Fase 4 - Desarrollar y documentar el trabajo de campo.

Miguel Ángel Rojas

Introducción

El presente trabajo integra las anteriores fases y tiene la intención de mostrar el desarrollo y la
documentación que se dio a través del trabajo de campo sobre la relación entre la practica
comunicativa de las instituciones oficiales en los departamentos de Nariño y el Valle del Cauca
con las madres cabezas de familia. Este paso permitirá sistematizar la información para
posteriormente desarrollar un análisis sobre la información y el contexto especifico.

De la misma manera, el análisis documental aparece como un momento clave para entender las
dinámicas en el tema de emisión y transmisión de información, los patrones de comunicación
entre las entidades y las madres cabezas de familia, a la par de un posible cambio en esta
problemática.
 Objetivos

General: Desarrollar y documentar el trabajo de campo de las entrevistas con madres cabezas de
familia de Nariño y el Valle del Cauca respecto a la ausencia de prácticas comunicativas desde la
institucionalidad

Específicos: -Sistematizar la información de manera coherente

-Enfocar las entrevistas en los distintos campos, social, económico, educativo, comunicacional

-Planear el análisis de la información recolectada.

 Presentación, evidencia y aplicación técnica de investigación

Presentación:

La técnica de investigación aplicada fue la entrevista semiestructura pues a través del testimonio
de diferentes madres cabeza de familia se iba a poder obtener respuestas concretas desde el
contexto de estudio. Todo esto con la intención de ampliar el panorama en la búsqueda de
realizar una investigación coherente y que tenga en cuenta tanto la fuente primaria (testimonios)
como la fuente secundaria planteada en las anteriores fases (bibliografía).

Para el caso Pasto, se realizaron 2 entrevistas a madres cabeza de familia en las que realizaron las
preguntas planteadas en la siguiente fase, pero se incluyó una quinta pregunta considerando
como iba desarrollándose la entrevista y las respuestas de las entrevistadas. Todo esto debido a
que una entrevista semiestructurada tiene como intención ir cambiando y encontrando nuevas
respuestas clave para contribuir con los resultados de la investigación. La pregunta agregada fue
la siguiente:

¿Qué acciones cree que podría tomar una organización que busque mejores las condiciones y
permitir oportunidades a las cabezas de hogar?
Evidencia: Fotografía de un fragmento de la transcripción manual de la primera entrevista hecha
a través de una red social:
A continuación, la transcripción digital completa de las 2 entrevistas y los consentimientos
informados diligenciados por las madres cabezas de familia, censurando sus números de
documento de identidad y firmas:

Entrevista 1: Realizada a Olga Salas /29 años (La puntuación y la estructura de las frases fue
modificada para que se entendiera mejor).
 1. ¿Con qué frecuencia reciben ustedes la visita de las entidades de comunicación encargadas
de emitir información de interés?

Respuesta: No es muy común recibir información o visitas de gente encargada de los temas
de la mujer conozco muy poco sobre el tema investigado en internet, solamente pude mirar
que se estira el consejo de mujeres en Pasto, pero eso es para la comuna 6 principalmente, y
yo vivo en la comuna 4. Me gustaría ver oportunidades para las mujeres cabezas de familia
en toda la ciudad.

2. ¿Se siente usted incluida en las actividades organizadas por las secretarias de educación,
familia y trabajo?

Respuesta: Es una pregunta muy difícil porque como le había dicho hay un desconocimiento
muy grande y aún hoy en día en la época del internet y en las redes sociales uno no tiene
mucho acceso al conocimiento de esa secretaría de educación de familia y de trabajo. Casi
todo el conocimiento que tengo sobre el tema es lo que usted me venía comentando antes de
la entrevista. La secretaría de familia sí tiene algunas ayudas dependiendo del estrato
económico que sea la persona y si es cabeza de familia es una ayuda monetaria, pero creo
que debería haber mucha más participación en actividades que nos unieran porque somos una
comunidad que necesita sentirse más incluida, y quién sabe, hacer rifas, ventas y otras cosas
que nos puedan ayudar para el sustento económico de las familias.

3. ¿Cómo ha sido su experiencia a la hora de buscar oportunidad laboral, social y educativa?

