Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor: Jhoana Milena Molina

Profesor Director de curso: Liliana Yazmin Chavarro

Actividad Intermedia, Tarea 2 – proponer soluciones a casos aplicando los

conceptos principales de las unidades 1 y 2

Nombre: Maria Fernanda Pedrozo Gil

Código del estudiante:1216972595

El Banco/06/2021
 Caso
Algunos amigos se enteran de que usted
está estudiando Licenciatura en Pedagogía
Infantil y uno de ellos, que es muy bromista,
comienza a hacerle chistes pesados diciendo
que no se necesita estudiar para limpiar
colas y narices y cantar y hacer
manualidades. Usted se molesta un poco con
la broma y quiere aclarar a su amigo estos
conceptos errados.
Concepto o conceptos que considera deben aplicarse
para solucionar el caso y explicación de cómo propone
aplicarlos
Conceptos para solucionar el caso:
1. Pedagogía infantil; perfil profesional y perfil ocupacional del
programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Le diría a ese amigo, que no le veo el chiste a lo que dice; primeramente, le
dejaría claro que la pedagogía infantil incluye no sólo a niños en edad
preescolar sino hasta la edad de 8 años, y por lo tanto yo voy a tener
capacidad para trabajar con niños un poco más grandes, en los primeros
grados de la primaria.
También le diría que mi perfil profesional y ocupacional de la licenciatura
en pedagogía infantil no es solo lo que él supone que haría; se trata de
comprender al niño o niña teniendo en cuenta sus características, las
necesidades de formación y el desarrollo que obtienen durante su proceso de
educación; orientándolos en su formación pedagógica y didáctica
transformando el campo educativo trabajando con colegas profesionales de
otras áreas, niños, niñas y familia en general para así tener un ejercicio
reflexivo, crítico y propositivo de la profesión. Que donde sea que me
contraten como licenciado debo ser profesional en lo que hago promoviendo
acciones dirigidas a la infancia con proyectos de investigación y
comunitarios referidos a la pedagogía infantil y en el trabajo con infantes

Usted tiene una amiga que estudia
Licenciatura en Preescolar y con mucho
entusiasmo usted le comenta que comenzó a
estudiar Licenciatura en Pedagogía Infantil
en la UNAD. Su amiga le dice que las dos
licenciaturas son lo mismo y que no tiene
sentido ponerle a un programa el nombre de
pedagogía infantil cuando finalmente usted
se está preparando para ser docente de
preescolar. Evidentemente ella está
confundida y usted quiere ayudarle a aclarar
los conceptos.
porque mi formación me permite desempeñarme como docente superior,
asesor pedagógico y diseñador apropiado de la infancia.
Conceptos para solucionar el caso:
1. Pedagogía Infantil; misión, visión y propósitos de formación
del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil; perfil
profesional y perfil ocupacional del programa de
Licenciatura en Pedagogía Infantil.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Para aclarar su confusión le diría que debe saber diferenciar
conceptos; puede que el programa que ella estudia se enfoca
solo en la educación preescolar en cambio la pedagogía
infantil abarca el rango de edades que van desde los 0 a 8
años; es decir, no trabajaría solo con niños en edad preescolar
sino hasta con niños más grandecitos en sus primeros grados
de primaria. Incluso, la misión de este programa se encarga
de formar docentes profesionales para la educación de la
infancia con altos desempeño y en su Visión se trabaja con
maestros profesionales capaces de ayudar con la educación
inclusiva, integral y de calidad en la infancia. El propósito de
formación del programa es comprometernos con el
desarrollo integral y en la protección de los derechos de la
infancia, que como líderes del programa se orienta al niño
para que mejore en el área de la educación.
Además, le diría que dentro de mi Perfil profesional
comprenderé las características, necesidades de formación y el
desarrollo que tiene el infante para evaluar su proceso
 pedagógico y didáctico o trabajando con colegas profesionales
de otras áreas. Y en el perfil ocupacional del programa de
la Licenciatura en Pedagogía Infantil los licenciados
contratados debemos ser profesionales para las instituciones
que maneje la atención integral a la primera infancia educando
desde los inicios es decir grado cero hasta segundo de
primaria; gestionando y animando el proceso de educación en
escenarios comunitarios, barriales y alternativos.

