Planificación RA - Establecimientos Farmaceuticos

República Dominicana
Ministerio de Educación
Dirección General de Educación Secundaria
Dirección de Educación Técnico Profesional
PLANIFICACIÓN BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIA

MATRIZ POR RESULTADOS DE APRENDIZAJES (RA)
Institución: Politécnico Profesora Elsa Brito de Dominguez Familia Profesional:
Módulo Formativo: ESTABLECIMIENTOS Y SERVICIOS DE FARMACIA Y PARAFARMACIA Código:
Nivel
UC_554_3 Colaborar en la organización de los productos, materiales y documentación en
Unidad de competencia establecimientos y servicios de farmacia y parafarmacia, bajo la orden y supervisión del (de la) Código:
asociada al MF: profesional farmacéutico(a).
Resultado de Aprendizaje (RA): RA1.1: Analizar la estructura organizativa y legislativa del sector salud, así como las funciones de s
Elementos de Capacidad Nivel de Dominio Actividades de ENS/APREND Fecha

2.1.1 Define los rasgos fundamentales del Comprensión El maestro socializa los conceptos básicos del sistema de salud dominicano/ los
sistema de salud, señalando las alumnos hablan de sus experiencia en los distintos establecimientos de salud
particularidades del sistema público y (público y privado) y establecen la diferencia entre el sistema de salud público y
privado. privado.
2.1.2 Explica con todos sus componentes Comprensión Docente comparte el reglamento 246-06 para leer las páginas 40-55 que hace
los distintos niveles de actuación en los que referencia a los establecimientos farmacéuticos/ Estudiante Realiza un listado de
se integran los establecimientos y servicios los lugares donde se integran o pueden colocarse los establecimientos
farmacéuticos. farmacéuticos y que servicios farmacéuticos ofrecen.
2.1.3 Describe las características de los Conocimiento Docente comparte el reglamento 246-06 para leer las páginas 40-55 que hace
establecimientos y servicios farmacéuticos referencia a los establecimientos farmacéuticos/ Explica las características de los
en el sistema de salud, analizando sus establecimientos farmacéuticos tomando en cuenta el listado realizado en la
funciones y dependencias. actividad anterior.
CE2.1.4 Expresa las funciones y Comprensión Docente presenta video sobre las funciones y competencias de los técnicos en 9/19/2019
competencias del técnico en farmacia en farmacia https://youtu.be/qcD7fqvsgxA / Estudiente completa correctamente un
los diferentes servicios y establecimientos crucigrama Scrom de las funciones del técnico en farmacia.
farmacéuticos y parafarmacéuticos.
E.C 2.1.5 Analiza la legislación vigente sobre Comprensión Docente sube a plataforma o comparte documento digital PDF ¨Legislación 9/23/2019
estructura del sector salud y la regulación farmacéutica vigente¨ sobre la estructura del sector salud / Estudiante Revisa las
de servicios en los establecimientos y secciones que hablan de la legislación vigente sobre estructura del sector salud.
servicios farmacéuticos. Luego de revisar realiza un listado enumerando los acápites específicos donde se
habla de la estructura del sector salud.
minicana
ducación
cación Secundaria
écnico Profesional
UE POR COMPETENCIAS
E APRENDIZAJES (RA)
Familia Profesional: Salud Bachillerato Técnico en: Farmacia y Parafarmacia
MF_554_3 Nombre del Docente: José Miguel García Jiménez
3 Fecha Inicio: Fecha Término:
UC_554_3 Horas/Semana: 5 Duración módulo 225 Horas
Nivel del Dominio

del RA:
omo las funciones de su ámbito concreto de trabajo. Análisis
Fecha Actividades/Instr.de Evaluación Contenidos

Indagación de saberes previos/Socialización Estructura del sistema de salud
/Preguntas Orales, participación activa. - Tipos de prestaciones.
- Prestación farmacéutica.
Lectura y análisis de reglamento 246-06,
página 40-45 / Lista de cotejo Centros hospitalarios.
- Servicios de farmacia.
- La distribución farmacéutica. Almacenes farmacéuticos.
Laboratorios farmacéuticos. Organizaciones farmacéuticas.
Organigrama y funciones.
Lectura y análisis de reglamento 246-06,

página 40-45 / Lista de cotejo
Niveles del Sistema Nacional de Salud en los establecimientos
y servicios farmacéuticos.
9/19/2019 Llenado de crucigrama /plantilla de corrección Rol del personal farmacéutico en el siglo XXI y los campos de
automática alcance laboral. - El personal auxiliar de farmacia.
- Ética farmacéutica
9/23/2019 Análisis de Documento PDF sobre la legislación Normas y legislación vigente.

vigente de la estructura del sector salud / Lista
de cotejo
R
Direcció
Dirección
PLANIFICACIÓN
MATRIZ POR
Institución: Politécnico Maestra Elsa Brito de Dominguez
Módulo Formativo: ESTABLECIMIENTOS Y SERVICIOS DE FARMACIA Y PARAFARMACIA
UC_554_3 Colaborar en la organización de los productos, materiales y document

