cantidad de agua que otras, como
tener piscinas, jardines. Haciendo
gran uso del agua.
 También por el número de mascotas
que tienen, eso hace que se
consuman mas cantidad de agua.
 ¿Consideras que el consumo de agua es el mismo en todo el país y el
mundo? Explica.

NO ES EL MISMO.
Existen países con grandes reservas
de agua potable donde el agua llega
al 100 % de las personas , así como en
otros países no cuentas con este
recurso, quizás por no tener las
reservas suficientes o no tienen la
infraestructura adecuada.
El consumo de agua se da por el
número de personas a quien le llega
este recurso.

PROF. GUZMAN BERROCAL

 ¿Cuál es el efecto del consumo de agua de mar en las personas?
Un hombre no puede beber agua de mar. Esto sucede porque el agua
de mar es hiperosmótica (con mucha cantidad de sales) con respecto
Ahora, teniendo a los líquidos corporales, como la sangre, saliva, etc. Si una persona
en cuenta la bebe agua de mar, absorberá la sal y aumentará su nivel osmótico en
información del
la sangre, es decir la concentración de sales en la sangre aumentará.
consumo de
agua, revisa el
Como consecuencia, el cuerpo se deshidratará aún más. Además, hay
texto “Agua, agua otro problema: el agua de mar también contiene sulfato de
por todas partes, magnesio, un compuesto que se utiliza en los laxantes. Este
pero ni una gota compuesto le provocará diarrea y perderá más fluidos a través del
para beber”, que tubo digestivo.
se encuentra en
la sección
“Recursos para
mi aprendizaje”
de esta
plataforma. En
este texto se
presenta la
paradoja a la que
se enfrenta un
náufrago.
 ¿Cómo solucionan este problema otros seres vivos?

Muchos animales marinos

solucionan este problema de
diferente manera; lo que hacen es
beber agua de mar, pero excretan
el exceso de sal, usando
mecanismos de transporte activo a
través de glándulas salinas
especiales y no a través de los
riñones, diluyéndola con agua. Esto
les permite poder utilizar el agua
de mar sin que el equilibrio hídrico
se vea afectado, tal y como sucede
en el hombre.
 ¿Cómo podríamos extraer las sales del agua?

Durante siglos, con la finalidad de incrementar

el suministro de agua, los científicos han
buscado formas de separar las sales del agua
de mar; a este proceso se llama desalinización.
El océano es una disolución acuosa
extremadamente compleja y abundante.
 Respondemos las siguientes preguntas.

Preguntas Respuestas

¿Cómo obtienen  pozos y reservorios de agua

el agua en la zona  Cisternas de agua
donde vives?  ……..

¿Cuáles son las  agua subterráneas

fuentes de agua  Desalinización del agua de mar
que abastecen a  ……………
tu ciudad o
región?
 Respondemos las siguientes preguntas:
Preguntas Respuestas
A continuación,
revisamos el ¿Qué propiedad del Enlaces por puentes de hidrógeno

texto “Agua” que agua les parece La elevada tensión superficial

se encuentra en más interesante? Capilaridad

los anexos. En él El calor específico

encontrarás las Elevado calor de vaporización

propiedades
físicas y químicas ¿Por qué se han Porque el agua es muy importante para la vida,
del agua, que asentado los gracias al agua las personas pueden criar
nos permitirá humanos cerca de animales, sembrar la tierra y satisfacer su
explicar la fuentes de agua? necesidad como la sed, cocinar, asearse, etc.
importancia del
agua para los
Un disolvente o
seres vivos. Con Escribe tres  Cuando preparamos un refresco o agua para
dicha
solvente es una
ejemplos que se beber. El refresco seria el solvente y al colocar
información dan en tu hogar, el azúcar que seria el soluto, este se disuelve sustancia
reflexionamos donde utilices el desapareciendo o disolviéndose en el agua. química en la
junto a los agua como “el que se disuelve
miembros del solvente universal”. un soluto (un
hogar sobre: sólido, líquido
o gas
 ¿Por qué el agua sostiene o mantiene a los seres vivos?

Porque todos los seres vivos

necesitan del agua para
sobrevivir, los animales, las
plantas y personas
necesitan del agua para su
desarrollo y el buen
funcionamiento de sus
órganos.
Sin agua las plantas no
producen sus frutos y
morirían. En el caso de la
personas y animales sin
agua sus órganos tendrían
un mal funcionamiento
provocando enfermedades.
¿Cuáles son las tecnologías que permiten extraer la salinidad del
agua? Ordenamos la información en un organizador visual.