PROPUESTA DIDACTICA AREA: LENGUA GRADO: 1º

Objetivos:

 Recuperar manifestaciones literarias orales.

 Escuchar y recordar fabulas.
 Familiarizarse con fabulas tradicionales y del presente.

Contenidos:

 Literatura tradicional y otros géneros orales.

 Paratexto.

Actividades:

Tema: La literatura tradicional.

Día 1.

1. Escuchamos diversas fabulas solicitadas con anterioridad a los niños.

2. Elegimos una y tratamos de contarla entre todos observando sus imágenes.
3. La docente, con ayuda de los niños, escribirá la fábula en una cartulina para dejarla en el aula.
4. Los niños realizarán dibujos que se colocaran alrededor de la cartulina.

Día 2.

Tema: Literatura Popular

1. La clase se iniciará con la siguiente fabula.

 2. Dibujo los personajes y lo que la fábula me enseño
3. Entre todos escribimos Elegimos dos animalitos y escribimos sus características. Los dibujamos

ANIMALITO: ANIMALITO:
…………………… ……………………

LUGAR:…………………… PROBLEMA:
……………………

4. Escribimos la fabula

FABULA:……………………

Día 2.

Tema: Literatura Popular

1. Realizamos la siguiente actividad entre todos:

Día 3.

Tema: Fabula contemporánea

1. Leemos la siguiente fabula realizamos sus actividades:

 PROPUESTA DIDACTICA AREA: MATEMATICA GRADO: 1º

Objetivos:
 Internalizar las nociones de capacidad.
 Utilizar las unidades no convencionales: (vaso, taza, etcétera)
 Comparar y medir efectivamente longitudes (capacidades) usando unidades no convencionales.

Contenidos:

 Nociones de capacidad.
 Unidades no convencionales: (vaso, taza, etcétera)

Actividades:

Tema: Unidades no convencionales.

Día 1.

1. Colocamos en una mesa diversos frascos y envases de diversas medidas de capacidades. Les pedimos a los
niños que:
 Comparen que envase tiene más y cuales menos.
 Dos envases que tengan la misma medida.
 Ordenen de menor cantidad de líquido al mayor.
 Trasvasamos diversos líquidos a distintos envases.
 Anotamos en un afiche lo que vamos realizando.
 Los dibujen en el cuaderno.

2. Observen las siguientes imágenes y pégalas según creas contengan mayor liquido:

3. Prestar atención nuevamente a los envases anteriores y anotamos las que medidas que figuran empresas en,
las etiquetas

4. Trabajamos con la siguiente ficha:

Día 2.

Tema: Medidas convencionales.

 Presentamos las medidas de capacidad:

1. Pinta de amarillo los recipientes donde caben más de un litro y de verde los de menos de un litro:
2. Fíjate en los recipientes y completa:

5. Prestando atención realizamos las actividades:

 PROPUESTA DIDACTICA AREA: LENGUA GRADO: 1º

Objetivos:

 Responder preguntas literales e inferenciales sobre lo que se ha leído.

 Recuperar la información relevante favoreciendo la participación y discusión grupal coordinada por el docente.
 Identificar los personajes y las situaciones en cuento.

Contenidos:

 Texto Literario: el cuento.

 Comprensión lectora.

Actividades:

Día 1.

Tema: Lectura de imágenes.

 Miramos la siguiente imagen y dialogamos sobre lo que vemos, (se irán haciendo preguntas orientadoras). Lo
anotamos en el pizarrón. Se ira mostrando los personajes.
 Escribimos las oraciones sobre qué puede pasar con estos personajes.
 Leemos el cuento y realizamos las actividades:
  Dialogamos sobre lo leído comparando con lo que habían comentado anteriormente.
 Completamos la siguiente ficha:

Día 2.

Tema: Comprensión Lectora.

1. Lemos la siguiente poesía para responder:

2. Escucha el siguiente cuento con mucha atención:

EN BUSCA DE UN TESORO

3. Recordando el cuento pinta las opciones correctas:

 PROPUESTA DIDACTICA AREA: MATEMATICA GRADO: 1º

OBJETIVOS:

 Reconocer las unidades de masa.

