CLASE 20 DE AGOSTO

Las variables están sujetas a cambios y se puede estudiar, controlar o medir como
edad, sexo, ocupación
Atributos de las opciones de las variables: Completamente Exhaustivas, se deben
contemplar todas las opciones de respuesta posibles. Como por ejemplo
departamento de origen se debe poner todos y además poner opción de extranjero
Mutuamente Excluyentes, es decir, que sólo hay un valor posible que puede
asumir la variable en un momento dado. Como por ejemplo si se pone que nació
en cauca no puede haber nacido también en Nariño y es independiente cuando se
pueden marcar a la vez como por ejemplo enfermedades
SE USA EN INVESTIGACIONES CUANTITATIVAS MAS QUE TODO
CATEGORICA NOMINAL: COVID MUERTO, RECUPERADO O ACTIVO
“ “ ORDINAL: LEVE, MODERADO, GRAVE
CATEGORICA DIVIDE EN CLASES Y PARA DESCRIBIR SE USAN
OPERACIONES BASICAS, MODA, PORCENTAJES, TASAS Y RAZONES
NUMERICA DISCRETA: NUMERO DE HIJOS
DIVIDE EN DISCRETAS Y CONTINUAS Y PARA DESCRIBIR SE USAN LAS
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, DISPERSION Y POSICIÓN
INTERVALO: CERO RELATIVO, TEMPERATURA, FECHA
“ “ CONTINUA: ESTATURA, GLICEMIA
RAZON: EL CERO SIGNIFICA AUSENCIA, PESO,

En el caso de las variables cualitativas, si solo pueden adoptar dos valores reciben
la calificación de dicotómicas. Por ejemplo: una persona puede
estar “viva” o “muerta”, no hay una tercera opción. Esta variable cualitativa, por lo
tanto, es dicotómica.
Las variables cualitativas politómicas nominales adoptan valores que no se
pueden ordenar. Un pantalón puede
ser “azul”, “negro”, “verde”, “rojo”, “amarillo” o “rosa”, por citar algunas
posibilidades, sin que haya un criterio o una jerarquía que permita la ordenación
del atributo (el color).
Las variables cualitativas politómicas ordinales, en cambio, adquieren valores
que se pueden ordenar de acuerdo con una escala. Un sonido puede
ser “débil”, “moderado” o “intenso”, tres valores que se ordenan de menor a mayor
(o viceversa) de acuerdo con sus características.
Intervalo: establetce un orden y una distancia entre los posibles valores,
definiendo rangos de números que se asignan de forma arbitraria. El cero es
arbitrario. ◦ Grados Fahrenheit/ Centígrados ◦ Fechas del calendario (¡Hay
diferentes tipos de calendario!) ◦ Escalas a partir de la suma de variables ordinales
(ej. Escalas Likert).
Razón: permite comparar proporcionalmente los valores como las distancias. Cero
es la ausencia de la característica. ◦ Peso en Kilogramos. ◦ Estatura en Metros. ◦
Temperatura en Grados Kelvin (absolutos)
CLASE 27 DE AGOSTO
La distribución de frecuencias es un método para organizar y resumir datos.
• Cuando se cuenta con muchos datos es usual agruparlos en clases o categorías.
Como edad o IMC
• El determinar cuántos datos pertenecen a una clase establece su frecuencia, y
por tanto es posible construir una tabla denominada tabla de frecuencias
Tipos de Frecuencias:
Frecuencia Absoluta: Es el número de veces que se presenta un valor o categoría
de una variable. Se representa por “ni”.
Frecuencia Relativa: Es la frecuencia absoluta de cada categoría dividida por el
total. Se denota por “fi”.
Frecuencia Acumulada: Acumulan las frecuencias absolutas o relativas, según sea
el caso. Se denotan con letras mayúsculas: “Ni” y “Fi”.
Datos Agrupados Tablas de Frecuencia y Datos Agrupados Cuando se han
recopilado gran cantidad de datos, se sugiere que estos se agrupen por intervalos,
de esta forma es más fácil hacer su análisis. Una vez se establecidos los
intervalos se debe realizar la distribución de frecuencias, tal y como se presentó
previamente.
Categóricos Barras Pastel o Sectores

Numéricos: Histogramas, Series, Diagramas de Cajas

Título, que se construye explicando:  El “qué”

CLASE 3 DE SEPTIEMBRE
MEDIDAS DE POSICION Y TENDENCIA CENTRAL
Cuartiles Los cuartiles corresponden a tres valores (Q1, Q2, Q3) que dividen la
distribución de los datos ordenados en 4 partes iguales.
Deciles: Dividen en 10 bloques equivalentes
Centiles: Dividen en 100 bloques equivalentes
Q2: mediana
LOS DATOS DEBEN ESTAR ORDENADOS PARA DIVIDIR EN CUARTILES
Es una Medida de Dispersión a partir de medidas de posición.
Se calcula como la diferencia del cuartil 3 menos el cuartil 1: RIC = Q3 – Q1
Tiene la ventaja de ser poco sensible a los valores extremos, ya sean estos
superiores, inferiores o ambos.
Muy útil en distribuciones sesgadas.
DIAGRAMA DE CAJAS Y BIGOTES
EJEMPLO
Q1 = 28.25
Q2 = 33.5
Q3 = 42.75
Rango Inter Cuartílico (RIC) = Q3 - Q1 = 14.5
Cerco Inferior (CI) = Q1 – 1.5*RIC = 28.25 – 1.5(14.5) = 6.5
Cerco Superior (CS) = Q3 + 1.5*RIC = 42.75 + 1.5(14.5) = 64.5
SE USA EN EDAD, PESO
TENDENCIA CENTRAL:
DEBILIDAD MODA
Debido a su alcance informativo limitado, la moda es el estadístico menos útil, ya
que identifica lo que ocurre con mayor frecuencia, pero no tiene en cuenta los
valores que ocurren alrededor de éste
DEBILIDAD MEDIANA
Es Insensible a los valores que la rodean, cualesquiera que sean. Por ejemplo, los
siguientes dos conjuntos de datos tienen la misma mediana, aún cuando están
compuestas de valores muy diferentes:
LA MITAD INFERIOR DE LOS DATOS DONDE ESTÁ LA MEDIANA ES EL Q1
LA MITAD SUPERIOR DE LOS DATOS DONDE ESTÁ LA MEDIANA ES EL Q3
DEBILIDAD PROMEDIO
Si se tienen datos que se alejan mucho entre si es mejor usar otra medida
Los extremos dañan esta medida
CLASE 10 DE SEPTIEMBRE
Xp: P(n+1)/100
EJEMPLO P50= 50(14+1)/100= 7.5