Unidad de competencia establecimientos y servicios de farmacia y parafarmacia, bajo la orden y supervisi
Resultado de Aprendizaje (RA):

RA2.2: Realizar los procesos administrativos par
farmacéuti
Elementos de Capacidad Nivel de Dominio Actividades de ENS/APREND
EC 2.2.1 Realiza la valoración de las Comprensión El maestro Proporciona platilla de excel con listado de m
existencias en función de la demanda y de columnas por completar / los alumnos Completan la colu
los requerimientos mínimos. requerimientos mínimos de cada medicamento según la d
los medicamentos en el listado. En la columna de observa
qué refiere esos mínimos.
EC 2.2.2 Reconoce las abreviaturas Conocimiento Explica la importancia de conocer las abreviaturas farma
farmacéuticas que permiten la sección del cuadro básico que hace referencia a la abrev
identificación de las diferentes completan con las abreviaturas correspondientes el ejer
presentaciones de los productos espacios en blanco con las abreviaturas corres
farmacéuticos, sanitarios y
parafarmacéuticos.
EC 2.2.3 Explica los pasos necesarios para Comprensión Presenta dos videos sobre los tipos de inventarios y p
realizar el proceso de un inventario y los inventario /Alumno Realiza un listado de los 10 tipos de in
tipos de inventarios. el primer video y posteriormente socializa con el docente
segundo video define los pasos para realizar un inventario
entrar, primero en salir).
EC 2.2.4 Registra y controla los Aplicación Docente proporciona plantilla de excel para la elaboració
movimientos de los distintos productos, alumnos /Estudiante, haciendo uso del Microsof Excel com
realizando inventarios periódicos y llevando blanco con la información que se te pide en cada encabez
a cabo estimaciones de existencias el inventario.
máximas y mínimas.
EC 2.2.5 Confecciona fichas de stock, a
través de programas informáticos (Excel),
que incluyan artículo, familia, búsqueda de
artículo, inventarios, listado de artículos,
normalización de existencias,
modificaciones de precio de venta al
público y todos aquellos datos necesarios
para el control de existencias.
EC2.2.6: Reconoce la importancia del Actitudinal Facilitardor recuerda a los estudiantes el valor del trabajo
trabajo en equipo, que el órden y la impieza del área de desempeño/ trabaja en equipo y mantiene la
son escenciales en la vida escolar.
PLANIFICACIÓN BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS

Maestra Elsa Brito de Dominguez Familia Profesional: Salud
FARMACIA Y PARAFARMACIA Código: MF_554_3
Nivel 3
e los productos, materiales y documentación en
parafarmacia, bajo la orden y supervisión del (de la) Código: UC_554_3
ocesos administrativos para la gestión de stocks y el control de existencias de productos

Actividades de ENS/APREND Fecha Actividades/Instr.de Evaluación
orciona platilla de excel con listado de medicacmentos y dos Llenado plantilla Excel requisitos mínimo d
mpletar / los alumnos Completan la columna en blanco con los Stock/ Lista de Cotejo.
nimos de cada medicamento según la demanda y existencia de
s en el listado. En la columna de observaciones describe el por
qué refiere esos mínimos.
ancia de conocer las abreviaturas farmacéuticas y socializa la Llenado de ejercicio Scrom/Archivo de

ro básico que hace referencia a la abreviaturas / Estudiantes corrección automática
as abreviaturas correspondientes el ejercicio Scrom ¨Llena los
os en blanco con las abreviaturas correspondiente.¨
videos sobre los tipos de inventarios y pasos para elaborar Proceso de inventario/Lista de cotejo
o Realiza un listado de los 10 tipos de inventarios resumidos en
osteriormente socializa con el docente sobre el tema. Según el
fine los pasos para realizar un inventario tipo PEPS (Primero en
entrar, primero en salir).
ona plantilla de excel para la elaboración de inventario por los Trabajo práctico en el ordenador para
nte, haciendo uso del Microsof Excel completa las columnas en elaboración de inventario digital/ Rúbrica
rmación que se te pide en cada encabezado de la plantilla para
el inventario.
da a los estudiantes el valor del trabajo en equipo y la limpieza Socialización

mpeño/ trabaja en equipo y mantiene la higiene en su entorno.
Bachillerato Técnico en: Farmacia y Parafarmacia
Nombre del Docente: José Miguel García Jiménez
Fecha Inicio: 9/20/2021 Fecha Término: /2021
Horas/Semana: 5 Duración módulo 225 Horas
ias de productos Nivel del Dominio

Conocimiento
del RA:
dades/Instr.de Evaluación Contenidos

antilla Excel requisitos mínimo de Tipos de artículos almacenados.
Stock/ Lista de Cotejo. - Sistema de almacenaje y criterios de ordenación de
productos.
de ejercicio Scrom/Archivo de
corrección automática
Códigos farmacéuticos.
- Aplicaciones informáticas.
o de inventario/Lista de cotejo
Inventarios.
práctico en el ordenador para
ón de inventario digital/ Rúbrica
Inventarios.
Socialización Trabajo en equipo e higiene