Su familia se ha enterado de que usted está Conceptos para solucionar el caso:

estudiando Licenciatura en Pedagogía 1. Misión, visión y propósitos de formación del programa de
Infantil, y en una reunión familiar sus tíos le Licenciatura en Pedagogía Infantil
hacen comentarios sobre esta decisión, 2. Perfil profesional y perfil ocupacional del programa de
diciéndole que debía haber estudiado otra Licenciatura en Pedagogía Infantil
cosa que le permitiera desempeñar
diferentes tipos de trabajos y tener más Solución propuesta aplicando los conceptos:
opciones laborales y no solamente ser Les diría a mis tíos que, aunque no es fácil el manejo de los
docente, y peor solamente profesor de niños niños no es un trabajo imposible y teniendo en cuenta que
de preescolar que son tan difíciles de mi Perfil profesional y ocupacional del programa de
manejar. Usted les quiere ayudar a Licenciatura en Pedagogía Infantil me permitiría trabajar
entender de las competencias y posibilidades en diversos escenarios, ya sean comunitarios, barriales y
laborales y de desempeño que podrá tener alternativos, así como en fundaciones o dirigiendo proyectos
cuando se gradúe del programa, así que de inclusión. Además, la Misión como profesional en la
decide explicarles algunas ideas educación infantil es con alto cumplimiento de investigación,
importantes. pedagógico, didáctico y con capacidades de competencia que
emprende al infante desde un punto de vista de educación
inclusiva. La visión es importante en ese momento para que
 la proyección del programa sea de crecimiento de impresión
a nivel nacional e internacional para que el maestro tenga
una formación comprometida en la educación inclusiva con
calidad en la integración infantil y el propósito de
formación del programa es comprometernos con el
desarrollo integral y en la protección de los derechos de la
infancia en diversos escenarios no solo en escuelas.

La UNAD le invita a participar a un Conceptos para solucionar el caso:

encuentro de estudiantes de diversas 1. Misión, visión y propósitos de formación del programa
universidades que provienen de programas Licenciatura en Pedagogía Infantil.
de licenciaturas que forman docentes para la 2. El pedagogo infantil de la UNAD como intelectual
infancia, y usted asiste muy feliz para transformativo
representar a la Licenciatura en Pedagogía
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Infantil de la UNAD. En una mesa redonda,
Mucho gusto mi nombre es María Fernanda Pedrozo Gil, para
les plantean a usted y a estudiantes de otras
mí es un placer estar aquí y como representante de mi
universidades una pregunta para resolver,
universidad en respuesta a la pregunta planteada, la misión
en donde cada uno debe explicar cuáles son
es formar a personas profesionales en la educación infantil
las características específicas del programa
con alto cumplimiento de investigación, pedagógico,
que estudia y que lo diferencia de otros
didáctico y con capacidades de competencia que emprende
programas que también forman docentes
al infante desde un punto de vista de educación inclusiva. La
para la infancia. Su aporte para responder
visión es importante en ese momento para que la
esta pregunta como representante de la
proyección del programa sea de crecimiento de impresión a
Licenciatura en Pedagogía Infantil de la
nivel nacional e internacional para que el maestro tenga una
UNAD sería…
formación comprometida en la educación inclusiva con
calidad en la integración infantil con niños que van de los 0 a
8 años y en cuanto al propósito de formación del