 Comparar magnitudes.

CONTENIDOS:

 Noción de masa.
 Unidades no convencionales (“más que 1 kg”,” menos que 1 kg”, “más que ½ kg”, “menos que 1/2 kg”).
 Uso de la balanza de dos platillos.

ACTIVIDADES:

Tema: Nociones de masa.

Día 1.

1. La clase se iniciará pensando como podemos medir distintos objetos de diversos tamaños. Se anotaran en el
pizarrón.
2. Se presentara la balanza para medir diversos objetos. Se los dibujara en el cuaderno del mas pesado al mas
liviano.
3. Conoce y pinta los diferentes objetos que existen para pesar:

4. Pinta los objetos que te pueden ayudar a pesar:

 5. Piensa y encierra en un círculo, los alimentos que pesan más:

Día 2.

Tema: Medidas no convencionales.

1. Observa las balanza y completa con más o con menos:

2. Ordena estas cosas de menor a mayor peso, escribiendo debajo el numero desde el 1 para el menor peso hasta el
5 para el mayor:
3. Observa las balanzas y pinta el objeto de mayor peso::

4. Recorta y pega cada objeto según su peso y escribí como el ejemplo::

 PROPUESTA DIDACTICA AREA: MATEMATICA GRADO: 1º

OBJETIVOS:

 Reconocer los días de la semana.

 Utilizar el calendario.
 Comparar intervalos de tiempo.

CONTENIDOS:

 Noción de intervalo de tiempo.

 El tiempo: calendario (día, semana, mes, año).

ACTIVIDADES:

Tema: Intervalos de tiempo.

Día 1.

1. La clase se iniciará dialogando sobre las actividades que realizan los niños durante una jornada.
2. Completa el cuadro según las acciones que realizan tú en una jornada:

DIA NOCHE

 _____________________  ______________________

 ______________________  ______________________

 ______________________  ______________________

 _____________________  ____________________

3. Observa y dibuja un sol si la acción ocurre en el día y una luna, si ocurre en la noche

4. Miramos las siguientes imágenes y contamos que sucede en cada una de ellas:
Día 2.

Tema: Nociones de tiempo.

1. Cantamos canciones que enuncien los días de la semana como “Sal solcito”. Escribimos en el pizarrón los días
que tiene una semana, conversando que actividades realizamos cada día como cuando tenemos educación física,
música, que días venimos a la escuela y cuáles no, etc.
2. Armamos el “Tren de la semana”:

3. Ordena los días de la semana empezando por el lunes. Despue4s pinta de rojo los días que no venimos ala
escuela:

4. Conocemos los meses del año leyendo la siguiente poesía:

5. Mira el calendario y completa los meses que faltan:

6. Busca en la sopas de letras los días de la semana y los meses del año:

PROPUESTA DIDACTICA AREA: LENGUA GRADO: 1º

 OBJETIVOS:
 Escuchar textos literarios líricos.
 Recordar y memorizar diversas canciones tradicionales.
 Recitar diversas coplas populares.

CONTENIDOS:

 Literatura tradicional: Coplas y canciones.

 Espacio de lectura.

ACTIVIDADES:

Tema: Coplas coloniales.

Día 1.

1. La clase se iniciara dialogando sobre la siguiente imagen. Preguntando que observan, que pueden estar
haciendo, que época será, que estará haciendo la persona que tiene la guitarra?, etc.

2. Leemos y copiamos en el cuaderno la siguiente información:

3. Escuchamos y leemos diversas coplas. Elegimos dos de ellas y las dibujamos.

4. Lee las siguientes coplas y escríbelos o pégalos en el globo de dialogo de los personajes coloniales que
correspondan:
5. Escribe como se llaman estos trabajadores de la época colonial. Elegimos uno de ellos e inventamos una
copla:

6. Leemos varias veces la siguiente copla para tratar de recordarla:

Día 2.

Tema: Adivinanzas.

1. Presentamos la siguiente lámina para ser leída entre todos y tratar de que los niños deduzcan de quien se habla y
de qué tipo de texto será.

2. Pinta respuesta correcta:

3. Lee las adivinanzas y realiza el dibujo correspondiente: