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Objetivo: expresa en sus propias ideas como son y de que se alimentaban algunos dinosaurios terrestres y aéreos,reconoce objetos en forma circular,observa y distingue la
vocal A en diversas cosas
Estrategia: Incio: Iniciaré dando la bienvenida, cantaré la canción de a mi jardin saludo, Espacio: Salón de clases
Lúdico posteriormente diré la fecha, pediré a los niños que repitan la fecha, preguntaré
educativa ¿Cómo estan?
Nombre de la activividad: Desarrollo: iniciaremos recordando que eran los dinosaurios y por que algunos son terrestres y otros Materiales didácticos: hojas
aéreos,y veremos el pteorosaurio como era y de que se alimentaba en el cual pegarán cuadritos de
papel crepé amarillo y les entregre uno para simular el vuelo de dicho dinosaurio de maquina,resistol, papel
x X crepé amarillo,hoja de 30 MIN- 40 MIN
color,popote y estambre
Nombre de la activividad: Desarrollo:entregare una hoja en la cual estara la vocal A y pegarán calcomanias en forma
de circulo dentro de la vocal
30 MIN
X Materiales didácticos:hojas de maquina,calcomanias
Organización del grupo: Cierre: preguntare si le gusto la actividad
Individual
Objetivo: expresa en sus propias ideas como son y de que se alimentaban algunos dinosaurio terrestres y aéreos,reconoce objetos en forma circular,observa y distingue la
vocal A en diversas cosas
Estrategia: Incio: Iniciaré dando la bienvenida, cantaré la canción de a mi me gusta saludar Espacio: Salón de clases
Lúdico así,posteriormente diré la fecha, pediré a los niños que repitan la fecha,
educativa preguntaré ¿Cómo estan?
Nombre de la activividad: Desarrollo: recordaremos que son los dinosaurios terrestres y aéreos, su alimentación,veremos los Materiales didácticos:
pterodáctilo,entregare una hoja y lo pintaremos con diversos colores
capacillo,pintura,carton,ojos
x X ylimpiapipas 30 MIN- 40 MIN
Nombre de la activividad: Desarrollo:entregare una hoja con circulos y en cada uno pegarán un objeto que inicie en A
30 MIN
X Materiales didácticos:hoja,tijeras,resistol
Organización del grupo: Cierre: preguntare si le gusto la actividad
Individual
Objetivo: expresa en sus propias ideas como son y de que se alimentaban algunos dinosaurios terrestres y aéreos,reconoce objetos en forma circular,observa y distingue la
vocal A en diversas cosas
Estrategia: Incio: Iniciaré dando la bienvenida, cantaré la canción de sol solesito Espacio: Salón de clases
Lúdico posteriormente diré la fecha, pediré a los niños que repitan la fecha, preguntaré
educativa ¿Cómo estan?
Nombre de la activividad: Desarrollo:recordaremos que son los dinosaurios y su alimentacion centrandonos en el quetzalcoatlus Materiales didácticos: hoja
pegaremos bolitas de papel crepé sobre la imagen
de maquina,resistol,papel
x X crepé 30 MIN- 40 MIN
Nombre de la activividad: Desarrollo:Pondremos puntitos usando el dedo indice en la vocal A y pintaremos un circulo
con gis
30 MIN
X Materiales didácticos:hojas,pintura,gris
Organización del grupo: Cierre: preguntare si le gusto la actividad
Individual
Objetivo: expresa en sus propias ideas como son y de que se alimentaban algunos dinosaurio,reconoce objetos en forma circular,observa y distingue la vocal A en diversas
cosas
Estrategia: Incio: Iniciaré dando la bienvenida, cantaré la canción de doña semana Espacio: Salón de clases
Lúdico posteriormente diré la fecha, pediré a los niños que repitan la fecha, preguntaré
educativa ¿Cómo estan?
Nombre de la activividad: Desarrollo:recordaremos que son y cual es la alimentación de los dinosaurios que hemos visto durante Materiales didácticos: cono
la semana y seguiremos lineas para unir dinosaurios pegando confeti sobre las lineas
de papel,resistol,cuadritos
x X de papel,ojos 30 MIN- 40 MIN
Objetivo: expresa en sus propias ideas como son y de que se alimentaban algunos dinosaurio,reconoce objetos en forma circular,observa y distingue la vocal A en diversas
cosas
Estrategia: Incio: Iniciaré dando la bienvenida, cantaré la canción de a mi me gusta saludar Espacio: Salón de clases
Lúdico asi,posteriormente diré la fecha, pediré a los niños que repitan la fecha,
educativa preguntaré ¿Cómo estan?
Nombre de la activividad: Desarrollo: recordaremos lo visto durante la semana y uniremos los dinosaurios con su silueta Materiales didácticos:
realizando puntitos con el dedo indice
hojas,pintura amarilla
x X 30 MIN- 40 MIN
Nombre de la activividad: Desarrollo:entregare la vocal A y se realizará ensartado con estambre agregando un froot
loop para detener el estambre
30 MIN
X Materiales didácticos:hojas, resistol,pintura
Organización del grupo: Cierre: preguntare si le gusto la actividad
Individual
Logros
Áreas de oportunidad