Escuela Secundaria Técnica No.

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“Lic. Adolfo López Mateos”
Clave 17DST0002G
Jojutla de Juárez, Morelos
CICLO ESCOLAR 2016-2017
“LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” PLAN SEMANAL DE CLASE DE TECNOLOGIA

PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez GDO 1º. GPO A, B, C, D, E y F FECHA: 1 LABORATORIO: Diseño de circuitos
eléctricos BLOQUE: 3 Transformación de materiales y energía TEMA: Origen, características y clasificación de los
materiales SUB-TEMA: Los materiales en los procesos y productos técnicos: en la casa, oficina y laboratorio de tecnología.
Los materiales con que están hechas las herramientas y su relación con los materiales sobre los que actúan.

APRENDIZAJES ESPERADOS: • Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.

COMPETENCIA GENERICA APRENDIZAJE MANEJO DE LA X MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA LA VIDA EN

A DESARROLLAR PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD
COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN DISEÑO GESTIÓN X RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA

SECUENCIA DIDÀCTICA:

Conflicto cognitivo:

RECURSOS: Pizarron cuaderno

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN: Cuaderno trabajo escrito y participaciones consultas WEB.

OBSERVACIONES:

PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez___ GDO 1º. GPO A, B, C, D, E y F FECHA: LABORATORIO: Diseño de circuitos
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Distinguen la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos.
COMPETENCIA GENERICA APRENDIZAJE MANEJO DE LA MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA LA VIDA EN
A DESARROLLAR PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD
COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN DISEÑO GESTIÓN RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA

SECUENCIA DIDÀCTICA:

CONFLICTO COGNITIVO:

RECURSOS:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN:

OBSERVACIONES:

PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez___ GDO 1º. GPO A, B, C, D, E y F FECHA: LABORATORIO: Diseño de circuitos
eléctricos BLOQUE: 3 Transformación de materiales y energía TEMA: Uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales
naturales y sintéticos SUBTEMA: Los nuevos materiales y sus aplicaciones. Los metales como conductores de la electricidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Emplean herramientas y máquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los
materiales y la energía en la resolución de Problemas técnicos.
COMPETENCIA GENERICA APRENDIZAJE MANEJO DE LA MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA LA VIDA EN
A DESARROLLAR PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD
COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN DISEÑO GESTIÓN RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA

SECUENCIA DIDÀCTICA:
CONFLICTO COGNITIVO:

RECURSOS:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN:

OBSERVACIONES:

PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez___ GDO 1º. GPO A, B, C, D, E y F FECHA: LABORATORIO: Diseño de circuitos
eléctricos BLOQUE: 3 Transformación de materiales y energía TEMA: Previsión del impacto ambiental derivado de la
extracción, el uso y procesamiento de los materiales SUBTEMA: Los problemas que genera en los ecosistemas la extracción y
el uso y Procesamiento de los materiales empleados en el diseño de circuitos eléctricos. La previsión de los impactos
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Emplean herramientas y máquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los
materiales y la energía en la resolución de
COMPETENCIA GENERICA APRENDIZAJE MANEJO DE LA MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA LA VIDA EN
A DESARROLLAR PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD
COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN DISEÑO GESTIÓN RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA

SECUENCIA
CONFLICTO DIDÀCTICA:
COGNITIVO:

RECURSOS:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN:

OBSERVACIONES:

PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez___ GDO 1º. GPO A, B, C, D, E y F FECHA: LABORATORIO: Diseño de circuitos
eléctricos BLOQUE: 3 Transformación de materiales y energía TEMA: Fuentes y tipos de energía y su transformación
SUBTEMA: Los tipos y fuentes de energía empleados en los procesos técnicos para el diseño y construcción de circuitos
eléctricos. La energía eléctrica y sus usos.
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Distinguen la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos.

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A DESARROLLAR PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD
COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN DISEÑO GESTIÓN RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA

CONFLICTO COGNITIVO:

SECUENCIA DIDÀCTICA:

RECURSOS:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN:

OBSERVACIONES:

PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez___ GDO 1º. GPO A, B, C, D, E y F FECHA: LABORATORIO: Diseño de circuitos
eléctricos BLOQUE: 3 Transformación de materiales y energía TEMA: Funciones de la energía en los procesos técnicos y su
transformación SUBTEMA: Las funciones de la energía en los procesos técnicos: activación de mecanismos y transformación
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.

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A DESARROLLAR PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD
COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN DISEÑO GESTIÓN RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA

CONFLICTO COGNITIVO:

SECUENCIA DIDÀCTICA:

RECURSOS:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN:

OBSERVACIONES:

PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez___ GDO 1º. GPO A, B, C, D, E y F FECHA: LABORATORIO: Diseño de circuitos
eléctricos BLOQUE: 3 Transformación de materiales y energía TEMA: Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la
energía SUBTEMA: Los problemas que generan en los ecosistemas el uso de la energía y su previsión. Las corrientes de
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía en la operación
de sistemas técnicos para minimizar el impacto ambiental.

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CONFLICTO COGNITIVO:

SECUENCIA DIDÀCTICA:

RECURSOS:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN:

OBSERVACIONES:

PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez___ GDO 1º. GPO A, B, C, D, E y F FECHA: LABORATORIO: Diseño de circuitos
eléctricos BLOQUE: 3 Transformación de materiales y energía TEMA: Previsión del impacto ambiental derivado del uso
de la energía SUBTEMA: Las corrientes directa y alterna y sus usos. Las baterías de materiales no contaminantes como
fuente de energía. El sol, el viento y las mareas como fuentes para la generación de energía Eléctrica no contaminante;
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.

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COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN DISEÑO GESTIÓN RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA

CONFLICTO COGNITIVO:

SECUENCIA DIDÀCTICA:

RECURSOS:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN:

OBSERVACIONES:

PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez___ GDO 1º. GPO A, B, C, D, E y F FECHA: LABORATORIO: Diseño de circuitos
eléctricos BLOQUE: 3 Transformación de materiales y energía TEMA: Los materiales y la energía en la resolución de
problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos SUBTEMA: Selección de los materiales y la energía
para el desarrollo del proyecto. El trabajo por proyectos en el énfasis de diseño de circuitos eléctricos.
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.

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A DESARROLLAR PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD
COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN DISEÑO GESTIÓN RESOLUCION DE PROBLEMAS
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CONFLICTO COGNITIVO:

SECUENCIA DIDÀCTICA:

RECURSOS:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN:

OBSERVACIONES:

ELABORÓ RECIBIO FECHA DE ENTREGA

COORD. DE ACT. TECNOLÓGICAS
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PROFR. ALFONSO AGUILAR SÁNCHEZ ______________________________
PROFR.