Direcc
Direcc
PLANIFICACIÓ
MATRIZ P


2.3 Analizar los sistemas de emisión y de recepción de
EC 2.3.1 Describir los documentos y las Conocimiento Docente proporciona los documentos y herramientas uti
herramientas específicas utilizadas en las compra y venta para su posterior análisis/ Estudiantes Ob
operaciones de la compra y la venta, así cada uno de los documentos utilizados en el proceso d
como los datos y las normas de utilización medicamentos y expresa las características o compon
de esos documentos y herramientas. docente.
EC 2.3.2 Reconocer las distintas Conocimiento Docente presenta la frace ¨Modalidades de los pedidos¨ /
modalidades de los pedidos que se pueden escritas según su experiencia, las formas de pedidos que
realizar; automatizados, telefónicos, a una farmacia a distribuidores o laborato
través de representantes de la industria o
los diferentes distribuidores.
EC 2.3.3 Identificar los datos incluidos en las Análisis Docente proporciona ejemplos de facturas y analiza co
facturas para la comprobación de pedidos: estructura de la misma (Precio, Cantidad, concentración,
precio, cantidad, forma farmacéutica, presentación)/ Estudiante busca una factura de compra
presentación. vecino e identifica los datos señalando con un círculo y n
dato correspondiente (Precio, cantidad, forma farmacé
farmacéutica).
EC 2.3.4 Realizar la validación de los Aplicación Docente Presenta video y documento sobre la valid
pedidos, en cuanto a proveedores, artículos farmacéuticos/ Estudiantes:
y bonificaciones. 1. Debes elegir 15 medicamentos para luego realizar edit
tus compañeros, el cual debe ser editado en la herramien
en cuenta el código, cantidad, nombre del medicamento
presentación).
2. Tu compañero deberá realizar una factura cumpliendo
esta lleva según vimos en la actividad an
3. Luego debes revisar que la factura contenga todo lo que
entonces hacer nota de lo que faltó o está de más para
reposición al laboratorio (Tu compañe
EC 2.3.5 Explicar las condiciones especiales Comprensión Docente comparte los documentos digitales referent
para la adquisición, la devolución y el psicotrópicas.
registro de las sustancias psicotrópicas, - Ley 42-01 ley general de salud página 46, Capít
según su legislación específica. - Decreto 246-06 Página 49
- Ley 50-88 Pagina 6, Capítulo 2, Acápite XLV
Estudiante: Después de haber leído los ítems sugeridos e
especiales para la adquisición, registro y devolución
psicotrópicas.
EC 2.3.6 Explicar las circunstancias y las Coprensión Docente presenta 2 videos de sobre los casos en que se ha
causas de las devoluciones de los productos medicamentos/ Estudiantes Visto el video elabora una
recibidos a los almacenes de distribución situaciones donde se hace necesaria la devolución de los
y/o a los laboratorios. otras circunstancias conoces en las que se debe devolve
distribuidor o laboratorio.
EC 2.3.7 Reconoce la importancia del Actitudinal Facilitardor recuerda a los estudiantes el valor del trabajo

MACIA Y PARAFARMACIA Código: MF_554_3
Nivel 3
emisión y de recepción de pedidos, para la adquisición de productos

éuticos.
iona los documentos y herramientas utilizadas en proceso de Análisis de herramientas y documentos/ Lis
ara su posterior análisis/ Estudiantes Observa detenidamente de cotejo.
s documentos utilizados en el proceso de compra y venta de
s y expresa las características o componente de cada uno al
docente.
la frace ¨Modalidades de los pedidos¨ / Estudiantes presentas Propuestas de los tipos de pedidos realizad
experiencia, las formas de pedidos que pueden realizarse en en farmacia/Lista de cotejo.
una farmacia a distribuidores o laboratorios.
orciona ejemplos de facturas y analiza con los estudiantes la Análisis de Farcturas farmacéuticas/ Lista d
misma (Precio, Cantidad, concentración, Forma farmacéutica y Cotejo
studiante busca una factura de compra en su casa o donde un
a los datos señalando con un círculo y nombrando a su lado el
diente (Precio, cantidad, forma farmacéutica , presentación
farmacéutica).
esenta video y documento sobre la validación de pedidos Validación de pedidos/ Lista de Cotejo
udiantes:
5 medicamentos para luego realizar editar un pedido a unos de
el cual debe ser editado en la herramienta excel (debes tomar
go, cantidad, nombre del medicamento, forma farmacéutica y
presentación).
deberá realizar una factura cumpliendo con todos los datos que
sta lleva según vimos en la actividad anterior.
isar que la factura contenga todo lo que pediste y de no ser así
nota de lo que faltó o está de más para luego reportar para
reposición al laboratorio (Tu compañero).
parte los documentos digitales referentes a las sustancias Revisión de documentos legislativos
referentes a sustancias psicotrópicas/ Lista
01 ley general de salud página 46, Capítulo IV, Art. 121 cotejo
- Decreto 246-06 Página 49
a 6, Capítulo 2, Acápite XLV
ués de haber leído los ítems sugeridos explica las condiciones
para la adquisición, registro y devolución de las sustancis
psicotrópicas.
2 videos de sobre los casos en que se hace la devolución de los Indentificación de las situaciones que
/ Estudiantes Visto el video elabora una lista de las posibles requieren devolución de medicamentos a
e se hace necesaria la devolución de los medicamentos y qué proveedor/ Lista de cotejo
cias conoces en las que se debe devolver un medicamento al
distribuidor o laboratorio.

