MAPA MENTAL

3 MODELOS DE CRIANZA. IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN

FAMILIAR EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DEL

NIÑO EN LA EDAD INICIAL INMERSO EN DIVERSOS CONTEXTOS.

Documento realizado por:

LEI. Luisa Fernanda Barajas Ramírez.

MÉRIDA, YUCATÁN, MÉXICO

MARZO/23/ 2018
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Interpretación
En el presente trabajo se hablará acerca de 3 modelos de crianza que permiten

favorecer el desarrollo de capacidades emocionales y sociales. El primer modelo

menciona los “lineamientos que se deben seguir para la promoción de capacidades de

cuidado y crianza en la familia”, el cual como primer punto quiere mejorar la comprensión

que tienen los padre acerca de la educación inicial, recalcando la importancia de su función

De igual manera menciona los derechos de los niños que se garantizan cuando se le brinda

una educación con valores. También habla acerca de las estructuras familiares, la

diversidad cultural que existe y cómo atenderla.

El segundo modelo tiene como objetivo brindar consejos y herramientas a padres

de familia con respecto a la crianza para generar óptimas condiciones que permitan un

buen desarrollo integral, fortaleciendo a los niños emocionalmente ya que brinda las

pautas que pueden realizarse en caso de presentase algunas situaciones que puedan

impactar en el niño, abarcando cada tema por etapas.

El último modelo pretende guiar la crianza de los padres de familia que son

miembros de comunidades rurales o indígenas. Para que le brinden a su hijo las mejores

condiciones de vida y desarrollen desde la edad temprana el vínculo afectivo, el cual

permitirá que el infante crezca con mayor seguridad y confianza, logrando de ésta manera

un equilibrio entre las otras áreas de desarrollo.

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Se divide en 3
Brindar consejos etapas: de 0-12
Concepción de
y herramientas meses, 1 a 3 años
“niños”: enfoque La familia: respecto a la y 3 a 5 años. Temas: llegada
de derechos. Variedad de
Aborda la función crianza de un niño, el
estructuras
de los padres. apego, límites,
comunicación,
Diferencias Dirigida a padres hábitos,
culturales, de niñ@s de 0 a estímulos
Características:
Características: geográficas 5 años sexualidad…
y sociales

Modelos de crianza para

favorecer el desarrollo de
capacidades emocionales y
sociales

Se centra en la equidad educativa:

favorece desarrollo social y afectivo
Atención temprana niños de las comunidades.
menores de 4 años. Características:

Contiene guía con

Dirigido a padres, cuidadores y
madres embarazadas.
ilustraciones; actividades por
Para comunidades rurales
etapa y área de desarrollo.
e indígenas.
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Bibliografía

CONAFE (2011) Modelo de educación inicial del CONAFE. Recuperado el 15 de abril del

2018 en: http://www.oecd.org/education/school/49002082.pdf

Instituto Interamericano del niño, la niña y adolescentes (2016) Lineamiento sobre

promoción de capacidades de cuidad y crianza en la familia. Recuperado el 15 de

abril del 2018 en: http://www.iin.oea.org/pdf-

iin/2016/Lineamiento_promoci%C3%B3n_cuidado _crianza.pdf

UNICEF (2011) Guía sobre pautas de crianza para niño y niñas de 0 a 5 años de edad.

Recuperado el 15 de abril del 2018 en:

http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_crianza.pdf