Para su práctica educativa se le ha asignado
como escenario de práctica una unidad de
atención a niños con enfermedades crónicas.
Como parte de su primer trabajo de
práctica, usted debe escribir una justificación
que explique cómo se relaciona la labor que
usted va a desempeñar en ese escenario con
los rasgos distintivos del programa de
Licenciatura en Pedagogía infantil.
programa es comprometernos con el desarrollo integral y
en la protección de los derechos de la infancia en diversos
escenarios laborales. Por otra parte, cabe resaltar el papel
del pedagogo infantil de la UNAD como intelectual
transformativo porque esta muestra características que
van adelantando los procesos de educación como ofrecer
formalizar, homogenizar, alinear y evitar la exclusión; a su
vez reconocer cada estudiante en contextos diferentes en su
aprendizaje en los desarrollos singulares, teniendo
posibilidades de potencialidades distintas. Todo esto con el
fin de aportar a la formación del docente para que tenga
respeto, paciencia, solidaridad, ayuda, valoración y
aceptación de las diferencias.
Conceptos para solucionar el caso:
1. Educación inclusiva.
2. Uso pedagógico de la TIC
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Como practicante me relacionaría con la labor de ayudarlos
teniendo en cuenta la Educación inclusiva ya que me
permite como docente manejar esta educación con la
colaboración de equipos multidisciplinarios en el ámbito
hospitalario, familiar y escolar. Atendiendo toda clase de
población infantil de manera inclusiva adaptando mi
curriculum y método de trabajo.
También es importante el Uso pedagógico de las TIC en la
educación para responder a la realidad social y educativa;

Usted ya está recién graduado y asiste a su
primera entrevista de trabajo en una
fundación que se dedica al trabajo con la
infancia y que tiene diferentes programas:
un jardín infantil, un colegio de primaria, un
programas para mujeres gestantes, un
programa de acompañamiento en pautas de
crianza para familias, un programas de
seguimiento a la nutrición y el desarrollo del
niño, un programa de diplomado en atención
a la primera infancia para madres
comunitarias, una biblioteca y una ludoteca,
y un centro de investigaciones en educación
y desarrollo infantil. El entrevistador le pide
que, de acuerdo a la formación recibida en la
universidad, usted explique para cuáles de
para que el niño o niña tenga una atención integral en la
infancia sea cual sea su condición; estos rasgos distintivos
nos conllevan en ocasiones a una metodología virtual para
que el infante tenga un buen desarrollo en las actividades en
cada curso y tenga un alto contenido del uso tecnológico en
informe y en la comunicación; que lo investigado sea como
eje colateral en su aprendizaje como en el método virtual, ya
que se le facilita un buen aprendizaje con esta metodología
que evitaría que la población de educación con discapacidad
sufra exclusión.
Conceptos para solucionar el caso:
1. Perfil profesional y perfil ocupacional del programa de
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Como estudiante graduada en la Licenciatura en pedagogía
infantil mi Perfil profesional me permite trabajar con
jardines infantiles teniendo en cuenta las capacidades en su
desarrollo, formación y carácter; promoviendo la educación
inclusiva orientándolos a una infancia con didácticas que le
permita ejercer a ser eficiente y eficaz en la educación
infantil. En cuanto el perfil ocupacional de esta pedagogía
también trabajaría con colegios de primaria desde el grado
cero hasta el segundo grado. Podría manejar un programa
de diplomado en atención a la primera infancia para madres
comunitarias en los barrios como docente gestor y
estos programas usted está formado y tiene vitalizador en la educación.
competencias. Ante esta pregunta usted
responde…
Usted va a realizar la matrícula para el
segundo semestre, sin embargo, le aparece
un listado de varios cursos posibles para
escoger y usted quiere saber cuáles debería
escoger de acuerdo al diseño curricular del
programa. Para resolver esto, usted…
Cuando usted llega al sitio de práctica
pedagógica se encuentra con que en la
institución educativa en que trabajará hay
en su aula un niño diagnosticado con
autismo leve, dos niños afrodescendientes, y
que existen entre las familias de los niños
diferentes denominaciones religiosas. Usted
entiende que es importante tomar en cuenta
estas características en el trabajo que va a
realizar con los niños, por lo tanto…
Conceptos para solucionar el caso:
1. Mapa curricular.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Debo acudir al Mapa curricular del programa donde me
encuentro matriculada que es la licenciatura en pedagogía
infantil donde se muestra las rutas del curso que nos
sugieren como estudiantes y nos permite matricular con
libertad ciertos cursos teniendo en cuenta el modelo
sobrescrito en sus intereses y necesidades de emprender
ciertos núcleos problémicos.
Conceptos para solucionar el caso:
1. Educación, pedagogía y didáctica para la inclusión.
2. Educación inclusiva.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Trabajaría mi metodología teniendo en cuenta la educación,
pedagogía y didáctica para la inclusión porque las
instituciones educativas son zonas académicas con escenarios
educativos que deben ser reflexivos desde el agradecimiento de
su interdependencia abarcando la diferente formación política,
cultural y social. Además, mi método de trabajo debe