Fecha Inicio: Fecha Término: /2021
Nivel del Dominio

del RA: Análisis

herramientas y documentos/ Lista Documentos de compra y venta en farmacia; Notas de pedido,
de cotejo. Notas de crédito, Hoja de pedidos, Factura
de los tipos de pedidos realizados

farmacia/Lista de cotejo.
Modalidades de pedidos, Pedidos Automatizados, Pedidos
Telefónicos, Pedidos Cara a Cara
Farcturas farmacéuticas/ Lista de

Cotejo
Factura
ón de pedidos/ Lista de Cotejo
Validación de pedidos, Código, cantidad, Forma Farmacéutico y

presentación
n de documentos legislativos Ley General de salud 42-01, Ley 50,88 y Decreto 246-06
a sustancias psicotrópicas/ Lista de
cotejo
ficación de las situaciones que Proceso de Recepción, validación y devolución de

devolución de medicamentos al medicamentos
oveedor/ Lista de cotejo

Direcció
Dirección
PLANIFICACIÓN
MATRIZ POR


RA2.4: Explicar las condiciones de almacenamiento, de
parafarmacéuticos.
EC 2.4.1 Distinguir las zonas diferenciadas Comprensión Docente presenta dos videos uno de la organizació
para la ordenación y el almacenamiento de almacenamiento de los productos farmacéuticos/ Estu
las existencias de los productos farmacias cercanas de su comunidad observa de qué f
farmacéuticos y parafarmacéuticos. medicamentos y redacta una breve descripción de
almacenamiento de la farmacia.
EC 2.4.2 Identificar los criterios de Conocimiento Docente presenta videos sobre la condición de Almacena
almacenamiento y de conservación de Transporte de los Medicamentos/ Estudiantes comple
productos farmacéuticos y actividad interactiva en archivo scorm compratida
parafarmacéuticos, según sus
características.
EC 2.4.3 Explicar los factores que influyen Comprensión Docente proyecta y socializa diapositivas/ Estudiante an
en la estabilidad de un medicamento, así cada una de las diapositivas sobre los factores que puede
como las condiciones de almacenamiento de los medicamentos, posteriormente observa el video y e
adecuadas para garantizar las propiedades factores que pueden afectar la estabilidad de los medicam
de los productos. factor describe cuál sería la solución ideal para que
EC 2.4.4 Dibujar el registro gráfico de Conocimiento Docente Comprate archivo word sobre los indicadores ide
temperaturas para determinar la desviación farmacia y la hoja de registro temperatura/ Estudiante
en el tiempo de las mismas. herramienta excel registra la tempertura específicada po
gráfico de temperatura para conocer la des
EC 2.4.5 Describir las manifestaciones de las Conocimiento Docente comparte archivo PDF sobre las alteraciones de
alteraciones más frecuentes en los estudientes según el documento leido, describen las m
productos farmacéuticos, relacionándolas alteraciones más frecuentes en los productos farmacéutic
con las causas que las producen. las causas que las producen.
EC 2.4.6 Clasificar por medio de programas Comprensión Docente comparte plantilla de excel de medicamentos p
informáticos los medicamentos por retirar y deberán visitar una farmacia y preguntar a los dependie
el correcto control de caducidad. nombres o el listado de medicamentos por vencer o que
rango de los 3 meses de plazo, Luego escribe en una hoja
fecha y nombre de los medicamentos por vencer para su
EC 2.4.7 Describir el procedimiento que Conocimiento Docente presenta ejemplo de videos haciendo el proce
procede seguir para la devolución a los medicamentos/ Estudiante observa los video y luego ex
almacenes de distribución y a los requerimientos para hacer devolución a los distribuid
laboratorios farmacéuticos de los productos laboratorios farmacéuticos
vencidos y/o defectuosos, cumpliendo la
normativa legal vigente.