Respuesta: La cosa ha sido muy difícil y más en momentos de pandemia porque los trabajos no
abundan. Es muy difícil la contratación así sea para uno meterse a hacer cualquier cosa como
barrer o en labores domésticas. Con las oportunidades sociales yo siempre estado es con mi
familia y conozco algunas madres de cabezas de hogar que son mis amigas, pero no es que
seamos un grupo muy grande y conformado, y lo que me decía de lo educativo pues hay algunas
oportunidades virtuales a través del SENA o algunos cursos y talleres y yo quiero estudiar una
técnica en mercadeo que me sirva para progresar.

4. ¿En qué le gustaría realizar una formación profesional basada en su proyecto de vida?

Respuesta: Lo primero que me gustaría sería ser es técnica en mercadeo para poder tener plata y
trabajo seguro y después buscar estudio por las noches o en otro horario los fines de semana,
porque mi gran sueño es ser administradora de empresas y sacar adelante a mis hijos. Y también
el otro sueño es aprender inglés, porque eso es fundamental hoy en día.

5. ¿Qué acciones cree que podría tomar una organización que busque mejores las
condiciones y permitir oportunidades a las cabezas de hogar?

Respuesta: Ayudar todas las familias

Consentimiento Informado entrevista 1:

Entrevista 2: Realizada a Eugenia Hidalgo /52 años (La puntuación y la estructura de las frases
fue modificada para que se entendiera mejor).

1. ¿Con qué frecuencia reciben ustedes la visita de las entidades de comunicación encargadas
de emitir información de interés?

Respuesta: Yo veo las cosas de la siguiente manera y es que hay poca preocupación por las
madres cabezas de hogar, es como si dijeran ellas van a defenderse solas, van a lograr todo por
su propia cuenta sin ayuda de nadie sin información.

2. ¿Se siente usted incluida en las actividades organizadas por las secretarias de educación,
familia y trabajo?

Respuesta: No es tanto como me sienta, sino que de verdad que no hay un apoyo muy fuerte para
nosotras las de más edad, porque las más jóvenes averiguan todo se buscan información y les
dicen información de varias partes, y las más viejas no sabemos nada, de pronto algo que
sabemos es por WhatsApp.

3. ¿Cómo ha sido su experiencia a la hora de buscar oportunidad laboral, social y educativa?

Respuesta: En este momento yo trabajo como ama de casa donde una señora. Eso es lo que he
hecho la mayoría del tiempo en la vida, y sobre el acceso a la educación, no termine la primaria y
después de todo lo único que he hecho ha sido trabajar.

4. ¿En qué le gustaría realizar una formación profesional basada en su proyecto de vida?

Respuesta: Yo no sé, a los 52 años que pueda estudiar. Siempre me gustó mucho la cocina, ser
chef o la psicología qué son carreras muy bonitas y que le sirven a las personas.

5. ¿Qué acciones cree que podría tomar una organización que busque mejores las
condiciones y permitir oportunidades a las cabezas de hogar?
Respuesta: Para mejorar las condiciones de las madres cabezas de familia lo primero r es unirnos
y crear un grupo para buscar el apoyo de las autoridades del barrio, de la alcaldía para buscar dar
más oportunidades en el estudio, en la economía, y en las necesidades básicas.

Consentimiento Informado entrevista 2: (La señora dio los datos, porque tuvo problemas para
editar el consentimiento)

