Trabajo Práctico N° 7: El agua

Área de Ciencia y Tecnología. ESRN Paulo VI. 1er año.

En este taller trabajaremos con una de las sustancias más abundantes del planeta y
necesarias para el desarrollo de la vida: el agua. Analizaremos su definición, propiedades, usos e
importancia para el ecosistema y el organismo humano.

Piensen y luego respondan:

 ¿Dónde podemos encontrar agua?  ¿Toda el agua disponible en el planeta
 ¿Para qué la usamos? es apta para beber? ¿Por qué?
 ¿Cuántas veces al día la utilizamos?  ¿Se imaginan vivir sin agua?
¿Por qué?

¿Qué es el agua?

El agua es la sustancia que más abunda en la naturaleza, tanto en forma visible como
incorporada a otros cuerpos. Cubre las tres cuartas partes de la superficie del planeta; y es el
componente principal de todos los seres vivos. El 65% del organismo humano está compuesto
por agua.

¿En qué forma podemos encontrarla?

Podemos encontrar el agua en los tres llamados “estados de agregación de la materia”:

SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO

Actividad 1
En el ecosistema, podemos encontrarla formando parte de la naturaleza. Completa el
siguiente cuadro indicando el estado de agregación en el que se encuentra el agua o un
ejemplo de cómo se la puede encontrar en el ecosistema.

Forma en el escosistema Estado de agregación del agua

Glaciar
líquido
sólido
Nube
Río
Actividad 2
Las características del agua pura son:

INCOLORA INSÍPIDA INODORA

¿Qué significa cada una de las características anteriores?

El ciclo del agua

El ciclo del agua comienza con la evaporación del agua desde la superficie. Luego, a
medida que se eleva, el vapor de agua contenido en el aire comienza a enfriarse y se condensa
en pequeñas gotas de agua, que se reúnen formando las nubes. Las nubes se mueven hasta que
en algún momento se producen las precipitaciones, generadas por el propio peso del agua.
Cuando la temperatura de la atmósfera es muy baja, las precipitaciones pueden caer en forma
de hielo o nieve.

Del agua que llega a la superficie terrestre, una parte alimenta los océanos y otros cuerpos
de agua, como lagos o lagunas y otra es directamente aprovechada por los seres vivos. Una
tercera fracción del agua que precipita se filtra a través del suelo y se acumula formando capas
de agua subterránea, que eventualmente pueden volver a emerger en forma de fuentes o
formando parte de distintos cuerpos de agua (como arroyos o ríos). Tarde o temprano, el agua
vuelve a evaporarse y el ciclo vuelve a comenzar.

Fuente: https://concepto.de/ciclo-del-agua/#ixzz70ciRgHUT
¿Cuánta agua hay en el planeta?
Observemos la siguiente infografía y analicemos su información:

Actividad 3
1. ¿Hay mayor cantidad de agua dulce o salada en el planeta?
2. ¿Qué tipo de agua se utiliza para consumo humano: la salada o la dulce?
3. ¿Qué sector utiliza mayor cantidad de agua dulce disponible? ¿Por qué?
4. ¿Qué uso se le da al agua en el sector municipal?
5. ¿Por qué el sector agropecuario es el que utiiliza mayor cantidad?
6. Teniendo en cuenta la cantidad total de agua que hay en el planeta y la cantidad que
puede ser utilizada y consumida por el ser humano, ¿te parece suficiente? ¿te parece
neceario realizar acciones de uso responsable del agua? ¿por qué?