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Existe evidencia suficiente para considerar que los factores epigenéticos regulan los
aspectos de la morfogénesis (Lovetrup, 1974; Grüneberg, 1963; Slavkin y Greulich, 1975).
Respecto al desarrollo humano en general, parece que cada estadio del desarrollo desde
la primera división del huevo fecundado establece su propio entorno, tanto metabólico
como mecánico, que luego regula cada etapa de la morfogénesis a modo de una cascada
(Blechschmidt, 1974)[6]
De esta manera a medida que el individuo crece, y a partir de su estructura va creando
una forma a través de la función, la cual a su vez está condicionada por ella.
q Cuando la estructura es la adecuada, la función puede ser correcta.
q Cuando la estructura está alterada, la función no será eficiente aunque puede ser
efectiva.
q Cuando la estructura es la adecuada y la función correcta, la función protege a la
morfología.
q Cuando la estructura es la adecuada y la función no lo es, la morfología sufre deterioro
prematuro.
Por último debemos considerar que la Postura no es una función innata, es algo que se
construye conjuntamente con el desarrollo y aprendizaje motor. Según las teorías de
control y aprendizaje motor se considera el aprendizaje motor como emergiendo de una
interacción entre el individuo, el ambiente y la tarea u objetivo a aprender. De esta manera,
los procesos relacionados con el aprendizaje motor constituyen una búsqueda de
soluciones a problemas específicos del individuo frente al ambiente".[7] Esta búsqueda de
soluciones, se estructura sobre la base de la organización postural, de esta manera
volvemos a encontrar una interacción entre lo funcional y lo estructural, en donde incluso la
influencia social y el ambiente tiene un peso considerable.
El hallazgo en la literatura de diversas definiciones y puntos de vista, muestra la dificultad
de resumir tan compleja función en una sola idea, vemos como cada una de las aquí
presentadas enfatizan sobre distintos aspectos. A modo de conclusión del presente trabajo
se ofrece un constructo que trata de describir el concepto de Postura Normal o Patrón
Postural Normal, el cual quedaría expresado de la siguiente manera:
“Es la capacidad de organizar y controlar los diferentes segmentos corporales en el
espacio durante el tiempo necesario para una determinada función. Está sustentada
en la actividad neuromotriz tónica. Elaborada conjuntamente con el desarrollo del
control y aprendizaje neuromotriz, responde a la búsqueda de soluciones a
problemas específicos del individuo y la especie frente al ambiente. Debiendo
garantizar la estabilidad suficiente para desarrollar la función dinámica sin por ello
limitarla, protegiendo las estructuras de soporte del cuerpo contra lesiones o
deformidades progresivas”
Queda un largo camino de debate para que aquellos que nos encontramos en área de la
Reeducación Postural logremos unificar criterios, cosa imprescindible para mantener un
lenguaje común que permita la transmisión de ideas conocimientos y resultados
terapéuticos.
El deseo es que este material sirva como estímulo a la reflexión y buscar ese lenguaje
común y no se interprete como la imposición de una nueva definición.
[1] Jouvencel M. R. Ergonomía Básica, pag. 59, Diaz de Santoz S. A., Madrid 1994
[2] Vayer, Pierre, El dialogo corporal, pag. 203, Editorial Cientifico-Médica, Barcelona 1972
[3] Cardinali, Daniel, Manual de Neurofisiología. 5° Edición 1993
[4] Según cita de Caillet, R., Incapcidad y dolor de tejidos blandos, pag. 12,
[5] Souchard P.; El Campo Cerrado
[6] Moss, M. L.; en “Fundamentos Científicos de Ortopedia y Traumatología” Owen R.,
Goodfellow J, Bullough P.. Salvat 1984. Capítulo 9 (Pag. 67).
[7] Martín Carrillo, "El aprendizaje motor en la práctica clínica: nuevos paradigmas en la
rehabilitación de individuos con lesiones del sistema nervioso central". Kinesiología Nº 76,
junio 2005. (citado de Newell KM, Motor Skill acquisition. Ann Rev Psychol 1991; 42:213-
237)
Fig. 1