Activity 2 Our abilities (Nuestras Habilidades)

Competencia: Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Comprender textos orales breves y sencillos en inglés sobre las habilidades

Propósito: de Renata Flores y expresar en inglés acciones relacionadas a tus habilidades
que promueven cultura.

Obtiene información relevante de textos orales donde se describen las

Criterio de
habilidades de familias peruanas talentosas en un texto breve y sencillo.
evaluación:
Expresa sus habilidades para promover su cultura.

Evidencia: Ejercicio resuelto de comprensión auditiva acerca de Renata.

Presentación oral de las formas como puede expresar su cultura indicando las
habilidades que posee.

LEAD IN: Unscramble the paragraph. Place the letter (A, B, or C) in the correct part of
the sandwich.

A. Everybody in my family can speak Quechua and Spanish. My mom can sing Huaynos
and dance. My dad can play the harp and the violin. My brother Michael can cook a
delicious puca picante. My brothers Jhony and Roy can play the guitar. Me? I can
speak Quechua, Spanish and a little English. I can act. I can sing and dance Huaynos
too.

B. In conclusion, we are Peruvian and we are proud

C. We are a talented Peruvian family.

1
LET’S PRACTISE!
PRACTISE - EXERCISE 1. Match the pictures with the sentences.

2
PRACTISE-EXERCISE 2
Answer the questions and complete the paragraph.

LISTENING COMPREHENSION
PRACTISE-EXERCISE 3: Listen to the interview and select the correct answer.
Example:

3
 ¡NOTEMOS ALGO!
CAN se usa para describir nuestras habilidades.

LET’S REFLECT

Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según estándares internacionales.
Aquí algunas preguntas más. ¿Lo puedes hacer?

1. ¿Puedo organizar un párrafo en ingles? SÍ – NO

2. ¿Puedo reconocer vocabulario sencillo sobre
habilidades con la ayuda de imágenes? SÍ – NO
3. ¿Puedo comprender palabras y frases breves de
un texto que escucho en ingles? SÍ – NO

Reflexiona sobre lo que hiciste.

Escribe un párrafo considerando lo siguiente:

1. ¿Qué indicadores de la competencia Se comunica oralmente en inglés puedes realizar? ¿Qué aspecto
de los estándares internacionales lograste y qué no? ¿Los que no lograste, cómo piensas alcanzarlo?
¿Qué estrategia de estudio utilizarás para ello?
2. ¿Qué es lo que más te ha gustado de toda esta actividad? ¿Qué dificultades tuviste? ¿Cómo las
resolviste? ¿Cómo estás utilizando los materiales de estudio que se te envía? ¿Para qué te sirve lo que
has aprendido en estas actividades en relación a tu desafío y para tu vida?
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