6) explique la perspectiva de las subculturas desviadas.

(juvenil)-teoría
funcionalista
En su estudio clásico sobre la desviación juvenil Cohen que los niños que venían
de ámbitos desfavorecidos se encontraban frustrados y enajenados en el ámbito
escolar. Al principio quería tener éxito en los estudios, pero pronto descubrían que
no habían desarrollado las herramientas necesarias para ello en sus familias y
comunidades. Sus diferencias culturales no les permitían desenvolverse bien en el
colegio. Según Cohen al darse cuenta de esto, invertían los valores del colegio
(éxito, trabajo duro y expectativas del futuro) para desarrollar una contracultura,
donde los valores del fracaso y no pensar en el futuro se convertían, en sus metas
principales. Cohen afirma que la incidencia delictiva es mayor en jóvenes de las
clases más desfavorecidas porque son ellos los que tiene menos oportunidades
de alcanzar el éxito a través de mecanismos convencionales. Aquellos de los que
la sociedad reniega son los que buscan la autoestima en la subcultura de la
desviación.
7) Explique las teorías interaccionistas de la desviación: transmisión
cultural, teoría de aprendizaje (asociación diferencial), teoría de la
desorganización social.
Teoría cultural: el hombre aprende a comportarse en situaciones sociales, ya
sea de manera apropiada o inapropiada. No existe una manera natural en la que
la gente interactúe con los demás. El sociólogo Edwar Sutherland (1883-1950)
propuso primero la idea de que un individuo experimenta el mismo proceso de
socialización básica para aprender actos de conformidad y desviación. Las ideas
de Sutherland han sido dominantes en criminología. El se baso en la escuela de la
transmisión cultural, que argumenta que el comportamiento criminal se aprende
por medio de las interacciones sociales. Tal aprendizaje incluye no solo técnicas
de infracción de la ley (por ejemplo, como abrir un carro de manera rápida y
sigilosa) sino también los motivos, los estímulos y las racionalizaciones del
criminal. El enfoque de la transmisión cultural puede también usarse para explicar
el comportamiento de los que habitualmente abusan del alcohol o las drogas.
Teoría de aprendizaje (asociación deferencial): el aprendizaje de toda pauta de
conducta (tanto de la conducta desviada como de las mas convencional) es un
proceso que tiene lugar en el seno de grupos sociales. Según la teoría de la
asociación diferencial de Edwin Sutherland (1940), la tendencia de un individuo
hacia la conformidad o hacia la desviación depende de la frecuencia con la que
ese individuo entra en contacto con grupos de personas que fomentan un tipo de
comportamiento u otro.
Teoría de la desorganización social: de acuerdo con esta teoría el aumento del
crimen y la desviación son asociados por la ausencia o la interrupción de las
relaciones comunales y las instituciones sociales, como la familia, la escuela, la
iglesia y el gobierno local. Esta teoría se desarrollo en la universidad de chicago a
comienzos del siglo XX para descubrir la aparente desorganización que ocurría a
medida que las ciudades se expandían con la rápida inmigración y migración
desde las áreas rurales. Esta teoría no está exenta de crítica. Para alguno la teoría
de la desorganización social parece “culpar a la víctima” al eliminar las
responsabilidades de fuerzas sociales más grande como la carencia de trabajo o
escuelas de alta calidad. Los teóricos de la desorganización social han enfatizado
el efecto de las redes sociales en los lazos comunitarios.
8) Explique la teoría del etiquetaje o de la etiqueta y todas sus variantes de
interpretación.
Teoría de la etiqueta: esta teoría intenta explicar por qué determinadas personas
son considerados como desviados, delincuentes, niños malos, perdedores y
criminales, mientras que otros con comportamiento similar no son considerados en
tales términos. La teoría de la etiqueta enfatiza en como una persona llegar a ser
etiquetada como desviada o aceptar esa etiqueta. Esta teoría también se
denomina enfoque de la reacción social, lo que nos recuerda que es la respuesta
a un acto, no al comportamiento en si mismo, lo que determina la desviación.
