INVENTARIO DE ESTRESORES VITALES Y

RECURSOS SOCIALES (LISRES-A)

Autor: R. Moos y B. Moos

Año de Publicación: 1994
Adaptación: Isabel María Mikulic
Año de adaptación: 1998
 OBSERVACIÓN
La batería de test fue realizada el día 25/05/2019, en el horario de las 10:00, se
encontraban presente un evaluador y un observador. Los test fueron llevados a cabo en el
living comedor de la casa en la planta baja. Al tener dos ventanas que comunicaban a la
calle, se podían percibir los ruidos provenientes de ésta. ( motos, autos, bocinas etc) en un
nivel que no interferían con el diálogo. En el centro del living comedor se encontraban dos
mesas. La administración se dispuso en la mesa central. El entrevistado se sentó a uno de
los lados en la mesa, la observadora frente a él y el evaluado en la cabecera.
Se le presentó el inventario de Recursos sociales y estresores de vida, se le indico leerlo
atentamente. Cuando concluyó se le preguntó si tenía alguna duda, este respondió
negativamente y procedió con la resolución del test.
Durante la mayor parte del test estuvo reclinado hacia adelante, mirando las hojas,
generalmente en una posición con la espalda encorvada. Se dividió el protocolo en 3 grupos
de hojas. Por un lado, a su izquierda, tenía la primer hoja, tipo carátula, así podía observar
qué significaban las respuestas. Por ejemplo, GN, que significa Generalmente no. Por otro
lado tenía la hoja donde estaban las preguntas, y por último tenía, a su derecha las hojas en
las que tenía que poner las respuestas. Hizo muy pocos comentarios con respecto al test,
por ejemplo, cuando había que hacer referencia a “ataques”, y preguntó a qué se refería, y
luego cuando vió la pregunta en relación a si estaba conforme con el sueldo del grupo
familiar. Por momento preguntaba cómo nos estaba yendo en la materia, y si estábamos
tomando otros test.
PROTOCOLOS
 CUADROS DE RESULTADOS

ESTRESORES VITALES

PUNTAJE BRUTO PERCENTILES PUNTAJE TRANS.

SF 2 50 42

VIV 7 50 48

FIN 14 75 59

TR 2 50 44

PAR 1 10 39

H NA NA NA

FAM 4 50 46

AAS 0 5 39

SVN 10 90 60

RECURSOS

PUNTAJE BRUTO PERCENTILES PUNTAJE TRANS.

FIN 2 10 35

TR 19 90 61

PAR 24 90 60

H NA NA NA

FAM 20 90 61

AAS 28 95 57

SVP 5 90 63
 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
Análisis Estresores
En relación a la faceta de pareja el sujeto obtuvo una puntuación de 39, que es inferior al
promedio, por lo que no percibe problemas con respecto a la vinculación con su pareja.
Con respecto a la faceta de amigos y actividades sociales obtuvo una puntuación de 39,
que es inferior al promedio. Por lo que el sujeto no percibe grandes problemáticas al
socializar.
En sucesos de vida negativos se registró una puntuación de 60, lo que es superior al
promedio. Se estima entonces que el sujeto percibe una gran cantidad de situaciones con
connotación negativa.
Las demás facetas no mencionadas se encuentran dentro de la puntuación promedio.

Análisis Recursos
En cuanto a la faceta finanzas el sujeto obtuvo un puntaje de 35, lo que es inferior al
promedio. Por lo que este aspecto es percibido como una herramienta ineficaz ante sus
necesidades.
En relación a la faceta trabajo obtuvo una puntuación de 61, lo que es superior al promedio.
Esto da cuenta de que el ámbito laboral es percibido como una herramienta positiva frente a
sus necesidades.
En la faceta pareja obtuvo una puntuación de 60, lo que es superior al promedio. Por lo
tanto las relaciones de este tipo son utilizadas como un recurso en la vida del sujeto.
Con respecto a la faceta familia extensa obtuvo una puntuación de 61, lo que es superior al
promedio. Las relaciones parentales funcionan como un instrumento que potencia el
bienestar del sujeto.
Los sucesos de vida positivos presentan una puntuación de 63, puntaje superior al
promedio. Por lo que existe una mayor percepción de sucesos positivos que negativos por
parte del sujeto.
 CONCLUSIÓN
Como conclusión y de acuerdo a la información recabada sobre el contexto interpersonal
del sujeto, se aprecia que este no se encuentra atravesado por grandes problemáticas. Las
formas de vinculación aparecen en escena como elementos esenciales en su vida cotidiana,
su pareja, sus amigos, las relaciones parentales, así como el compartir tiempo con estos
funcionan como aspectos que sostienen al sujeto frente a una situación compleja, esto
coincide con su alto gregarismo y asertividad o la mención durante la entrevista de su
facilidad, en la actualidad, para relacionarse con otros y de la excelente relación con su
familia. Dado que en un comienzo se habló de problemas de interacción en la adolescencia,
cosa que se podría reflejar como un suceso de vida negativo junto con situaciones de
bullying, también mencionadas en la entrevista, dicha problemática no encuentra sostén en
relación a rasgos observados. El ámbito laboral también funciona como recurso social,
sobre todo potenciando sus relaciones interpersonales, su faceta creativa, necesidad de
logro, responsabilidad y su optimismo con relación al futuro. Si bien el aspecto económico
representa una situación estresante, por el hecho de que su trabajo no es estable y
además poco rentable, este no aparece como una situación que ocasione alteraciones y
emociones negativas severas en su vida cotidiana. Basándonos en información anterior,
podríamos decir que el sujeto posee la tendencia a experimentar emociones positivas, es
muy optimista sobre su presente y futuro, como lo menciona en la entrevista y otros test.
Por lo que la mayor percepción de sucesos de vida positivos que de sucesos negativos es
un fundamento mas para concluir que todo lo anteriormente dicho corresponde a aspectos
saludables de un sujeto. De acuerdo a esto consideramos que el sujeto en cuestión no
necesita ser admitido en un centro de atención psicológica, dado que cuenta con los
recursos y el apoyo social necesarios para afrontar adversidades, asi como también cuenta
con una correcta percepción de sus acciones llevadas a cabo en los diferentes ámbitos que
conforman su contexto interpersonal, lo que conlleva a una correcta evaluación de la
realidad de su vida cotidiana.