Experiencia significativa N° 84 Aprendo en Casa

Título: Descubrimos e innovamos para mejorar nuestra calidad de vida

Cómo nos adaptamos frente a los fenómenos naturales y mejoramos nuestro bienestar
Fecha: 17- 08- 2021
Propósitos de Aprendizaje:
Área Competencia Capacidades Desempeños Criterios de Evidencias
evaluación
Personal Gestiona Maneja fuentes de Explica el uso de Utiliza un Listado de
Social responsablemen información para recursos naturales esquema para conocimientos
comprender el renovables y no identificar la ancestrales-
te el espacio y el
Responde
ambiente. espacio geográfico y renovables que realiza organización
preguntas
el ambiente. su escuela, y planifica y del espacio
ejecuta actividades geográfico en
orientadas a mejorar las una comunidad
prácticas de su escuela incaica
para la conservación del considerando la
ambiente relacionadas utilidad de los
al manejo y uso del suelos, la
agua, la energía, 3R y disposición de
residuos sólidos, las viviendas,
conservación de los entre otros.
ecosistemas,
transporte, entre otros.
Actividad: Un espacio que desafía la creatividad del ser humano peruano.
INDICACIONES
Observarán una imagen de una comunidad de la cultura inca donde se señala la aplicación de algunos conocimientos
ancestrales que tendrán que identificar para elaborar una lista sobre estos. Luego, definirán el conocimiento
ancestral que más les llamó la atención y explicarán su utilidad. De esta forma, identificarán cómo estas prácticas
contribuyen a reducir los riesgos que ocasiona un fenómeno natural y cuál es el impacto en el bienestar de la
población. Finalmente, responderán esta pregunta: En la actualidad, ¿cuáles son las innovaciones que hacen frente a
los desafíos provocados por fenómenos naturales?
¿QUÉ APRENDERE?
En esta actividad, tendrás la oportunidad de conocer una solución tecnológica ancestral, a partir de lo cual podrás
también indagar, en diferentes fuentes orales y escritas, sobre otras innovaciones o soluciones tecnológicas
ancestrales de tu contexto para hacer frente a los desafíos que provienen de los fenómenos naturales. Para ello,
realizarás actividades de experimentación, que te permitirán analizar e interpretar la información y la justificación de
la propuesta como producto de la experiencia de aprendizaje.
¿QUÉ NECESITARÉ?
 Portafolio de personal social
 Experiencia de aprendizaje N° 84 – agosto 6ta unidad
 Cuaderno u hoja de reúso
 Útiles de escritorio: lápiz, colores, lapicero, borrador y regla.
¿Qué debo tener en cuenta para lograrlo?
• Identificar el impacto de los fenómenos naturales en el desarrollo del conocimiento y de soluciones tecnológicas
para una mejor calidad de vida.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
¡EMPEZAMOS!
 Damos gracias a Dios Padre por nuestras intenciones y nos libre de esta pandemia, sane a los
enfermos con Covid y en especial a nuestras familias. Te pedimos por el personal de salud y por
todos aquellos que de una forma u otra contribuyen a cuidarnos y protegernos. En el nombre del
Padre… Padre Nuestro… Dios te Salve…
 Recordamos nuestras normas de convivencia virtual, y cada niño o niña dice una de ellas. A la vez
evaluamos su cumplimiento.
  Podemos ver un video sobre el tema en el link:
https://www.youtube.com/watch?v=hVGRdW3Pl6M

El propósito del día de hoy:

- Una población se organiza sobre la base de muchos factores, entre los cuales está el espacio y sus
características. En este espacio, se ubican las viviendas, los mercados, los cultivos, los caminos, etc.
- Por lo general, el espacio desafía la creatividad de sus pobladoras y pobladores. En ese sentido,
analizaremos esta afirmación a partir de una imagen que corresponde a una comunidad de nuestra
cultura inca.
• Observa la siguiente imagen

Con base en tu observación:

1. Realiza un listado de los conocimientos ancestrales que se utilizaron en la imagen mostrada.

2. Define el conocimiento ancestral que más te llame la atención y explica su utilidad. Puedes
ayudarte del recurso “¡Grandes desafíos naturales, grandes ideas peruanas!”.
3. A partir de lo que has seleccionado, identifica de qué manera reduce algún riesgo natural.
4. ¿De qué manera esta innovación ayuda al bienestar de la población?
En la actualidad:
• ¿Cuáles son las innovaciones que hacen frente a desafíos provocados por fenómenos naturales?

- Autoevalúate en la lista de cotejo