 Etiqueta y agentes de control social tradicionalmente la investigación
sobre la desviación se ha centrado en las personas que infringen normas
sociales. La teoría de la etiqueta se enfoca en la policía, los vigilantes de
libertad condicional, psiquiatras, jueces, maestro, patronos, funcionarios
escolares y otros reguladores del control sociales. Estos agentes, se
argumentan, cumplen un rol significativo en la creación de la identidad
desviada al designar a determinadas personas como desviadas. Un
aspecto importante de la teoría de la etiqueta es el reconocimiento de que
algunos individuos o grupos tienen el poder de definir etiquetas y aplicarlas
a otros.
 Etiqueta y desviación sexual en efecto, uno de los ejemplos más visibles
tiene que ver con la sexualidad humana y el género ¿Qué es un
comportamiento sexual desviado? ¿Qué es un comportamiento sexual
criminal? La teoría de la etiqueta se centra en el proceso mediante el cual
estos comportamientos llegan a considerarse desviados. La definición del
comportamiento sexual desviado ha variado significativamente con el
tiempo y de una cultura a otra. Hasta 1973, la asociación americana de
psiquiatría considero la homosexualidad como una “alteración sociopática
de la personalidad” la cual decía que los homosexuales debían ir a terapias.
Después de dos años la asociación retiro la homosexualidad de su lista de
enfermedades mentales. A pesar del cambio en las actitudes de los
profesionales de la salud, el estigma de la homosexualidad aun persiste,
como resultado muchas personas prefieren el términos más positivos gay y
lesbiana.
9) ¿Cómo explica la teoría del etiquetaje la desviación primaria y
secundaria?
Según Edwin Lemert (1951, 1972), muchos episodios de transgresión (como, por
ejemplo, el abuso del alcohol), apenas provocan reacción por parte de los demás y
tampoco afectan negativamente en la concepción que de si mismo tienen el que
ha cometido esa transgresión. Lemert llama a estos episodios desviaciones
primarias. ¿pero que ocurre si otras personas toman nota de los actos del
transgresor y empiezan a actuar en consecuencia? Si, por ejemplo, se empieza a
calificar al que se ha sorprendido bebiendo como un borracho, y se le excluye de
sus círculos sociales habituales, puede ocurrir que esa persona, para evitar la
censura de los demás, busque la compañía de otras personas que no sean tan
severas con costumbre de beber. De este modo, la respuesta inicial del individuo
que ha cometido transgresión puede dar lugar a una desviación secundaria, esto
es buscando la compañía de los que no censuran sus actos e insistiendo en esas
pautas de conducta, uno puede terminar adquiriendo la identidad social que en un
principio se le dio. Los términos desviación primaria y desviación secundaria
surgen de muchas fuentes, pero solo tienen implicaciones marginales para el
estatus y la estructura psíquica de las personas implicada, mientras que la
desviación secundaria se refiere a los mecanismos por los cuales el estigma y el
castigo pueden hacer que los delitos se conviertas en los principales hechos de
existencia para aquellos que lo realizan, alterando su estructura psíquica.
10) Explique ¿Cómo analiza la teoría del conflicto la criminalidad/ conductas
delictivas? Y los nuevos abordajes desde la teoría del conflicto: la teoría del
realismo de izquierda, la teoría feminista sobre criminalidad y el género,
masculinidad y delito.
la teoría del conflicto trata de demostrar que la desviación refleja desigualdades
sociales y de poder. Desde esta teoría se sostiene que la causa principal del delito
son las desigualdades (de clase, raciales, étnicas o de genero), y lo que
calificamos (o, de nuevo, adjetivamos) como conducta desviada depende de cómo
este distribuidos el poder en la sociedad. Según la teoría del conflicto, poder y
desviación no son instancias aisladas o independientes. En primer lugar, las
normas (y en especial las leyes) de cualquier sociedad no son neutrales, sino que
favorecen a las clases sociales privilegiadas.