Después de graduarse, usted se vincula
como docente de transición en una
institución educativa. Cuando comienza a
trabajar, encuentra que uno de los factores
que dificulta el proceso de aprendizaje de los
niños es que las familias dan poco apoyo al
proceso educativo de los pequeños y que
descargan la responsabilidad del proceso
formativo en la escuela. Usted sabe que es
importante tomar cartas en el asunto, pero
no sabe cómo debería proceder. Para poder
incidir positivamente en la mejora de esta
situación, usted decide…
contemplar toda clase de población infantil para que logre
desarrollar y garantizar una buena educación con equidad. Es
por esto que en relación con lo anterior se habla de la
educación inclusiva, la cual manifiesta que todos los niños
merecen la oportunidad de educación no importando su
condición; para que su aprendizaje y desarrollo sea integral.
Conceptos para solucionar el caso:
1. El pedagogo infantil en la UNAD como intelectual
transformativo.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Decido asumir el rol como pedagogo intelectual
transformativo convocando una reunión que involucre
tanto a los padres de familia y directivas de la institución con
el objetivo de crear conciencia en los padres que la
educación y proceso de aprendizaje de sus hijos no solo es
responsabilidad de la escuela sino para todos; siendo éste un
trabajo en equipo que involucre toda la comunidad educativa
porque ellos también son un pilar fundamental que sirven de
apoyo para sus hijos.
Gracias a éste rol puedo ser un profesional capaz de incidir y
potencializar esos espacios construyendo límites de
enunciación, para fortalecer a las familias y realizar nuevos
escenarios que los motiven a participar democráticamente
buscando soluciones.
En su práctica pedagógica le es asignado un
espacio con una fundación que trabaja con
procesos de manejo del tiempo libre en un
barrio de su ciudad. En este barrio habitan
algunos niños de comunidades indígenas que
han migrado desde sus comunidades. Le
llama la atención que, al comenzar el
proceso de práctica, usted escucha a
algunos de los animadores de este programa
refiriéndose a los niños indígenas de manera
despectiva, y al participar de una jornada de
visitas domiciliarias para invitar a nuevos
niños para incorporar al programa, le indican
que los niños con alguna discapacidad no
deben ser incorporados. Usted se preocupa
ante esta situación y quiere ayudar a darle
solución, por lo tanto…
Referencias consultadas (en orden alfabético y de acuerdo a las normas APA)
Conceptos para solucionar el caso:
1. Núcleo problémico y núcleo integrador del problema.
2. Infancias como sujetos de derecho.
3. Educación, pedagogía y didáctica para la inclusión.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Es bueno tener en cuenta el Núcleo problémico que es una
transformación histórica, comunitaria y cultural de los
conceptos políticos conducidos a la infancia que también es
articulada con el contexto global y glocal. A su vez el núcleo
integrador se espera dinamizar el conocimiento construido
de forma histórica, cultural, política y económica. Teniendo
en cuenta todo esto lo enfocaría a la Infancia como sujeto
de derecho que tiene como reconocimiento la diversidad; la
necesidad de una mirada integral del niño y niña
apoyándolos en la garantía de sus derechos como
ciudadanos. Incluso, me apoyaría diciendo que todos los
niños tienen derecho a una educación, pedagogía y
didáctica inclusiva; haciendo que reconozcan sus
independencias desde lo formativo, político, cultural y social
sin tener que excluirlos por sus discapacidades.
Referencias
UNAD. (2015). Licenciatura en pedagogía infantil. Obtenido de Proyecto Educativo del Programa (PEP): PEP LIPI UNAD.pdf