Nivel 3
nes de almacenamiento, de conservación y de control de productos farmacéuticos y

esenta dos videos uno de la organización y otro sobre el Investigación de campo/ lista de cotejo
to de los productos farmacéuticos/ Estudiantes visitan tres
anas de su comunidad observa de qué forma organizan los
tos y redacta una breve descripción de la organización y
almacenamiento de la farmacia.
videos sobre la condición de Almacenamiento, conservación y Actividad interactiva/Corrección automátic

los Medicamentos/ Estudiantes completan correctamente
nteractiva en archivo scorm compratida por el docente.
a y socializa diapositivas/ Estudiante analiza junto al docente Sintesis de los factores que afectan la
apositivas sobre los factores que pueden afectar la estabilidad estabilidad de los medicamentos/ lista de
tos, posteriormente observa el video y escribe un listado de los cotejo
en afectar la estabilidad de los medicamentos y al lado de cada
ribe cuál sería la solución ideal para que esto no suceda.
e archivo word sobre los indicadores ideales de temperatura en Graficación de la tempertura de nevera y
oja de registro temperatura/ Estudiantes haciendo uso de la establecimiento farmacéutico/ Lista de cote
l registra la tempertura específicada por el docente y hacer un
fico de temperatura para conocer la desviación.
e archivo PDF sobre las alteraciones de los medicamentos /Los Descripción de las alteraciones de los
ún el documento leido, describen las manifestaciones de las medicamentos/ lista de cotejo
recuentes en los productos farmacéuticos, relacionándolas con
las causas que las producen.
e plantilla de excel de medicamentos por vencer/ Estudiantes Registro de medicamentos por vencer en
una farmacia y preguntar a los dependientes de farmacia los plantilla de excel/ Lista de cotejo
tado de medicamentos por vencer o que se encuentren en el
ses de plazo, Luego escribe en una hoja de Excel el listado con
de los medicamentos por vencer para su posterior devolución.
nta ejemplo de videos haciendo el proceso de devolución de Explicación de los requerimeintos para un
Estudiante observa los video y luego explica paso a paso los devolución/ Escala estimativa.
os para hacer devolución a los distribuidores, suplidores o
laboratorios farmacéuticos

macéuticos y Nivel del Dominio

Comprensión
del RA:

ación de campo/ lista de cotejo Organización y almacenamiento de los Medicamentos en
Farmacia.
nteractiva/Corrección automática.
Transporte, Conservación y transporte de los medicamentos
de los factores que afectan la

d de los medicamentos/ lista de
cotejo
Factores que influyen la estabilidad de los medicamentos
ón de la tempertura de nevera y Temperatura en establecimientos de farmacia, tempertura
ento farmacéutico/ Lista de cotejo. mínima, tempertura máxima, medicamentos termolábiles,
gráfico de tempertura.
ción de las alteraciones de los Alteraciones en los medicamentos, humedad, temperatura,

dicamentos/ lista de cotejo luz.
de medicamentos por vencer en Fecha de caducidad de los productos farmacéutico,

tilla de excel/ Lista de cotejo
n de los requerimeintos para una Devolución de medicamentos

olución/ Escala estimativa.

PL

Resultado de Aprendizaje (RA): RA2.5: Aplicar el proceso administrativo de gestión de

EC 2.5.1 Enumerar los organismos y las Conocimiento Docente socializa sobre las entidades de salud afiliadas a f
entidades aseguradoras, públicos y
privados, que gestionan la prestación Describe las funciones de las ARS de salud de la República
farmacéutica.
conexión que tienen las ARS con los establecimientos Farm
3. Ela
20 principales prestadoras de servicios de salud
EC 2.5.2 Reconocer las características de las Conocimiento Docente comparte archivo PDF con las normas De Consejo
distintas recetas emitidas para la prestación Social (CNSS)/Estudiante según el reglamento menciona l
farmacéutica, según los diferentes distintas prescripciones de medicamentos y nombra lo
regímenes y entidades, así como los datos incluidos en las recetas médicas de forma ob
que deben ir consignados obligatoriamente
en las mismas.
EC 2.5.3 Identificar las características y los Conocimiento Docente comparte 7 prescripciones médicas con los estud
requisitos que, de no cumplirse, causarían revisión/ Estudiantes identifica y encierra las característic
la nulidad de las recetas. de no cumplirse, causarían la nulidad en cada una
EC 2.5.4 Distinguir los tipos de recetas Coprensión Docente pide a los estudiantes que revisen el reglamento
según la especialidad farmacéutica y las observa los tipos de recetas en el reglamento y luego: I
especiales condiciones de prescripción de recetas según la especialidad farmacéutica y describe
las mismas. prescripción de las mismas.
EC 2.5.5 Identificar las aportaciones de Conocimiento Docente presenta videos de la corbertura de las ARS, pre
cobro que se han de aplicar según las aportaciones y cobros./ Identifica la cobertura de tu se
distintas modalidades de las recetas, en familiar si no posees seguro, luego realiza, descuentos, a
función de la normativa. acuerdo a la condición del seguro médico o el ti
EC 2.5.6 Identificar y reconocer la Conocimiento Docente presenta ejemplos de la información de cartona

información del cartonaje y el cupón medicamentos con los estudiantes/ Los estudiantes com
precinto de los productos. cartonaje subido a la red escolar.
EC 2.5.7 En un supuesto práctico Análisis, Comprención Docente Comparte 3 Prescripciones médicas/ Estudiante
debidamente caracterizado: Aplicación en los recursos de aprendizajes y luego completa el s
- Analizar las distintas recetas para - Analiza la receta para detección de errores que causen
detección de errores que causen una - Clasifica la receta según el organismo y la entidad asegur
posible nulidad. beneficiario de la prestación y según la especialidad far
- Clasificar las recetas según el organismo y - Completa los impresos y trámites necesarios para la fact
la entidad aseguradora, según el tipo de los plazos y condiciones adecuados para su liquida
beneficiario de la prestación y según la - Realizar una facturación a entidades aseguradoras a tr
especialidad farmacéutica prescrita. informático.
- Completar los impresos y trámites
necesarios para la facturación de recetas en
los plazos y condiciones adecuados para su
liquidación económica.
- Realizar una facturación a entidades
aseguradoras a través de un programa
informático.

