Con tu compañero comenten las siguientes generalidades:

a. Unidad educativa
Es la unidad organizacional conformada al interior de un establecimiento educativo
que tiene por objetivo impartir educación en torno a un tipo de educación y a un
determinado nivel de enseñanza o servicio educativo.
b. Lugar
Entendemos por lugar a un sector de espacio. Un lugar, por lo tanto, ocupa una
determinada superficie.
c. Año escolar, materia, cursos asignados
El año escolar o año académico es el período del año en que los estudiantes van a sus
centros de enseñanza. Generalmente dura # meses de los cuales se puede dividir en
semestres, bimestres, trimestres o cuatrimestres dependiendo del país e institución.
Las asignaturas son las materias que forman una carrera o un plan de estudios, y que
se dictan en los centros educativos. Algunos ejemplos de asignaturas son la literatura,
la biología y la química.
d. Experiencia y/o formación
Decimos que la experiencia es el conocimiento de algo, o habilidad para ello, que se
adquiere al haberlo realizado, vivido, una o más veces, en este caso hablamos de
experiencia en el ámbito educativo.
e. Motivación para ser docente
Para muchos el ser docente constituye una vocación que sin duda no es para
cualquiera. Sin embargo, es una profesión cargada de satisfacciones, no solo tiene la
facultad de ayudar a sus alumnos a desarrollar al máximo su potencial, sino que
también puede contribuir a mejorar la calidad del sistema educativo en su entorno.
Un profesor/a motivado, que disfruta su trabajo y se preocupa por el aprendizaje de
los estudiantes, realmente puede marcar la diferencia.
El ser docente genera una satisfacción enorme al ver los progresos de sus estudiantes,
al notar cómo se interesan más en un tema y aprenden sobre ellos mismos. Cada día,
los docentes ayudan a moldear el futuro, generando un impacto en cómo los alumnos
perciben el mundo que les rodea. Tienen el poder de fomentar la imaginación y la
creatividad, forjar el carácter y proporcionar a los estudiantes las herramientas que
necesitan para desenvolverse en su vida.
A continuación, respondan las siguientes preguntas:
a. ¿Qué fue los más significativo del tema?
Según mi punto de vista lo más significativo del tema visto es que el aprendizaje
colaborativo es un resultado del trabajo colaborativo. Es una técnica que se centra en
el razonamiento para el pensamiento divergente o pensamiento de la creatividad, a
través de actividades de aprendizaje basadas en el principio de la socialización
didáctica y la interdependencia positiva entre los aprendices. Esa interdependencia es
el corazón de las actividades colaborativas que definen la colaboración y transforman
el trabajo grupal en trabajo en equipo.
b. ¿Qué valores genera el trabajo colaborativo?
Entre los más generales tenemos:
1. Responsabilidad individual: Cada uno tiene que tener claro y en el máximo nivel, su
responsabilidad propia e individual. El trabajo en equipo comienza por uno mismo y
hay que ser muy responsable en conocer cuáles son las tareas de cada uno y
desempeñarlas de manera competente.
 2. Responsabilidad con el equipo: Porque en un grupo, cada integrante debe tener un
nivel muy elevado de responsabilidad y compromiso con el equipo. Sin esto, nada va a
funcionar porque cada uno irá por su lado sin pensar en el conjunto.
3. Honestidad: Para trabajar en equipo es imprescindible ser honesto para transmitir
cuándo algo no se sabe hacer, cuándo no se llega a tiempo, cuándo el trabajo supera
y/o se necesita ayuda.
4. Integridad: Es uno de los principales valores que todos deberíamos tener en nuestra
vida diaria y por ende, en la profesional, sobre todo, si trabajamos en equipo, ya que
convivimos con otras personas y que esforzarse para conseguir los objetivos. Dentro
de integridad entran en juego muchos otros valores que son muy importantes, como la
firmeza en las acciones, la humildad, la disciplina (básica para el trabajo en equipo), el
control emocional, el respeto e incluso, entre otras características, la puntualidad (algo
que puede parecer banal pero que cuando se trabaja con otros, hay que saber cumplir
para respetar al resto y su tiempo).
5. Confianza: Hay que confiar, pero además de en uno mismo, también hay que
hacerlo en los demás. Si no confías en los participantes del equipo y no crees que
vayan a cumplir con sus tareas, que lo vayan a hacer correctamente o con todo su
interés, es imposible que la relación funcione (ni la del equipo, ni ninguna otra).
c. ¿Cómo aporta el trabajo colaborativo al aprendizaje significativo?
El trabajo colaborativo es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje
significativo en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los
estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de
aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia
d. Nombra 3 técnicas de trabajo colaborativo
Las tres 3 técnicas que favorecen el trabajo colaborativo son: trabajo en parejas, lluvia
de ideas, rueda de ideas, debates.
Haz una captura de pantalla que evidencie la video conferencia, pégala en un documento de
Word y cárgala en la plataforma.