GUÍA No.

2
ESCUELA INDUSTRIAL 20 DE JULIO GRADO: ONCE
PUERTO WILCHES - SANTANDER

ÁREA: Artística y ética PERÍODO: 2

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
Recibes esta guía el día: 19 de julio de 2021 Debes presentar la guía el día: 30 de julio 2021
Docente: Contacto:
MARIA MONICA MENDOZA (Artística) 3223430076

ELKIN MENDEZ GONZALEZ (Artística) 3013722313

MANUEL MANTILLA AYALA ( Ética) 318 356 9397

Horario de Atención a Estudiantes: Lunes a Viernes de 8AM a 11AM y 2PM a 4PM

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Potenciar el desarrollo de acciones que sensibilicen a la población estudiantil sobre la
importancia del buen trato en las relaciones interpersonales mediante las artes escénicas.
 Reconocer la función que cumple el arte en la sociedad.

INTRODUCCIÓN
Apreciados estudiantes reciban un cordial saludo de parte de toda la comunidad educativa. Les damos
nuevamente la bienvenida al desarrollo de actividades en casa, dando cumplimiento al proceso
formativo que nuestra institución ofrece a los niños, niñas y jóvenes, centro de nuestro quehacer
pedagógico, tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:

 Establece un horario de trabajo, donde puedas dedicar por lo menos dos horas diarias al
desarrollo de las actividades.
 Prepara el sitio de trabajo, con suficiente luz y ventilación.
 Alista los implementos requeridos (Lapiceros, lápiz, colores, etc.).
 Utiliza ropa cómoda
 Elimina cualquier distracción.
 Descansa 5 minutos cada media hora luego de un período de intensa concentración, esto
te
permitirá mejorar la agilidad mental.
 No olvides enviar las actividades al docente.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

BLOQUE DE ÉTICA
EL BUEN TRATO
 Recuerde empezar con buena disposición y tendrás un excelente trabajo.

El Buen trato en las relaciones, no es sólo la

ausencia de situaciones de maltrato. Es una buena
señal que estos hechos no ocurran, sin embargo,
hablar de Buen Trato, invita a una reflexión mucho
más profunda respecto a cómo los niños, jóvenes y
adultos nos relacionamos cotidianamente en
nuestras familias, y fuera de ellas, en nuestras
comunidades, e inclusive en espacios públicos.
El Buen Trato, antes que todo, es una forma
particular de relación entre las personas, que se
basa en un profundo sentimiento de respeto y
valoración hacia la dignidad del otro (a).
El Buen Trato se caracteriza por el uso de la
empatía para entender y dar sentido a las necesidades de los demás, la comunicación efectiva entre
las personas a fin de compartir genuinamente las necesidades, la resolución no violenta de conflictos, y
un adecuado ejercicio de la jerarquía y del poder en las relaciones.
Si pensamos en el cuidado infantil, el Buen Trato da cuenta de un modo distinto de relación entre los
adultos, niños y niñas, donde se pone al centro la satisfacción de sus necesidades de cuidado y
bienestar, de modo de asegurar el desarrollo de sus máximas potencialidades en ambientes cariñosos,
respetuosos y seguros afectivamente.
El Buen trato se desarrolla, se aprende y es un proceso que debe iniciarse en la primera infancia. Y uno
de los caminos claves para que los adultos cuidadores puedan desarrollar comportamientos de buen
trato es el adecuado ejercicio de la autoridad en la crianza de niños y niñas.
Es importante saber que es posible ejercer un estilo de disciplina basado en el uso de normas y límites
que ayude a niños y niñas a vivir en sociedad y, al mismo tiempo, respete su integridad psicológica y
emocional. Es necesario comprender por fin, que para educar no se requiere un uso desmedido de la
autoridad, sino un adecuado equilibrio entre la firmeza para poder normar, y sobre todo el cariño de los
padres, madres y/o adultos para educar y criar desde el amor y el respeto.

BLOQUE DE ARTÍSTICA

FUNCIÓN SOCIAL DEL ARTE

El arte se tiene que poder entender en
contexto, es decir, en el momento histórico y
social en el que se desarrolla; investigar por
qué se hizo, qué lo sustentó, si es posible. El
arte puede tener muchos fines y sentidos, pero
entender su función social como creador o
como espectador puede hacer que el arte se
relacione aún más con lo humano como ser
social; influir en la realidad.
El arte de nuestra época se caracteriza por ir
más allá de lo visual, pues busca convertirse en una experiencia múltiple, mental y vital. Los artistas
integran en sus obras materiales y objetos de todo tipo con la finalidad de llamar la atención del público
sobre comportamientos arraigados del hombre contemporáneo: el consumismo, el uso de la tecnología,
el cuidado del medio ambiente, etc.
Esta pluralidad de la obra de arte contemporánea también ha fortalecido el trabajo de la estética pues,
como en ninguna otra época, los teóricos y filosóficos del arte se han enfrentado a diversos problemas
para definirlo que es el arte.

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

1) Crear un guión teatral, teniendo en cuenta el

tema del buen trato, presentarlo por escrito y
por medio de una foto enviarlo por WhatsApp.

2) Expresar mediante una puesta en escena junto

con la ayuda de familiares, el guion creado,
firmar video y enviar por whatsApp. (utilizar
medidas de bioseguridad covid – 19)

3) Responde las siguientes preguntas frente a la

función social del arte:
 ¿Qué opinión tienes frente a la situación
actual que se vive en tu municipio, en
relación al regreso presencial a las aulas
de clase? Representa tus emociones y
sentimientos frente a este tema
mediante una pintura, un collage o una
caricatura.
 ¿Crees que las artes escénicas o demás
artes aportan a la solución de las
diversas problemáticas que se nos presentan ¿Por qué?
 ¿QUÉ APRENDÍ?

AUTOEVALUACIÓN

PARTICIPO Y APRENDO Superior Alto Básico Bajo

Realizo actividades en casa

Desarrollo con mis familiares las actividades propuestas

Entrego puntualmente las actividades propuestas

Reconozco principios y acciones del buen trato hacia las

demás personas, así como la función que cumple el arte en
nuestra sociedad.

Realizo un guion y lo pongo en escena teatral.