Nivel 3
ministrativo de gestión de cobro diferido o facturación de recetas.

obre las entidades de salud afiliadas a farmacia/ Estudiante: Socialización de saberes previos/ Participaci
1. activa.
nes de las ARS de salud de la República Dominica
2. Explica la
en las ARS con los establecimientos Farmacéuticos.
3. Elabora un listado de las
tadoras de servicios de salud
archivo PDF con las normas De Consejo Nacional de Seguridad Indentificación de datos obligatorios en la
diante según el reglamento menciona las características de las receta médica/ Lista de cotejo.
ipciones de medicamentos y nombra los datos que deben ir
idos en las recetas médicas de forma obligatoria.
7 prescripciones médicas con los estudiantes para su posterior Identificación de errores en las prescripcion
ntes identifica y encierra las características y los requisitos que, médicas
mplirse, causarían la nulidad en cada una de las recetas.
os estudiantes que revisen el reglamento del CNSS/ Estudiante Identificación de los tipos de recetas según
s de recetas en el reglamento y luego: Identifica los tipos de reglamento/ Lista de cotejo
la especialidad farmacéutica y describe las condiciones de
prescripción de las mismas.
a videos de la corbertura de las ARS, prestaciones, deducibles, Aplicación de descuentos y cobertura del AR
cobros./ Identifica la cobertura de tu seguro médico o de un Lista de cotejo.
ees seguro, luego realiza, descuentos, aportes, deducibles de
a la condición del seguro médico o el tipo de receta.
a ejemplos de la información de cartonaje y cupón precinto de Completa información de cartonaje y cupó

on los estudiantes/ Los estudiantes completan los ejercicios de precinto/ Lista de cotejo
cartonaje subido a la red escolar.
e 3 Prescripciones médicas/ Estudiante Elige una de las recetas Supesto práctico de la prescripción médica
os de aprendizajes y luego completa el siguiente supuesto: Lista de cotejo
ta para detección de errores que causen una posible nulidad.
a según el organismo y la entidad aseguradora, según el tipo de
la prestación y según la especialidad farmacéutica prescrita.
presos y trámites necesarios para la facturación de la receta en
condiciones adecuados para su liquidación económica.
cturación a entidades aseguradoras a través de un programa
informático.

Nivel del Dominio

del RA: Aplicación

n de saberes previos/ Participación Entidades del servicio del salud, ARS De La República Dominicana.
activa.
ación de datos obligatorios en la

ta médica/ Lista de cotejo.
Reglamento Del Consejo Nacional de Seguridad Social (CNSS)
ón de errores en las prescripciones

médicas

ón de los tipos de recetas según el
glamento/ Lista de cotejo
e descuentos y cobertura del ARS/ Las ARS de la República Dominicana, Aportaciones y Cobros de los
Lista de cotejo. establecimientos farmacéuticos.
nformación de cartonaje y cupón Información de cartonaje, Cupón Precinto

recinto/ Lista de cotejo
áctico de la prescripción médica/ La Receta médica.

Lista de cotejo

Direcc
Direcci
PLANIFICACIÓ
MATRIZ P


RA2.6: Realizar la gestión administrativa y la distribució
hospitalaria, bajo la supervisión de un(a) profesional fa
EC 2.6.1 Describir la mecánica de los CONOCIMIENTO Docente retroalimenta los RA anteriores sobre los pedidos
distintos tipos de pedidos, así como la de Estudiantes describe en que consisten los tipos de pedido
devolución, en función del tipo de distribuidora, farmacia a un laboratorio, farmacia a Farma
productos solicitados: especialidades, vendedor, Stock de farmacia al almacén y de Stock a Farm
medicamentos extranjeros, sustancias proceso e indica en los casos que debe hacer devolución d
psicotrópicas y materias primas.
EC 2.6.2 Realizar la gestión informatizada APLICACIÓN Docente presenta video sobre la farmacia hospitalaria y pr
del almacén y la distribución del servicio de Estudiante Describe los proceso informáticos utilizados en
farmacia hospitalaria. desde que el medicamento sale de almacén o farmacia int
cama del paciente.
EC 2.6.3 Interpretar correctamente los COMPRENSIÓN Docente comparte prescripciones hospitalarias manu
protocolos y las órdenes hospitalarias prescripciones digital en sistemas/ Estudiante transcr
de dispensación. prescripciones médicas hospitalarias
EC 2.6.4 Describir el control hospitalario de CONOCIMIENTO Docente comparte la ley 50-88 sobre drogas y medi
los distintos productos estudiantes/ Estudiantes leen el material designado y desc
farmacéuticos. control según el tipo de medicamento
EC 2.6.5 Explicar los sistemas de COMPRENSIÓN Docente organiza una visita guiada a farmacia hospitalar
distribución intrahospitalaria de con la finalidad de que estos conozcan los procesos de di
medicamentos. de stock de medicamentos a nivel hospitalario/ Estudia
CE2.6.6 Asistir a la revisión práctica de hospitarios y hacen apuntes para elaborar un informe escr
botiquines o stocks de planta. específicos de cada stock y los sitemas de di