CLASE 17 DE SEPTIEMBRE
RIESGO: probabilidad de ocurrencia de un evento
Relación- correlación- asociación- factor de riesgo- factores causales- causalidad
(se realizan en varios estudios)
Marcadores de riesgo- factores de riesgo- factores causales- causas
Causas: mecanismo causal
Para los estudios se necesita las características y el conteo
Casos de las enfermedades
Personas con factores de riesgo
Población de la cual se derivan estos sujetos
Exposiciones ambientales
Números de embarazos adolescentes
Razón: fracción entre 2 números, ejemplo: relación entre número de hombres por
numero de mujeres
Proporción: la parte sobre el todo, ejemplo: numero de muertes por x enfermedad/
todas las muertes.
Proporción de una población: número de casos de un evento que ocurre en la
población es numerador
El total de personas que son parte de la población es denominador
También tiene en cuenta el tiempo aportado por cada persona del estudio hasta
que le ocurre el evento o se pierde en el estudio
MEDIDAS DE OCURRENCIA EN EPIDEMIO
Número de casos, mortalidad proporcional, razón de mortalidad proporcional,
proporciones brutas y especificas de prevalencia, tasas brutas y especificas de
incidencia, tasas y razones estandarizadas
MEDIDAS DE ASOCIACION
Se calcula a partir de las de ocurrencia
Riesgo relativo, oportunidad relativa, riesgo atribuible, peligro relativo, numero
necesario a tratar y a prevenir
TASA DE INCIDENCIA
El acto de ocurrencia de un evento, la magnitud de ocurrencia o su frecuencia
Contar casos NUEVOS en un tiempo específico en una población definida, según
características edad, sexo etc. Dentro de un espacio y tiempo determinado
Se obtiene de estudios de enfermedades, ensayo clínico o comunitario
FORMULA INCIDENCIA ACUMULADA: proporción porque hay control sobre el
grupo de estudio
NUEVOS CASOS / POBLACION A RIESGO AL INICIO DEL ESTUDIO
DENSIDAD DE INCIDENCIA: Es una tasa
NUEVOS CASOS / SUMA DEL TIEMPO GASTADO EN EL ESTUDIO POR LAS
PERSONAS A RIESGO
suma del tiempo gastado en el estudio por las personas a riesgo se usan la
formula exacta que quiere decir tiempo-persona libre de la enfermedad y cuando
una persona se enferma o se va deja de aportar al estudio y la otra es la
aproximada que dice como se afecta una población a mitad de periodo
(población inicio+población final / 2) x duración de seguimiento
Para la incidencia la población debe estar libre de la enfermedad pero a riesgo de
adquirirla
Incidencia acumulada: probabilidad con rango de 0 a 1
Mide la probalidad de adquirir una enfermedad
Se usa para calcular riesgos causales
PROPORCION DE PREVALENCIA
Conteo de todos los casos )viejos y nuevos) en un momento dterminado en una
población definida por sus características (edad, sexo) y un marco espacial
FÓRMULA: Todos los casos de la enfermedad / población a riesgo presente o
pasada
Prevalencia puntual: Incluye todos los que tienen la enfermedad en un momento
determinado
Prevalencia de periodo: enfermos en un determinado periodo comúnmente en un
año ( para prevalencia se usa la mitad de periodo)
Prevalencia de vida: es la proporción de la población que ha sufrido de la
enfermedad una vez en su vida
Prevalencia a lo largo de la vida: se debe estimar de forma indirecta, como si
todas las personas alcanzaran la expectativa de vida.
EVENTOS DE MUERTE NO TIENEN PREVALENCIA
CASOS INCIDENTES SON LOS QUE LLEGAN
CASOS PREVALENTES SON LOS QUE QUEDAN GUARDADOS
LOS CASOS DEJAN DE SER PREVALENTES CUANDO EMIGRAN MUEREN O
SE RECUPERAN
La incidencia se usa para la causa de las enfermedades porque los casos que se
presentan son nuevos
La incidencia se usa para las enfermedades de corta duración porque no se
extiende mucho en el tiempo y porque se estudia un momento peciso
Para identificar la carga de la enfermedad de larga duración se usa la prevalencia
porque son las de mortalidad larga, es lo contrario a un cáncer de páncreas el cual
mata rápido
CLASE 24 DE SEPTIEMBRE
Para pasar cualquier distribución a una distribución normal estándar se debe
restar de cada valor se promedio y se divide entre la desviación estándar