MBA

CURSO: HABILIDADES
BLANDAS

ESTUDIANTE:
LIESLY JANNINA ORTEGA RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO - POSGRADO

 Lectura: “Enfoques Asociados al liderazgo eficaz para las organizaciones”

CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS DE RASGOS Y COMPORTAMIENTO DE LIDERAZGO

TEORIAS

DE LOS DE LAS HUMANISTA DEL SITUACIONAL DE LA ATRIBUCION TRANSFORMACION

RASGOS CONDUCTAS INTERCAMBIO DEL LIDERAZGO AL
Personalidad: Conducta: Actividad que se Se ha enfocado en Madurez de los Existe sólo en Toman en cuenta
Cualidades y Comportamient desarrolla la interacción seguidores: la mente del tanto los rasgos y
E características os que dependiendo de su individual entre el Diferentes espectador, conductas como las
N de personas distinguen a los entorno y no líder y sus patrones de normalmente variables
F que distinguen líderes de los depende de un subordinados. conducta pueden el seguidor; trata en situacionales,
O a los líderes que no lo son. conjunto de La capacidad ser efectivos en definitiva de personas En esta teoría cobran
Q de los que no características de que tiene A de diferentes que intentan especial importancia
U lo son. la personalidad. influir en la situaciones, pero vislumbrar las las actitudes y
E conducta una misma relaciones percepciones que
de B de forma tal conducta no es causa-efecto. sostienen los
que B actúa en óptima para seguidores respecto
concordancia todas ellas. de sus líderes.
con los deseos de
A.

Los líderes no Los líderes se El líder humanista Los líderes El líder adaptará Cuando la El líder
C se hacen, sino dan por medio se ejerce desde la establecen el estilo de organización tiene un transformacional actú
O que nacen. de las persona y va relaciones dirección según desempeño a como potente
N cualidades o dirigido hacia las cercanas solo con el grado de extremadamente modelo para sus
C estilos personas”, es algunos de sus madurez del positivo o negativo, seguidores, tanto en
E personales, o capaz de enseñar, seguidores y estos seguidor. ese desempeño la conductas como en
P por medio de capacitar y dirigir a intercambios gente generalmente valores de integridad
T los patrones de otras personas. pueden ser es propensa a y ética. 
O comportamiento catalogados como generar atribuciones
. de alta calidad con de liderazgo para
ellos. explicar ese
desempeño.
con sus concepciones
ideales.
C Ambición. Capacitar a las Coherente. Congruente. Actitudes de La gente caracteriza a Valora y retiene el
A Energía. personas para Sensible. Compromiso y liderazgo de los líderes como talento en su
R Deseo de dirigir ser líderes. El mérito como riesgo. acuerdo al grupo. dueños de empresa.
A Honestidad. Comportamient fuente de Tenacidad y Comportamiento características como Motiva a las personas
C Integridad. o especifico en autoridad. disciplina de apoyo. Inteligencia, y las transforma.
T Confianza en sí los lideres. Valiente para Todos escuchan Personalidad Prestan atención a los
E mismo. Líder orientado navegar contra la y se involucran Desenvuelta, seguidores de manera
R Inteligencia. al empleado. corriente. en la toma de Habilidades verbales individual.
I Carisma. Líder orientado Optimizadores de decisiones. vehementes, audacia Generan vínculos
S a la producción. la diversidad. y determinación, así emocionales en sus
T El fin no justifica los como comprensión. seguidores.
I medios.
Promueven la
C
cooperación.
A
S
Permiten Explican los Puedan resolver Los líderes Líder es capaz Comprende la Los estilos de
Determinar las estilos problemas que establecen una de resolver las percepción de que liderazgo no son
características distintivos de representen gran relación especial problemáticas los líderes eficaces excluyentes, es
V distintivas que los lideres o dificultad, para con su pequeño son considerados en decir, un mismo líder
E explican la definen la lograr el progreso grupo de general como puede presentar un
N eficiencia del naturaleza de dentro de las subordinados. consistentes, y que estilo u otro de
T liderazgo. su labor organizaciones. Esta teoría no titubean cuando acuerdo a la
A  Aprovecha su establece que el toman decisiones. situación que tenga
J Efectivo a la capacidad de liderazgo efectivo que afrentar.
A velocidad, se liderazgo, participa tiene lugar cuando
S efectuará con en la vida de las hay un
rapidez comunidades para intercambio justo
contribuir a una entre el líder y los
mejora en el miembros del
grupo. grupo. Ambas
partes se
benefician del
intercambio
D Se puede llegar Se conseguirá No debe de dejar la Alta dependencia Toda Es modelo que no
E a discriminar a mal eficacia, porque del líder, Consume responsabilidad y Cuando una persona resulta tan útil, con
S la persona si no acostumbrar a ésta es condición mucho tiempo, carga es del líder. percibe en otras líderes de bajo nivel
V posee esas la persona por necesaria más no problemas si éste ciertas conductas que (supervisores, jefes,
E características. siempre suficiente para cambia o descansa considera que forman etc.)
N No existe un compensarle denominar un en las relaciones parte de un líder,
T rasgo universal llegando en comportamiento persigue una visión suele atribuir a esa
A que permita cualquier como liderazgo. de largo plazo persona el papel
J prever el momento a ser entre inapropiada. de líder y puede
A liderazgo incompensable. ciertos líderes y equivocarse y elegir a
S miembros un mal líder.
específicos.

REFERENCIAS

 Almirón, V., Tikhomirova, A., Trejo, A., & García, J. (2015). Liderazgo transaccional vs Liderazgo transformacional. Revista Universidad
de Murcia, Vol. 4, Art. 4, Págs. 24- 27
 Moreno, C. (2001). Liderazgo Humanista y Acción Directiva. Barcelona: C. Císter.
 Lussier, R. N. y Achua, C. F. (2002). Liderazgo: Teoría, aplicación, desarrollo de habilidades. México: Thomson learning.
 Blanchard, Ken (1985), Leadership and the One Minute Manager, Ney York, Harper Collins Publishers.
 Goleman, Daniel (2013), Liderazgo, España, Ediciones B.
 Molero F.A., Recio, S.P. y Cuadrado G.I. (2010) Liderazgo transformacional y liderazgo transaccional: un análisis de la estructura
factorial del Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) en una muestra española. Psicothema 2010. Vol. 22, nº 3, pp. 495-501
www.psicothema.com
 Salas Letelier.M (2015) “Liderazgo”,.http://es.slideshare.net/miguel_mas/liderazgo-modelos-y-teoras.
 Rosa Amalia Gómez Ortiz (2017)“El liderazgo empresarial para la innovación tecnológica en las micro, pequeñas y medianas
empresas”,http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-62762008000100007
 López Torres, Alberto. (2019) “Liderazgo”, http://slideplayer.es/slide/157047/,
 Calderon Zambrano, J.(2018) Trabajo-Final-LIDERAZGO. México. Puebla. Recuperado de https://es.scribd.com/doc/7058298/
 Quiles Martinez, Y. (2017) Liderazgo-y-administración. México. Mx. Recuperado de https://es.scribd.com/document/28363654/