Nivel 3
dministrativa y la distribución de medicamentos en el servicio de farmacia

sión de un(a) profesional farmacéutico(a).
enta los RA anteriores sobre los pedidos y sus tipos/ Reporte escrito/ lista de cotejo
be en que consisten los tipos de pedidos (De farmacia a
acia a un laboratorio, farmacia a Farmacia, farmacia al
e farmacia al almacén y de Stock a Farmacia interna) y su
n los casos que debe hacer devolución de mercancía.
video sobre la farmacia hospitalaria y procesos informatizados/ Redacción de reporte escrito/ Lista de cote
e los proceso informáticos utilizados en farmacia hospitalaria
camento sale de almacén o farmacia interna hasta llegar a la
parte prescripciones hospitalarias manuscritas y presenta Texto trascrito/ Lista de cotejo

s digital en sistemas/ Estudiante transcribe y argumenta la
prescripciones médicas hospitalarias.
mparte la ley 50-88 sobre drogas y medicamentos con los Lectura de la ley 50-88/ socialización y
iantes leen el material designado y describen como debe ser el participación activa
control según el tipo de medicamentos.
a una visita guiada a farmacia hospitalaria con los estudiantes Trabajo hostitalario de campo/Informe Escri
e que estos conozcan los procesos de distribución y botiquines Listo de cotejo
dicamentos a nivel hospitalario/ Estudiantes visitan centros
n apuntes para elaborar un informe escrito sobre los botiquines
cíficos de cada stock y los sitemas de distribución

ia Nivel del Dominio

Aplicación
del RA:

orte escrito/ lista de cotejo Pedidos, tipos de pedidos, devoluciones, motivo de
devoluciones.
de reporte escrito/ Lista de cotejo
La informática en la farmacia hospitalaria, la prescripción

digital, dispensación, recepción y registro de productos en
sistema automatizados.
o trascrito/ Lista de cotejo
La Prescripción hospitalaria
de la ley 50-88/ socialización y
participación activa
Ley 50-88 sobre drogas
titalario de campo/Informe Escrito, Sistema de distribución de medicamentos a nivel hospitalario,

Listo de cotejo Stock hospitalarios.

Di
Di
PLANIFIC
MATR

Resultado de Aprendizaje (RA): RA2.7: Identificar la documentación utilizada en establ

de un(a) profesional farmacéutico(a).
EC 2.7.1 Clasificar los distintos tipos de COMPRENSIÓN Docente presenta video sobre la farmacia hospitalaria, pro
documentos utilizados en servicios Identifican y clasifican los documento utilizados en cada ár
farmacéuticos.
EC 2.7.2 Seleccionar la documentación ANÁLISIS Docente comparte diferentes tipos de docuementos (órde
necesaria según el registro que hay recibos, notas de pedidos, lista de recepción, pedidos) de f
que realizar. asigna actividades individuales a los estudiantes respectivo
selecciona los documentos adecuados para la actividad as
EC 2.7.3 Completar e interpretar COMPRENSIÓN Docente comparte diferentes tipos de docuementos (órde
correctamente los datos recogidos en la recibos, notas de pedidos, lista de recepción, pedidos) de f
documentación utilizada en servicios asigna actividades individuales a los estudiantes respectivo
farmacéuticos. selecciona los documentos adecuados para la actividad as
EC 2.7.4 Explicar la normativa legal vigente COMPRENSIÓN Docente analiza junto a los estudiantes el reglamento 24
en cuanto al registro y la registro y control de las sutancias psicotrópicas./ Estudian
contabilidad de sustancias y preparados las normas vigentes de los medicamentos co
medicinales psicotrópicos.