 Teoría del realismo izquierdo a mediados de los ochentas una nueva
corriente introducida por un grupo de criminólogos de orientación marxista
(jock Young, Roger, Mattews y Jhon Lea, todos ellos de la Universidad de
Middlesex), a la que denomino realismo izquierdo. Según el realismo
izquierdo, para entender la conducta delictiva, hay que entender estos
cuatros dimensiones (el estado, los mecanismos de control informal, los
delincuentes y las victimas) los datos de los autores mostraron un hecho o
 particularmente relevante: que la mayor parte de las victimas pertenecen a
la clase obrera, son pobres, o pertenecen a una minoría étnica.
 Teoría feminista sobre criminalidad y el genero hasta los años setenta,
el campo de estudio sobre la delincuencia y la desviación era territorio
masculino, ciertamente la delincuencia es mayoritariamente masculina.
Pero la obra pionera de Carol Smart, Women, Crimea n Criminology,
publicada en 1976, cambio para siempre el campo de la criminología. La
tesis central del libro es que la mujer ha sido tradicionalmente ignorada en
las investigaciones en este campo. En las teorías anteriores se puede
argumentar, por ejemplo, que la teoría de Merton tiene un sesgo sexista
pues, según Merton, el éxito económico es un objetivo cultural dominante.
Dentro del enfoque del interaccionismo simbólico, la teoría del etiquetaje
deja quizás un margen mayor de juego para introducir la perspectiva del
género.
 La masculinidad y el delito el delito suele asociarse mas a los hombres,
parece ser territorio masculino, ciertamente, tampoco la conducta delictiva
es mayoritariamente masculina. Las estadísticas oficiales muestran una y
otra vez que los hombres cometen mas delitos que las mujeres. Que
explicación tiene que el hombre cometa más delito que las mujeres, al
menos debemos considerar la posibilidad de que exista una relación entre
genero y delincuencia.
11) Presente la definición de delito y crimen y sus diferentes tipos.
Delito: conducta, acción u omisión típica (triplicada por la ley) antijuridica
(contraria a derecho), culpable y punible. Supone una conducta infraccionar del
derecho penal, es decir, una acción u omisión tipificada y penada por la ley.
Crimen: es la violación de la ley criminal la cual una autoridad gubernamental
aplica penas formales. Representa una desviación de las normas sociales
formales administradas por el estado.
Tipos de crímenes:
 Crímenes sin víctimas: es el intercambio voluntario, entre adultos, de
bienes y servicios muy deseados, pero ilegales, como la prostitución.
Algunos activistas trabajan para descriminalizar muchas de estas practicas
ilegales. Quienes apoyan la descriminalización tiene la dificultad del intento
por legislar un código moral para adultos. Desde el punto de vista, la
prostitución, el abuso de drogas, las apuestas y otros crímenes sin victimas
son imposibles de evitar.
 Crimen profesional: es una persona que practica el crimen como una
ocupación diaria, desarrolla técnicas especializadas y disfruta un cierto
grado de estatus entre otros criminales. Algunos criminales profesionales se
especializan en el robo de carteras y el robo de tiendas. Tales personas
 han adquirido habilidades que reducen la probabilidad de arresto, condena
y encarcelamiento.
 Crimen organizado: es la actividad de un grupo que regula las relaciones
entre empresas criminales involucradas en actividades ilícitas como la
prostitución, el juego y el trafico y la venta de drogas ilegales. El crimen
organizado domina el mundo de los negocios ilegales al igual que las
grandes corporaciones dominan el mundo convencional de los negocios.
 Crímenes de cuello blanco e informáticos: la evasión de impuestos, la
manipulación de acciones, el fraude al consumidor, el soborno, la obtención
de coimas, la malversación de fondos y la tergiversación en la publicidad
son ejemplos de crimen de cuello blanco, es decir actos ilegales cometidos
por individuos acaudalados y respetables en el transcurso de negocios. En
los últimos años ha surgido un nuevo tipo de crimen de cuello blanco, el
crimen informático, el uso de alta tecnología permite a los delincuentes
realizar malversaciones o fraudes electrónico, por lo general dejando pocos
rastros u obtener acceso al inventario de una compañía sin salir de casa.