Secuencia Didáctica

ESPACIO CURRICULAR: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

GRADO/S:7mo DIVISIÓN:A-B-C-D-E TURNO:

Mañana

DOCENTE: Guzman Claudia – Garín Verónica

CORREO: crguzman@educacionlarioja.com
agarin@educacionlarioja.com

Octubre
2021
 GRADO: 7 “A” “B” Espacio Curricular
“C” “D” “E”
ESCUELA N° 244 HORARIO

“FRANCISCO Educación
TELECHEA”
Tecnológica
Cantidad de
Estudiantes:
7° “A”: 20 7
°“B”: 29

7° “C”: 24

7 °”D” :23

7°”E”:26

Datos de las
LUNES A VIERNES DE 8 A
12: 10’ hs am
Docentes Contacto

Apellid Celular

oy Correo
Nombr
e

Guzmán, 3804-760311 crguzman@educacionlari

Claudia oja.com
3804-557419
agarin@educacionlarioja.
Garín Verónica
com

FUNDAMENTACIÓN
Los diferentes problemas que se les fueron planteando a las personas desde los comienzos
de la humanidad, muchas veces requieren del empleo de productos tecnológicos, es
indispensable que cada uno de los alumnos los conozca.

En este mes de trabajo se tratara de que los estudiantes puedan apropiarse del
conocimiento de la constitución, características y funcionamiento de los distintos
productos tecnológicos.

PROPÓSITO
� Promover el análisis de productos organizacionales de progresiva
complejidad, estructural, relacional y funcional, identificando los sistemas y
subsistemas de sus componentes y reconociendo aspectos comunes entre
ellos.
OBJETIVOS
� Identificar los productos tecnológicos del entorno, y las necesidades
sociales a las que corresponde.
� Reconocer el uso y cuidados de herramientas y máquinas a través del
tiempo.
CONTENIDOS
EJE 1: LOS PROCESOS Y PRODUCTOS TECNOLÓGICOS; DIVERSIDAD, CAMBIOS Y
CONTINUIDADES
� Relaciones entre los procesos productivos y las tecnologías.
� La tecnificación y su evolución histórica.
� Las intervenciones tecnológicas y los efectos ambientales.

Actividades
CLASES Nº 1
TEMA: EL HOMBRE TECNOLÓGICO
Inicio
La docente comienza la clase explicándoles a los alumnos que:

Uno de los objetivos de la tecnología es encontrar MEDIOS que resulten útiles, para
satisfacer NECESIDADES humanas. ¿Cuáles son esas necesidades? Las principales son:
alimentación, vestimenta, salud, comunicación, etc.
a-Lee, piensa y responde
En la prehistoria, el hombre de las cavernas dedicaba gran parte del día a buscar
alimentos y su mayor preocupación era protegerse de los animales feroces y las
inclemencias del tiempo.
En la actualidad, el hombre de una gran ciudad dedica buena parte del día a trabajar
fuera del hogar. Ni los animales feroces, ni las inclemencias del tiempo, significan
problemas para su vida. Sin embargo, el hombre actual también se dedica a la
búsqueda de su alimento, aunque esta tiene otras características.

¿Creen que las necesidades del hombre de las cavernas, son las mismas que las del
hombre moderno?

b-Observa, Describe y responde

Las diferencias de las actividades que realiza el hombre

¿En qué se parecen y en qué se diferencian?

Desarrollo

a) Analiza la siguiente situación:

EN UNA ISLA DESIERTA…

Imagínate que estás en una isla desierta y no disponen de ningún objeto ni artefacto
moderno.
b) Responder
¿Qué necesidades primordiales se te plantearían?
¿Qué medios naturales podrías utilizar para resolverla?
c) Ordenar la siguiente lista de necesidades teniendo en cuenta su importancia.

• Construir una vivienda

• Comunicarse con el mundo exterior.
Marcar con una ramita sobre un tronco los días que pasan, teniendo en cuenta la
salida y la puesta del sol.
• Procurarse alimento.
• Explorar la Isla para obtener posibles recursos y conocer eventuales
peligros.
• Fabricar utensilios.
• Fabricar armas para protegerse.
• Hacer dibujos en la arena inspirados en el paisaje que ven.
d) Elige una de las necesidades del punto anterior y describe qué harías para
solucionarla.

Cierre

Se hará la puesta en común

CLASE Nº2
TEMA: TECNOLOGÍA EN NUESTRA VIDA

inicio

Inicio
La docente inicia la clase recordando ….

La Tecnología es el conjunto de conocimientos esenciales para cada una de las

diferentes actividades que realizan los miembros de una sociedad y les permite
satisfacer sus necesidades.
RECORDANDO

La tecnología se vale del lenguaje, de las herramientas y de los recursos materiales

para poder desarrollarse y luego poder mejorar la producción, la distribución y el
uso de bienes, procesos y servicios.

El objetivo principal de la tecnología es la resolución de cualquier problema que tenga

el ser humano y, sobre todo, desea satisfacer los inconvenientes que traban su
progreso.
La curiosidad y el deseo de adquirir conocimientos han llevado al hombre a juntar
objetos culturales que dejaron antepasados, para mejorarlos, perfeccionándolos o
reemplazarlos por otros. De esta forma van apareciendo novedosos objetos que
posibilitan que nuestra vida sea más confortable. A la mecánica, la electrónica, la
informática, y a la biotecnología se las llaman TECNOLOGIAS DURAS, pero también
existen TECNOLOGIAS DE GESTION que ayudan a funcionar mejor a las organizaciones
e instituciones. Las tecnologías de gestión necesitan de las tecnologías duras para
poder desarrollarse.
Esto se planteó como algo positivo que posee la tecnología, pero con la aparición
de las maquinas se produce la desocupación de muchas personas y se deteriora el
medio ambiente.

CONCLUSIÓN
Podemos afirmar que la tecnología es una actividad social de producción, ya que en
ella intervienen:
• Un producto
• Alguien que lo produce
• Un propósito
• Un proyecto tecnológico
• Un ámbito para poder desarrollarse
• Una relación con la necesidad de las personas

a) Copia las oraciones y marca la respuesta correcta.

La tecnología es:
●El conjunto de conocimientos propios de cada actividad que realiza la
sociedad para poder satisfacer necesidades.

●El conjunto de procedimientos que realizan los miembros de una sociedad

para beneficio propio.

Cierre:

Se hará la puesta en común.

Clase n°3