Familia Profesional: Salud
Nivel 3
entación utilizada en establecimientos y servicios de farmacia hospitalaria, bajo la supervisión

éutico(a).
video sobre la farmacia hospitalaria, procesos y documentos/ análisis de video e identificación de
can los documento utilizados en cada área de farmacia. documentos/ lista de cotejo
diferentes tipos de docuementos (órdenes médicas, facturas, Selección correcta de documentos utilizado
edidos, lista de recepción, pedidos) de forma físca o digital y en farmacia/ Lista de cotejo
individuales a los estudiantes respectivo a estos/ Estudiantes
umentos adecuados para la actividad asignada para el docente.
diferentes tipos de docuementos (órdenes médicas, facturas, Llenado de práctica individual/Corrección

edidos, lista de recepción, pedidos) de forma físca o digital y directa
individuales a los estudiantes respectivo a estos/ Estudiantes
umentos adecuados para la actividad asignada para el docente.
unto a los estudiantes el reglamento 246-06 en el apratado de Análisis del reglamento 246-06/ participació
de las sutancias psicotrópicas./ Estudiantes argumentan sobre activa.
ormas vigentes de los medicamentos controlados.

ia, bajo la supervisión Nivel del Dominio

del RA: Análisis

s de video e identificación de Documentos utilizados en farmacia.
cumentos/ lista de cotejo
orrecta de documentos utilizados

farmacia/ Lista de cotejo
Documentos utilizados en farmacia.
e práctica individual/Corrección
directa
Documentos utilizados en farmacia.

reglamento 246-06/ participación
activa.
Reglamento de medicamento 246-06

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República Dominicana

PLANIFICACIÓN BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIA

Institución: Politécnico Profesora Elsa Brito de Dominguez Familia Profesional:

Módulo Formativo: ESTABLECIMIENTOS Y SERVICIOS DE FARMACIA Y PARAFARMACIA Código:

Elementos de Capacidad Nivel de Dominio Actividades de ENS/APREND Fecha

Familia Profesional: Salud Bachillerato Técnico en: Farmacia y Parafarmacia

MF_554_3 Nombre del Docente: José Miguel García Jiménez

3 Fecha Inicio: Fecha Término:

UC_554_3 Horas/Semana: 5 Duración módulo 225 Horas

Nivel del Dominio

Fecha Actividades/Instr.de Evaluación Contenidos

Lectura y análisis de reglamento 246-06,

9/23/2019 Análisis de Documento PDF sobre la legislación Normas y legislación vigente.

Institución: Politécnico Maestra Elsa Brito de Dominguez

Módulo Formativo: ESTABLECIMIENTOS Y SERVICIOS DE FARMACIA Y PARAFARMACIA

UC_554_3 Colaborar en la organización de los productos, materiales y document

Resultado de Aprendizaje (RA):

PLANIFICACIÓN BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS

Maestra Elsa Brito de Dominguez Familia Profesional: Salud

FARMACIA Y PARAFARMACIA Código: MF_554_3

ocesos administrativos para la gestión de stocks y el control de existencias de productos

ancia de conocer las abreviaturas farmacéuticas y socializa la Llenado de ejercicio Scrom/Archivo de

da a los estudiantes el valor del trabajo en equipo y la limpieza Socialización

Nombre del Docente: José Miguel García Jiménez

Fecha Inicio: 9/20/2021 Fecha Término: /2021

Horas/Semana: 5 Duración módulo 225 Horas

ias de productos Nivel del Dominio

dades/Instr.de Evaluación Contenidos

Socialización Trabajo en equipo e higiene

Institución: Politécnico Maestra Elsa Brito de Dominguez

Módulo Formativo: ESTABLECIMIENTOS Y SERVICIOS DE FARMACIA Y PARAFARMACIA

UC_554_3 Colaborar en la organización de los productos, materiales y document

Resultado de Aprendizaje (RA):

PLANIFICACIÓN BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS

Maestra Elsa Brito de Dominguez Familia Profesional: Salud

MACIA Y PARAFARMACIA Código: MF_554_3

emisión y de recepción de pedidos, para la adquisición de productos

da a los estudiantes el valor del trabajo en equipo y la limpieza Socialización

Nombre del Docente: José Miguel García Jiménez

Fecha Inicio: Fecha Término: /2021

Horas/Semana: 5 Duración módulo 225 Horas

Nivel del Dominio

dades/Instr.de Evaluación Contenidos

de los tipos de pedidos realizados

Farcturas farmacéuticas/ Lista de

Validación de pedidos, Código, cantidad, Forma Farmacéutico y

ficación de las situaciones que Proceso de Recepción, validación y devolución de

Socialización Trabajo en equipo e higiene

Institución: Politécnico Maestra Elsa Brito de Dominguez

Módulo Formativo: ESTABLECIMIENTOS Y SERVICIOS DE FARMACIA Y PARAFARMACIA

UC_554_3 Colaborar en la organización de los productos, materiales y document

Resultado de Aprendizaje (RA):

PLANIFICACIÓN BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS

MACIA Y PARAFARMACIA Código: MF_554_3

nes de almacenamiento, de conservación y de control de productos farmacéuticos y

Actividades de ENS/APREND Fecha Actividades/Instr.de Evaluación

videos sobre la condición de Almacenamiento, conservación y Actividad interactiva/Corrección automátic

da a los estudiantes el valor del trabajo en equipo y la limpieza Socialización

Nombre del Docente: José Miguel García Jiménez

Fecha Inicio: Fecha Término: /2021

Horas/Semana: 5 Duración módulo 225 Horas

macéuticos y Nivel del Dominio

dades/Instr.de Evaluación Contenidos

Transporte, Conservación y transporte de los medicamentos