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I. DATOS INFORMATIVOS
II. FUNDAMENTACION
3.1.-COMPETENCIAS
a) Analiza las bases biológicas que influyen en los Seres Vivos, priorizando la Salud del Hombre.
c) Reconoce la Interrelación del Hombre con su ambiente inmediato identificando los principales
problemas que lo afectan.
3.2.-CAPACIDADES
b) Busca las referencias bibliográficas adecuadas que expliquen los resultados de la influencia
del Medio Ambiente en la alteración celular como unidad estructural y fisiológica del hombre.
d) Explica como los fenómenos ambientales influyen en la estructura de las diferentes partes
de la célula causando mutaciones y daños irreparables para el hombre y los seres vivos en
general.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA SESION TEMA ACTIVIDAD INDICADORES
DE LOGRO
La Biología Exposición Define de modo asertivo a la Biología
Definición de Biología Interrogación como Ciencia.
Semana 01 Historia de la biología, Ramas e importancia, Discusión Relaciona las Ciencias Biológicas con
01 otras ciencias
Características de los seres vivos Niveles Exposición Identifica las características de los
Semana de organización de la materia viva. Interrogación seres vivos y los niveles de
02 01 Elementos y biomoléculas , características Discusión organización de la materia viva
generales
02
1º EXAMEN PARCIAL Evaluación escrita
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA SESIO TEMA ACTIVIDAD INDICADORES
DE LOGRO
Evolución y Biodiversidad Exposición Explica con sus propias
Lamarck, Darwin, De Vries, y el Neodarwinismo. Interrogación palabras las Teorías de Evolución
01 Clasificación de los seres vivientes. Taxonomía y Discusión
Sistemática. Videos
Semana 02 Practica 09. Exposición
12 Determinación de Características Externas Practica
una artrópodo. Videos
Mecanismos de Evolución Exposición Diferencia las evidencias de
Evidencias de Evolución, Interrogación evolución valorando la existencia
01 Patrones de Evolución a Nivel celular Discusión del ser Humano
Semana
13 02 Exposición
Practica Interrogación
Evaluación Practica Practica
El Ambiente y la Salud Exposición Define los mecanismos de
01 Salud y enfermedad. Interrogación prevención y defensa frente a las
Clases de enfermedades. Discusión enfermedades.
Semana Mecanismos de defensa y prevención de las
14 enfermedades infecciosas.
DIAGNOSTICA.-Usando un Test de entrada para valorar los conocimientos previos del estudiante, sobre
aspectos básicos de la Asignatura.
FORMATIVA.-Durante el desarrollo del proceso Enseñanza -Aprendizaje, para valorar el logro de las
capacidades propuestas.
SUMATIVA.-Se Realiza al final de cada unidad con la finalidad de promover al estudiante. Es incluido
que 15 días antes de finalizar el ciclo el estudiante presentara un producto acreditable(investigación
bibliográfica) desarrollado durante todo el ciclo académico del cual se dará las indicaciones el primer día
de clases.
PROMEDIO FINAL
PF = (PEP)(4) + (PP)(3)+ (PI)(2)+(S)(1) /10
NOMENCLATURA Descripción
PI Promedio de Investigación
S Seminario
El estudiante debe aprobar cada una delas unidades, las mismas que son cancelatorias.
La evaluación Teórica y Practica se hará mediante el sistema vigesimal, es decir de 0 a 20.
El estudiante será promovido al ciclo siguiente, cuando la suma de sus ponderados sea de 11, el
medio punto (0.5) vale a favor del estudiante.
El 30% de inasistencias imposibilita al estudiante para rendir las evaluaciones correspondientes,
salvo por razones justificables.
El docente mantiene los exámenes en custodia, previa firma del estudiante quien no devuelve el
examen pierde el derecho a reclamar.