Sistematización de la información recolectada

Entrevistada ¿Con qué ¿Se siente usted ¿Cómo ha sido ¿En qué le ¿Qué acciones
frecuencia incluida en las su experiencia gustaría cree que podría
reciben ustedes actividades a la hora de realizar una tomar una
la visita de las organizadas buscar formación organización
entidades de por las oportunidad profesional que busque
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encargadas de educación, y educativa? proyecto de condiciones y
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común recibir muy difícil muy difícil y me gustaría las familias
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muy poco sobre aún hoy en día abundan. Es seguro y
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investigado en internet y en las contratación así estudio por las
internet, redes sociales sea para uno noches o en otro
solamente pude uno no tiene meterse a hacer horario los fines
mirar que se mucho acceso al cualquier cosa de semana,
estira el consejo conocimiento de como barrer o porque mi gran
de mujeres en esa secretaría de en labores sueño es ser
Pasto, pero eso educación de domésticas. Con administradora
es para la familia y de las de empresas y
comuna 6 trabajo. Casi oportunidades sacar adelante a
principalmente, todo el sociales yo mis hijos. Y
y yo vivo en la conocimiento siempre estado también el otro
comuna 4. Me que tengo sobre es con mi sueño es
gustaría ver el tema es lo que familia y aprender inglés,
oportunidades usted me venía conozco algunas porque eso es
para las mujeres comentando madres de fundamental
cabezas de antes de la cabezas de hoy en día.
familia en toda entrevista. La hogar que son
la ciudad. secretaría de mis amigas,
 familia sí tiene pero no es que
algunas ayudas seamos un
dependiendo del grupo muy
estrato grande y
económico que conformado, y
sea la persona y lo que me decía
si es cabeza de de lo educativo
familia es una pues hay
ayuda algunas
monetaria, pero oportunidades
creo que debería virtuales a
haber mucha través del
más SENA o
participación en algunos cursos y
actividades que talleres y yo
nos unieran quiero estudiar
porque somos una técnica en
una comunidad mercadeo que
que necesita me sirva para
sentirse más progresar.
incluida, y quién
sabe, hacer rifas,
ventas y otras
cosas que nos
puedan ayudar
para el sustento
económico de
las familias.
Participante 2 Yo veo las cosas No es tanto En este Yo no sé, a los Para mejorar las
de la siguiente como me sienta, momento yo 52 años que condiciones de
manera y es que sino que de trabajo como pueda estudiar. las madres
hay poca verdad que no ama de casa Siempre me cabezas de
preocupación hay un apoyo donde una gustó mucho la familia lo
por las madres muy fuerte para señora. Eso es cocina, ser chef primero r es
cabezas de nosotras las de lo que he hecho o la psicología unirnos y crear
hogar, es como más edad, la mayoría del qué son carreras un grupo para
si dijeran ellas porque las más tiempo en la muy bonitas y buscar el apoyo
van a jóvenes vida, y sobre el que le sirven a de las
 defenderse averiguan todo acceso a la las personas. autoridades del
solas, van a se buscan educación, no barrio, de la
lograr todo por información y termine la alcaldía para
su propia cuenta les dicen primaria y buscar dar más
sin ayuda de información de después de todo oportunidades
nadie sin varias partes, y lo único que he en el estudio, en
información. las más viejas hecho ha sido la economía, y
no sabemos trabajar. en las
nada, de pronto necesidades
algo que básicas.
sabemos es por
WhatsApp.

Plan de análisis de la información recolectada

La información recolectada es crucial, pues es fruto del testimonio directo de madres cabezas de
hogar. La sistematización de los resultados y el análisis tiene varios tópicos centrales como son
la falta de integración entre las instituciones oficiales con las madres cabezas de hogar, la falta de
información que existe respecto a convocatorias, beneficios o hasta de medios de comunicación
por lo que podría haber darse una conexión concreta. Los datos obtenidos serán analizados de
manera cualitativa, siendo complementada con el análisis documental de fuentes relacionadas
con la problemática y así poder establecer un puente de acción para solucionar ese problema en
los canales de emisión, que es donde se presentan, sobre todo, y detallar cuales pueden ser los
posibles beneficios que puede traer para las madres cabeza de hogar, como receptoras. Por el
mismo rumbo, en las entrevistas, se manifiesta la unidad entre las madres cabezas de familia, ese
puede ser otro tópico a incluir dentro del análisis.

Conclusiones

A través de esta actividad se pudo desarrollar un trabajo de campo, en que se realizaron

entrevistas a madres cabezas de hogar de los departamentos del Valle del Cauca y Nariño, en la
búsqueda de comprender las fallas en las vías de comunicación y transmisión de información por
parte de las entidades locales. Se evidencia la ausencia de emisión y recepción entre ambas
partes y la comunidad que constituyen muchas madres cabezas de hogar, sin presencia de
autoridades gubernamentales.

Bibliografía

Carreño Bustamante María Teresa. (2019) Universidad de Caldas

Empoderamiento de mujeres cabeza de familia, un reto social. Recuperado de:

http://vip.ucaldas.edu.co/juridicas/downloads/Juridicas14(2)_4.pdf

Consejo de Pasto. (2007) Política Pública para las Mujeres y la Equidad

de Género en el municipio de Pasto. Recuperado de: https://concejodepasto.gov.co/wp-
content/uploads/2019/07/Politica-Publica-Mujer-y-Equidad-Pasto-2007-Proyecto-politica-
publica-mujeres-y-equidad-de-genero-Ajuste-a-la-PPMYEG-con-mujeres-indigenas-y-rurales.-
2019.pdf

POR TIC MUJER: una iniciativa que empoderó en el uso de las TIC a las mujeres del país.

Ciudadanía Digital. Recuperado de: Https://ciudadaniadigital.gov.co/627/w3-article-124710.html